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比赛是残酷的散文

散文2019-01-08 18:38书业网

篇一:吃苦散文范文

篇一:清新的散文 隽永的苦味

清新的散文 隽永的苦味

阅读洪素丽的散文《苦瓜》,会是一段 美好的旅程。“认识作者”“知识卡片”“相关言论”“作者心语”,可以帮助你深入理解《苦瓜》。下面就让我们开始学习之旅。

【认识作者】

洪素丽,女,作家、画家。1947年出生,1970年毕业于台湾大学中文系,后赴美习画。现定居美国。专事绘画与文学创作。擅长国画、油画、木刻画,曾多次举办个人画展,绘画作品被多家美术馆收藏。在文学创作领域,她亦诗亦文,创作颇丰。诗集有《十年诗草》《盛夏的南台湾》《流亡》等,散文集有《十年散记》《守望的鱼》《海岸线》《芳草天涯》《梦与旅行》等。1982年获《中国时报》散文推荐奖,1994年获《联合报》文学奖散文奖。

【知识卡片】

石涛

石涛,明末清初画家,广西全州人,晚年定居扬州。幼年遭变,后出家,半世云游,以卖画为生。号苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不离苦瓜,还把苦瓜供奉案头朝拜。

木刻画

木刻画是用刀在木板上刻出图像,再用纸拓印出来的版画,版面凹凸感强,拓印出来后,线条、色点、色块都具有鲜明的刻刀雕凿的味道,神韵独具。

【相关言论】

她(洪素丽)以画家对空间、光线、色彩的审美感受来取景状物。

——江南大学教授 庄若江 杨大中

对绘画而言,静物写生一般较容易,画动态则较难。文章恰恰相反,写具体的事件通常比较生动,单纯写物而不空洞死板就很难。洪素丽既是作家也是画家,想必深谙此理,却还是选了“苦瓜”这个题目,把绘画的技巧融入行文中,别具一格。

——英国剑桥大学硕士 丁理

感觉上,洪素丽总像定时返乡的鲑鱼,每当我不经意地在心里叨念 着:“该是回来的时候了吧?”很奇异地,就会适时接到她的信或电话,告诉我,“我就要返乡了!”言辞句中洋溢着兴奋难掩的情绪,信纸上的字写得龙飞凤舞,就像在跳舞一般。

——台湾作家 吴锦发

【作者心语】

◆伟大的作品都是 扣紧当时的土地脉搏与时代脉搏。

◆所幸,我还有一个信仰——那就是文学与艺术,多年来,我拿笔来写,拿刀来刻,并且也以此二工具,试图刻画和我相同血色的岛屿面目。

◆我上了幼 稚园,永远穿姊姊们穿小了的衣裳,褪色的印花,给祖母补绽过的;鞋子不是过大,就是过小??而我们家的饭桌上,老是咸鱼干,与咸鱼干??我们家遇到一桩又一桩的灾难了??一个人长大了,走出童年阴暗局促的角落。

【文章呈现】

苦瓜

洪素丽

①齐白石在一幅白菜画上题字,言白菜是蔬菜之王,可见齐老是偏爱白菜了。我呢?我偏爱苦瓜。2015年浙江省宁波市中考语文真题及答案②《本草纲目》上记载:“苦瓜花为末,霉疮,胃气痛,滚汤下;目痛,灯草汤下;瓜除邪热,解劳乏,清心明目;叶晒干为末,治一切丹火毒气,金疮结毒,脂麻疔,大疔疼不可忍,酒下三钱;子苦甘无毒,益气,壮阳。”苦瓜的特性,是苦和寒,生冷之物,火气大的人吃了特别受用,可以“清心明目”;夏天喝了苦瓜汤,可以消热恼, 解劳乏。苦瓜鲜叶捣烂了,可敷肿伤。鲜苦瓜破开,去种子及瓤,纳入

茶叶,用线绑扎 固定后,挂于通风处,阴干,每次用茶叶六至 九克,水煎或开水泡服,可以治中暑。倘若去了种子与瓤的鲜苦瓜,均匀涂上芒硝,挂于阴凉处,待苦瓜干 后,表层有结晶的白色霜状物,叫苦瓜霜,加冰片少许,研匀,吹喉,可治咽喉炎。这都是书上记的土法妙方。我一样也没试过,但,想来一定是有效的。

③小时候,夏天时,家里饭桌上常见一道苦瓜妙品:把苦瓜切成一截一截圆筒状,去子挖瓤;塞进肉末拌芡粉,加上盐、香料,塞实了,炖成汤,十分入味。几年前,我替一个在联合国做事的日本朋友恶补 中文(他同时亦在联合国办的中文班上课),有一回,他的中文老师出一道题给他作文:“我最吃苦的一天”。他拿回来,我作他的枪手,大笔一挥,文曰:“我最吃苦的一天,是我吃苦瓜最多的一天,满满一桌上,有清炖苦瓜,苦瓜炒蛋,苦瓜炒肉丝,肉丝炒苦瓜,苦瓜红烧肉,红烧肉苦瓜??我从早吃到晚,非常地吃苦??”他照抄一遍,拿去给先生看,先生看了皱皱眉,又哈哈大笑,夸奖了他一顿,说:“有进步,你的中文有进步!”他十分得意,要请客,于是我们师徒俩绕遍了华埠(唐人街)餐馆,问不到一家有苦瓜这一道菜,失望至极,只好随便进 了一个广东馆子。大概在异地里,苦味既不是味,苦瓜这道菜是不能上台盘的。【注】

④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦,不是“哑子吃黄连”的苦。“苦”亦可以是美味,可见人生的矛盾,不可理喻。从苦中品出乐,品出美来,是至乐,与至美。而这苦是自找的,不是胁迫,或外加的。因此,可以细细品味,慢慢浸淫,其美无涯,其乐无边;喜欢研究人生真谛的人,可以在苦瓜里吃出道理来,“佛法无边”之类的顿悟,可以在箪食瓢饮、苦瓜酱菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜,此所以石涛自称为“苦瓜和尚”也。

⑤大学时,曾和友人去狮头山的庙里小住,美其名曰“闭门深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上,看到一排围筑起来低低的苦瓜藤架, 两人躺进纠缠的架下,密深深的叶子像五爪龙掌,叶心透 明的绿,叶脉一丝丝,一条条地浮起。苦瓜一个个挂下来,直抵额头、眼皮,饱满滚圆的瓜身,是碧青加乳白色,发出瓷器的光泽,表皮上一个个圆珠般的疙瘩,正如凝结的烛泪,造型多美呀,有哪一种瓜菜比得上呢?然而里面滋滋流着苦液??[来源:z

⑥去年初夏,在山村田垄间漫步,尺来宽的灌溉渠道上,架了一个越空的苦瓜棚,苦瓜就由田垄边,水田侧,一段狭小的泥洼地里种出来,瓜藤对爬在架上,苦瓜一个个垂挂在山溪引下来的奔流不息的渠沟水上。深黑的水,因为流速大,偶尔翻出一点浪花,水是冰凉洁净的,苦瓜的影子和筛在叶间的阳光,一动一颤;抬头一看,是一梯一级上去的漠漠水田, 苍绿的纱帽山,小瓦屋,以及悠悠之云影。一切的争夺苦战, 暂时地脱略而遥远,只有眼前之一景,是那么平和,峥嵘,可感谢。

⑦此间的公寓,我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤,不指望它开花结果,但见五爪叶子日日吃力地攀在窗外围起的铁栏杆上,小 小的绿叶十分争气,又把触须无孔不 入地伸延。于是烟尘万丈的都市里的一扇窗子,为 我编织了故乡夏日里一席苦瓜凉梦来。【注】我后来才知道,华埠的饭店菜单上,苦瓜叫“凉瓜”,不 叫“苦瓜”。 (选自《芳草天涯》,有删改)

【自主学习】

【初识·散文之形】

6.根据文章内容填空。(4分)

《苦瓜》一文有 对 苦瓜的说明,如第②段说明了苦瓜的(1) ▲ 、

(2) ▲ ;有对相关事件的叙述,如第③段“我”替日本朋友(3) ▲ ,第⑤段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜;有对苦瓜的描写;有对苦瓜的议论??

7.作者写苦瓜,为什么要从齐白 石的题字写起?(2分)

【细品· 散文之言】

8.洪素丽擅长木刻画,下列语句最有木刻画味道的一项是( ▲ )(3 分)

a.苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦,不是“哑子吃黄连”的苦。

b.密深深的叶子像五爪龙掌,叶心透明的绿,叶脉一丝丝,一条条地浮起。

c.满满一桌上,有清炖苦瓜,苦瓜炒蛋,苦瓜炒肉丝,肉丝炒苦瓜??

d.此间的公寓,我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤,不指望它开花结果。

9.根据“相关言论”,赏析第⑥段中的画线句子。(5分)

【深悟·散文之神】

10.以下推测最不可能的一项是( ▲ )(3分)

a.洪素丽可能非常崇拜“苦瓜和尚”。 b.洪素丽可能会回台湾定居。

c.洪素丽可能不喜爱中国传统文化。 d.洪素丽写《苦瓜》可能与小时候的经历有关。11.有人认为第②段中“我一样也没试过,但,想来一定是有效的”这句话可以删去,你认同吗?请说明理由。(4分)

12.通读材料,结合相关内容,品出洪素丽笔下的苦瓜之“味”,展现你的研读成果。(6分)篇二:高中散文经典范文

高中散文经典范文

河北涿州二中 高二三班吴梦

独赏花开花谢

嫩竹犹含粉,初荷未聚尘,成功若如水中的葳蕤菡萏,独立是为涌动的清溪;薄雾带晨露,松柏显苍青,成功若如成林的苍劲松柏,独立是为广袤的缚根厚土;鸥鸟当击水,长歌会凌云,成功若如迎风的一舰艨艟,独立是为舰上的一角白帆。朝晖与时共明,桑榆亦有远照。 人生本就是一片茂密的森林,就如季羡林所说:“有深山大泽,也有平坡宜人。有杏花春雨,也有塞北秋风,有山重水复,亦有柳暗花明。”我们都是跋涉其中的寂寞旅人。一切风景,都应由我们一人去探索。

那电影中的小狐狸,站在风雪中凄厉的哀鸣,看似楚楚可怜,是被狠心抛弃。殊不知这“抛弃”亦是赋予他独赏花开花谢,探寻世界百态的机会。若是他肯迈开脚步,挣脱父母的束缚,独身向前赴去,那么他得到的,绝不仅是脚下那一片冰冷的雪地。

偶然间读到一节文字,是萧红所写,写她与祖父在菜园的情景:“花儿开了,像花儿睡醒了似的,鸟儿飞了,像飞上了天似的,虫子叫了??”这些大巧若拙的句子,像刻在莲叶上的诗。人间多少事物老了旧了破了脏了,只有她怀有一颗纯洁自由的心,无邪无畏,不老在褶皱满布的岁月里。生活那么艰辛,情路那么坎坷,她在写作时都能一一略去。而这正是源于她有一颗勇于独立于世、空明澄澈的心。她独自行走在浮华颠簸的婆娑红尘,迈着坚实的脚步前行,收获的是生如夏花般灿烂的美妙人生。

“荣枯不须臾,盛衰有常数,人生浮华若朝露兮,泉壤兴衰,朱华易消散,青春不再来”,李叔同一首《落花》便道出了人生真谛,美好光阴转瞬即逝。若已到了该背起行囊,穿山越水,去奔赴心中彼岸的年纪,还依偎在父母温暖的港湾中,岂不是虚度了这大好年华。

从现在起,迈开脚步孤身向前,即使遭遇荆棘满布的小径也终会到达铺满鲜花的康庄大道。当你到达山顶,望着脚下积翠如云的空蒙山色时,定会感谢自己当初肯独赏花开花谢的勇气,想来那花香弥漫的一路风景,皆是由你一人走出的。篇三:部队吃苦的文章

乐于吃苦 百折不挠

保持乐于吃苦、百折不挠的艰苦奋斗精神,是人民军队军人美德的一大特色。军事斗争凶险残酷的实践特征,军事防区随处可见的艰苦生活景况,军事职业中难以预料的急难险重任务,军事人才成长艰辛磨难的历程,这些客观现实决定了军人必须与艰苦奋斗为伴。是军人,就不能没有艰苦奋斗精神。没有艰苦奋斗精神,就不是合格的军人。艰苦奋斗精神既是人民军队的光荣传统,又是中华民族的传统美德,有志于献身中华的青年学生,都应当利用接受军

训的机会,用心体验和继承这一宝贵的精神财富。

艰苦奋斗是人民军队的政治本色。人民军队是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗,就没有人民军队的今天。现在,越是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,越要弘扬艰苦奋斗精神。即使将来我们的国家发达了,我们的生活富裕了,艰苦奋斗的精神也不能丢。

什么是艰苦奋斗精神?艰苦奋斗,从本质上说是一种刻苦耐劳、埋头苦干、奋发向上、一往无前的精神状态。艰苦奋斗重在奋斗,贵在创业。当代青年学生是祖国现代化建设的接班人和创业者,其中不少人将成为我军现代化建设的骨干,应当紧跟时代的步伐,全身心投入创造性的学习和科研之中,敢于瞄准高新科技知识前沿,为把五星红旗插上高新科技之巅而奋力拼搏。艰苦奋斗,就要识大体、顾大局,自觉做到克勤克俭、廉洁奉公。古人说:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒虑物力惟艰。要热爱劳动,坚持自己动手解决个人生活中的难题;要勤奋工作,善于自己动手改变单位的面貌,营造优雅的环境,决不好吃懒做等靠要;平时无论在何时何地都要珍惜国家每一分资财,精打细算每一笔开支,在日常生活中不讲排场,不比阔气,不乱花钱,节俭从事,坚持作艰苦朴素的模范。

艰苦奋斗,还要经得起挫折的考验,拥有坚韧不拔的毅力。人生在世,不如意事常八九。磨难当头,一要镇定从容,顽强挺立,咬牙坚持,顽强抗争,奋斗到底;二要开动脑筋,多思善谋,善于用计,以智脱困,力挽狂澜。这样大勇大智的艰苦奋斗者,才能成为我们的事业最需要的常胜将军。因此,主动从事吃苦训练,抗挫折,练毅力,是我们当代青年学习艰苦奋斗精神中最重要的必修课,这一课我们一定要得高分。为什么呢?因为只有在吃苦受难时,人固有的潜能才会被激发和喷发出来。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。人的优质潜能的激砺也同此理。现代科学研究说明,在正常情况下,人的大脑细胞只有5%~7%在起作用,身体内每平方厘米只有35条毛细血管在起作用;而在极端情况下,起作用的大脑细胞远远超过了7%,而起作用的毛细血管则增加到每平方厘米3000条。普通人很少动用自己的体力和智力,舒适的环境中不需要动用潜能,甚至还会使本来具备的功能退化。而接受吃苦、磨难考验正是开发潜能、练就毅力的最佳途径。因为在经受苦难的过程中,必然使人的脑细胞和人体毛细血管超常发挥作用,大幅度激发人的潜能,提升人的素质,进而创造出种种人间奇迹。英国剑桥大学教授贝弗里奇说过:人们最出色的工作,往往是处于逆境的情况下做出的。思想上的压力,甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神的兴奋剂。有个富翁与乞丐的故事也说明了这一点。有一个富翁和一个乞丐同时走进了一片森林,并且都迷了路。数天之后,富翁饿死了,而乞丐仍活着。有人问乞丐其中的奥妙,他说:我对饥饿已经习惯了,况且草根也可以充饥。乞丐能用草根充饥而富翁却不能这样做,平时受过饥饿折磨的人,能调动潜能抵御饥饿的威胁,获得生存机会;反之,没有挨过饿的人缺乏抗饥饿的机能和毅力,只能被死神席卷而去。孟子说:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,恐怕正是不自觉地运用了这一苦难兴邦的必然规律。对个人是如此,对团体、对国家何尝不如此!苦难兴邦、豫逸亡国,这些古训反映的也是这一真理。我们要把自己锻炼成能够担负新世纪振兴中华大任的人,应当创造各种机会主动搞好吃苦训练,锻就百折不挠应对万难的真功夫。

艰苦奋斗,从观念上来说,要树立正确的苦乐观。苦与乐,是人们对生活的一种感受和评价。就苦乐的生理感受而言,世界上的人没有多大区别:但是由于人生观的不同,人们对苦乐却有截然不同的态度。个人主义人生观总把个人物质和精神享受的满足视为乐,否则就是苦,所以他们总把追求灯红酒绿、穷奢极欲看作人生最大快乐。革命军人则从正确的人生观出发,以自己的行为能给人民带来幸福,为祖国革命和建设事业做出贡献作为最大的快乐,而把祖国利益受到损害、人民利益受到践踏当作自己最大的痛苦。我军官兵正是因为时刻牢记中华民族一百多年来遭受的沉重苦难,为了中华民族的伟大复兴,才不怕吃苦,甘愿吃苦。概括

起来说,革命军人的苦乐观有三个特点:一是以苦为乐。他们寓乐于艰苦奋斗,为了祖国的振兴、安全和人民的富足、安乐而自讨苦吃、虽苦犹乐;二是苦中求乐。他们深知幸福安乐历来与艰苦创业相辅相成,想到自己的辛劳不会白白付出,祖国和人民会理解,虽在困苦条件下拼搏仍以乐观心态对待之,并从中得到真正的乐趣;三是先苦后乐,自愿吃苦在前,享乐在后,并以此为荣。三个特点,缺一不可。在学军过程中,我们应当从全面把握这三个特点人手,领悟我军官兵的吃苦精神,打牢艰苦奋斗的思想基础。 “吃苦”是一种精神 “苦”字,词典上有四种含义:①像胆汁、黄莲的滋味;②痛苦艰苦;③有耐心地,尽力地;④因某种情况而感到痛苦或困难。

吃苦是一种折磨,也是一种资本,而能吃苦更是一种精神。古人说:“吃得苦中苦,方知甜中甜。”应该说,一个人要想有所作为,就必须具备能吃苦的精神。孟子说:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”古今中外许多有成就的人都曾得益于清贫和痛苦的磨炼。岳飞家遭横祸,诸葛亮早孤、肖楚女年幼丧父,高尔基苦难的童年更为人熟知。安徒生总结自己一生的经验也是:“一个必须经过一番刻苦奋斗的生活才会有些成就。”

敢吃苦能吃苦的人,先苦后甜,是因为他们能吃苦而不会再吃苦;怕吃苦不吃苦的人,先甜后苦,是因为他们怕吃苦而偏偏吃苦。先苦后甜,是苦尽甘来。这种苦是教训,是难堪的现实,是“雕栏玉砌就犹在,只是朱颜改”般的沮丧。

享乐在先,或许令人羡慕。但这只是一个过程,不会永远乐下去,走到终点便是苦。吃苦在先,同样也是一个过程,不会永远苦下去,走到终点便是甘甜。

有人说,当今的中国遍地是黄金,就看你能不能弯下腰去挖掘,尽管这话有些夸张,但只要屈下腰动动手,出把力,吃点苦,总是会有所收获或回报的。天上掉馅饼的事甭指望,谁都碰不上。吃苦才是收获的要旨、要意、要招、要害。

欢乐与痛苦相伴,艰辛与甜美共生,今天的苦涩和艰辛就是明天辉煌的前提,世人只能在苦斗中去实现自己的人生价值,这种甜前之苦,包含勇敢,包含智慧,包含进取中的奉献精神。它能苦出“横扫千军篇四:佛山市中考满分作文-吃苦是福

吃苦是福

古话说得好,自古英才多磨难。回顾历史,我们会发现,许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。?

清代著名作家曹雪芹,出身官宦世家,但他却不贪图富贵安逸,独处陋室,在墙壁上写下了富非所望不忧贫的座右铭,激励自己苦心创作。?孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境里却自得其乐,学有所成。于是,孔子便在《论语?雍也》中留下了这样的话:一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!孔子赞扬颜回是一个士志于道而不胜恶衣恶食者。?我想,这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实,我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如孟子所言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心。不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香。这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受。确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽了毕生的心血。他是经过了一番冰霜苦,才终得梅花放清香啊!?

天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开。从呀呀学语到夕阳西下,有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福!点评:吃苦本是一件痛苦的事情,作者不走老路,偏偏选择吃苦是福这一新颖夺目的观点--下笔引人。文章先用曹雪芹与颜回的故事作论据,说明成功是与艰苦环境中的磨砺分不开;接着由古及今,用演艺术家俞振飞先生的话语进行佐证。展开时,

篇二:比赛是残酷的,竞争是激烈的,但团队的合作是愉快而又温馨的

学习,锻炼,提高

藏书实验小学 郁池莲

吴中区五年内青年教师评课选优活动结束了,从说课到上课这个过程,对我来说是一次很好的学习、锻炼的机会。当学校领导召开五年内青年教师动员大会时,我也摩拳擦掌、跃跃欲试。在权衡个人利弊的情况下,我确定了我要选择的学科——思品。感谢学校领导对我的信任,给了我一次出去比赛的机会,但随之困难也就摆在了我的面前,我从没教过品德与生活,对于这个学科的一切都是那么茫然,尤其是第二天就要说给教研员听了,我连说的模式都不清楚,就在我焦急万分,摸不着头脑的时候,高校长和王玉琴老师及时给了我他们搜集来的几篇样稿,要我仔细琢磨后,试着写写。经过我大半个月的认真准备,我获得了说课比赛的一等奖,可以有机会参加上课比赛。

紧张的课前准备开始了,抽到的课题似乎没我想象的好上,可以说根本没头绪。我再急都还是徒劳无功,就在这时我的救星出现了——一位我们学校资深的优秀班主任。好几个晚上,我都到周文英老师家去请教,她都抛开自己的事情,尽心的和我一起商讨教案,研究教学流程。后来校领导也及时给了我帮助,请了另外两个资深的优秀班主任,王玉琴老师和夏明珠老师来帮助指导我上课。自此,我们组成了一个四人小团队。团队中的每位老师都是发自内心的,尽心尽力而又毫无保留的帮助着我,让我感受到了团队合作的温馨和愉快。从教案的一字一句的确定到每一次试上课,三位老师无不到场,个个都放弃了自己的手头事务,来悉心地指导我的课,力求达到完美。高校长和黄教导也抽出时间来听课指导,给予我帮助和鼓励。记得在去上课的一路上,三位老师还不停的鼓励我,给我打气,抚慰我紧张的情绪,给予我最真诚的祝福。当时我就情不自禁地想:三位老师对我的帮助我已经无法用言语表达了,等会一定要好好表现,用自己的行动来报答她们对我无私的帮助。有了这份信念,我充满自信的走上了讲台,微笑着上完了一节课。在我看来,这次上课,无论结果如何,它都是成功的,至少说我完成了一次自我的挑战,勇敢地向前跨出了一大步,给我的教书生涯增添了亮丽的一笔。也使我懂得了人的价值只有在努力和奋斗中才能体现,青春也只有在不断攀登中方能显现出夺目的光芒。

说课,上课的过程是艰辛的,但它让我在学习中得到了锻炼,在锻炼中收获

了提高。

篇三:《张晓风散文精选》读书笔记之为什么要害怕

读书内容《张晓风散文精选》“能不能不害怕不担忧呢?甚至是过了许多年回头一望的时候,才猛地想起来大叫一声说:‘哎呀,老天,我当时怎么都不知道害怕呢?’”——《林中杂想》很多人都说我胆子很大。想想好像也是。我一个人扛着三脚架去西藏,不害怕遇到坏人,也不担忧高原反应,想去就去了;有一次晚上坐轻轨回家,已经很晚了,原本约好先生开车来车站接,临时发生状况来不了,荒郊野岭的又没有出租,一个人深一脚浅一脚地在夜静无人的街上走了大半个小时,不害怕被劫财(包包里半毛钱都没有),也不担忧被劫色(长得一贯比较安全),该走就走了;拙小升初的时候,虽然前面经历了广撒网,一旦拙决定了附中,我马上给南开的招办主任发了邮件,请他把给拙的名额收回去,发给更需要的人,不害怕选择错误输在起跑线上,也不担忧附中会出尔反尔,要定就定了;当拙决定走一条与众不同的道路,我也是一力支持,不害怕她吃苦受罪,也不担忧会有多少孤零想念,愿飞就飞吧。甚至当这一切都过去那么久,回头一望的时候,我还是不会像作者描述那样,“猛地想起来大叫一声说:‘哎呀,老天,我当时怎么都不知道害怕(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:比赛是残酷的散文)呢?’”我却会一脸无辜地问:“为什么要害怕呢?”是啊,为什么要害怕呢?害怕有用的话,还要警察来干什么?晚几届的家长们把我拉到一些群里,想得一些攻略,我看见他们整天都在害怕担忧,害怕孩子们离开父母约束学习不自觉,害怕不好好吃饭,害怕睡觉有同学打鼾,担忧作业太多,孩子睡眠不够长不高,担忧作业太少,缺乏练习量比不过其他名校的牛蛙,担忧班级没分好,担忧食堂碗筷是不是安全塑料,担心操场上的跑道会不会会发出不良气体??老天,和他们比起来,我觉得自己简直就是后妈,居然这么多年都没给校长写过一封邮件提建议。但是,这样的害怕担忧有什么用处呢?害怕和担忧不能帮他们提高成绩,不能换班,不能换碗,不能换跑道,而没有这些,大多数孩子还是在脱离家长监控下健康茁长地成长起来。我们不会因为害怕跌倒而不学走路,我们不会因为担忧分离而不去上学,我们不会因为害怕被欺负而把自己锁起来,我们不会因为担忧考砸了而拒绝走进考场。既然如此,为什么要害怕呢?年轻人尤其不该害怕,因为相比年龄较大的人而言,他们还有大把的机会,他们不怕输,因为他们输得起,输得起考试,输得起职业,输得起爱情,输得起斗志。连输都不怕,还有什么可怕呢?害怕的人瞻前顾后,顾忌太多,很多事筹措半天,最终还是做不成,留到日后总有些心有戚戚。无畏的人心动就会行动,可能会犯很多错误,但终究是在路上。我看过一个叫做“幸存者”的综艺节目,节目只有一个冠军,其他选手都会被“杀死”。换了你,肯定不愿意去参加这样的节目,你会有无数害怕,无数担忧。那么假想一下,如果你被迫去参加一个有一亿个人参加的比赛,同样只设唯一的冠军,除了这个幸运儿,其他输家的代价就是死亡。而当最后裁判宣布你竟然是那个“幸存者”,宣布你就是亿里挑一的天才,你会怎么样?你还会自卑吗?还会害怕吗?还会担忧吗?你会说这是不可能的,错,其实这个比赛我们任何人都参加过,这个“你”就是构成你的那个精子,那场比赛叫受精过程。一个精子是战胜了数以亿计的同类,才成就了后来的我们,那是一场1:100000000的战斗,除了一个幸存者,其他都要付出死亡的代价。和这个几率相比,什么10%的名校录取率,20%的中考直升率,70%的高考重本率简直就像办家家。所以说,我们的最初都是最强者的产物。下一次,当你害怕、担忧的时候,想想这场残酷的比赛吧,想想我们都曾经是强大勇敢又幸运的幸存者,我们都是自己的冠军,想到这个,你还有什么害怕担忧的呢?“忽然读到朋友蒋勋的文章。见面的时候我说:‘真佩服你啊!能不耽美,我就做不到!’他笑起来:‘老实说,我也做不到,你当我那些话是说给谁听的?就是说给自己听的。’”——《你要做什么》今天早上心血来潮,写了一篇随笔,里面有一段是给老鼠、蚊子之流抱屈的,一发出去就收到一个朋友留言:“哈哈哈,拙妈,你是走路怕伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。”我也笑了,其实我自己平日里拍死蚊子的时候也是不眨眼的,我的感叹一方面有鳄鱼的眼泪之嫌,一方面也是说给我自己听的。读书笔记()包括平时写的很多主题,比如自省,比如欲望,比如羡慕别人,比如保持初心,大家看了往往觉得很佩服我,因为那是他们很难做到的。老实说,我也

做不到,那些话同样也是说给我自己听的。想起拙小时候,每次打针,我都听到她在喃喃自语:“我不怕我不怕我不怕??”三年级期末考试前,早上她在卫生间,对着镜子说:“下面请XX同学上台领取奖学金。”我在被窝里听得莞尔,而那次,她真的拿到了奖学金。现在想来,那些“我不怕”和自编自导的颁奖词都是说给她自己听的。有一种治疗方法叫“催眠”,这样的说给自己听的话也算是一种催眠吧,不对,应该是一种唤醒,我们需要通过这种唤醒,去唤醒自己心底里那个沉睡的人,那个人是我们一直想要成为的那个自己。“万物本身的可惊可奇是可爱的,而我,在生活的层层磨难之余仍能感知万物的可惊可奇也是可喜的——能将种种可惊可奇分享给别人更是可喜的。”——《人体中的繁星和苍穹》自从爱上了摄影,忽然发现这个世界和以前完全不一样了。我的眼睛开始像一个高性能的镜头一样,可以聚焦到很多平时从来没注意过的细物,并捕捉下来,满怀欣喜地放进自己的手机里。这样的我,看到褪色而坚持绽放的花瓣是可爱的,看到草尖上晶莹透亮的露珠是可爱的,看到青石板缝隙间钻出来的一抹新绿是可爱的,看到河滩上一个寻常水洼里倒映出来的石桥是可爱的。而当爱上了读书,更是发现文字里面还藏着更广阔的一个可爱的世界,那个“聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的老夫是可爱的,那个“更喜小儿无赖,溪头独卧莲蓬”的谁家翁媪是可爱的,那个在荒岛上驯羊盖房挤奶做葡萄干的倒霉蛋是可爱的,甚至那个动不动就跟别人争得面红耳赤的满是烦恼的少年也是可爱的。这些可爱一点一滴积累起来,放在心里快要装不下了,于是尝试着分享出来,竟发现分享的乐趣哪里才比收集大了一倍,看到别人喜欢自己的分享,那种喜悦更超过了收集本身。收集的乐趣不就是为了有人可以分享吗?谢谢你们,谢谢你们接受我的分享,谢谢你们给予我的乐趣。

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