有这样一个故事山里的先生

篇一：17梅兰芳练功(教师版)

【学习目标/难点重点】

1、 学习本课10个生字“曾、拜、跷、砖、踩、肿、设、凭、蜚”；积累9个词语。查字典，区别“硬

是”和“过硬”中“硬‘的意思。

2、 继续学习预习课文的方法：划出不懂的句子，并作上记号。

3、 能正确、流利地朗读课文。仿照例句，能尝试着把句子续写完整。

4、 了解梅兰芳刻苦练功的故事，懂得“只有凭坚强的毅力苦练本领，才能获得成功”的道理。

【学具准备/学法指导】

1、指导学生通过查字典掌握选择正确义项的能力。

2、在充分的读中抓关键语句思、议，体会梅兰芳顽强刻苦的精神。

【学习过程】

一、预习导学 （一）、自读课文，整体感知，完成“入门”题： 1、根据课文内容填空。 梅兰芳是（）的京剧大师。他凭着（）的毅力，

从小打下（ ）的功底，长大才成为了有用之才。

2、为带点的生字注上正确的拼音，在来读读下列词语。

拜师学艺 跷功 砖头 想方设法 凭着 蜚声肿严格 例外．．．．．．．

过硬坚持 称赞 硬是 摔跤跌倒 顽强 毅力 扎实 功底

3、查字典理解。

“硬是”的“硬”的意思是“过硬”的“硬”的意思是 想方设法：蜚声：

4、从文中找出下列词语的近义词。

严厉（ ） 立即（ ） 坚强（ ） 千方百计（）

5、加部首变新字再组词：

仓（ ）（ ）（ ）（ ）

每（ ）（ ）（ ）（ ）

且（ ）（ ）（ ）（ ）

良（ ）（ ）（ ）（ ）

昔（ ）（ ）（ ）（ ）

6、比一比，组词

拜（ ） 跷（ ） 蜚（ ） 砖（ ）

湃（ ） 饶（ ） 辈（ ） 转（ ）

7、摘抄课文中最让你感动的句子。

8、读了课文后，你还有什么疑问吗？把它记下来，和老师、同学一起来讨论吧。

提问：

（二）、请将文章再有感情地朗读两遍，其中一遍请父母为你评分，并请他们写写理由：

父母评分： 分。（满分100分） 家长签名：理由：

二、课堂研讨

（一 ）激发兴趣、引入课题

师：京剧是我国的国粹，在众多京剧表演艺术家中，有一位人人称道的了不起的大师，他就是——梅

兰芳。

1 要求学生用一句话介绍自己知道的梅兰芳的某一方面的情况

梅兰芳，我国著名的京剧表演艺术家。出生于北京的京剧世家，8岁学戏，11岁登台，演青衣，兼演刀马旦。抗日战争时期留居香港、上海，蓄须明志，拒绝为日本人演出，表现了高尚民族气节。

解放后任中国京剧院院长。1959年加入中国共产党。

今天我们就来学习，梅兰芳小时候练功的故事。

2 出示课题 20 梅兰芳练功 （齐读）

（二） 初读课文，预习反馈

1 轻声读全文，注意：借助拼音，读准字音，读通句子。

2 各小组内反馈预习情况：交流自学的字词

（三） 细读课文、加深理解

师：梅兰芳是举世闻名的京剧表演大师，他的戏唱得这么好，可他小时候学戏时，先生对他说了什么？

1 学习2——3节

（1）轻声读2、3小节，划出先生对梅兰芳说的话。

（2）出示句子，指导朗读

“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”或“说他不是学戏的料子。”

这句话是什么意思？先生为什么这么说？怎么读好这句话？

（3）师生接读第3节，想象说话

先生的话常常在梅兰芳耳边响起，像，他常想：。

2 过渡：梅兰芳在挫折面前没有倒下，而是立志要好好学戏，闯出个样子。他这么说，也这么做了。 3 学习4——7节

（1）默读4——7节 找找：4——7节中写了几个梅兰芳刻苦练功的事例？分别是哪几小节？（两个事例，分别在5、7小节）

（2）反复读5、7两节，划出梅兰芳刻苦练功的句子。

（3）出示句子，仔细品读

A 开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

结合理解 “过硬”和“硬是”中的硬的不同意思，并有感情地朗读这句话。

B 冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。 从哪些地方最能感受梅兰芳练功时的刻苦顽强？

朗读训练：谁能读好这句话？

（4）齐读4——7节

4 师生接读第8节，结合理解“蜚声”的意思。积累表示很有名的词语。

5梅兰芳从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”，你从中感悟出什么？

6 小结：我们无论做什么事，都必须付出艰苦的努力，要有顽强的毅力，敢于面对失败和挫折，才会取得成功。

三、拓展延伸

（一）积累名言

（1）有志者事竟成。

（2）世上无难事，只要肯登攀。

（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（二）课内阅读

冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在

上面走路，都难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。

正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。

1、给“尧”字加不同的部首，再组词。

（ 烧 ）（ 烧饭 ）（ 浇 ）（ 浇水）

（ 绕 ）（ 围绕 ）（ 饶 ）（ 富饶）

2、抄写描写梅兰芳顽强毅力的句子。

3、蜚声海内外的意思是（在海内外都十分闻名）。

4、在括号里填上合适的词。

（ 顽强 ）的毅力 （ 扎实）的功底

（三）课外阅读

学问

有这样一个故事：山里的先生来到水乡，朋友请他吃菱。他连壳嚼(jiáojué)。朋友说：“不行，得去壳。”先生充内行（xíngháng），说：“知道，我喜欢连壳吃，（既）清火（ 又）解毒。”大家问：“你那里也有？”他回答说：“山前山后都有，多的是。”大家捧腹大笑。

学习，可不能像这位先生吃菱，（不但）不虚心，（而且）自以为是。要获得知识，必须谦虚好学，勤学好问。人们把“有知识”说成是“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学了要问，学与问是相辅而行。学不可缺，问不可少。不因细小疑难(nán nàn)而忽视问，不因问题浅易而懒于问，更不因怕失身份而耻于问。多问不怕烦，肯问不怕羞。存疑要问，一知半解更须问。在学中问，在问中学。（ 因为）肯学者必肯问，（所以 ）边学边问，才有“学问”。

1、选择关联词，填在括号内。

（1）不但??而且?? （2）既??又??

（3）因为??所以?? （4）无论??都??

2、分清字形，组词。

棒（ 棍棒）虚（ 虚心） 壶（ 水壶）

捧（ 捧场）虑（ 考虑 ） 壳（ 弹壳 ）

3、给文中的多音字圈出正确读音。

4、写出反义词。

虚心——（ 骄傲） 忽视——（ 忽略 ）

5、选择正确的解释，把序号填在括号里

“充‘在字典里的解释有：

?填满?当、担任 ?假装 ?满，足

（1）先生充内行说自己喜欢连壳吃。（ ?） ．

（2）小名请假的理由很充足。 （ ?） ．

（3）教室里充满了欢声笑语。 （ ?） ．

（4）今天，小红临时充当小队长。 （? ） ．

6、按要求填空

（1）“捧腹“的意思是捧着肚子，形容大笑的样子 。大家捧腹是因为 这位先生不但不虚心，而且自以为是 。

（2）山里的先生吃菱的故事告诉我们，学习应该 谦虚好学，勤学好问。

篇二：2015小学生感恩故事演讲稿

2015小学生感恩故事演讲稿

演讲稿一：小学生感恩故事演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！

从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。最后他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来。后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！

还有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！

这些故事告诉我们：一个人，假如不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是"禽兽不如"也不为过。因为人家老虎还懂得报恩呢！ 可是，并不是所有的人都懂得感恩。我听过这样一个笑话：

说的是有一位好心人，看到他家和近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，这样过了两三年。有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说："先生，有个问题我憋了很久了，我想请问你：前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？"这位好心人就解释说："因为两年前，我还是个单身汉，所以有能力多给你些钱。可是去年我结婚了，今年家里又添了一个小朋友，家庭负担就重了，所以只能节省一些。"这个乞丐一听，气愤地说："你怎么可以拿我的钱，去养活你的老婆小朋友呢？"

各位同学，你们在笑的时候肯定在想：这个乞丐也太不知道好歹了。他对接受施舍习以为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。

可是，听过之后，请大家想想我们自身，是不是也有一颗感恩的心呢？

最后，请让我用两句诗来结束：

假如我是一汪清泉，

我要感谢源头活水；

假如我是一棵小树，

我要感谢根下沃土。

演讲稿二：小学生感恩故事演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三（6）中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩 我行动》。

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"小时候，我最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。如今，我长大了，明白了："感恩"，不光是会背诗句，还要落实到行动上。

记得那天，我早早写完作业，一抬头看见正在备课的妈妈不停地转动脖子，有时还停下笔拍打肩膀。我想，一定是妈妈的颈椎病又犯了。平时，我口渴了，是妈妈，把水端到

我面前；我生病了，是妈妈，急忙带我去医院；我难过了，是妈妈，给我爱的鼓励......可现在妈妈累了，我该...为她做些什么呢？

"有了！"我灵机一动，想出个好办法，我可以为妈妈捶背呀！于是，我偷偷地站到了妈妈的身后，小拳头像雨点般地落在妈妈的肩膀上，左敲敲，右揉揉......妈妈被我敲得舒舒服服，嘴里还不停地念叨："想不到，我儿子真有两下子。" 看到妈妈闭着眼睛享受的样子，我的心里别提多高兴了!

妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师！

同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......都会让父母感到幸福。

同学们，让我们行动起来吧！从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好！

我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲！

演讲稿三：小学生感恩故事演讲稿

亲爱的同学们：

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助......而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说："饿坏了吧！"看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。"爸爸，爸爸......"我在心里一遍遍地念叨，"你真是我的好爸爸！"。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语......我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声："我们爱您！"让我们一起行动，知恩图报,学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

篇三：最新感恩故事演讲稿

最新感恩故事演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！

从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。最后他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来。后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！

还有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！

这些故事告诉我们：一个人，如果不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是“禽兽不如”也不为过。因为人家老虎还懂得报恩呢！

可是，并不是所有的人都懂得感恩。我听过这样一个笑话：

说的是有一位好心人，看到他家附近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，这样过了两三年。有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说：“先生，有个问题我憋了很久了，我想请问你：前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？”这位好心人就解释说：“因为两年前，我还是个单身汉，所以有能力多给你些钱。可是去年我结婚了，今年家里又添了一个孩子，家庭负担就重了，所以只能节省一些。”这个乞丐一听，气愤地说：“你怎么可以拿我的钱，去养活你的老婆孩子呢？”

各位同学，你们在笑的时候肯定在想：这个乞丐也太不知道好歹了。他对接受施舍习以为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。

可是，听过之后，请大家想想我们自己，是不是也有一颗感恩的心呢？

最后，请让我用两句诗来结束：

如果我是一汪清泉，

我要感谢源头活水；

如果我是一棵小树，

我要感谢根下沃土。

谢谢大家！

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