也表达了将努力学习回报社会的决心

篇一：回报社会 回报国家

回报社会 回报国家

我，一个普通农民的孩子，从小就有一个梦想，要学好一门技术，将来能成为对社会、对国家有用的人。中考过后我很幸运的考进了一所很好的高中学校。当我拿到通知书的时候心里乐开了花，然而现实的情况让我陷入了两难之中。生活的艰苦早就催去了父母的容颜。为了减轻家庭负担，我们姐妹俩经常利用假期打些零工，赚取学费。

2013年秋季，我来到平罗职业教育中心。在来学校之前我就在心里暗下决心，一定要抓紧时间努力学习，争取早日走上工作岗位，为家里减轻经济负担。无奈之下我有了退学的想法。正当我处在苦恼之中的时候，班主任老师告诉我国家的助学政策，符合条件的我可以连续两年享受每年1500元的国家助学金资助，能够帮助我完成三年的学习。当我听了这个消息感到非常的开心，全家人也跟着高兴。

没过多久我就拿到了学校给我们学生统一办理的助学金银行卡。当我手里握着国家发放的助学金时，已压抑不住心中的喜悦，同时也感到肩上的责任。国家对我们寄于的希望，我会终生铭记，立志要努力学习，回报社会。

篇二：大学生暑期社会实践活动主持词(奖学金捐赠仪式)

大学生暑期社会实践活动主持词（奖学金捐赠仪式）

尊敬的xx工业大学各位老师、各位同学：

大家好！今天我们在这里以无比兴奋的心情举行xx工业大学社会实践励志奖学金捐赠仪式大会。为此，我代表xx子初级中学全体师生对前来我校实践活动的各位老师、同学们表示最热烈的欢迎！

首先我介绍一下：xx工业大学xx老师、xx老师以及学院24名大学生。

今天xx工业大学师生一行 27人来到我校进行暑期社会实践活动，并资助我校品学兼优特困生。让我们再次用掌声表达最衷心的感谢！

各位老师、同学们，本次会议共有四项议程，下面首先进行第一项：请xx校长致欢迎词并介绍我校发展概况。

杨校长的欢迎词，不但表达了对各位师生的热烈欢迎，而且还表达了对xx工业大学师生们的感激之情。我们学校建校四年来，取得了一个又一个辉煌的成绩，得到了各级领导的高度重视，也受到了社会各界的广泛关注，我们两校联谊，又给我校的发展增添了新的生机。 接下来大会进行第二项：由我宣布xx工业大学扶助学生名单，这10名同学是：------- 下面发放扶助金

xx工业大学扶助贫困生的阳光雨露再次照耀滋润在我校。为此，让我们用热烈的掌声表 达对贵校的感激之情！ 老师们、同学们，受人滴水之恩当涌泉相报。xx工业大学的深情厚谊应该永远激励着我前进。

下面仪式进行第三项，请受资助学生代表xx同学发言，大家欢迎。

刚才xx同学代表受资助的同学发了言，她在发言里深情地表达了感谢之情和努力学习决心，希望同学们常怀感恩心，不忘雨露情，努力学习，成人成才，回报恩人、回报社会，把这份爱心永远传递下去。

下面仪式进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎xx工业大学xx老师讲话。

刚才xx老师在讲话中，对我校的发展给予很高的评价，同时对受资助的同学提出了殷切希望，希望同学们牢记老师的教导和期望，努力学习，以优异成绩向关心、支持我们的各位领导和老师交一份满意的答卷。

老师们、同学们，我校是xx工业大学的实践基地，我们两校已经结下了深厚的友谊，我们相信在未来的日子里我们会更紧密的联系，今天我们受救助的同学也会以你们为榜样，励精图治，顽强拼搏，在今后的人生道路上走的更加宽阔、更加自信、更加辉煌！下面让我们用热烈的掌声再次表达我们对各位老师的敬意和谢意！

本次仪式到此结束，最后祝学院各位老师和各位同学，假日愉快，万事顺利！谢谢大家！

篇三：社会实践报告

暑 期 社 会 实 践

系 别 班 级 ：美术系2010级美学2班

报 告

学 号 ：201040601X 姓 名 ：X X

大学生暑期社会实践记录表

备注 ：◇“自我总结”一栏主要填写社会实践的概况及个人体会。 ◇ 每个人需上交一篇暑期实践报告或心得。

关于办暑期画室的心得体会

转眼大学的第二个暑期到了，我和好朋友甘小波商量决定利用自己的专业特长做一点有意义的事，最终我们决定在我们县办一个画室暑期班，为那些喜欢画画的儿童少年进行绘画辅导培训。说来容易，做来难，在筹备、宣传、招生和最后的教学过程中遇到了很多我们没有预料到的问题，但最终我们还是一一解决了，在这个过程中，虽然我们付出了很多，但也度过了一段快乐的时光，收获了很多宝贵的经验！下面我把这次暑期实践的一些心得进行总结。

由于我们放假时间有点晚，所以前期宣传和招生的时间比较紧，但幸运的是我们顺利地找到了办画室的地方。在回去的第二天我们就开始了招生工作，几个好朋友得知我们要办画室也来帮忙宣传，俗话说人多力量大，在广发传单的宣传后，终于渐渐开始有人来报名了。但有的家长看到我们比较年轻，对我们的能力和教学经验产生了一定的怀疑，在我们详细地介绍我们暑期班的教学安排和以前的教学经历以及自己的一些作品后，最终使他们消除了心中的疑虑。

经过三天的宣传和招生后，我们达到了开班的人数了，于是进入了教学阶段。由于学生的年龄年龄和绘画能力的差距比较大，我们实行的是因材施教，一对一的教学的方法。刚开始几天学生们都比较听话，安排的基础课训练他们也掌握得比较好，唯有一个四岁的小女孩每天都哭着要妈妈，让我感到有些不知所措，我想尽一切办法哄她，转移她的注意力，慢慢地她的注意力转移到画画上来了，她对涂颜色很感兴趣，我开始和她一起完成一幅画，在她画的画上加以修改然后再让她用她心中最漂亮的颜色来装饰这幅画。开始她仅仅用极少几种喜欢去涂一幅画，我就耐心给她讲每一种颜色的不同属性，并结合生活教她认识丰富多彩的世界。后来我又发现她喜欢用间色来进行大面积平涂，然后我又纠正她间色的面积太大画面容易显得不好看，在这个时候我觉得很有必要教学生们关于冷色、暖色和间色方面的知识，通过一中午的教学，学生们基本都掌握了冷色、暖色和间色的相关知识，在之后的绘画中也能较好地运用了。四岁的那个小女孩也爱上了绘画了，每天一到画室就认认真真开始画自己的，她也是我们画室中进步最快的之一！要就在我感到顺利的时候，有几个混熟了的小朋友开始再画室捣乱了，每天画到中途就沉不下心不想画了，时不时还打扰旁边认真画画的小朋友，每次看到这种情况我都很生气，但我想到教育需要讲究方法和技巧，于是每次出现这种情况的时候我都会采取“恩威并施”的方法，对于那种带头的或屡教不改的采取一些的惩罚措施，比如罚他们做在门口去画，或者罚他们放学之后扫地之类的，同时当他们认识到自己不对时，开始认真画画的时候我会尽量去发现他们的有点并加以表扬，对他们画得好的地方进行肯定，把每天画得好的地方贴在画室的墙上，供大家学习和参观！这一招的确很管用，学生们为了能够让自己的画贴在墙上，大家都认真了很多，画面的效果也越来越好。此外我还安排了趣味写生课和主题联想课，锻炼学生们的毅力、观察力、和想象力。在一次水果写生课中，我对学生们说，今天写生的水果要奖给那些画得最认真、颜色最漂亮和观察最仔细的同学。于是在那堂写生课上，取得了出乎我意料的好效果，几个年龄小点的画的油画棒，画面颜色非常丰富，构图也非常漂亮，都准确抓住了每种水果的特点。稍微大点和基本功好点的几个孩子画的线描装饰画也非常具有特色，他们运用之前学到的绘画知识和自己丰富的想象力画出了

一幅幅我都没想到写生装饰画。最好在点评完当天的写生作品后，我们一起开开心心地想用了写生的各种水果。

快乐的时光也不一直长在，有一天趁我不注意，两个男生在画室里打起来了，大一

点的孩子把小一点的孩子打哭了，第二天孩子的家长到画室来找我，问我当天到底发生了什么事，结果弄得附近的邻居路人都来围观，让我觉得很尴尬，作为一名老师，学生竟然在画室弄的不愉快。但家长也非常通情达理，在了解了当时情况后，让两个孩子相互道歉，并握手以后好好相处，互帮互助！

有一天早上我们当地政府的领导到我们画室来参观，对于我们的教学给予的肯定。在得知我们画室有一部分学生是留守儿童时，他们说我们这样的暑期班很有必要，对孩子们的全面发展很有帮助，同时也丰富了留守儿童的假期生活，希望我们以后越办越好，越办越大，培养更多的孩子！几天后，德阳电视台新闻频道也到我们画室进行了采访，让我们倍感自豪！

通过去年和今年两次办画室让我明白了"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的道理，在传授给

孩子们很多绘画知识的同时也让我对于之前学习到的绘画知识有了更深一步的了解。毕加索说过“每个孩子都是艺术家”，孩子们天马行空的思想和丰富的想象力也给了我很大的启发，对于我今后的绘画学习和艺术创作都有不小的帮助，绘画不应该是局限的，应该充分利用一切去表现自己想表达的思想！在以后的学习生活中我要把办画室学到的知识经验应用于实际，更好地提高自己，为以后的教师生涯打下一个牢固的基础！

暑期画室情况展示

一、画室课堂情景