民间故事教案 (精选范文)
石狮岩遇仙记
教学目标:
1、理解故事内容,会讲述故事的主要内容。
2、让学生了解家乡的典故知识。
3、理解父母对于子女的爱护之心,对待自己的父母应该报以感恩之情,不要到了“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的时候才追悔莫及。
活动准备:幻灯片
教学过程:
一、导入
师:今天,老师准备了一个故事,故事名字叫《石狮岩遇仙记》。 请同学们认真听故事,想一想,这个故事主要讲了什么内容?
二、倾听故事
1、认真听、讨论前半段。
师听完后提问:(1)、故事中出现了哪些地点?你知道这些地点吗?
(2)、本故事的主人公是谁?人物性格特点是什么?
(3)、他做了什么事情呢?
请学生来回答,看谁回答得最全面完整。
2、讨论后半段。
师听完后提问:(1)、主人公的母亲发生了什么事情?
(2)、主人公是怎么做的呢?
(3)、主人公看见的七仙又都在做什么呢?
(3)、最终的结果又是什么呢?
3、请同学复述故事的主要内容。
4、请同学上来角色扮演,演绎故事内容,注意人物表情神态及动作。
5、师提问:听了这个故事,你想对故事中的人物说些什么呢?
6、课堂小结
犁头山的传说
教学目标:
1、理解故事内容,会复述故事的主要内容。
2、让学生了解家乡的地方谚语的由来。
3、知道里面四个小故事所蕴含的道理,树立正确的思想观。 教学过程:
一、导入
师:今天,老师准备了一个大故事,故事名字叫《犁头山的传说》,里面有四个小故事。请同学们认真听故事,想一想,这个故事都讲了什么内容?
二、倾听故事
1.请同学读第一个故事:福地生财
师提问:(1)故事发生的地点在哪?
(2)事情的起因是什么?
(3)事情的结果是什么?
2.请同学读第二个故事:亲家比富
师提问:(1)故事中的起因是什么呢?
(2)湖珠亲家请犁头亲家做了什么事情呢?
(3)犁头亲家请湖珠亲家又做了什么事情呢?
(4)最终哪位亲家先低头认输呢?他为什么才会低头呢?
3.请同学读第三个故事:猪肚换厝
师提问:(1)故事中的起因是什么呢?
(2)卖肉阿伯又做了什么事情?
(3)女婢是怎么报答阿伯的?
(4)最终阿伯的命运是这样的?
4.再请同学读第四个故事:十三枝胸痣毛与十三只洋船
师提问:(1)故事中的起因是什么呢?
(2)算命先生是怎么跟犁头山的主人说的?
(3)犁头山主人是怎么看待算命先生的话的?
(4)最终的结果又是怎么样的呢?
5.师:听完这些故事后,你们都有什么样的感想的呢?
6.师课堂小结
长泰八景
教学目标:
1、让学生知道长泰八景
2、让学生了解家乡的地方谚语的由来。
教学过程:
一、导入
1.观赏长泰八景图
二、教学过程
1.你知道长泰有什么景点呢?
2.详细介绍各个景点的地理位置、特点。
3.师:你喜欢哪些地方呢?
4.让学生自读故事,想一想:是谁才把长泰的八景变成家喻户晓的地方呢?
5.长泰的新八景分别是什么?
6.介绍新八景的特点。
7.课堂小结
山重红岩社的传说
教学目标:
1、理解故事内容,会复述故事的主要内容。
2、知道山重社的由来,了解家乡的景点。
教学过程:
一、导入
师:今天,老师准备了一个故事,故事名字叫《山重红岩社的传说》。 请同学们认真听故事,想一想,这个故事主要讲了什么内容?
二、倾听故事
1.请同学读故事的前半段
师提问:(1)故事发生的地点在哪?
(2)事情的起因是什么?
2.再请同学读完故事的后半段
师提问:(1)故事中的陈红莺对兄长做了什么呢?
(2)是什么原因导致陈红莺会对兄长这样的呢?
(3)故事的结局是什么的呢?
3.请同学复苏故事的主要内容
4.请同学来情境再现“陈红莺兄妹两人厮杀”的场景的精彩片段。
5.师:听完这个故事后,你有什么感想呢?
6.课堂小结。
教学目标:
1、理解故事内容,会讲述故事的主要内容。
2、知道“精诚所致,金石为开 ”的道理。
教学过程: 五里亭佛祖
一、导入
师提问:大家知道我们村陈巷亭佛祖是谁的女儿呢?那你们知道在民间流传了一桩五里亭能起死回生的神奇故事吗?今天,我们就一起来研究.
二、倾听故事
师:刚刚在听故事的过程中,我发现同学们都特别动情,那么我请同学来简单复述下这个故事吧。
学生们畅所欲言。
师:听完了这个故事,大家想对说些什么呢?
生:???
师:请你来谈谈,那你觉得应该怎样做事情呢?
生:???
三、课堂小结