欢迎访问华乐美文网

盲人手中的灯阅读答案

阅读答案2018-10-08 05:13书业网

篇一:上海市2015年长宁语文二模试卷(含答案)

2015年初三语文教学质量检测试卷

(考试时间100分钟,满分150分)

一 文言文(39分)

(一)默写(15分)

1.

2.

3.

4.

5. ____,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 知否,知否?____(李清照《如梦令》) ____,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》) 吾视其辙乱,___,故逐之。 (《左传》) 孤村落日残霞,____,一点飞鸿影下。 (白朴《天净沙·秋》)

(二)阅读下面的唐诗,完成第6-7题(4分)

山居秋暝

唐王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

6. “暝”的意思是___,点明题目中“秋暝”的一句诗是___(2分)

7. 本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅___的“山间月夜图”。(2分)

(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)

陈涉世家(节选)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息日:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

8. 本文作者是___(朝代)的文学家史学家____(人名)(2分)

9. 翻译句子(3分)

苟富贵,无相忘。

10. “燕雀安知鸿鹊之志”中的“燕雀”是指“____”,此句表达了陈胜的____(3分)

(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)

吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。

【注释】①吾:即管仲,春秋时期齐国的著名政治家 ②贾:做买卖 ③穷困:困厄,窘迫 ④公子纠:齐国公子,当时与另一位公子小白(即后来的齐桓公)争夺王位。其时,管仲与后文的“召忽”同为其辅臣 ⑤死之:为公子纠而死。

11. 解释加点的词(4分)

?鲍叔不以我为贪___ .

?三战三走___ .

12. 文中划线句翻译,正确的一项是___(3分)

A.我尝试多次做官又多次被国君罢免

B.我曾经三次做官三次看见有人追逐国君

C.我曾经多次做官又多次被国君罢免

D.我尝试三次做官三次看见有人追逐国君

13. 管仲早年的所作所为,在别人看来是“贪”、“___”、“不肖”、“___”和“___”,

而鲍叔则用不同的眼光看到管仲的另一面。(3分)

14. 鲍叔是一个___的人,文章表达了管仲对鲍叔“知遇之恩”的感激之情。(2分)

二 现代文(40分)

(五)阅读下文,完成第15-19题(18分)

学者的态度与精神

宗白华

①我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。

②古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。 ③古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。”辩论之后,那辩论败的不是立刻自杀,就是立刻归依对方做弟子,决不作狡辩,决不作遁词,更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。

④欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。 ⑤欧洲中古时的学者,因发现真理,拥护真理,以致焚身或入狱的,很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么,那学者的心中只晓得真理的价值,不晓得自己生命的价值,这才真正是“学者的精神”!

⑥总之,学者的责任本是探求真理,真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力,都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械,莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度,莫过于欧洲中古学者拥护真理、牺牲生命的精神。这种态度,这种精神,正是我们中国学者应具有的态度,应抱的精神!

【注】遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。

15. 第⑤段加点字“鲜”读(填字母)___(A. xiān B.xiǎn),意思是___(2分)

16. 下列对文章结构层次的划分,正确的一项是___(3分)

A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥

C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥

17. 从第③段看,如果辩论失败,中国学者可能有的“常态”是___(5分)

18. 第⑤段谈欧洲中古学者的精神时,提到“中国学者”的作用是___,运用___的论

证方法,既证明了___也证明了“中国学者”缺失___。(5分)

19. 文章的中心论点是___(3分)

A.学者应有的态度与精神。

B.学者的态度是绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。

C.学者的精神是宁愿牺牲性俞,不愿牺牲真理。

D.学者应具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理、牺牲生命的精神。

(六)阅读下文,完成笫20-23题(22分)

无声的尊重

①一个冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍,等待回家的公交车。候车五六人,有

序而安静。此时,一人牵着一狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。

②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。

③没有人招呼那盲人男子,我也正犹豫着是否上前领他过来??只见候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,大跨步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的香烟,跟了过去。

④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。

⑤沉默依旧,直到公交车的到来。“您稍等一下,我这就??”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,被他礼貌地回绝了:“谢谢,不用。”盲人男子执意在导盲犬妁引领下,自行上车。正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,一自那名男子上车后,人们迅速向车厢后部集中,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。

④紧挨着司机身后,坐着一个六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位,虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。这些过程,盲人男子全然不知。

⑦“您好,您要去哪里?”“您好!我要去莫尔大街。”“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行??

⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照.我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。”听到“工作”一词,小男孩立刻缩手退了回来。

⑨小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后,与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧.而此时的我,在沉默中体会到了无声的尊重和流淌在人们心灵深处的爱。

⑩窗外,寒风习习。心里,暖意融融??

20. “陌生的人们”为盲人男子做了什么?请简要概括:(6分)

?中年男子:为了让盲人男子先上车,带头站在盲人身后。

?朋克女孩:___

?公交车司机:___

?小男孩:先是给盲人让座,后来___

21. 第⑤段划线句“他礼貌地回绝了”,传递给我们的信息是___(4分)

22. 文章多处使用“无声”、“默契”、“沉默”、“静静”等词语,其目的是___(4分)

23. 试分析文章第⑩段的妙处(8分)

三、综合运用(11分)

24. 文学创作中最为常见、最为基本的四种文学体裁通常是指:___、散文、小说和戏剧

(2分)

A.记叙文 B.说明文 C.议论文 D.诗歌

25. 戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活的艺术。它是以表演艺术为中心,集文学、音

乐、舞蹈等为一体的综合艺术门类。我国的戏剧主要包括戏曲、话剧和歌剧,是民族文化的一个重要组成部分。中国戏曲剧种繁多,据不完全统计,全国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计(3分)

你了解的剧种有:昆曲、___、___、秦腔??

你了解的剧目有:《》

26. 长宁区文化局准备在全区初级中学开展以“魅力戏曲”为主题的活动。如果该活动请你

担任策划,你准备设计一个什么活动项目?请写出项目名称、开展这项活动的一二个主要环节并陈述理由。(6分)

项目名称:___

主要环节:___

设计理由:___

四 写作(60分)

27. 题目:跟你说说另一个我

参考答案

6. 日落/夜晚 天气晚来秋

7. 幽静雅致(或动静结合/声画相映)

8 汉 司马迁

9.如果(我将来)富贵了,是不会忘记你(你们)的

10.佣者 远大抱负和志向

11 是 跑

12.C

13.愚 怯 无耻

14.识人大体/察人准确/识人之明/慧眼识人(2分) 体恤他人/宽容/善解人意(1分)

15.B(2分)(如果直接写出正确拼音,也给2分);B 少

16.B

17.17.(作)狡辩,(作)遁词,(无理的)谩骂,话出题外,另生枝词(共5分,每宅1分)

18.对比论证(1分) 什么是真正的学者精神/欧洲中古学者宁愿牺牲性命也不愿牺牲真理(不写“欧洲中古学者”扣1分)(2分) 真正的学者精神/宁(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:盲人手中的灯阅读答案)愿牺牲生命也不愿牺牲真理(2分)

19.D

20.(2)朋克女孩:为了不使烟味影响到导盲犬的嗅觉,掐火了刚点燃的香烟。(因果关系写出来,因1分,果1分,共2分) (3)公交车司机:想要搀扶盲人男子上牟,准备离丌驾驶座(走向车门)/为了解盲人男子的目的地,谈谐地跟他交流。/先是想要搀扶盲人男子上车,后来诙谐地问盲人男子的目的地)(3个答案任意写出1个都得满分,共2分) (4)男孩:为了不打扰导盲犬工作,立刻缩回了喂面包的手/想耍喂导盲犬面包,听妈妈说它在工作,就缩回了手)(2分)

21.礼貌/友善/有修养/有教养;(2分)自尊/自强(2分)我自己能上车(1分)(3个答案按组合给分,最多给4分)

22.在人格平等、尊重他人的前提下关心帮助残疾人(弱势群体)是人们的共识(2分); 表现了普通人的美好心灵,体现出社会的和谐(2分)/突出了(体现了)在沉默中人们体会到了无声的尊重和流淌在人么心灵深处的爱。(4分)(得分要点:1尊重他人2相互的关爱或社会的和谐、共识,答到一点给2分)

23.内容上:把车外天气的“寒”与人们内心的“暖”作对比,(用车外天气的“寒”衬托

出人心都暖),突出了人与人之间的尊重与关爱(能战胜寒冷的天气和生理的缺陷,给所有人带来尊严、温暖和快乐。)(4分)形式上:①与开头第一句相呼应(2分) ②省略号的使用,则含不尽之意于言外,引发读者的联想与思考(2分) ③运用了短句,言簡义丰(2分) ④环境描写(1分)(形式上组合给分,最多给4分,如果罗列了术语,且正确,但不写作用,最多给3分)

24.D

25.京剧、越剧、评剧、黄梅戏、豫剧、沪剧等 《十五贯》《贵妃醉酒》《粱山伯与祝英台》《杨三姐告状》《天仙配》《穆桂英挂帅》《芦荡火种》等

26.项目名称:戏曲知识讲座、戏曲脸谱介绍、戏曲行当介绍、经典唱段赏析、戏曲“模仿秀”比赛、推荐戏曲书目、推荐戏曲网、戏曲知识手抄报、戏曲名家介绍?? 主要环节:张贴海报广为宣传 请主讲者(主持人)与学生互动 现场表演?? 设计理由:继承传统文化,了解戏曲知识,增强活动的互动性、趣味性,调动学生的积极性,体验学习戏曲的快乐!(言之有理酌情给分)

篇二:南京市2014年中考语文试题及答案

一 (28分)

1.用诗文原句填空。(10分)

(1)春眠不觉晓,____________________。 (孟浩然《春晓》)

(2)潮平两岸阔,____________________。(王湾《次北固山下》)

(3)____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席

上见赠》)

(4)____________________,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)

(5)天街小雨润如酥,____________________。 (韩愈《早春呈水部张十八

员外》)

(6)山重水复疑无路,____________________。(陆游《游山西村》)

(7)

____________________,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》)

(8)夹岸数百步,中无杂树,____________落英缤纷。 (陶渊明《桃花源记》)

(9)南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办,掀起了校园里汉字学习的热

潮,这种景象真可谓“____________________,____________________”。(请

用岑参《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空)

2.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)

(1)初夏,花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩 然起舞,令人陶醉。

(2)社区组织亲子活动,孩子们稚嫩可爱的表演,让人忍俊不禁。

(3)报上登出招募“青奥志愿者”的启shì后,年轻人纷纷前往报名。

(4)老人们聚会时谈笑风shēnɡ ,说起家乡的美食,更是赞不绝口。

4.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是( )(2分)

(1)王羲之《何如帖》(2)张旭《肚痛帖》 (3)颜真卿《颜家庙碑》(局部)

a.(1)楷书 (2)行书(3)草书

b.(1)行书 (2)草书(3)楷书

c.(1)行书 (2)楷书(3)草书

d.(1)草书 (2)行书(3)楷书

班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。

5.文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是( )

(2分)

翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙

地守护瓜田的小闰土,____________________,还有课余林中朗读《万卡》的李

京京??他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。

a.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康

b.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

c.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康

d.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

6.程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度

设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。(3分)

【材料一】

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不

可能的。”

我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,

给这个流氓!

她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)

【材料二】

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠

十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是

没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

(节选自鲁迅《孔乙己》)

程程设计的问题:这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情?

你设计的问题:________________________________________

7.关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中

的一段对话。(4分)

我(小弗郎士 )的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩

麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。

我说:_____________________________(1)_______________________ 他说:_____________________________(2)_______________________ 我说:_____________________________(3)_______________________ 他说:_____________________________(4)_______________________

二 (42分)

(一)阅读下面古诗文,完成8-11题。(14分)

【古诗阅读】

遣兴

[清]袁枚

爱好①由来落笔难,一诗千改始心安。

阿婆还是初笄女②,头未梳成不许看。

[注释]①爱好(hǎo):追求艺术价值高的诗作。②初笄(jī)女:刚成年的女

子。

8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗,谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。(3

分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【古文阅读】

报恩塔① [明]张岱

中国之大古董,永乐之大窑器②,则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年,非

成 祖开国之精神、开国之物力、开国之功令,其胆智才略足以吞吐此塔者,不

能成焉。

塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身,琉璃砖十数块凑砌成之,其衣褶不爽

分,其面目不爽毫,其须眉不爽忽,斗榫合缝③,信属鬼工。闻烧成时,具三塔

相,成其一,埋其二,编号识④之。今塔上损砖一块,以字号报工部⑤,发一砖

补之,如生成焉。

夜必灯,岁费油若干斛。天日高霁,霏霏霭霭,摇摇曳曳,有光怪出其上,

如香烟缭绕,半日方散。永乐时,海外夷蛮重译⑥至者百有余国,见报恩塔,必顶礼赞叹而去,谓四大部洲所无也。

(选自《陶庵梦忆》)

[注释]①报恩塔:在南京中华门外报恩寺内,始建于三国,明成祖永乐十年重建,

后毁于战火。②窑器:陶瓷器具。③斗榫(sǔn)合缝:形容榫头和卯眼非常适

合,不露缝隙。④识:标记。⑤工部:指掌管工程建筑的衙门。⑥重译:言语不通需辗转翻译。

9.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)则报恩塔是也 ___________ (2)闻烧成时 ___________

(3)半日方散___________ (4)必顶礼赞叹而去 ___________

10.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

今塔上损砖一块,以字号报工部,发一砖补之,如生成焉。

_____________________________________________________________________

11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联,请结合文章内容对出下联。(3

分)

上联:造大窑器堪称奇迹

下联: ________________________________________

(二)阅读下面的文章,完成12-14题。(12分)

警句 徐懋庸

许多作者写作喜用警句,许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中mào

看到一二警句,便大加赞赏,结果就连在一篇说明文中,学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实,作者喜用警句,是由于才力薄;读者喜看警句,是

由于见识浅。才力薄,所以不能创作充实完善的文章,徒藉警句以娱人;见识浅,

所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义,徒摘警句以自欺。

真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理,所以无处不善,没有警句,

也可以说句句都是警句;那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求,而是自然天

成的,有如锦上添花,与全文相得益彰。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,是本来人人能道的平凡的句子,在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体,并不独自出色。可有些人钟爱此句,硬用在自己的文章中,以为可以使文章增色,结果恰如在粗劣的土布上用金线绣花,极不相称,且所绣之花,绝不会佳。现在有一类

人写作几乎全篇用警句凑成,使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦,莫测高深,

一经拆穿,则不过是一些玻璃碎片乱凑而成,毫无意义。

喜欢看警句的读者,阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望,而善读者并

不在意是否有警句。就如赏花,真能欣赏名花的人,会到园地上,于阳光微风中,欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。在这样境界中的花,无论大小开谢,各有其美。但不懂欣赏的人,只知折取一枝插在瓶中,自以为已

尽得此花之美,却不知这是大煞风景的。 世上的语言,本无所谓“奇警”与“平凡”,关键在于运用得当。好作品的

语言无论有着怎样的特点,都能表达充实完善的内容。 那些只追求“处处须警

句”的文章,华而不实,实在是不足取的。

(选自《文章正宗》,天津人民出版社2011年版,有删改)

12.文章表达的主要观点是( ▲)(3分)

a.写说明文,不必硬添入许多奇警的句子。

b.好文章无处不善,是不刻意追求警句的。

c.写作时,如果多使用警句可使文章增色。

d.阅读作品,不应该因为没有警句而失望。

13.结合文章内容,回答问题。(5分)

(1)第二段中加点的“粗劣的土布”和“用金线绣花”分别比喻什么?(2分) _________________________________________________________________

(2)第三段中的画线句有什么作用?(3分)

_________________________________________________________________

14.文中说:“好作品的语言无论有着怎样的特点,都能表达充实完善的内

容。”请以朱自清的散文《春》和《背影》为例,对这句话作简要分析。(4分)

_________________________________________________________________

(三)阅读下面文章,完成15-18题。(16分)

雪人 肖复兴

今年冬天,北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚,白皑皑的,路上像铺了一

层绒绒的地毯,这真是北京城难得见到的美景 。 那天清早,我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人,是在这家餐馆打工的

几个外地年轻人冒着严寒堆起来的,他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮,胡萝卜插成的鼻子,彩纸做成的眼睛,用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽,手臂里还夹着一根长长的树枝,枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子??雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像,是冬天和他们彼此赠予的

最好的礼物了。那时,天上的雪花正在飘飘洒洒,街头一片冰清玉洁,宛若童话

的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样,在这飘飞的雪花中轻盈地舞动??

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。

有的人还跳下自行车跑过来看看它,开心地一笑。特别是孩子们,围着它打雪仗,

笑声随着雪花飞扬,溅得四处都是。在雪小些的时候,许多家长回家拿来照相机,

领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人,给

这条街增添了不少的欢乐。 雪停 之后,因为气温依然出奇地冷,雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴,这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失 去开始见到它时的兴致,走过它的身边,连看都不看它一眼,它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点,

又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染,仅仅几天,

雪 人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了,仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着,没过两天,雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了,彩色布条做成的小

旗被人随手扯下来扔在一旁;然后,雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子

上,漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地;雪人已经无可奈何地残疾,但还有人不

放过它,路过它的身旁的时候,狠狠地朝它的身上踩几脚,雪块坍塌下来,雪人

篇三:人教版小学三年级语文下学期第五单元测试题

小学三年级语文下册第五单元测试题

班级 姓名 分数

一、看拼音,写词语。(16分)

zhù ha huǎn h?xùn sù xiǎnɡ shòu

( )()() ( )

quán tou jiāo kětuòmoshuǐ ɡuàn

( )()() ( )

二、比一比,再组词。(16分)

恰( ) 缓( ) 恼() 垫( ) 给( ) 暖( ) 脑() 热( ) 掩( ) 输( ) 默() 推( ) 淹( ) 偷( ) 墨() 稚( )

三、词语填空。(6分)

()颜()色( )出( )外

七()八()不( )而( )

()( )无 声 小 心( )( )

四、给画线的字选择正确的解释。(8分)

1.沉:A.沉入水中 B.重,分量大 C.深入,程度深

(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。()

(2)爸爸的话引起我的沉思。()

2.抽:A.从事物中提出一部分 B.植物长出

C.用细长的,软的东西打

(1)树木抽出了新的枝条。()

(2)他从信封里抽出信纸,展开来读。()

五、选词填空。(8分)

异口同声七嘴八舌

1.看到精彩的表演,人们()地喊:“好!”

2.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们()地议论着。

竭力 卖力

1.阮恒用牙咬着自己的小拳头,想( )制止抽泣。

2.这是你出的主意,难怪你那么( )地宣传呢!

六、默写古诗。(6+2分)

游子吟 , 。 , 。 , 。

请你用一两句话赞美一下你的母亲。

七、快乐阅读。(共38分)

(一)阅读课文片断,回答下面问题。(22分)

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

噢谢谢你 医生说 你叫什么名字

“阮恒。”

1.短文一共有()个自然段。(3分)

2.给第三自然段加上标点符号。(4分)

3.“迫在眉睫”这个词的意思是 。(3分)课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为 。(3分)

4.“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 。(3分)

5.“忽然又放下去,然后又举起来。”“放下去”说明阮恒 ,(3分)但后来“又举起来”,是因为他想到 。(3分)

(二)阅读下面短文,回答下面问题。(16分)

盲人手中的灯

一天,老师给学生出了这样一道题:“有一个盲人,晚上出门总挑着一盏灯笼。这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说:“那是他给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对。但这些年龄不到十岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。

1.照样子写带有数字的词语。(4分)

Copyright @ 2012-2024华乐美文网 All Rights Reserved. 版权所有