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文具战争(800字)作文

单元作文2019-03-02 01:13书业网

精选作文:文具战争(800字)作文

  放假了,书包里的文具都待了很久很久没出去玩儿玩儿了。

  有一天文具盒说:让我们出去看看吧。大家说:好呀!然后钢笔和铅笔一起把拉链拉开。大家都出去了,他们发现主人不在家。文具盒说:让我们一起来玩儿一个游戏,怎么样?钢笔说:玩儿什么?量角器说:让我们玩儿打仗的游戏吧。它们分成两队,一个叫钢笔队,一个叫铅笔队。开始玩儿游戏了。钢笔队把书包拿走了。铅笔队非常气。愤铅笔说:你们把书包拿走了我们怎么办?钢笔说:你们可以拿其他书来对付我们呀。铅笔队不气愤了。游戏正式开始!

  钢笔让直尺守护基地,其它文具和钢笔一起去搬书。说干就干除了直尺留下守护基地其它文具和钢笔都去搬书了。再看看铅笔队这边,已经出发去搬书了,看来它们是干劲十足啊!两队的钢笔队先到书架上,开始搬书了。他们搬了四本书的时候,才姗姗来迟。看见敌人在搬书它们就马上攻击,橡皮一个飞身纵正好砸到钢笔身上。钢笔一下子跳起来说:谁砸我!话音刚落,铅笔又攻了上来。撞钢笔个四脚朝天。这下钢笔可生气了。它马上叫大转笔刀攻击铅笔,谁知铅笔居然跳起来,用铅笔头顶进转笔刀转铅笔铅笔的地方。然后开始转动身体,只见铅笔皮一点一点的转了出来。铅笔头已经变尖了,铅笔就从大转笔刀里出来了。铅笔刚出来又被圆规打,计算器实在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也没打出个所以然。最后钢笔冲上去,把铅笔队的铅笔和计算器打了个人仰马翻。铅笔队落荒而逃。钢笔队获得了初胜。铅笔队不但没灰心,还更加努力,不过铅笔队被打得惨败,所以它们就不敢再搬书了。铅笔队就逃到自己的营地。过了一会儿。钢笔队也回到了自己的营地,直尺说:搬了什么书,快让我看看!钢笔说;只搬了一本书,语文书!钢笔说完。把书翻开,一看全都是没用的东西,钢笔决定攻打铅笔队。

  钢笔队来到铅笔队的营地里,并攻向钢笔队攻去。钢笔撞向铅笔,之后两队队员也打了起来。

  这时主人回来了,大家赶快回道书包里了。

    新疆巴音郭楞尉犁县尉犁县第一小学四年级:陈冠州

篇一:小学作文:文具战争

文具战争

一天晚上,铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子,在文具盒里发生了一场战争。

铅笔先生得意洋洋地说:“我的功劳最大,因为我每天为小主人写漂漂亮亮的字,是不是我的功劳最大啊?”

橡皮公公不服劲地说:“话不能这么说,我每天为小主人擦掉铅笔写错的地方,没有我小主人能全写对吗?”

尺子女士也说:“是呀,我每天为小主人画直线、 曲 线,没有我小主人能画好吗?”

铅笔刀孩子说:“还有我,铅笔先生你断了头,是不是我给你削出新头?”

铅笔先生不服气地说:“反正没有我,你们什么也干不成。” 橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。

篇二:买文具

买文具

教学过程:

一、创设情境,揭示课题:

(课件出示喜洋洋的文具店)

今天,青青草原上有一个文具店开张了,看,这是谁的文具店呀!(生:喜洋洋文具店)瞧,美洋洋也来了,这节课咱们和美洋洋一起去买文具好吗?(板书课题:买文具)

二、自主探索:

1、师:大家想进去看看吗?

生:想

师:仔细看,有哪些文具呢?(跟同桌说一说)

生说一说。

师:咱们得用什么买学习用品呀!(钱)世界上有很多种钱,咱们中国的钱有一个好听的名字叫人民币。(板书:人民币)全班齐读,买东西之前咱们得先来认识一下人民币。(板书:认识)

2、认识小面额的人民币:

师:这些人民币你认识吗?把你认识的跟同桌说一说。

预设:

1、(生可能都认识)师:这么厉害呀!你是怎么记住它的?

2、生可能有个别不认识。师请生在电脑上指出。哦。有谁认识它吗?(师看着刚才的学生)你想请谁帮忙(指名说)你是怎么这就是5分的?

生:那上面写着一个5,一个分。

师:你们也是用这种方法来认吗?(生:是)看来认人民币可以看它上面的文字。(板书:文字)(对刚才的学生说)现在你会用文字来认识人民币了吗?在学习上,我们应该像刚才的同学一样,遇到不懂得就要问,这样才能学到更多的知识。除了从文字上认之外,同学们还有不同的方法吗?(引导生说出从颜色、大小来认)

师:同学们的方法真多呀,但如果我们从颜色和大小都分不出来的话,最主要的还是要看人民币上的什么呢?(生齐:文字)师在文字上画圈。

师:现在大家会认人民币了吗?老师考考你们,有信心吗?(课件任意出示各种币值的人民币)

师:。大家掌握得真不错,你能再给人民币分分类吗?

预设:按材料分可以分为纸币,硬币。师:板书纸币、硬币。

按单位分可以元的分一类,角的分一类,分的分一类,师板书说明:人民币单位有元、角、分。

3、人民币单位之间的进率。

师:同学们的学习本领可真强啊,这么短的时间内就学会认人民币了,现在我们可以去买文具??〕龇ⅲ?/p>

师:(课件出示小灰灰哭着的图片)小灰灰眼里噙着泪花,都快哭出来了。这是怎么回事呢?(出示课件)(指名读一读)大家愿意帮它吗?你们好有爱心啊。1枝圆珠笔是几元?(课件演示)我们再来看看小灰灰身上的钱。想一想,可以怎样付,从学具里拿出来,有没有别的方法?

(1)生独立思考,师巡视。

(2)汇报交流。

(3)师归纳:不管是哪一种付法,都是几角也就是1元,现在你知道1元=?角(指名说一说,全班说一说)师板书:1元=10角,返过来10角=1元。

(4)小灰灰买到心爱的圆珠笔了,它好开心啊!正想离开时,又拿出1角想跟喜洋洋换成分的,猜一猜,1角可以换成几分?究竟是不是呢?咱们一起数一数吧。这说明1角=?分(生说一说,全班说)师板书:1角=10分返过来10分=1角。我们再来读一读。

4、归纳:看,老师黑板上密密麻麻写了这么多知识,都是你们自己想出来的,祝贺你们,让我们用最热烈的掌声表扬一下自己。我们一起再来回顾一下。

三、巩固练习:

1、1元可以买哪些学习用品?

师:青青草原上还有很多小动物在买东西呢。(播放课件)看,这是谁?美洋洋这么努力地想什么呢?原来,她在思考“1元可以买哪些学习用品”,咱们帮帮她吧。

(课件出示“1元钱可以买哪些学习用品?”)

(1)赶快把你的办法写在书上,看看谁又对又快。

(2)汇报交流。

预设:

(1)可以买几块橡皮?

师:你是怎么想的?

(2)、如果买1把尺子,应找回多少钱?

师:你是怎么算出2角的呀!

(3)要买1个钻笔刀,还差多少钱?

让生说说自己的算法。

(4)想买1块橡皮,2枝铅笔、1本练习本,钱够吗?

为什么不够,你是怎么想的?

师:同学们不仅帮美洋洋买到了东西,还教会她怎么算,你们真了不起。瞧这是谁?沸羊羊也急了。原来喜羊羊店里没零钱了,叫它去换钱。可它不会换。

2、换钱:

(课件出示:填一填(1))生独立完成,集体交流

(课件出示:填一填(2))生独立完成,集体交流

(课件出示:填一填(3))生独立完成,集体交流

换钱的时候咱们得注意什么?师板书(换钱:一样多)

3、算钱:

(1)生独立完成,集体交流

(2)归纳:怎样算钱?师板书:元+元、角+角

(3)你能用这种方法算一算下面的钱吗?

三、小结:同学们买东西的本领太强了。你喜欢今天的课吗?你最开心的是什么?

游戏:喜羊羊文具店大促销。(说对付钱方法,购物免费。要付得刚刚好,不找钱的哦)

结课语:看到同学们收获多多,老师心里甜滋滋的。希望同学们今后能继续开动脑筋,用自己的聪明才智去帮助别人,提高自己。

国徵是我们中华人民共和国的标志,象征着我们伟大的祖国,抗日战争时期,毛主席带领中国工农红军和广大劳苦人民赶走了日本侵略者,后来又打跑了国民党,成立了中华人民共和国,人民币才因此可以问世,它是多少人用鲜血换来的,所以我们应该爱护它。咱们可以怎么爱护它呢。

篇三:文具作文

文具盒

二年级的时候,我被评为三好学生,妈妈特意送给我一个礼物—文具盒,我很喜欢它,所以一直到现在都伴随着我。

我的文具盒是绿色的,上面有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层,里面居住的“人”还真不少呢!里面有慈祥的钢笔妈妈,还有爱帮助人的改正纸爸爸,还有勤劳的铅笔三姐妹,有严肃的尺子大哥,还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住

里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔,中间一层是我的圆珠笔,最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。

每当我要写字时候,铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时,橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时,尺子就冲出来让我用它来画横线。

我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好,垂头丧气的时候, 汽车文具盒就会安慰我说:“小主人,不要难过了,失败是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。这次没考好,不要紧只要找出哪儿出了问题,改正好,下次还有机会的。”每次听完了它的话,我的烦恼便会烟消云散了。

这个文具盒天天陪伴着我,是我的好伙伴。

我爱我的文具盒!

在我的塑料文具盒里居住着一位“日本朋友”,它就是我心爱的自动铅笔。

我的自动铅笔是在日本诞生的,它随着日本友人漂洋过海,来到中国,日本友人把它作为礼物赠送给爸爸,因为我期中考试考得好,爸爸就把它奖给我了,从此,这支自动铅笔就成了我的好伙伴。

我的这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧,它的身材又高又瘦,穿着一件黑色的“礼服”,“礼服”上还写着日文呢!。它头戴一顶银白色的“礼帽”,在阳光下老是闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰,十分有精神,我的自动铅笔就像一位彬彬有礼的绅士呢!

这支自动铅笔用起来还非常方便。你只要打开它的“小礼帽”,向笔杆里投入一根直径为0.5毫米的铅芯,再把它的“小礼帽”给它戴上,使劲地按“礼帽”,细细的铅芯就从笔头上露出来了,也不用削铅芯,就可以用了。如果你写错了字,拔开“礼帽”,就露出一块用铝片裹起来的绿色的圆橡皮,可我从来不舍得用这块小橡皮,因为,用完后可就没有了。

有了这支自动铅笔,每次考试的前一天晚上我就不用再为考试削很多笔,这支自动铅笔给我节省了不少时间。

我十分喜欢这支笔,因为它不但长得漂亮,是铅笔中的“美公主”,还帮我节省了不少时间,人们说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”,我怎么能不喜欢它呢?而且它身上还凝结着中日两国人民的深厚友谊。

我的钢笔

在我的文具盒里有各种各样的笔,但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。

这支笔是爸爸给我买的。钢笔穿着一身花衣服,上面还有一个小女孩儿,她总是对着我笑呢。我的这支笔能帮我写出漂亮的字,每当老师布置下作业,我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔,帮我一次次很好地完成作业。我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。

我喜欢我的钢笔,更喜欢它写出的字。我希望我的这支笔是一支神笔,这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子,让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学,去创造美好的未来。

大家好!我的名字叫钢笔。我矮矮的个子,细细的身材,从远处看就像一只小铅笔。

我身穿一件由蓝变白的衣服,小兔子在小花帽的旁边找好东西:小花、金星、字母糖和棒棒糖,还有许多好东西。每当小主人心情不好时,我就会从铅笔盒哥哥的肚子里跳出来,只要小主人看见我,她就会立马高兴起来。

可又想起我的个头矮来了。我好想哭呀,我加上蓝帽子还不到十一厘米,可人家铅笔弟弟不老也不变腰,腰一直二十厘米就有了,他的弟弟比他更高了,你说我怎么这么矮呢?《白雪公主和七个小矮人》里的“小矮人”也比我高几千万倍呀,你们说我到底该怎么办?

妈妈不让我和人家比,说会伤了友情。我这可不是和人家比,只是想让大家知道我多矮嘛! 不管我多矮,我的小主人都非常地疼爱我。那次我被别人从桌子上弄到了地上,小主人连忙拾起我,抹了又抹,就怕我被弄坏了。还有一次是风姐姐不小心把门给关上了,小主人可心疼坏了,就怕我掉到地上摔痛了我。这个小主人真好,分分秒秒,时时刻刻都在为我着想。

我也非常爱主人。我喜欢她用她那双冻红了或热乎乎的手来让我吃东西。吃的时候,只要一下一下地抹我的小肚子就好了,可好玩了!她的手让我一点一点慢慢地吃饭,不让我快吃和边玩边吃。吃完饭还会为我擦嘴巴和帽子,她有时还会洗洗我的小肚子让我变得干干净净的,从不让我满是饭水,那样会很难看的!

我有这么一位小主人很幸运。你们说她好不好?

篇四:高考是一场没有硝烟的战争

高考是一场没有硝烟的战争

是一段奋斗的青春

是一场无声的告别

是一个新生活的开启!

这场考试是我们命运的转折点,那么在考前我们应如何全力以赴的准备这场考试呢?

考场踩点

注意考场在哪栋楼、哪一层、哪个教室,座位大约在哪

洗手间在教学楼的哪个位置

从我们的住处到考场需要多长时间

要使用什么交通工具等等

考试用品

准考证、身份证,文具(包括签字笔、2B铅笔、橡皮、三角板、直尺、圆规等)千万要带齐

作息时间

在考前的一段时间,可以按照高考时段的时间安排作息,这样可以帮助我们在考试时大脑处于兴奋状态。

考试规则

在考前一定要记住高考的规则,不要带考试禁止的东西进入考场

考号、姓名要写在规定处,勿带草稿纸等出考场。

考号姓名以及答题卡涂写方式可以在平常的模拟考试中演练。

调整心态

在考前,考生可以通过自我暗示、与人沟通、转移注意力等方式调整自己,让自己带着最佳心态进入考场!

祝所有的考生都能考出自己理想的成绩!

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