大学,教学工作计划

篇一：高校教师工作计划

工 作 计 划

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

一、 指导思想

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

二、 工作目标

二十一世纪是信息时代，科技

知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、 工作安排

认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

四、 业务学习

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

五、 进修和培训

积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。

六、 全员育人

在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识；让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。

以上是我本学期的工作计划，在日常工作中一定认真完成。

篇二：《XX学院2015年教学重点工作计划要点》

辽传院教发?2015?1号

关于印发《辽宁传媒学院 2015年教学重点工作计划要点》的通知

学院2015年教学重点工作计划要点已经研究通过，现印发各部门、各单位： 给你们，请结合实际认真贯彻落实。

辽宁传媒学院教务处

2015年3月5日 — 1 —

辽宁传媒学院

2015年教学重点工作计划要点

今年是我院全面开展本科教学工作的第一个完整年，也是全面开展本科教学建设之年，做好今年工作,对今后发展具有奠基性的重要意义。全年教学工作的主题是：在继续做好各项教学工作的基础上，要尽快向本科转移与提升。总体工作思路是：本科教学工作以教育部新设专业评估标准和新建本科院校教学工作合格评估标准为依据，以专业建设、课程建设、教学管理制度建设为重点；以通过开展教师队伍建设规划、教师个人事业发展规划、教师培养培训等提高教师队伍素质为根本；以开展本科教学改革研究立项工作为载体；全面开展好各项本科教学工作，保证教学质量。高职教学工作在现有基础上，继续全面抓好，实现进一步提高教学工作水平、管理水平和人才培养质量。

今年教学工作建设任务非常繁重，各教学单位要根据轻重缓急，科学计划，合理设计，统筹安排，高标准起步，高起点开局，组织和发动好广大教师，跟上学院工作步伐，按本科标准、质量、水平、规律要求做好各项工作。

具体安排如下。

一、抓好教学基本建设，为本科发展奠定坚实基础。

1、做好专业规划，引领本科发展方向。专业规划是本科高校进行宏观结构布局，引领未来发展方向的前提性、关键性— 2 —

工作。上半年在总结高职专业发展基础上，制定好“十三五”本科专业发展规划。在此基础上再组织申报新专业9个。

2、抓好专业建设，按教育部评估标准建设合格专业。专业建设是本科教学工作的基础性工作，又是其他各项教学要素建设的载体。在已有工作基础上，进一步研讨完善2014级5个本科专业人才培养方案，3月份定稿并正式印发。按教育部新设本科专业评估标准制定好2015级人才培养方案，7月底完成并印发。按教育部评估要求，制定专业建设有关标准，包括设置标准，建设标准，评价标准等，12月以前完成。

3、开展课程建设，为培养合格本科人才奠定基础。课程建设是人才培养的核心工作，一定要下大力气，树立长期建设的思想，切实抓好。依据专业规划制定本科专业课程建设规划，8月底前完成。

在高职的基础上，制定并实施《通识课程群建设方案》、《德育考核评价方案》、《俱乐部式体育课教学改革方案》，三项方案上半年制定完成，新学年开学实施。新学年积极研讨，探索建立《美育课程建设方案》，争取年底前提出初步方案。

4、加强制度建设，为本科教学管理奠定坚实基础。制度建设是教学工作的基本保障，按教育部新建本科院校教学工作合格评估要求，进行总体结构构建并分期分批建设。年内计划制定出台13项本科教学管理制度，具体有：《专业建设管理办法》、《全日制本科学分制实施方案》、《公共选修课程管理办法》、《教学质量保障体系建设方案》、《主要教学环节质量标准》、《教学事故、教学差错认定及处理办法》、《课程考核成绩 — 3 —

评定与管理办法》、《教学档案管理制度》、《教材使用管理规定》、《排配课办法》、《教案、讲稿编写基本规范》、《应用型本科教学改革研究管理办法》及《外聘教师、行业教师管理办法》。建设的制度做到既符合教育部本科教学评估的基本要求，又要符合我院实际。

二、广泛开展教学改革研究，促进提高本科教学水平。 新建本科高校的当务之急是提高广大教师的本科认识，提升本科理念，理解教育部对本科教学工作的基本要求和本科办学基本规律，坚持并发扬高职教学优势，提高本科教学工作方法、能力和水平，保证本科人才培养质量。开展教学改革研究工作，是提高广大教师素质、提高本科教学质量最有效的方法。

1、科学制定发展规划，引领未来五年教学改革研究方向。规划要紧密结合学校发展定位、方向、目标，紧密结合教师队伍实际，紧密结合专业发展规划、课程规划等进行。4月份要完成“十三五”应用型本科教育教学改革研究发展规划，为今后五年教学改革与研究工作奠定基础。

2、制定年度计划，开展年度立项工作。在五年规划基础上，做好今年的年度计划并认真组织实施。原则上以本科为重点，以讲师及以上职务教师为重点，争取每人主持一项课题项目。上半年部署工作，新学年评审后批准立项并开展研究。在此基础上做好以前年度的各项目研究工作，完成2014年省级立项，结题12项；申请省级科研（含教改）立项12项（以省教育厅组织为准）；出版专业教材4部，教师发表省级以上论文45篇（以科研处科研目录为准）。

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3、制定制度，促进教学改革研究工作的顺利开展。制度是保证并激励教学改革研究工作的保障。为促进、激励教学改革研究工作的有效开展，要同步制定相关制度，确保工作顺利进行。

4、组织好师生参加各种专业大赛。加大师生参与大型专业赛事力度，提高师生赛事获奖质量，比赛均以科研处科研目录为准。教师参加省级以上重大专业大赛至少10项，三等奖以上获得10人次；学生参加省级以上重大专业大赛至少20项，三等奖以上获得20人次。

5、积极开展学术交流，活跃学术氛围。建立常态机制，营造浓厚的学术气氛。继续加大学术交流力度，邀请行业、专业专家来院讲学，每学期系部开展专家学术讲座至少16次。

三、大力加强教师队伍建设，培养合格本科教师。

教师队伍建设是办好大学的根本性工作，是我院教学工作的当务之急，没有足够数量和质量的合格教师，培养合格人才就成了一句空话。学院要将教师队伍建设作为一项重要的战略性工作长期抓下去。教育部本科新办专业评估和新建本科教学水平评估也都对此提出了强制性的规定标准，全院上下必须合力抓好。

1、依据专业发展规划，做好“十三五”教师队伍建设规划。两个规划要同步进行，按专业发展速度、规模、结构同步做好教师队伍建设规划。上半年完成。

2、组织教师做好个人五年发展规划，保持与学院同步发展。针对我院目前年轻教师偏多，学历与职务偏低，大多没有本科 — 5 —

篇三：高校教师个人工作计划

2011-2012学年第二学期个人工作计划

随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下：

一、师德方面

（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教

学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

王晓梅

二〇一二年二月六日