要面临更大的挑战,就要求我们不断完善自己,准备全身心地投入到未来的教育事业中
篇一：2011-2012学年下半学期工作总结
2011-2012学年下半学期工作总结
零口初级中学
王三合
2011-2012学年下半学期工作总结
教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不容易。作为一名刚步入教育系统的新人，我看到了自己存在着很多不足，社会在不断的发展，使学校对教师的要求也越来越高，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到未来的教育事业当中。
半年来，我在校领导和各位同事的帮助指导下，在茁壮成长，无论做什么工作，都从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校与学生的实际情况，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。回顾自己半年的工作，收获颇多：
一、教育方面
教育教学是学校工作的核心，也是检验教师工作的关键。半年来，无论教导处随时安排什么课程，我都精心准备，借学校搭建的“高效课堂”平台，积极探索教育教学规律，践行课改，具体表现在：
1、认真备课。钻研教材，参阅各种有益资料，力求深入把握教材，结合学情，编写教案；
2、狠抓课堂教学实效。针对各个年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，讲练结合，抓重点，突破难点；
3、注重课后反馈和反思，针对问题，及时修改教案，修正教学方法和手段。作业批改及时认真，有的放矢，力求提高学生“二次”作业的效果；
4、积极参与教研，博采众长，提高自身的教育教学能力，弥补自身的不足。
二、思想方面
1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高，尽快在不太熟悉的岗位能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
2、平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合学校的各项活动。每天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
三、其他方面
1、认真完成学校各项信息报送工作，积极宣传我校教育教学情况以及各项工作开展，被临潼区教育网采纳信息30余条。
2、提前认真备课。虽然我现在没有正式上课，但我深
知细致的备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
3、坚持听课，认真记录。积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少，每次听课回来我都认真总结与学习，把学习后的心得体会发表在个人博客上，同时把学到的东西运用到自己以后实际教学当中。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”在提笔要对自己见习期一学年的教学工作进行总结时，我突然想起了这句话。时间真是过得飞快，转眼间，来到零口中学已近半年时间了，这半年是我由学生向教师转变的半年，是我人生新阶段开始的半年。在这半年的教学工作中，既有成功的喜悦，也有经受磨砺的痛苦。
我相信在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
篇二：实习总结
实践总结
2011年9月1日我开始进行为期两周的校内实习，实习生活是繁琐的,也是很有意义的。在院领导和指导教师的支持和指导下,我们的校内实习工作了得了比较圆满的成功。
本次校内实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下: 在校内实习的两周内,听取指导教师的课，写听课记录。共完成了2个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议，了解教师的工作安排并参与备课，对指导教师的授课做教案式记录。
两周的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我以前所学的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错。虽然实习的对象是自己朝夕相处了三年的老师和同学，但开始给他们上课时我还有些紧张,常常不知道应该从何下手，无所适从。但是随着对上课流程越来越熟悉，我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
经过认真的备课和老师耐心的指导，终于开始了自己的第一堂课。当然,刚开始心情特别紧张,但是慢慢的就放松下来了，算是比较顺利的完成了第一次老师的经历。课讲完后，同学和老师都对我进行了肯定；同时，同学和老师也给我提出了很多宝贵的建议和意见，针对我的不足,给我说明了改进的方法。指导老师细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的
亲切交谈。很快，就到第二周，我第二次上讲台的时候了。这次课由于准备得不充分并不是很成功，下课后自己也很沮丧，在同学的协助下，我又重新备了这节课，第三次上课时发挥不错，在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
我从我们指导老师身上学到了很多东西，老师平时很严肃,言语很少，可是对管理他们真的很有一套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到了指导老师的方法，那就是:恰到好处的用心，该奖的奖,该罚的罚，学生的事永远是大事。
两周的实习已经结束了，这两周的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索。在这两周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师??我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档，没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课，每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。给了我很多激励和感动，也许明年我就会成为一名真正的教师，负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走??
如果说我以后要成为一个老师的话，那么这一次的实习就算是开了一个好头，好的开始是成功的一半。在此,对带队老师李萍院长、指导老师刘晓军及其它所有支持和帮助我的领导、老师、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!
总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,这次实习,只是一次练兵，从中我们只学到了一些皮毛，我知道自己还有很多不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,我们的校训“学高为师,德高为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入自己未来的教育事业中去。
08级体育教育专业二班 王 新 贝
2011年9月16日
篇三：大学生到学校做实习教师的实习总结
很早就想参加实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易，因为现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。不过总算是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参加，之后顺利的被学校安排到学校实习。教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着很多不足，社会在不断的发展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到未来的教育事业当中。实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作：一、教学工作教学是实习中的一个重点，以下是我教学实习中的一点收获，我想，有些是可以拿来分享的。在准备阶段里，我认真听指导老师上课，认真的学习指导老师的教学方法和教学技巧，包括老师的讲课方式，以及如何自然的和学生交流，如何引导学生，如何鼓励学生。在这一阶段，我收获甚多： 1、指导老师非常注重学生的动手能力，每讲一个知识点，大都会以例题的形式引出概念，更形象，更深动，学生也更容易理解。对于相似的知识点，老师不会重复讲，而是引导学生自己思考，自己动手，偶尔稍做提示，直(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:要面临更大的挑战,就要求我们不断完善自己,准备全身心地投入到未来的教育事业中)到学生理解为止。2、我实习的课程是《使用visual c#.net开发windows应用》，这门课是比较注重动手操作的。指导老师采用一种新颖的方法：把全班学生进行分组，提问问题时，学生要以组为单位，进行讨论，哪一组先讨论出结果就可以先上讲台完成，老师会针对该组完成的情况进行加分奖励。或许你会觉得，这样会做的同学上去完成就可以了，反正不会的同学还可以沾光一起受奖励。错了！每组的表现直接关系到他们能否通过该门课程，而且，指导老师还针对此问题，采取了另一个办法，那就是：如果哪一组的某个或某些同学先想出来，要教会组内的其他成员都能完成该题，然后，由老师从该组的成员内随意抽一名组员上去完成，这样，能保证每个组员都掌握知识点，并且还能锻炼学生的团队协作能力。利用以上这种方法，一般只能针对注重动手能力的课程，采取这种方法，上课的气氛更紧张了，但是，学生也更活跃了，学到的也更多了。3、指导老师不管对谁，都很耐心。哪位学生想逃避答题，指导老师偏偏找他们上台完成，而且不会因为他们不会做而瞧不起他们，而是耐心的、一步步地引导他们，直到完成为止，还适当的给予奖励。这样也使这些学生更有自信心了，学习也更有劲了，很重要的一点，这样，这些后进生就不会因为自己基础不好而想逃避该门课程。反而他们会因为老师的鼓励而更加努力，把学习搞上去。我想，我们应该学习这位指导老师，学习她的教学技巧，学习她的耐心，学习她对学生的那份责任。在准备阶段里，我们认真听指导老师上课的同时，还认真熟悉将要讲课的教材，并利用自己在学校所学的知识，准备教案、课件等，尤其要准备好讲课的方式、技巧。接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻，我觉得自己很自豪，但也觉得责任重大。我稍微的做了自我介绍，上课铃一响，我就正式开始上课。第一节课讲的不是很顺利，主要原因是自己的知识点不是很完整，尤其是在编程时会出现一些小错误，但是，我还是很快就反应过来，并迅速的做了改正。第二节课上的比第一节顺利多了，可能是自己紧张的情绪稍微缓解了，也可能是自己比较擅长以与学生交流的方式讲课，所以，第二节上的轻松又愉快，学生回答的也很积极。上完两节课，我稍微总结了下自己还存在的缺点：1.对教材不够熟悉；2.知识点没有理解透；3.教学技巧有待改进。二、班主任工作实习期间担任班主任工作，我深刻的体会到：班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表” 古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。班主任自身的品德、言行对学生潜移默化的起着感染、诱导和示范的作用，这就要求班主任必须在政治素质、业务学习、文明礼貌、敬业精神等方面为学生做出
榜样。换句话说，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，时时以身作则，处处率先垂范。
2.要经常为班级开主题班会 经过几天的准备和组织，在第三周的周三我主持了新学期的第二次班会。这次班会的主题是“勇做典范，敢为人先”。班会上，同学们积极发言，这让我深深的体会到现在大学生的这份活跃劲。班会的主要目的是要加强班级的学风建设。班委带头积极发言，总结了上学期班级存在的不足以及这学期的计划，其他同学也积极提了可行性的建议。虽然不是每位同学都上台发言了，但是，我知道，他们只是还不敢踏上那个台阶，他们心里肯定也有很多想说的话。虽然我很努力的为每位学生提供发言的机会，但是时间有限，希望下一次他们能够有勇气上台发言，多为班级提点建议。
3、多与学生交流这期间，我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进学生的发展。4、多鼓励后进生对于后进生，应该坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的表现当场给予恰当的评价，不断地激励他们。班主任是一项内容广泛、复杂而细致的工作，做好班主任工作不仅要有高度的责任心、事业心，而且要有爱心和奉献精神，严格要求学生，时时处处为学生做好表率，不断探索新方法、开启新思路，树立新形象，为全面推动教育事业的蓬勃发展而努力。时间过的飞快，一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里，我真正尝到了身为一名教师的自豪和责任的重大。这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上教师讲课的日子，那时候，我们也认真过、努力过，当然也调皮过。而如今的学生，大都少了一份学习的主动，却多了一份耍嘴皮的大胆。这一次实习回来后，我在总结这一次实习的感觉后，我最大的感受就是当前的学生都是“90后”，他们的思维方式和学习方式真的是我们以前大不一样了。这主要我们国家这么多年的发展，中国的家庭生活状况已经比以前好了更多，孩子们的生活条件好了，自然就能够获得更好的教育，自然思维方式和观念都在改变。值得我高兴的是，我能够根据他们的思维方式来完成我的教学。虽然这一代新学生有着各种的观念，但是他们的总的条件和意识都能够做好，我相信他们随着时间的推移，会更好的融入到现实和社会中来，完成祖国对他们的信任。