欢迎访问华乐美文网

岁月的钟声作者简介额

简介2018-12-18 18:04书业网

篇一:岁月钟声

岁月钟声

汪曾祺

我读的小学是县立第五小学,简称五小,在城北承天寺的旁边,对面是天地坛。五小有一支校歌:?西挹神山爽气,东来邻寺疏钟,看吾校巍巍峻宇,连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远,无女无男教育同。桃红李白,芬芳馥郁,一堂济济坐春风。愿少年,乘风破浪,他日毋忘化雨功。

“巍巍峻宇”,“连云栉比”,实在过于夸张了。但记忆中学校门外的地势确比校内高,进大门,要下一个慢坡,慢坡是?站砖’铺的。不是笔直的,而是有点弯。不知道为什么,我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的,就没有意思了。

慢坡的东端是门房,同时也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的,但五小没有什么事可传达,来了人,大摇大摆就进来了,詹大胖子连问也不问。这间小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐着,看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟,一架在教务处。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦,上得很足,然后才去开大门。他看看钟,到时候了,就提了一只铃铛,走出来,一边走,一边摇:叮当,叮当,叮当??从南头摇到北头。上课了,学生奔到教室里,规规矩矩坐下来。

每逢国文课都是要背诵的。一年级开头是“大狗跳,小狗叫”,后面有《咏雪》这样的诗:“一片一片又一片,两片三片四五片,七片八片九十片,飞入芦花都不见。”我学这一课时才虚岁七岁,可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。我现在写散文、小说所用的方法,也许是从“飞入芦花都不见”悟出的。我觉得那时的语文课本有些篇目是选得很好的。

后来,有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟,送给母校留纪念,詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟,黄铜的,亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子,悬在当中,锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳,钟就响了。钟不打的时候,绳绕在梧桐树干上,打一个活结。

梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。五小的孩子也高了。

詹大胖子还有一件常做的事,是剪冬青树。詹大胖子很胖,但是剪起冬青树来很卖力,他好像跟冬青树有仇,又好像很爱这些树。

詹大胖子还给校园里的花浇水。

秋天,詹大胖子扫梧桐叶。学校有几棵梧桐。刮了大风,刮得一地的梧桐叶。梧桐叶子干了,踩在上面沙沙地响。

詹大胖子还做什么事呢?他给老师烧水。烧开水,烧洗脸水。教务处有一口煤球炉子,詹大胖子每天生炉子,用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇。煤球炉子上坐一把白铁壶。

他还帮先生印考试卷子。詹大胖子推油印机滚子,先生翻页儿。考试卷子印好了,就把蜡纸点火烧掉。烧油墨味儿飘出来,坐在教室里都闻得见。

每年寒假、暑假,詹大胖子要做一件事,到学生家去送成绩单。全校学生有二百人,詹大胖子一家一家去送。成绩单装在一个信封里,信封左边写着学生的住址、姓名,当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”。右侧下方盖了一个长方图章?县立第五小学?,学生的家长是很重视成绩单的,他们拆开信封看:国语98,算术86??看完了就给詹大胖子酒钱。

詹大胖子和学生生活最最直接有关的,除了摇上课铃、下课铃,——打上课钟、下课钟之外,是他卖花生糖、芝麻糖。詹大胖子很坏,他的糖比外面摊子上的卖得贵。但是五小的学生只好跟他去买,因为学校有规定,不许“私出校门”。

校长张蕴之不许詹大胖子卖糖,把他叫到校长室训了一顿。校长对学生说:学生在校不许吃零食;詹大胖子的糖不卫生;他赚学生的钱,不道德。[来源:学*科*网]

但是詹大胖子还是卖,偷偷地卖。他摇下课铃或打上课钟的时候,左手捏着花生糖、芝麻糖,藏到袖筒里。有学生要买糖,走近来,他就做一个眼色,叫学生随他到校长、教员看不到的地方,接钱,给糖。

五小的学生差不多全跟詹大胖子买过糖。他们长大了,想起五小,一定会想起詹大胖子,想起詹大胖子卖花生糖、芝麻糖。

詹大胖子就是这样,一年又一年,过得很平静。

詹大胖子的铃摇着摇着,钟打着打着,我们便长大了,便到了小学高年级了。

教五年级国文的是高北溟先生。他很喜欢我,我的作文几乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中,我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物,亲切而凄婉。这和我的气质很相近,我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。教六年级国文的是张敬斋,张先生据说很有学问,他教我们《老残游记》,讲得有声有色。给我留下印象最深的是大明湖上的对联?四面荷花三面柳,一城山色半城湖?,这使我对济南非常向往。

我对五小很有感情。每天上学,暑假、寒假还会想起到五小看看。夏天,到处长了很高的草。有一年寒假,大雪之后,我到学校去,大门没有锁,轻轻一推,开了。没有一个人,连詹大胖子也不在。一片白雪,万籁俱静。我一个人踏雪走了一会,心里很感伤。

我十九岁离乡,六十六岁回故乡住了几天。我去看看我的母校:什么也没有了。承天寺、天地坛,都没有了。五小当然没有了。

这是我的小学,我亲爱的,亲爱的小学!?愿少年,乘风破浪,他日毋忘化雨功!?

(选自《汪曾祺散文选》有删改)

17.给下列词语中加点的字注音。(2分)

①巍巍峻宇()②方框()③拆开()④万籁俱静()

18.调皮的小狗、飘零的雪花,课文中的这些内容都是作者小学一年级所学。结合文章

第四段内容思考,几十年过去了,作者对此为什么依然难忘?(答出两点即可)(4分)

答:

19.宋代戴复古说“入妙文章本平淡,等闲言语变瑰琦”,文中“詹大胖子很胖,但是剪起冬青树来很卖力,他好像跟冬青树有仇,又好像很爱这些树”一句,以平实的语言将作者童年的观察体会写得妙趣横生,你如何理解这句话中的“有仇”与“爱”?(4分)

答:

20.史家传统的记人笔法是“不虚美,不隐恶”,作者也将詹大胖子这个人物放在现实生活中进行客观地描述,使这一人物的优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现詹大胖子优点与缺点的事各一件。(4分)

答:

21.汪曾祺的散文温婉细腻,素朴中有挚味。正如他的老师沈从文教导的那样“贴”着生活写,给人以真切的感受。请从人物描写方法的角度品析下面语句。(3分)

他摇下课铃或打上课钟的时候,左手捏着花生糖、芝麻糖,藏到袖筒里。有学生要买糖,走近来,他就做一个眼色,叫学生随他到校长、教员看不到的地方,接钱,给糖。

答:

22.“童年化育师恩久,花甲感念教益长”,汪曾祺先生以浓情的笔墨追忆了自己小学五、六年级的两位国文老师,他们授课的内容分别对作者产生了怎样的影响?(4分)

答:

23.汪老六十六岁重归故里,童年的母校早已踪迹皆无,可这座记忆里的圣殿,却永远铸就在他情感的基底,心灵的深处,生命的肌理,因此才有文末这些情谊款款的文字。文章最后一段有什么作用?(从内容和结构两方面回答)(4分)

答:

(三)现代文阅读(25分)17.①jùn②kuàng③chāi④lài(共2分,每小题0.5分)18.围绕“小时候的背诵记忆深刻”或“感受到了美”或“悟出了写散文、小说的方法”或“课本中的选篇很好”或“喜爱这些课文”或“内容生动有趣”或“贴近儿童心理”回答。(共4分,答出任意两点,意思对即可)19.“有仇”围绕“詹大胖子剪树很卖力”回答;“爱”围绕“詹

大胖子精心(经常)修剪冬青树”回答。(共4分,每点2分,意思对即可)20.体现优点的事:①围绕“每天早晨起来第一件事就是上这两架

钟(按时开大门;按时摇铃)”回答。②围绕“卖力地修剪冬青树”回答。③围绕“给校园里的花浇水”回答。④围绕“扫梧桐树叶”回答。⑤围绕“给老师烧水(烧开水;烧洗脸水)”回答。⑥围绕“帮先生印考试卷子”回答。⑦围绕“到学生家去送成绩单”回答。体现缺点的事:①围绕“有人到学校,大摇大摆就进来了,詹大胖子也不问”回答。②围绕“违背学校规定,私自卖糖给学生”回答。③围绕“卖的糖比外面摊子上的贵”回答。④围绕“詹大胖子屡教不改一直偷偷卖糖”回答。(共4分,每件2分,体现优点和缺点的事各一件,意思对即可)21.运用动作描写(神态描写;肖像描写;细节描写),生动形象地写出詹大胖子狡猾(油滑;狡诈;熟练;麻利;不守校规;明知故犯;诡计多端;善于遮掩(躲避))的样子。(共3分,人物描写方法1分,答出任意一种方法即可;表达效果2分,答出任意一点,意思对即可)22.围绕“高北溟老师教授归有光的文章,我现在小说里还回响着归有光的余韵(对我写作产生影响);张敬斋老师讲解的对联(《老残游记》)使我对济南产生向往”回答。(共4分,每点2分,意思对即可)

23.内容:围绕“对小学的热爱(眷恋;怀念);对母校(老师)的感激(感恩);对小学生活的真挚情感;对少年的期望(祝愿);希望少年不要忘记母校(老师)的恩情”回答。结构:围绕“总结全文;照应开篇;首尾呼应;结构严谨;点明中心;升华主题;深化主旨”回答。(共4分,内容2分,结构2分。各答出任意一点,意思对即可)

篇二:岁月

岁月

新年的钟声敲响了,2009年又悄然的离去。立于流逝岁月的河边,自己屈于生活空虚而乱掷光阴,当蓦然回首时,泪水止不住的流淌。曾经在冥冥的痛苦中撑起了一片希望的天空,终因自己的意志薄弱把理想一次次放逐,望着流水般的光阴,扼腕叹息。岁月的脚步如豆大的雨点,撞击着心房,溅起了破碎的浪花。疏于耕耘的我,把理想交给我的土地,荒芜了。没有收成,忧伤的目光越过光秃秃土地,真的不敢相信,自己在浪费着生命,浪费那宝贵的青春。

岁月是孤独单调的。 与其说为生活的不圆满而苦恼,不如去挖掘生活中的美好。没有哪种生活是十全十美的,也没有哪种生活一无是处。过不平凡的生活,便亨受不平凡的乐趣,过平凡的生活,便亨受平凡的乐趣。这一切是生命的过程,热爱它,依靠我们的双手去创造,人生便有了希望。

岁月给每个人都有生存的空间。“不想当元帅的士兵,不是好士兵。”这是煽动性的误导。拿不到元帅杖,就拿枪,没有枪就拿铁镐。能当上元帅固然好,不能当元帅,拿枪抡镐也不赖。能当官固然好,当不上当普通的百姓也

行。社会就是一部机器,个人就是配件,只是安置分工不同。有几个是马达发动机。螺丝钉也是不可缺少的。没有螺丝机器也照样不能运转。(雷锋就愿做革命的螺丝钉)没有士兵,哪来的元帅。汶川地震,当楼板砸下的时候,不分你是将军还是士兵,不管你是学者还是文盲,不管你是企业家还是打工仔。都有自己的空间,没有高低贵贱。

岁月是公正的。岁月对任何人都是平等的,不管你如何挣扎,最终都要淹没在历史的长河里。从秦始皇寻长生不死药,到近代祝毛主席万寿无疆。哪个能逃脱了死亡的最终归宿。风华正茂的公主,在她不经意中岁月的皱纹会悄悄的爬上她脸庞,再高级的化妆品,再昂贵的保健药,再华丽漂亮的服装,在岁月那里也会显的苍白无力,束手无策。美丽是暂短的,平凡是漫长的。

岁月可以化干戈为玉帛。人活着是一种心情,因一些小事与自己过不去,是多么的不值得,当你看破红尘时,一切都不重要了。人呀,要善待自己,善待你身边的人和事。包括你最恨的人,退一步不是无能,其实是一种美。退让不是软弱,退一步万里天空,他是调整自己做出的最佳选择,也是一种理解别人,善待一切的表现行式。他是给别人一个空间,叫别人更加聪明,理智,睿智。

岁月经不起浪费。岁月是珍贵的宝藏,一寸光阴一寸金。每个人要把宝贵的时间用在无聊的争闹中,要把精力

用在最该用的地方去。没有意义的争闹只能是两败俱伤。暂时的上风可能就是下一步失败的开始。冤冤相报何时了,泪痕末干已白头。

岁月是无情的。当你两鬓苍苍,在人生的列车快驶到终点时,你可曾想到,自己一生做了些什么。生活中是不是脚踏实地,是不是不但平凡,还平平淡淡的了却了一生。是不是一个真实的自我。只要你为了自己的追求,不必高大完美,虽然没有做好,却尽了力。给自己,给大家带来了欢乐,得到大家的认可。说一声,“你是个好人”这就行了。你的一生就是幸福的一生。朋友:让我们珍惜岁月,做好工作,高高兴兴的渡过每一天,永远开心快乐!

篇三:流逝的岁月

流逝的岁月

岁月的风吹老了曾经那张稚嫩的面孔,把生命的沧桑写入额头;

乘生命的船,独自远航,跌倒蹒跚,浮浮沉沉;

雨洗去了旅途奔波艰辛的汗水和尘垢,却也让生命的花朵凋零;

静静的夜,生命的天空洗尽铅华,令人独自陶醉;

逝去的永远逝去了,,而这岁月的风,这生命的船,这旅途的雨,这洗尽铅华的夜却仍再继续。

捡一只被雨打落的金色花瓣,檫拭岁月在额头写下的文字,放它在一溜溪水里,让风带走。

走过又忆起的岁月,吹去又来的清风,聚了又散开的浮萍,把生命的钟撞的清脆、凄凉。

午夜的钟声敲响,那是生命的声音呵!时光老人把那些流金的岁月统统揽入自己的怀抱,留我们在钟声的回响中,在雨落时分,在暗香残花里,默默沉思。

天亮了,太阳神阿波罗用他金色的光芒劈开了夜的浑沌,使天地间一切生命处于光明之中,沉睡的人们,醒了,又背起沉重的行囊,踽踽而行,消失在眼波浩渺里。

挥一挥那抹掉泪花的手,列车的长笛一啸,载着漂流的生命奔驰而去了,只留下走过的路。那一声长啸是生命在嘶喊,那一条坑坑洼洼的路是生命的足痕。

逝去的总归逝去了,生命却仍要无可抗拒的前行!

我们庆幸,还有那条生命走过的足痕,让我们去回味那些逝去的青春! 啊!你逝去的生命,我惟有用这支笔,记下你的足痕。让我在那些钟声敲响的夜晚,把你拥入怀中,流泪,沉醉!

这雨,这夜,叫我如何舍得你!

感悟人生

人生的分分秒秒都是在储藏记忆。走过昨天,昨天就成了往事,走过今天,今天就成了往事,谈笑间,忧伤间,那一缕愁云,一丝微笑却也成了往事??

每个人活在世上都是在从头演绎着自己的往事,似乎人的一生满是回忆,每个人都生活在过去,但不管是往事是回忆总离不了悲喜。

或许,

拥有钱财就富贵了,

拥有美丽就动人了,

拥有才智就超然了,

可,很多人寻穷一生却只能得到其中一种。

不要奢望从人生获得太多。

正如我们爱月亮,并不希望从月亮中得到什么,可月亮的笑脸,月亮的温柔的光仍使我们陶醉。

人生正如一幅风景画,也需要一种和谐的自然美。

爱生活,爱自己的人生,就不要刻意的去要求什么,你只要做好应该做的就行了,同时也要欣然接受风雨,包括伤痛。

如果你埋怨人生的艰辛,埋怨伤心的往事,那说明你已经不爱自己将要走下去的人生了。

爱自己的一生就不应束缚其自由,让自己的人生和谐的去走,不管欢乐,还是伤痛,都微笑着去接受,因为那些都是自己人生的组成。

听雨

这些天颇是闷热,心里便不觉有些烦躁了。近早起来天却阴沉沉起来了,这种时日总该有点雨吧。天上的云越积越厚了,阴森森的,似乎正在酝酿着一场阴谋。我拿了本书,坐在檐下一个人静静的翻着。

干旱已旧,老天似乎突然想通了,竟淅淅沥沥下起雨来了。是极常见的那种,时而温和,时而猛烈。屋檐下接了水盆,雨滴跳到水盆里叮当作向,时而如骏马奔驰,时而如时针滴答走过,雨水在院子里汇成一股水流欢快的流动。门前高大的梧桐,底矮的槐树,领着自己的儿女——片片绿叶摇头晃脑的象是在这柔美的音乐声中舞蹈,又象是在欢庆着旧盼而来得甘露。猫儿,鸡儿,此刻却默默的卧在檐下闭目养神,似乎在用心聆听这上天赐予的名曲。

我撑了油纸伞出了门,站在宽阔的柏油路上静静的欣赏着这雨帘中的世界。路上并无几多行人,雨似乎感觉到了我的注视,热烈的活跃了起来。一眼望去眼前是一片雨雾,风带不着雨不时飘来一阵泥土芬芳的气息,雨泻在路上刷刷的如秋风扫落叶发出的声响,我不觉有些凉凉的味道,便又向回走去了。

忽然想起一句农谚来了:

“五月旱,六月多雨吃饱饭,”五月正是小麦收割的季节,需天气好,待到六月小麦都收割完了下几场好雨便对秋季作物有无限的好处。这几天小雨连连,看来农民秋季是要有个好的收成了。秋季播着希望之种,收获希望。

我不觉想起小时侯来了,等天下了雨,穿了雨鞋在路上跑着,跳着,用脚去踩那些路上蓄积的小水坑,泥水四溅,裤子都弄湿了却不用去理睬,自由自在,而那却只属于过去了。现在路上仍可以看到有六七岁的小孩子重复着我们当年的游戏,嬉戏着,相互踩溅着雨水,闹着,天真而又充满了童趣,可惜那都不是我。

母亲叫吃饭了才突然回过神来,上午就这样在细雨绵绵中过去了,而我还是我,总还是要吃饭的,要长久的生活下去的。

写错的汇款单

那天,在家中整理抽屉,突然发现一个破旧的书里夹着一沓汇款单,一看尽是些写错作废了的汇款凭条,是父亲往日每月给我汇钱时写下的。

我细细的看了那每一张汇款凭条,几乎犯的是同一个错误。因为我的那张卡是用母亲的省份证办理的所以每次汇快时总要写母亲的名字,而只有小学三年级文化程度的父亲却老是记不住母亲名字中那个“琴”字的写法,几乎每次在写“琴”字时都会丢掉一个“王”字而要重写,然后又犯同样的错误,然后又去重写,又写错,又重写??

看着那一张张,那么厚一踏写错的汇款单,我的心头禁不住感到沉沉的。我不知道每次父亲骑车赶往县城为我寄钱时是怎样的汗流满面,我不知道只有三年级文化程度的父亲在银行硬着头皮一边又一边,一张又一张的填写汇款单而终究想不起那个“琴”字的写法时他有多么的为难与苦楚。

但父亲从来没有一次推迟过给我汇款的时间。每次给家里打电话母亲的嘘寒问暖后总少不了父亲那低沉的嗓音:“钱够用吧,不要出去打零工,别误了学习”,我不断的说着:“爸,钱够用了,啥事你都不用操心了,你和我妈多注意身体”。每次,当我向父亲包上自己那点微不足道的收获时,父亲总是那坚定而又兴奋的口慰:“好好学,给咱把气争上”。我能感受到电话那头父亲喜悦的心情,我更能感觉到父亲那双饱经沧桑的眼对我的鼓励与期待。

而我,面对父亲的鼓励与期待又能承受得起几分呢?为人子,我始终觉得欠

父亲的太多,始终觉得愧对我的父亲——那个给我关爱最多,对我期望最大的人,那个在三九酷暑用汗水供我读书的人,那个为了儿女操劳半辈的人,那就是我的父亲,那个永远关怀我,鼓励我,值得我用一生去珍惜去爱的人。

看到那每一张汇款单,我仿佛看到了父亲那张苍老的脸和那双期待的眼。 我没有理由去虚度光阴,如果那样,我将感到愧疚。因为我的每一分钟都是父亲在三九酷暑用汗水换取的,每一分钟都凝聚着父亲太多的期许。对于我那已不纯粹是一个人的梦想,他凝聚了太多的艰辛与苦楚,凝聚了世界上最至亲至纯的爱。

Copyright @ 2012-2024华乐美文网 All Rights Reserved. 版权所有