德育工作计划(2012—2013学年) (1500字)
德育工作计划
临邑县实验小学
（2012—2013学年）
一、指导思想
本学年德育工作，继续以《中小学德育工作规程》、少先队工作要求和县教育局有关德育文件为指导，弘扬爱国主义主旋律，以良好的校园环境感染、熏陶学生，加强校园文化建设，积极营造积极、健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，狠抓养成教育，继续开展好《好习惯伴我行》活动，落实好《德育系列化方案》，使全体学生成为，举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。同时加强师德建设，进一步修订完善《师德考核办法》，全面提高师德水平，充分发挥好德育进程中，教师的身教和示范作用，进一步提高德育工作的实效。 二、主要工作及目标
1、加强纪律教育，以良好的纪律促使学生举止文明、优良品德的形成，以良好纪律确保安全，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生、达到教育目的的目标。
2、进一步做好养成教育示和优秀学生的评比工作，充分发挥好优秀学生的示范带头作用。着重加强学生日常行为规范、文明礼仪教育，以遵守纪律、讲究卫生教育为突破口，抓好常规检查、常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
3、坚持开展形式多样、内容丰富的德育活动，深入持久地开
展爱国守法、明礼诚信、文明礼貌、团结友善、助人为乐等公民道德教育教育活动，使全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、做好“六、一”儿童节表彰工作和新少先队员入队工作，通过形式多样的少先队活动培养学生优秀的道德品质和高尚的道德情操。
5、进一步加强师德建设，全面提高教职工的思想道德水平和教育管理学生水平，杜绝体罚与变相体罚学生事件发生。
6、加强心理健康辅导，在高年级开展青春期教育课，提高学生的心理健康水平，确保学生健康成长。
7、加强法制教育，提高学生的知法水平、守法意识。聘请法制副校长，开展知法、遵法等法律知识讲座活动。继续开展自律、自理、自护、普法系列教育活动。
8、加强德育理论建设，开展征集德育论文和优秀德育论文评选活动，使德育工作上升到一个新水平。
9、开好学生家长会、开展好班主任和任课教师家访活动，提高学生家长的教育管理水平，探索家庭、学校联合教育的新途径，进一步改善育人环境。
三、主要工作措施
1、通过学习《中小学德育工作规程》及国家有关德育工作的要求、规定等，使全体教职工始终把德育工作放在首位，使全体教工牢固树立“做人第一，成才第二”的思想，切实做好德育工作。同时要求全体教职工加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，
以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好德育工作。
2、引导教职工不断探索科学的德育工作方法，通过多渠道、多途径开展德育工作。进一步增加校园宣传栏，更新宣传栏内容，定期更新黑板报，定期安排学生创办以思想教育为内容的手抄报，并将优秀的作品进行展出，用良好的校园环境熏陶和影响学生，使德育工作潜移默化，润物无声。通过家长会、教师家访，提高学生家长教育水平，改善育人环境，使家庭教育与学校教育，相互统一，相互配合，相互促进，提高德育工作实效。 定期去邢侗公园、新世纪广场共建处，进行环境卫生的清理、对公共设施的维护、进行遵守社会公德宣传、环保宣传等提高学生的文明意识、公德意识，使其自觉遵守社会公德，自觉爱护公共设施和环境卫生。
3、进一步科学规划德育目标，做到德育目标切实可行。要求学校全体教职员工全面投入德育工作，一线教师教书育人，管理人员，管理育人，后勤服务人员，服务育人，形成学校无闲人，人人都育人的德育格局，营造良好的德育工作环境。
4、加强教职工的政治学习和政治思想教育，提高教师政治素质和师德水平。
一是组织教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中小学德育工作规程》，提高教职员工的政治素养。
二是开展学习劳动模范和优秀教师先进事迹活动，使全体教职工对学生的教育做到爱心在前，耐心细致，动之以情，晓之以理，导之以行，严禁体罚与变相体罚学生，在广大教职工中大力倡导无私
奉献精神，提高教师德育修养。
5、以班为德育的基本单位，形成德育管理制度化，抓好班主任、任课教师德育工作队伍，抓好后进生的转化工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。定期组织学生参观学校的德育室、荣誉室，并要求写出参观感想。
7、充分利用思想品德课对学生进行良好思想品德教育，充分利用班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，充分利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”、“春节”、“学雷锋月”、“植树节”“母亲节”、“五一节”、“儿童节”等节日，开展形式多样、贴近学生实际的教育活动，确保教育成效显著。
8、狠抓学生良好行为习惯的养成教育，狠抓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习与落实。继续要求学生熟记学校印发的《校园行为三字歌》和《文明礼仪三字歌》，并使其在理解内容的基础上，按照要求逐条落实到行动上，使全体学生养成良好行为习惯。
德育活动安排表
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