张朴村墓志铭原文

篇一：高三试卷：江苏省扬州中学2013届上学期高三年级开学考试语文试卷

江苏省扬州中学2013届上学期高三年级开学考试语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（3分）

A．稽首/无稽之谈 辟谣/开天辟地 偏裨/大有裨益 ．．．．．．

B．芜杂/忤逆不孝 沆瀣/浑身解数 喟然/蔚然成风 ．．．．．．

C．剽悍/虚无缥缈 逡巡/怙恶不悛 丰赡/高瞻远瞩 ．．．．．．

D．愠色/意味蕴藉 腼腆/暴殄天物 荡漾/怏怏不乐 ．．．．．．

2.下列句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A．成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 ．．．．

B．他看见漫山遍野都是这种怪石头，心中就有了出奇制胜敌人的妙计。 ．．．．

C．他画的画在我们这里很有名气，可一拿到大地方去，就显得相形见绌了。 ．．．．

D．香港房价虽然位居世界各大城市前列，但对香港普通市民来说，似乎威胁不大，在高房价面前，他们依然能够处之泰然。 ．．．．

3.下列句子没有语病的一项是（3分）

A．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

B．汉王电子书与欧美地区产品同步推出，并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划，在德国汉诺威展会上成为热门产品。

C．偷菜游戏正在催生和鼓励一种“集体无聊化”的社会情绪，它小则影响个人生活作息和工作效率，大则让社会群体为虚拟游戏所操控，长时间陷入自我麻醉的情境。

D．来这里聚会的男女老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的精神及坚定的信心深深地感染了。

4.下面是裴多菲《自由与爱情》英文版的两种汉译，说说你更喜欢哪一种汉译，并列出两条理由。（6分）

原诗英文版：Life is valuable/love costs more/for the sakes of freedom/we give up both. 殷夫（现代著名诗人）译：生命诚可贵，/爱情价更高。/若为自由故，/二者皆可抛。 兴万生（当代著名翻译家、作家）译：自由与爱情！/我都为之倾心。/为了爱情，/ 我宁愿牺牲生命；/为了自由，/我宁愿牺牲爱情。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5~8题。

张朴村墓志铭

君讳云章，字汉瞻，号朴村，江南嘉定人也。曩者??山徐司寇好文术，以得士为名，自海内耆旧以及乡里朴学、雍庠才俊有不能致，则心耻之，而士亦以此附焉。余初至京师，所见司寇之客十八九，其务进取者，多矜文藻，驰逐声气。即二三老宿亦争立崖岸，相镇以名。惟君处其间，敛然静默，体恭而气和。余心异之，而君亦昵就余。

君始以校勘《宋元经解》客司寇家，其后诸公贵人考订文史，必以相属，而君尝就陆稼书先生问学，独阴以名义自砥。方稼书先生为当路所排，君上书??山相国；其后仪封张中丞与江督噶礼互劾奏，谳久未决，君上书安溪相国。在君见谓义不可以苟止，而以言之不与为众所?酢＞?诰俪∈??辏??氡燃缬魏么蔚诘且?颍?竟本伲?坑??郑????埽?允侵瘴匏?觥?/p>

康熙五十二年，诏求岩穴之士。时华亭王司空承修《尚书》，奏君参校；书既成，而君淹留逾时，众以为疑。余间诘其所以然。君曰：“假予急功利，乃?髻训浇裥埃抗饲宰阅睿??昝魇ィ?缴??荆?呱系罟?子，欲进见时一自列之耳。”既出京，会仪封公总督仓场，留主潞河书院；又逾年，然后归。今上嗣位，诏举孝廉方正，江苏布政使鄂公以君为举首，君老不能行，再书辞。大江以南，遂无列荐者。

君内行饬修，遭母丧，既?，子孙请少进肉洎，君固不肯，时年六十矣。将终，语不及私，慨然曰：“吾生独君臣义缺，命也夫！”

铭曰：“敛其容，志则强。居虽蔽，闻既彰。身寿?，嗣衍昌，归幽墟，宜乐康。 注：①耆旧：年高望重的人。②朴学、雍庠：这里泛指有知识的人。③谳（yān）：奏折递上去后等候裁决。④?酰?āi）：讥笑。⑤?髻眩?hà chì）：失意的样子。⑥?（zhā）子：古时官用上奏的一种文书。⑦?（dàn）：古时除丧服时的礼仪。

5．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．其务进取者务：谋求 ．

B．多矜文藻 矜：夸耀 ．

C．余间诘其所以然 间：私下 ．

D．君固不肯 固：本来 ．⑦⑥⑤④③①②

6．以下语句分别编为四组，全都表明张朴村“律己严谨”的一组是（3分）

①独阴以名义自砥 ②每欲引手，君辄曲避 ③而君淹留逾时

④遂无列荐者⑤君内行饬修 ⑥将终，语不及私

A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥

7．下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）

A．张朴村曾因为仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方而长期没有结果一事，上书给安溪相国。

B．张朴村认为义是不可以因为苟且停止下来的，只因这一观点与众不同，所以大家才纷纷讥笑他。

C．与张朴村并肩游学交好的人一个个获得了要职，管理着贡生和举人，他们每每想要伸手援助他。

D．张朴村临终前表示自己此生惟一的遗憾是没有实现君臣大义，而且认为这是他自己的命运所致。

8．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）余心异之，而君亦昵就余。（3分）

（2）书既成，而君淹留逾时，众以为疑。（3分）

（3）孔子曰：“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。” （4分）

三、古诗鉴赏（10分）

9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

边上闻笳（其二）

杜牧

海路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。

白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。

注：①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。②海：瀚海，即戈壁沙漠。

（1）前两句写了哪些景物？描绘出了一幅什么样的画面？（4分）

②①

（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？（2分）

（3）诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》） ⑵ ，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）

⑶住近湓江地低湿， 。（白居易《琵琶行》）

⑷高山仰止， 。（《诗经》）

⑸陛下亦宜自谋，，察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》） ⑹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑺，积毁销骨。（司马迁《史记》）

⑻无意苦争春，一任群芳妒。 ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11~14题。

窗 帘

杨绛

人不怕挤。尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处。像壳里的仁，各自各。像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。凭你多热闹的地方，窗对着窗。各自人家，彼此不相干。只要挂上一个窗帘，只要拉过那薄薄一层，便把别人家隔离在千万里以外了。

隔离，不是断绝。窗帘并不堵没窗户，只在彼此间增加些距离——欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户，只隐约遮掩——多么引诱挑逗的遮掩！所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀动的窗帘，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。

赤裸裸，可以表示天真朴素。不过，如把天真朴素做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色，一个洁白素净的帘子，堆叠着透明的软纱，在风里飘曳。这种朴素，只怕比五颜六色更富有魅力。认真要赤裸裸不加遮饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。倍根（Bacon）说过：“赤裸裸是不体面的；不论是赤露的身体，或赤露的心。”人从乐园里驱

逐出来的时候，已经体味到这句话了。

所以赤裸裸的真实总需要些掩饰。白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。①如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来，天空该多么单调枯燥！

隐约模糊中，才容许你做梦和想象。距离增添了神秘。看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超的理想，仰慕的名人，心许的“相知”，——隔着窗帘，惝?U迷离，可以产生无限美妙的想象。如果你嫌恶窗帘的间隔，冒冒失失闯进门、闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕并不经看。像丁尼生（Tennyson）诗里的“夏洛特女郎”（The Lady of Shalott），看厌了镜中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真实世界。②她的镜子立即破裂成两半，她毁灭了以前快乐而无知的自己。

人家挂着窗帘呢，别去窥望。宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过，你总得尊重别人家的窗帘。

11. 文中描写窗帘的功用，总是用“赤裸裸”来做对比参照。结合全文内容，概括有哪几层对比。（6分）

12. 结合语境，说出两个划线句子所包含的哲理。（4分）

13.请概括文章末节中作者对窗帘的态度。（4分）

14.作为一篇哲理散文，本文行文中用了很多譬喻。请探究其作用。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15-17题。

柏拉图美学观的特点

【法】于斯曼

想在柏拉图体系中寻找一种诸体皆备的美学体系是徒劳的。在艺术理论方面，只有基础，甚至是胚胎而已。艺术家心理学或观众心理学让位于各种伟大艺术的道德作用的不同见解。

诗歌似乎在柏拉图的思想中有着荣耀的地位：但技巧必须与高雅的启发形式相协调。在这方面，哲学是诗歌最高、最肥沃和最丰富的源泉。可是，器乐、声乐或舞蹈音乐在理想国中起一种重要作用：是城邦的“保护链”或“要塞”。从淳化风俗而言，音乐无须过分讲究或复

篇二：2013年高考语文文言文提高训练试题(07)

张朴村墓志铭

君讳云章，字汉瞻，号朴村，江南嘉定人也。曩者??山徐司寇好文术，以得士为名，自海内耆旧①以及乡里朴学、雍庠②才俊有不能致，则心耻之，而士亦以此附焉。余初至京师，所见司寇之客十八九；其务进取者，多矜文藻，驰逐声气；即二三老宿亦争立崖岸，相镇以

名；惟君处其间，敛然静默，体恭而气和。余心异之，而君亦?烤陀唷?/p>

君始以校勘《宋元经解》客司寇家，其后诸公贵人考订文史，必以相属，而君尝就陆稼书先生问学，独阴以名义自砥。方稼书先生为当路所排，君上书??山相国；其后仪封张中丞与江督噶礼互劾奏，谳③久未决，君上书安溪相国。在君见谓义不可以苟止，而以言之不与为众所?酡堋＞?诰俪∈??辏??氡燃缬魏么蔚诘且?颍?竟本伲?坑??郑????埽?允侵瘴匏?觥?/p>

康熙五十二年，诏求岩穴之士。时华亭王司空承修《尚书》，奏君参校；书既成，而君淹留逾时，众以为疑。余间诘其所以然？君曰：“假予急功利，乃?髻癣莸浇裥埃抗饲宰阅钌?昝魇テ缴??揪呱系罟?欲进见时一自列之耳。”既出京，会仪封公总督仓场，留主潞河书院；又逾年，然后归。今上嗣位，诏举孝廉方正，江苏布政使鄂公以君为举首，君老不能行，再书辞。大江以南，遂无列荐者。君内行饬修，遭母丧，既?⑦，子孙请少进肉洎，君固不肯，时年六十矣。将终，语不及私，慨然曰：“吾生独君臣义缺，命也夫！”

铭曰：“敛其容，志则强。居虽蔽，闻既彰。身寿?，嗣衍昌，归幽墟，宜乐康。

注：①耆旧：年高望重的人。②朴学、雍庠：这里泛指有知识的人。③谳（yān）：奏折递上去后等候裁决。④?酰?āi）：讥笑。⑤?髻眩?hà chì）：失意的样子。⑥?（zhā）子：古时官用上奏的一种文书。⑦?（dàn）：古时除丧服时的礼仪。

1．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．其务进取者务：谋求

B．多矜文藻 矜：夸耀

C．余间诘其所以然 间：私下

D．君固不肯 固：本来

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．从而以言之不与为众所??臣之进退，实为狼狈

B．而士亦以此附焉/入二三里，得其尤绝者家焉

C．则心耻之/三十日不还，则请立太子为王。

D．吾生独君臣义缺，命也夫/是说也，人常疑之

3．以下语句分别编为四组，全都表明作者认为可“敛其容”的一组是（ ）

①独阴以名义自砥 ②每欲引手，君辄曲避

③而君淹留逾时 ④遂无列荐者 ⑤君内行饬修 ⑥将终，语不及私

A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥学科王

4．下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是 （ ）学科王

A．张朴村曾因为仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方而长期没有结果一事，上书给安溪相国。

B．张朴村认为义是不可以因为苟且停止下来的，只因这一观点与众不同，所以大家才纷纷讥笑他。

C．与张朴村他并肩游学交好的人一个个获得了要职，管理着贡生和举人，他们每每想要伸手援助他。

D．张朴村临终前表示自己此生惟一的遗憾是没有实现君臣大义，而且认为这是他自己的命运所致。

5．将第I卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。（4分）

顾 窃 自 念 生 逢 明 圣 平 生 所 志 具上 殿 ? 子 欲 进 见 时 一 自 列 之 耳。

6．将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）余心异之，而君亦?烤陀唷?/p>

翻译：

（2）书既成，而君淹留逾时，众以为疑。

翻译：学科王

1．D（固：坚决）。学科王

2．C（A前“为”是介词，被：后“为”是动词。B前“焉”为代词，他；后“焉”为兼词，于此。D句末语气词，表判断；句中语气词，表提顿）

3．B（③④与“敛其容”无关，⑥表其大公无私。）

4．B（曲解原意。大家讥笑张朴的原因是，他的观点近似迂腐而且言语与众不同。

5．顾窃自念/生逢明圣/平生所志/具上殿?子/欲进见时一自列之耳。

6．（1）（略。译出大意1分；“异”的适用，1分；“就”，1分）（2）（略。译出大意2分；“以为”古今异义，1分）

文言译文：

张朴村名字叫云章，字汉赡，号朴村，是江南嘉定人。以前??山的徐司寇喜欢文学，因为招揽人才而闻名，从大江南北年高望重的人到一般乡里有点才能的人如果不能被他招揽至门下的话，他就会认为这是一种耻辱，那些有才能的人也因此都依附了他。我刚到京师时，看到的徐司寇宾客有十之八九；其中谋求进取的人，多是自恃文采好，竞相追逐海口；就是那两三个资格较老的人也是互相对峙，以自己的名气来压制对方；只有张朴村在其中表现出内敛安静，谦恭和气。我心里认为他很不一般，而他也私下愿意与我接近。

张朴村开始是因为要校勘《宋元经解》而客居在司寇家里的，这之后，其他的学士们考证修订文史资料，必然会和别人发生关系，而张朴村向陆稼书先生求教，自己也独自暗暗地用名和义来自我勉励。当时陆稼书先生被当权者所排挤，张朴村上书给??山相国；此后仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方，相持了很长时间而没有结果，张

朴村上书给安溪相国。在张朴村看来，义是不可以苟且停止下来的，而且因言语与众不同而被大家饥笑。张朴村在官场几十年，与他并肩游学交好的人一个接着一个登上了要职，管理着贡生和举人，但每次想要伸手援助他，张朴村都会曲折逃避，因此最终也没被重用。学科王

康熙52年，上面下诏寻访隐居而有才能的人。当时华亭的王司空奉命修订《尚书》，上奏折让张朴村做参校；书已经修订完成，但张朴村久留在别处超过了时间，大家开始怀疑他。我私下责问他为什么会这样？他说：“假如我是个急功近利的人，怎么会到现在还这样失意呀？只是自己私下想，遇到了圣明之君，我要将平生的志向一一准备在奏折上，在进见时以便能够让我有话说。”出了京师之后，适逢仪封公督查粮仓，让他主管潞河书院；又过了一年，才回到家乡。现在皇帝刚刚即位，下诏举荐孝廉之时，江苏布政使鄂公将张朴村举荐为第一名，张朴村年老行动不便，两次写信推辞。长江以南，于是就没有再被举荐的了。张朴村的思想言行谨严合礼，母亲去世，除去丧服之后，子孙们请求他稍稍吃些肉汤，张朴村坚决不肯，这一年他已经六十岁。临终前，所说的话决不涉及私事，只是慨叹然道：“我此生只是缺少了君臣之间的节义，这是命啊！”

墓志铭写道：敛其容，志则强。居虽蔽，闻既彰。身寿?，嗣衍昌，归幽墟，宜乐康。（意

译：内敛严谨，志向刚毅。身居蓬荜，名声显赫。一生长寿，子孙繁盛，归于丘墟，理应极乐。）

篇三：高考语文模拟卷8(含答案)

贵州省普通高等学校招生考试

语文模拟卷

注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名准考

证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。

2.答题时使用0.5mm的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题 一、现代文阅读 9分

读下面文字，完成1—3题。

寻找幸福密码

郝洪

美国总统选战在激烈地进行，过招的双方正忙于向选民们开出更低的失业率、更好的医疗保障、更多的教育机会等“幸福期权”。

要实现这些幸福承诺，需要尽快带领美国经济走出经济危机。面对高达1300万的失业人数，奥巴马和罗姆尼各自打出“经济牌”。奥巴马强调，加强市场监管，对富人增税，实现经济公平；加大基础设施与教育投入，增强竞争力。罗姆尼则提出，减少规章制度，给私营经济部门“松绑”；减税鼓励投资与成功；削减政府福利开支，以应对赤字。

到底是政府宏观调控还是市场自由调节更能创造新的美国梦？奥巴马和罗姆尼正使出浑身解数，让美国人相信，自己掌握了美国社会的幸福密码。

中国也在寻找着幸福密码。这不是件容易的事，人的幸福感千差万别，让13亿人或者其中的大多数人都感觉到幸福，何其艰难。尤其是在巨大的地区差异、城乡差距、阶层差别之下，全社会享有“幸福民生”实在是一项极具挑战性的工作。

不是吗？当一些地区高考人数逐年下降、开始笑谈90%甚至可能是100%的高考录取率时，在中西部一些地区，拥挤在高考“独木桥”上的人不是少了，而是多了；当经济发达地区的一些家庭对“小胖墩”们忧心忡忡时，贫困地区一些孩子为了温饱不得不外出打工；当不少特权阶层在享受公费医疗的盛宴时，仍然有贫困乡民不看数千元医疗费重压，弃世而去。

中国首都《社会管理蓝皮书——中国社会管理创新报告》用贫富差距正“逼近社会容忍线”，来警示中国社会正面临的系统性风险。这份报告说，中国社会发展到今天，具有3个标志性的阶段特征：人口突破13亿、人均GDP突破5000美元、城市化率突破50%。而新的社会需求、社会矛盾、社会现象，使得社会系统性风险不断增加。

问题即是答案。中国社会的幸福密码，就是取消这些由于各种各样的发展不均衡、权利不平等而带来的社会差别，让公平正义成为社会价值取向。

我们需要经济的稳定增长，但经济增长解决不了政治问题。好比一辆奔驰的列车，唯有来自社会深层次的改革，才能纠正发展轨道上的偏差。这也是今年国庆招待会上温家宝总理强调的“进一步解放和发展生产力，发展社会主义民主法治，维护社会公平正义”，唯如此，中国才能真正“实现人的自由和全面发展”。

经济增长也解决不了社会价值观问题。上个月，央视在全国各地街头锲而不舍地进行着“幸福追问”。“你幸福吗？”“你觉得什么是幸福？”镜头前答案种种，网络上抱怨声声。相信央视记者们是想记录“草根”们平实、简单的幸福，但我们不得不面对“吃地沟油，喝毒奶粉”的尴尬，面对70多岁拾荒老人闻听“幸福”一词时顾左右而言他。

幸福是什么？上周刚刚离世的中西方两位学者对此都有过阐述。一位是英国历史学家霍布斯鲍姆，他说，“如果人们仅有的一个理想就是通过获得物质利益而追求个人幸福，那么，人类就是一个渺小的物种”。另一位中国学者南怀瑾说，“这是最好的时代，也是最坏的时代。西方文化的贡献，促进了物质文明的发达，这在表面上来看，可以说是幸福；坏，是指人们为了生存的竞争而忙碌，为了战争的毁灭而惶恐，为了欲海的难填而烦恼。在精神上是最痛苦的。在这物质文明发达和精神生活贫乏的尖锐对比下，人类正面临着一个新的危机”。

1．下列对于 “幸福密码”的表述，不正确的一项是（ ）

A．当前中国的地区差异、城乡差距、阶层差别较大，这与人的幸福感千差万别、13亿人或者其中的大多数人都感觉到幸福十分困难有重要关系。

B．无论是奥巴马的政府宏观调控政策，还是罗姆尼的市场自由调节政策，都力图开出更多的经济上的“幸福期权”，也就是幸福承诺，目的都是为了获得更多的支持者和选票。

C．中美两国都在寻找社会的幸福密码，但这绝非易事。虽然中美国情差异较大，但两国寻找的答案都尚需时日破解，这里不只需要政府的努力。

D．中国社会的幸福密码，是社会的公平和正义得到维护，包括让贫困地区一些孩子不必为了温饱外出打工，贫困乡民不必因为几千元医疗费付不起而离开人世等。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A．我国社会正面临着系统性风险，社会价值观也在扭曲，人们面对央视提出的“幸福追问”做出了各色的回答，其中不乏一些令记者也感到无奈的回答。

B．人口突破13亿、人均GDP突破5000美元、城市化率突破50%，这些都标志着我国现代化进程取得新的成就，同时，人口多、城市化率高等情况带来了新的问题。

C．只有来自社会深层次的改革，才能从根本上解决我国当前的地区、城乡、阶层的差异，以及社会矛盾突出等问题，人的自由和全面发展才可能真正实现。

D．地区的差异在高中教育方面表现为东部地区的升学率一直居高不下，而中西部地区的升学率却一直保持稳定的趋势，这不能不引起人们的思考。

3．依据原文的信息，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．幸福密码，是上至政府、下到“草根”们都在追求寻找的事情。有识之士对当今中国出现的只注重经济增长而出现不和谐的因素表示了担忧，期望有更有力的措施来改变。

B．人类正面临着一个新的危机，有识之士的话语实际上在提醒人类认真对待幸福的问题,不能只从表面看待这一亘古不变的话题，更深层面的思考不可缺少。

C．政治体制改革有可能进一步解放和发展生产力，促进经济的稳定增长，降低社会系统性风险，为中国社会的幸福密码提供更有力的解答，给人民带来更多福祉。

D．霍布斯鲍姆认为如果人类只追求物质享受，那么这种幸福观会让人类失去现有的地位。南怀瑾认为国人物质文明发达和精神生活贫乏，这种尖锐对比让国人在精神上是最痛苦的。

二、古代诗文阅读 36分

（一）文言文阅读 19分

阅读下面文言文，完成4-7题

张朴村墓志铭

君讳云章，字汉瞻，号朴村，江南嘉定人也。曩者??山徐司寇好文术，以得

士为名，自海内耆旧①以及乡里朴学、雍庠②才俊有不能致，则心耻之，而士亦以．

此附焉。余初至京师，所见司寇之客十八九，其务进取者，多矜文藻，驰逐声气。．．

及二三老宿亦争立崖岸，相镇以名。惟君处其间，敛然静默，体恭而气和。余心异之，而君亦昵就余。

君始以校勘《宋元经解》客司寇家，其后诸公贵人考订文史，必以相属，而君尝就陆稼书先生问学，独阴以名义自砥。方稼书先生为当路所排，君上书??山相国；其后仪封张中丞与江都噶礼互劾奏，谳③久未决，君上书安溪相国。在君见谓义不可以苟止，而以言之不与为众所?酡堋＞?诰俪∈??辏??氡燃缬魏么蔚诘且?颍?竟本伲?坑??郑????埽?允侵瘴匏?觥?/p>

康熙五十二年，诏求岩穴之士。时华亭王司空承修《尚书》，奏君参校；书既成，而君淹留逾时，众以为疑。余间诘其所以然。君曰：“假予急功利，乃?髻癣莸浇裥埃抗饲宰阅睿??昝魇ィ?缴??荆?呱系罟?⑥子，欲进见时一自列之耳。”既出京，会仪封公总督仓场，留主潞河书院；又逾年，然后归。今上嗣位，诏举孝廉方正，江苏布政使鄂公以君为举首，君老不能行，再书辞。大江以南，遂无列荐者。

君内行饬修，遭母丧，既?⑦，子孙请少进肉洎⑧，君固不肯，时年六十矣。将终，语不及私，慨然曰：“吾生独君臣义缺，命也夫！”

铭曰：“敛其容，志则强。居虽蔽，闻既彰。身寿?，嗣衍昌，归幽墟，宜乐康。”

【注】①耆旧：年高望重的人。②朴学、雍庠：这里泛指有知识的人。③谳yān：奏折递上去后等候裁决。④??āi：讥笑。⑤?髻?hàchì：失意的样子。⑥?zhā子：古时官员用于上奏的一种文书。⑦?dàn：古时除丧父时的礼仪。⑧洎jì：到，及。⑨?gōu：年老，长寿。

4、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．则心耻之耻：羞耻 B．其务进取者 务：谋求 ．．

C．多矜文藻矜：夸耀 D．余间诘其所以然间：私下 ．．

5、下列六句话，分编为四组，全都表明张朴村“律己严谨”的一项是（ ）

①独阴以名义自砥 ②每欲引手，君辄曲避 ③而君淹留逾时④遂无列荐者 ⑤君内行饬修 ⑥将终，语不及私

Ａ.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．张朴村曾因为仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方而长期没有结果一事，上书给安溪相国。

B.张朴村认为义是不可以因为苟且停止下来的，只因这一观点与众不同，所以大家才纷纷讥笑他。

C.与张朴村并肩游学交好的人一个个获得要职，管理着贡生和举人，他们每每想要伸手援助他。

D.张朴村临终前表示自己唯一的遗憾是没有实现君臣大义，而且认为这是他自己的命运所致。

7、把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴余心异之，而君亦昵就余。

⑵书既成，而君淹留逾时，众以为疑。

（二）古代诗歌阅读 11分

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

废 琴

白居易

丝桐合为琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情。

玉徽①光彩灭，朱弦尘土生。废弃来以久，遗音尚泠泠②。

不辞为君弹，纵弹人不听。何物使之然？羌笛与秦筝。

【注】①玉徽：玉制的琴徽，亦为琴的美称。②泠泠：形容声音清越。

8、这首诗中，作者塑造了怎样的形象？5分

9、简要分析诗歌的主要表现手法及作用。6分

（三）名篇名句默写 6分

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴披绣闼，俯雕甍， ，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地， ；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）

⑵， 。了却君王天下事，赢得身前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑶亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）

，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）

乙 选考题

请从以下三、四两大题中任选一大题作答，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做第一题计分。

三、文学类文本阅读 25分

11、阅读下面文字，完成⑴─⑷题

怕碰了故乡那根琴弦

彭国梁

随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿意回归，回归到儿时的家乡。

儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。

儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子、辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜??那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我再去自留地的路上，狠狠的摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里去了。至今，疤痕还在。某年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。

那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似地跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。

家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪?耄?礁龇?氲闹屑涫且惶跆盥?松匙拥穆贰Ｂ肥峭ㄏ蚓?统靥恋模?彩峭ㄍ?衔菹?/p>

屋和对门山上的。我家那房子，只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半，另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为丞相、杨六郎斩子??我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么地可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。

近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然的弹出我难以承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。

家乡，我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想??

（摘自2011年5月18日《人民日报》）

⑴下列对这篇散文的理解和分析，不正确的两项是（ ）5分

A．这篇散文所描写的人、事、情、景等，都发生或存在于年代较远的“儿时”，但并没有陌生感和距离感，仍能让不少读者感到鲜活和亲切。

B．作者几次写到小时候留在“膝盖”的伤疤，不仅表明了难以消除的“隐隐作痛”之“内伤”，而更多则是表达对“儿时”幸福而美好的回忆。

C．文章结尾以“我真的不敢轻易地回归”等情感抒发照应开篇，真实地表现出作者的内心纠结，坦率明了而不失委婉，可以引发读者的共鸣。

D．从全文看，作者徐写的都是司空见惯的“儿时的家乡”以及生活琐事等，文章的动人之处在于体现了一个几乎永恒而共通的主题。

E．文中作者写“门前”的“两个粪?搿币约跋晗富匾渥约河胝录液⒆踊?痔梦莸那榻冢?砻髁说笔本幼』肪车亩窳樱?闯牧思彝サ奈萝懊篮谩?/p>

⑵作者说自己“越来越不愿”“回归到儿时的家乡”的原因主要有哪些？6分

⑶第二、三段都是回忆“儿时的家乡”，写作手法有什么不同？6分

⑷第四、五段的画线句子分别是怎样描写和体现不一样的父爱的？8分

四、实用类文本阅读25分

12、阅读下面文字，完成⑴?⑷题。

仰望星空的秘密

——“钱学森之问”的中国解读

郭 爽

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 百年钱学森的故事犹如史诗，包含了上个世纪最惊心动魄的技术革命和政治冲突，包含了一个王朝的瓦解和太空时代的诞生。不过，国际环境的大变迁于钱学森自己的经历而言，却显得简单而平淡：“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”这位科学巨擘最终排除万难回到祖国。他的学问与胆识，他的智慧与情怀，或许为寻找“钱学森之问”的答案开启了另一扇窗。

篇四：2015年高考语文二轮问题诊断与突破：第二章文言文阅读3

学案3 抓住四类关键虚词，实实在在译到位

学案略语 文言虚词在文言翻译中一般不会刻意设点，但鉴于它在辅助实词构成句子语法结构或表达语气方面的重要作用，实际上又很难回避，好在考查范围相当明确(《考试说明》规定18个)。如果考生高度重视，对虚词的差别能做细微的分析，并对高频虚词及一些特殊虚词重点把握，那么，就能做到“遇到”即可“抓住”而得分。

自我诊断，找出答题短板

1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

(甲)愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死，然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？??若贾生者，非汉文之不能用生，生不能用汉文也。(选自苏轼《贾谊论》)

(乙)谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作《离骚赋》，其终篇曰：“已矣，国亡人，莫我知也。”遂自投江以死。谊追伤之，因以自喻。其辞曰：“??侧闻屈原兮，自沉汨罗。造?湘流兮，敬吊先生。遭世罔极，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。”(选自《汉书·贾谊传》)

(1)得君如汉文，犹且以不用死，然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？ 译文：

答案 遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下没有尧舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？

得分点 “犹且”“以”“然则”。 (2)已矣，国亡人，莫我知也。 译文：

答案 算了吧，整个国家没有清醒的人，也没有谁了解我。 得分点 “已”、“亡”、宾语前置句。 (3)遭世罔极，乃殒厥身。 译文：

答案 (你)遭受世人无尽的谗言啊，乃至于毁了自己的生命。 得分点 “罔极”“乃”“殒”“厥”。 参考译文

(甲)我看贾谊的议论，照他所说的规划目标，即使夏、商、周三代的成就又怎能超过他呢？遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下没有尧舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？??像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是贾谊不能利用汉文帝来施展自己的政治抱负啊！

(乙)贾谊因为被贬而离开京城，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。屈原是楚国的贤臣，因为受到谗言而被贬，写了《离骚》，《离骚》的结尾说：“算了吧，

整个国家没有清醒的人，也没有谁了解我。”于是自己投江而死。贾谊缅怀屈原，为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比。他的赋文说：“??途中听说屈原啊，自己沉到汨罗江自杀了。到了湘江后写一篇文章投到江水中啊，(我)恭敬地凭吊屈原先生。(你)遭受世人无尽的谗言啊，乃至于毁了自己的生命。唉！遭逢的时代不好啊。”

2．阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。

悯 獐 [清]侯方域

客有过侯子以獐献者。侯子曰：“獐可驯乎？”客曰：“夫至德之世，兽可同群而游，今子无乃有所不信耶，而何獐之疑欤？”侯子曰：“然。”营室而授獐焉。王仲凫闻之，曰：“子之不善于獐也审矣，曷以授余？”侯子曰：“子之庭有二物焉，其大者类西旅氏之獒，而小而骏者韩子卢之裔也，是皆有欲于獐，奈何？”仲凫笑曰：“子非特不善于獐也，又且不知吾二犬。吾将导獐而见之二犬，侵假而共牢以为食，侵假而共寝以为处，侵假而相与为友，而日以益善，予因而安之，岂更害哉？”侯子曰：“虽然，子曷使童子守之，而犹授獐以索？”仲凫默然不应。

居三日，仲凫以告曰：“吾废吾童子矣。视二犬之貌，且翦翦焉适矣。”又居三日，仲凫以告曰：“吾废吾索矣。视二犬之情，且煦煦然亲矣；虽然，獐犹有间焉。”又居三日，仲凫以告曰：“獐无间矣，与二犬者为一矣。”又居三日，而二犬伺獐之寝也噬之，獐竟以死。

仲凫蹙然不悦，而语侯子以其状。侯子曰：“子固未知之耶？向二犬之翦翦焉若适者，所以饵吾童子也，既而煦煦焉若亲者，所以饵去其索，而恐或为之援也；既而示之以无间者，乃所以饵夫獐也。撤其防，去其援，而又探得其情，此西楚霸王之无所用其力，而南宫万之所以毙也，何况于獐哉？”仲凫大怒，抽戈以逐二犬。侯子曰：“无庸也，夫世之相与为友，日以益善，反出其不意而害之者，其智非始于二犬也。”或曰：“是獐也，狷中而狭外，类于人恒有所不可者，即无二犬，亦将有灾焉。”(选自《壮悔堂文集》，有删改)

注 ①西旅氏：古代对少数民族国家的称呼。獒：猛犬。②韩子卢：猎犬名。裔：后代。③侵假：逐渐。④翦翦：和睦的样子。⑤煦煦：和悦的样子。

(1)今子无乃有所不信耶，而何獐之疑欤？ 译文：

答案 现在你恐怕有些不相信吧？否则，你为什么怀疑獐子能否驯服呢？ 得分点 “无乃”，大意对。 (2)子之不善于獐也审矣，曷以授余？ 译文：

答案 很显然你不善于驯养獐子，为何不把它送给我呢？ 得分点 “审”、“曷”(何不)、“以”及省略的宾语，大意对。 (3)予因而安之，岂更害哉？(3分)★

⑤

④

③

②

①

译文：

(4)仲凫蹙然不悦，而语侯子以其状。(3分)★ 译文： 问题反思

你在翻译中有无“虚词”的采分点意识？你认为有哪些虚词可以译出或不可译出？ 答：

比对答案，领悟答案升格之道

1.题目 予因而安之，岂更害哉？(3分) [原文见“自我诊断”第2题]

参考答案 我依照这个办法安抚它们，难道它们能再去伤害獐子吗？ 得分点 “因而”、“安”、“岂??哉”、句意通顺。

参考答案 王仲凫很不高兴，把狗咬死獐子的情况告诉了我。 得分点 “语”、“以”、“状”、句意通顺。 参考译文

有个宾客来探访我时，送给我一只獐子。我说：“这獐子能驯服吗？”宾客回答说：“在道德完善的远古时代，野兽可以成群结队地在一起游戏，现在你恐怕有些不相信吧？否则，你为什么怀疑獐子能否驯服呢？”我说：“是这样。”于是建造了兽圈并接受了獐子。王仲凫听后说：“很显然你不善于驯养獐子，为何不把它送给我呢？”我说：“你的庭院里有两条狗，那大的像西旅氏的猛犬，而那小而跑得快的是猛犬韩子卢的后代，它们都有吃掉獐子的欲望，

怎么办？”王仲凫笑着说：“你不仅不善于驯养獐，而且还不了解我的两条狗。我准备引导獐子去见那两条狗，逐渐让它们在一个圈里吃食，逐渐在一处睡觉，逐渐成为好朋友，并且日益友好，我依照这个办法安抚它们，难道它们能再去伤害獐子吗？”我说：“虽然这样，你何不让童仆看守那两条狗，并且将獐子用绳索拴住？”王仲凫没有回答。

过了三天，王仲凫告诉我说：“我将童仆辞退了。看那两条狗的样子，与獐子相处比较和睦了。”又过了三天，王仲凫告诉我说：“我把拴獐子的绳索去掉了。看那两条狗的神

情，对獐子和悦的样子很亲近；虽然这样，獐子还存有嫌隙。”又过了三天，王仲凫告诉我说：“獐子已经没有嫌隙了，与那两条狗混为一体了。”又过了三天，两条狗趁獐子熟睡之际咬它，獐子最终被两条狗咬死了。

王仲凫很不高兴，把狗咬死獐子的情况告诉了我。我说：“你原来不了解那两条狗吗？以前它们装出和睦相处的样子，是用来迷惑你的童仆的；随后做出和悦亲近的样子，是用来迷惑你去掉绳索的，并且担心有人会援助獐子；接着表示和獐子没有嫌隙，是用来迷惑那头獐子的。你撤走了獐子的防备，消除了可能给予獐子的援助，并且探到獐子的真实情况，这正是西楚霸王项羽有力无处使，春秋时宋国大夫南宫万被杀死的原因啊，何况是獐子呢？”王仲凫很生气，抽出戈来驱赶那两条狗。我说：“不需要了。那世上相互成为朋友，越来越亲密，却出其不意地陷害对方的人，这样的智慧不是从那两条狗才开始有的。”有人说：“这头獐子，内心孤洁而气度狭隘，像那种无论怎样对待他他都不满意的人，即使没有那两条狗，也会遭遇灾难的。”

借题发挥，突破答题核心问题

译好四类虚词

(一)高频虚词：格外留心，确保翻译到位

所谓高频虚词，是指在翻译中被设为得分点频率较高的虚词，主要有“以”“其”“因”“乃”四个。“以”字频率最高，在语境中，主要要译准其介词义，如“用”(拿)“把”“根据”“凭借”等义项；译准其连词义，如“因为”。另有实词义“以为”“率领”也不可忽视。“其”，翻译中考查较多的是其指示代词义“那”“那些”，活用为第一人称的“我”“自己”；另一重点是其语气副词义，如表示推测的“大概”，表示反问的“难道”，表示期许的“可要”“一定”，表示婉商的“还是”等，这些都需要结合“其”在句中的位置及语境准确译出。“因”，主要考查的是“于是(就)”“趁机”“通过”“用来”等义项在语境中的确定。“乃”，主要是语境中“于是”“才”“竟然(却)”三个义项的辨析。

边练边悟

阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

1．(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹(一种病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！”(选自《宋史·钱乙传》)