飞翔吧想象力400字-800字文章

篇一：想象力创造的奇迹 Word 文档 (7)

想象力创造的奇迹

C704 夏妹姣

古往今来，因为人类奇特的想象力，飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦；因为人类奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦；因为人类有奇特的想象力，使很多不可能变成了可能，这就是想象力所创造的奇迹。 想象力是创造的翅膀！

这是几年前的一件事，保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上，但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验，所以他提示他儿子要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把水慢慢化开不就得了吗？”

这个答案真是令人拍案叫绝！它是否得通倒无关紧要，关键一点是：何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了，思维僵化了。他儿子倒不落窠白。

不久，他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡，并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前，他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道，其他小组无论从财力上，还是从技术力量上来说，实力远比他的小组雄厚。但到头来，其他小组的进展甚微，他的小组独站鳌头。

有一次，我看到一个人，他手里推着一辆装满水果的手推车，他想要把它推上楼，却显得心有余而不力足，他看到我之后，就要我帮他把水果推上楼梯，我说：“为什么不用绳子将它吊上去呢？”他听了，不禁哑然失笑。他并非笨蛋，竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了，如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后，问题就迎刃而解了。

人们，常常不自觉地戴上有色眼镜，并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造，就必须打破常规，插上想象力的翅膀。

想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性，如果没有想象力，就算看到天空中自由飞翔的小鸟，人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”；如果没有想象力，就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿，人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“；如果没有想象力，就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫，人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗??我不敢想象，没有想象力的世界是多么的落后，也许我们人类早就已经不复存在了吧！ 插上想象的翅膀，让心灵去旅行。

飞向创造的天堂，让想象焕光彩。

时代需要我们发挥想象力的光辉，创造出更多美丽的奇迹。

工程师的表现：没有想象。抓住“呜呼!不知他想象的一、谈话，导入新课。 上节课我们初读了课文，了解了文章大意，让大家把故事讲给父母听，现在把你们收集到了意见读给大家听一听。

这节课，让我们再次走进课文，深入讨论(出示中心话题)

二、品词悟句，学习文章重点段落。

1、出示中心话题：

面对同一个故事的开头，成人和孩子续编的故事之间存在着怎样的差别?为什会如此，你从中悟出了什么?是从哪些词句感悟到的?画一画，写一写。

2、学生自学，小组讨论。

3、全班交流。

重点研读以下内容：

1)工程师的表现：没有想象。抓住“呜呼!不知他想象的翅膀在哪里折断了。他可是受过高等教育的呀!”结

翅膀在哪里折断了。他可是受过高等教育的呀!”结合词句“挠了挠头皮”“想了好半天”让学生感悟：丰富的知识不仅没有提高工程师的想象能力，反而减弱了，起初他并不是完全没有想象力的人，只是在成长的过程中一味追逐知识，让知识埋葬了自己的想象力。

2)同事的表现：经验代替了想象。抓住“这多少有些像是在给学生分析应用题，能算是一个好故事吗?”感悟：他想象的思路就是解决数学题的思路，他完全是按照自己思考问题的习惯和方法去想。这就像一只鸡一样在自己狭小的经验世界里扑翅膀，永远也不可能像雄鹰一样展翅翱翔。

3)小学生的表现：想象丰富，让人大喜过望。这是本课重点品读部分。抓住“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。”感悟到：孩子续编的故事思维活跃、语言生动、想象力真是丰富!抓住几个孩子的语言，让学生重点研读。

胖男孩儿——抓住“狐狸绞尽脑汁想计策”体会用词的精妙，他为其他人打开了一个想象的突破口，这是多么珍贵!

小女孩儿——抓住几个动词“狂奔”“穿过”“冲进”“转来转去”感悟想象出的故事情节是多么生动。

“小眼镜”——抓住“心急如焚”“愤然跃起”感悟他心思的细腻，情感的丰富。

腼腆的小女孩儿——抓住“左转右弯”“弹灰尘”“舔手掌”感受狐狸的高兴劲儿，在“仔细打量水中的太阳”后，“对准太阳猛然冲去”的情节是多么丰富，多么精彩!

通过反复品读小学生编的精彩故事，感悟出孩子的想象力真丰富!他们的故事演绎出了生动，演绎出了个性，演绎出了智慧。

4、回顾全文。提问：“心的翅膀”指的是什么?

(板书：孩子的美好的心灵，丰富的想象)

三、拓展。

1、列举想象力给人类带来巨大进步的例子。如《科学幻想之父》《儿童与发明》

2、设想如果人类没有想象力，世界将会是怎样的?

四、作业。

张开心的翅膀，你一定也能用这个故事的开头编出一个精彩的故事，请你把续编的故事写到小本本上，并讲给你的朋友听。

篇二：放飞想象的翅膀

放飞想象的翅膀

教学目的：

1．使学生了解想象力在学习、生活中的意义。

2．提高、丰富学生的想象能力。

3.使学生掌握想象力的训练方法。

教学重难点：

提高学生想象能力，使学生掌握想象力的训练放法。

教学过程：

一、导入

1、开场白。

回答不分对错，也不作好坏评价，只有一点：参与就是好的。

所以无需紧张，请放开自己，让我们的手和脑都活动起来。能做到吗？

2、小游戏：故事接龙

老师开个头，每人依次说一句话，把一个故事续编下去。充分展开想象，再离奇也不过分。前面的同学不必为后面的同学负责，只管编好自己的就行。“在很久很久以前，有一座大山??”

3、我说一个词，比如：猴子 大家要造一个句子，把2个字分开 比如：你看你这猴,子孙满堂。再举例：智力 别看这孩子是个弱智，力气却非常的大。大家开始玩吧——但是尽量不要出复合词，如尴尬、旮旯、葡萄等正常情况下不可造句的词

糖果——小明天天吃糖，果然牙齿烂掉！

青年——这盆万年青，年年都这么茂盛

老年——小李看起来很老,年龄却比我小

泡面——水倒这么久了还泡！面都糊了！

美女——你这男人真是臭美!女人都没你那样!

天真——

练习——

果然——

难过——

动作——

学生——

观看——

小猫——

4、在这两个游戏中，我们都需要发挥我们的想象力，才能很好地完成。所以今天，我们课的主题就是要与想象力来个亲密接触。（板书课题《放飞想象的翅膀》）

二、初步体会想像力

1、能说说生活中，体现出人们想象力的例子吗？

2、图片展示想象力的例子。

（1）爱因斯坦能够在头脑中做相对论实验，这是想象力；

（2）迪斯尼的动画设计师在头脑中构思出栩栩如生的动画形象，这也是想象力；

（3）建筑师在设计产品时，要在头脑中想象建筑的外观以及内部结构，这是想象力。

（4）哈里波特的作者在动笔写小说前要在头脑中虚构并未发生的故事情节，毫无疑问这也是想象力。

（5）画家在创作时，要在头脑中模拟各种色彩的搭配，还要模拟图画中各个图景的布局，这也是想象力。

三、练一练

下面我们来一个小竞赛：“0”是什么？

“0”是大家熟知的一种文字符号。这里，除了“0”的表意功能外，请你发挥想象力，静心思想一番，看看“0”到底是什么？你一共能想出多少种？想得越多越好，一般不应少于30种。

看看哪一组同学参与得最积极，想得最多。

四、训练方法

1、同学们，你们想不想让自己的想象力更丰富呢？

根据心理学的研究，通过有意识、有计划的想象力训练，是可以提高想像力的。

例如下面要介绍的美国学者德米勒设计的想象性呼吸练习。

2、这个练习旨在综合开发头脑的感受和想象方面的潜能。

第一段

想象自己面前有一条金鱼在空气中游来游去??

金鱼游进我的嘴巴，我深吸一口气，金鱼随之进入体内??金鱼在体内钻来钻去的游动??

我呼气，把金鱼从体内呼出??

第二段

我吸气，吸进大量的水，水在体内哗哗的流??

我呼气体内的水顺着呼吸道流了出去??

第三段

我吸气，吸进一堆枯叶，枯叶在体内飘来飘去??

我呼气，体内的枯叶随之飘出体外??

第四段

我吸气，吸进一团沙粒，沙粒在体内滚动??

我呼气，体内的沙粒随之喷出体外??

第五段

我吸气，吸进一挂小鞭炮，鞭炮在体内噼叭作响??我呼气，体内的烟尘和纸屑随之呼出??

第六段

我吸气，吸进一群小狮子，狮子在体内吼叫??

我呼气，体内的狮子跳跃而出??

第七段

我吸气，吸进一团烈火，烈火在体内熊熊燃烧??

我呼气，体内的烈火喷出，像火焰喷射器??

第八段

我吸气，吸进一堆煤碳，煤炭在体内的烈火中泛红?? 我呼气，体内烧红的煤炭喷涌而出?? 第九段 想象你面前有一棵大树，你喷一口火，把树烧着?? 想象你面前有一座城堡，你喷一口火，把城堡烧光?? 想象你面前有一座冰山，你喷一口火，把冰山融化?? 想象你面前有一片汪洋，你喷一口火，把汪洋烧干??

3、几种既简单又能够提高想象力的方法。

(1)看看天花板的污渍或云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。不光只是做一次或两次，做了好几次后，就会出现效果。

(2)在公共汽车车厢，看见某杂志周刊的广告，或是看了某本书的题目，便想象其中的内容，然后，与实际的内容做一比较检查，如此一来，就可以充分地把握自己的想象力。

(3)看书时，采用跳读方式；跳过的地方，运用想象力想象它的内容。

(4)看过电视转播的运动比赛以后，想象第二天报纸的标题，以及报导内容。

(5)以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。

(6)和人见面以前，事先预想会面对的状况，并且设想问题。

(7)对于尚未去过的地方，想象它周围的风景，建筑的样式，以及室内的建设。

(9)从设计图、地图、照片，想象实际的情况、实际的地方和事物。

(10)重视联想。如果开始联想，中途绝不要打断，要一直想到极限。这种飞跃性的联想是个好办法。

五、小结

今天，我们张开了想象的翅膀，快乐地飞翔了一番。希望大家下了课之后，也能运用教给大家的那些方法，不断提高自己的想象力，使自己成为一个更聪明、更有生活乐趣的人。

六、课后拓展练习

故事续编：

假如地球上只剩下你一个人了，这时你听见了敲门声??

篇三：给材料作文

给材料作文

1、鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没有了路。

以“人与路”为话题写一篇800字的文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于1000字。

2、记者采访一位总统的母亲是说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”

以“自豪”为话题写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

3、“人要每天每日去开拓生活与自由，然后才能做生活与自由的享受。”歌德《浮士德》

“最要紧的是耕种我们自己的园地。”伏尔泰《老实人》

“人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。”康德

结合自己的体会谈谈人生的意义和价值。①立意自定；②诗歌除外；③题目自拟；④不少于1000字。

4、傍晚，猎人为了追赶一只被打伤了的野兔，独自闯入森林，眼看就要捉到野兔时，以只正在寻觅食物的恶狼出现了。由于猎人的子弹已经用完，他立即掉头就逃。恶狼紧追不放。突然，狼掉进一个陷阱，与此同时也咬住了猎人的一条腿。猎人抱住了旁边的一棵树，才没有被狼拖下去。猎人如果松开手就会和狼一起掉进陷阱；可如果这样耗着，力气很快就会耗尽，而且他知道狼群很快就会到来了。现在最好的办法就是把狼打死，可狼的整个身体已没入陷阱，猎人根本打不到它。于是猎人做出了选择，为了活命，他选择放弃一条腿。他从腰中抽出手锯，一只手搂住树，一只手锯断了自己的腿。腿断了，狼和那条腿一起掉入陷阱。猎人拖着一条腿安全地离开了。

以“选择”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于1000字。

5、一个猎手非常喜欢在冬天打猎。这天，他惊喜地发现鹿留下的痕迹，便一路跟踪来到一条结冰的大河前。猎手伏下双手和膝盖，想爬过并免去猎鹿，当他爬到将近一半的时候，他的想象力开始空前活跃起来。他似乎听到了冰面裂开的声音，他觉得随时都有可能跌落下去，一旦跌落冰下，他必死无疑。巨大的恐惧向猎手袭来，但他已近爬行的太远了，无论是爬到对岸还是返回去

，都危险重重，他的心在紧张恐惧中怦怦跳个不停，趴在冰面上瑟瑟发抖，进退两难。第二天，人们发现猎手冻死在冰面上了，而他离岸边仅仅只有一尺之遥。很多时候，我们踌躇不前，并非因为外界的阻挡，而是因为受到了内心的羁绊。

以“羁绊”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

6、为了修建一座动物园，决策者举行了一个专家会议，讨论怎样才能捉住老虎，因为没有老虎的动物园注定是缺乏吸引力的，大家想了很多办法，但决策者依然很不满意。这时，有位学者站起来说：“要把一只老虎关到笼子里，的确不是一件容易的事，但是把一个人关进笼子里，却很简单——所以，老虎已经抓到了。”这位学者说的是一个“变换”的原理：把笼子的内部变成外部，而把外部变成内部，不管那里有老虎都可以“捉”到。于是，这个大胆的想法催生了世界上第一个天然动物园，老虎和其他野兽在自然环境下生活，参观者则被“关”进活动的“笼子”——在封闭的汽车里游览。

以“变换”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

7、斯芬克斯之谜是：“有一种动物，早晨起来四条腿，中午的时候是两条腿，晚上的时候是三条腿，腿越多的时候是她越软弱的时候。”谜底是“人” 。阿波罗神庙上的箴言是：“人啊，认识你自己！”

以“人”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

8、《旧约》中是蛇引诱亚当夏娃偷食了智慧树上的果子，使人类心明眼亮。但是，却因为违背了上帝的旨意蛇遭到了惩罚，从此失去了美丽的翅膀，失去了说话的能力，终生爬行；人类也因此遭到惩罚而失去乐

以“罪与罚”或“得与失”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

9、一个中年人因偏瘫住进医院，他气色很好，其他器官也很正常，但就是左半边身体失去了知觉。中年人的一个朋友带小孩去看他，小孩在病房里大喊大叫，朋友气氛之下伸手去拧小孩的耳朵，小孩痛得尖叫起来。中年人叹了口气说：“我真羡慕小孩呀！”朋友问：“羡慕小孩的天真无邪？”中年人摇了摇头。“羡慕小孩的无忧无虑？”中年人又摇了摇头。“那你到底羡慕的是什么呢？”中年人长吁了一声，两只眼涌满了泪花说：“我只是羡慕小孩能感觉到疼痛啊！”朋友一听愣住了。中年人叹了口气解释说：“我这种病治来治去，不过是为了让自己能重新站起来。如今我这半身就像是木头，用针刺也没有一丝反应，如果它能够感觉到疼痛，那么我的康复就有希望了。”生命惧怕麻木，但生命庆幸疼痛。

以“麻木与疼痛”为话题，写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

10、建议取消五一长假的专家认为，五一长假破坏生态资源，主张恢复一些传统假日，主张小假期旅游，短途旅游，主张亲人多加团聚，同时强制带薪休假。反对取消长假的普通百姓则认为，生态资源的破坏的根本原因不是因为长假旅游，同时短假期实际上不利于亲人团聚，现在人口流动很大，即便带薪休假也无法更多地是亲人团聚，因为每个人带薪休假的时间很难一致，这样势必增加春运的压力，增加旅游成本。

以“理想与现实”或“专家与百姓”为话题写一篇文章。

11、目前中国人读书的越来越少。1999年60%，2001黏2%。造成这个现象的原因是多方面的。为什么国人不读书了？中年人说没有时间，青年人说没有习惯，还有人说买不起书。相反，网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%2003年是18.3%。

全面理解材料，选择一个侧面或一个角度，写一篇文章。

12、弘扬主旋律展现毛泽东学生时代生活的电视剧《恰同学少年》被年轻人喜爱；室内情景喜剧片《武林外传》使年轻人风魔。两部风格差异巨大的作品能同时赢得年轻人，你是如何看待文化流行元素和文化现象？

①立意自定；②诗歌除外；③题目自拟；④不少于1000字写一篇文章。

13、2008年1月南方遭遇了50年未遇的大雪和冻雨，很多地方娇艳欲滴的鲜花和绿树、蔬菜和水果覆盖一层厚厚的积雪和冰凌。许多人欣喜若狂，纷纷开车前来摄影拍照；村里百姓却心寒无比，冷漠地看着那些快乐的人们，因为他们正被人们无意识的伤害着。这一壮观的雪景却是灾难的标志，人们应如何面对它的存在？

写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

14、某网站聊天室有这样一则谈话：A有这样一个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿担忧：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，担心小女儿家的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导他说：“老太太好福气啊，雨天，小女儿家的生意兴隆；晴天，大女儿家顾客盈门。您那一体阿奴快活啊！” B：妙极了！改变思维的方式和角度，我们就会有新的感受和发现。C：快乐幸福是这样的来的么？D：啊Q！

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

15、20世纪80年代，第四军医大学学生张华为了救一位落入化粪池中的老农而牺牲；21世纪的农民工李学生为救铁轨上的儿童而殉难，人民教师殷雪梅为救年幼的小学生献出生命，现役军人孟祥斌为了救跳河自杀的女青年光荣献身。

以“价值、选择、牺牲”为话题写一篇文章。①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于1000字。

16、世界上绝大多数的人都对自己的性格不完全满意。假如现在科学家已经能够通过大脑的生物学方面的改造来调整你的性格。你只要写出你重新设计的性格，科学家就可以使你拥有最理性的性格。你将怎样设计你的性格？

以“假如性格可以重新设计”为话题，写一篇文章。①文体自选；②题目自拟；③不少于800字。

17、如果来世真的有轮回，那么，你将选择一个怎样的新生命？是一只威猛的老虎，一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只美丽的蝴蝶??还是现在的你？

展开联想，写一篇文章。①文体自选；②题目自拟；③不少于800字。

18、一把坚实的大锁挂在门上，，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我花了那么大的力气也打不开，而你却轻而一举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”

铁棒、钥匙都是具有象征意义的事物，以它们为话题写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于1000字。

19、记忆没有重量，它却既可以压的人匍匐在地，有可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使人的灵魂贬值到零以下。

以“记忆”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

20、父子俩驾驶一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻船了，儿子惊慌失措，这是父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不在摇晃。某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还要超负荷地干活，虽然人很老相，但身体健康。他没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。行船如此，生命也如此，负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负重，这样或许活得更有意义！

选择两个或以上的关键词语组成一组，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

21、有个朋友乘船去英国，途中突然遇到暴风雨的袭击，船上的人都惊慌失措，朋友却看到一个老太太非常平静地在祷告，神情十分安详。

风浪过去后，朋友十分好奇地问老太太：“您问什么当时一点都不害怕呢？”

老太太说：“我有两个女儿，大女儿戴安娜已经去了天堂，二女儿玛丽亚就住在英国。刚才风浪大作的时候，我就向上帝祷告：如果接我去天堂，我就去看我的戴安娜；如果留我在船上，我就去看我的玛丽亚。不管去那儿，我都可以和心爱的女儿在一起，我怎么会害怕呢？”

请根据以上材料，以“心态”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

22、一天，我去久别的朋友家做客，发现朋友的女儿是个盲孩。

我们聊天的时候，烟抽完了，朋友叫女儿到小区门口的小店去买。我说还是我去吧，朋友却说女儿已经很熟悉小区的路了，可以买到的。

小女孩摸索着出去了。我一脸困惑地说：“我去不是更方便吗？”

朋友却诡秘一笑，，从怀里掏出一包烟来，说：“你以为我真没有烟啊/？其实我是故意让她帮忙的，这样她才能感觉到自己被我们需要着，不会觉得自己是个累赘。”

我的眼睛模糊了，是啊，爱的本身就是一种互相得给予。在给对方爱的时候，别忘记了给他留一个爱的位置，让他好好地爱你。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

23、大漠深处有一个阿拉比国，多年的风沙肆虐把城堡变得满目疮痍。国王打算迁都，他把四个王子召来说：“有个地方叫卡伦，美丽又富饶，但听说离这里很远，你们先去给我探探路，我们做好迁都的准备。”

第二天，四个王子就出发了，他们整整走了七天，，才走出沙漠。向路人一打听，从这里到卡伦还要过沼泽，过大河，过雪山。老大一体听，掉头就走：“新城总会变旧城，何必把国都迁到那么远的地方？”

剩下的三个王子继续前行。在艰难地穿过一片沼泽地之后，老二也收住了脚步：“我必须劝说父王，让他改变主意。”老二一走，老三也沉不住气了，在过了大河之后，老三终于在雪山脚下也抬不起脚来。最终走到卡伦的只有小儿子。

小王子回到国王身边之后，国王对四个孩子说：“孩子们，知道我为什么让你们去探路吗？其实我已经去过卡伦。”“去过卡伦？”王子们惊讶极了。国王意味深长地只说了一句话：“因为我想告诉你们四个字——脚比路长。”

请以“脚比路长”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

24、湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物。于是，他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起枪，悄悄接近羚羊，然后端枪瞄准??

这时，羚羊已经发现了猎人，但他并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人愣了一下，因为他从来没有见过这个场面 。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机??

美丽而善良的羚羊应声倒下。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的羚羊妈妈，为了孩子，她向敌人下跪求饶；当灾难不可避免地降临时，她毅然用自己的头颅挡住了罪恶的子弹，让自己的孩子减少痛苦。

猎人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的尸体，还有他心爱的猎枪，然后朝着山那面的寺庙走去??

类似的事情发生在我故乡——那儿离黄海很近，吃鱼是家常便饭。

一次，一位老乡从集市上买回几条活鲶鱼，照例在大锅里烧水活煮，眼看着鱼们在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口地呼吸空气。这时，他便把调料倒进鱼们的嘴里??人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑，难怪地狱里有那么多的刑具与罪人啊。

但其中有一条鱼与众不同，她没有挣扎，也没有本能地探出头来，而是将头尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面??

老乡好奇地观察这一切，心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲶鱼，让她的脑袋浮出水面，但她很快又恢复了原状——水渐渐滚开了，那条鲶鱼的头部和尾部已经被高温的铁锅烫的焦糊，但肚子基本没变样。把鱼们捞出锅后，老乡们迫不及待地先把那条“笨鱼”切开，想看看她到低有什么“毛病”。

雪白的肚皮像窗帘似的拉开，里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽??

请以“母爱”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于1000字。

25、有一首流行甚广的歌曲《纤夫的爱》， 请运用逆向思维，对此歌歌词内容进行分析、评论，写一篇文章，题目自拟。

[附歌词]

纤夫的爱

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

小妹妹我坐船头哥哥你在岸上走

我俩的情我俩的爱

在纤绳上荡悠悠荡悠悠

你一步一叩首啊没有别的乞求

只盼拉着我妹妹的手哇

跟你并肩走噢..噢..噢..噢..噢.

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

小妹妹我坐船头哥哥你在岸上走

我俩的情我俩的爱

在纤绳上荡悠悠荡悠悠

你汗水洒一路啊泪水在我心里流

只盼日头它落西山沟哇

让你亲个够噢..噢..噢..噢..噢.

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

小妹妹我坐船头哥哥你在岸上走

我俩的情我俩的爱

在纤绳上荡悠悠荡悠悠

你汗水洒一路啊泪水在我心里流

只盼日头它落西山沟哇

让你亲个够噢?噢?噢?噢?噢.