童话故事幻想画

篇一：借助童话故事培养幼儿的绘画兴趣

借助童话故事培养幼儿的绘画兴趣

摘 要：幼儿的思维常常有幻想的特点，而童话借助幻想和想象，

通过有趣的故事情节，生动的形象，迷人的仙境来展观，因此针对

孩子们喜欢听故事这一特点，选择童话为切入口，在创设情境中让

幼儿发挥想象，使得幼儿把生活、童话、自我经验结合起来，以想

象画的教学形式加以综合，促进幼儿想象力和创造力的发展，培养

绘画兴趣。

关键词：童话；绘画兴趣

绘画给幼儿带来最初快乐的很大程度不是绘画的结果，而是幼儿

在随意涂抹的过程中摆动手臂在纸上留下的痕迹，伴随这种愉快的

“自我发现”的感觉经历，随之产生浓厚的兴趣冲动。

一、童话引领，激发欲望

幼儿感兴趣、想表现，对完成一幅画来说已有了一半的保证，另

一半则是如何激发幼儿的思维，充分发挥幼儿的想象力，达到完整

的、较好的绘画效果。在幼儿园教育中培养幼儿绘画兴趣的方式是

多种多样的，哪种途径更易于引起幼儿共鸣，能够将兴趣贯穿于活

动的始终，激活思路、启迪智慧、触发创新呢？幼儿的思维常常有

幻想的特点，这是一种天性，而童话借助幻想和想象，通过有趣的

故事情节、生动的形象、迷人的仙境，博得了古今中外一代代孩子

的青睐，满足了孩子的好奇心和求知欲，是幼儿游戏和创造的源泉，

针对孩子们喜欢听故事的这一特点，我选择以童话为切入口，在创

篇二：故事配画

故事配画

教学目标

知识目标：学习童话故

事插图知识。学会线色结合，以色为主的表现插图的方法。

能力目标：培养学生的绘画能力，激发丰富的想象力。

情感目标：培养学生审美情趣，激发创作热情。

教学重点：学习儿歌、童话故事插图知识。

教学难点：能大胆表现主题，画面有一定的情趣。

教学准备：挂图、颜料、笔、水、瓶、录像、水彩笔、彩色铅笔、油画棒等。

教法、学法：情境法、讲授法、启发法

课 时：二课时

教学过程：

一、导入 1、怎样才能为故事配画呢?我们不忙回答这个问题，首先做一个游戏。一般人们都认为，要知道一幅图画美不美，主要是靠眼睛看。可是今天这个游戏，却要大家打破常规，用耳朵“听”出美丽的图画来。故事配画

2、闭上眼睛听录音：在你眼前浮现出了什么样的画面?

3、学生发言。说一说，你眼前出现了什么样的画面，你是怎样“听”出这些生动形象

的画面来的。

二、欣赏

童话和儿歌伴随我们长大，忘不了哪些动人的情节、欢乐的节拍。给它们配上图画吧！让美好的童年在心中留下。

（出示《西游记》、《白雪公主》、《美人鱼》等插图） 讨论：神话与童话故事的区别

小结：神话故事：关于神仙或神化的古代英雄的故事。是劳动人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往。

童话故事：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事。

三、新授

1、编故事。发挥想象用简练而生动的语言，把故事精彩的片段写下来,故事配画

2、配画。画意相符，构图饱满 色彩鲜艳

?画儿歌、童话配画注意事项：

1）服饰：中国与外国的区别

2）区域

3）历史背景

4）人物

?让学生为故事中的任务或动物设计一形象。（教师适当指导）

?欣赏配画作品并解释：构思——内容、构图、形象设计、色彩（点、线、面的运用）

四、学生作业

自选一个故事，并为故事配上一副画

注意：

?不要把画面画成呆板的看图识字，要画出文字所表达的情趣。 ?用自己喜欢的手法配画。

五、巡回指导

?帮助学生立题。

?鼓励部分学生在临摹的基础上添加自己的东西。

?鼓励大部分学生画出自己的感受，表达画面的情趣。

六、布置下节课所带工具。

第二课时：

一、组织教学

二、互看上节课作业，互提建议，并修改。

三、新授

?完成稿一般可分黑白稿、彩色稿。

黑白稿：点线面结合、素描稿。

彩色稿：可用水彩、水粉、彩色铅笔、蜡笔水彩等表示 （色彩可鲜艳、和谐）

?介绍配画《美人鱼》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《阿拉丁》、《小拇指》等。

四、学生作业

继续完成作业。（2节课时间）

五、小技巧

蜡笔水彩：将蜡笔涂一物状，蜡笔所涂之处，水彩再也涂不上去了。

六、展评、小结：

?学生互评，介绍自己作品。

?自古以来，大凡有书必有图。时至今日，出版事业蓬勃发展，插图艺术也愈来愈受到人们的重视。一些出版物不仅仅通过富有精神文明价值的文学作品来形象地感染作者，起到深化文字，丰富文字的有机配合作用。

?同学们通过此课的学习，也参与了一次插图练习，谈谈收获。

篇三：鼠绘科幻童话故事插画的PS教程

鼠绘科幻童话故事插画的PS教程

直线网

效果图看上去非常有意境。能够很好的变现出作者对童年生活的向往与回味。作者鼠绘功底非常厉害，能够很好的把自己的思路用色彩表现出来，非常值得学习。最终效果

一、圣水寺有很多的东西可以带给我创作的灵感，比如大树，比如那众多的佛像，比如小木屋，比如那些形状各不相同的铁香炉，比如那些植物，我观察了一下周围的环境，在速写本上绘制了一个草稿：

二、我们现在将图片扫描，如果没有扫描仪可以用好点的相机拍，不过效果大多不如扫描的好，扫描仪有A4的还有比A4大的，如果图大的话最好找大点的 扫描仪，一次性可以扫完整，效果会比较好。现在我们打开PHOTOSHOP把照好或者是扫描好的图调整一下它的大小分辨率等。我习惯画A4大小，300分 辨率的图。

三、把线稿设置成正片叠底模式，新建图层放在下面涂上大色调，先用渐变拉出大色调：

四、新建图层放在线稿下面涂上基本颜色，树木的颜色，房子的颜色，还有旁边旗子一样的东西的颜色，这个时候我习惯用比较柔和一点的笔触： 下面面这种笔刷是200号笔刷，在笔刷设置里去掉形状动态，比较柔和，加上友基的压感比较好，所以容易把颜色画的润一点，很容易融合，不会显的太突兀，这 给很多刚开始用板子的人带来了便利。

五、有了整体色调，下来就是要丰富颜色和调整大关系了，这个步骤要灵活一点，可以新建正片叠底的图层，可以新建颜色图层，多多尝试，把大关系调整的舒服一点，比如颜色的冷暖对比，颜色的明度关系等。我在这里新建了一个颜色图层，还有一个正片叠底图层。