马南?散文摘抄

篇一：15短文两篇

15短文两篇

（一）《谈读书》

学习目标：

1、说出读书的益处；养成良好的读书习惯；

2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。

3、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。 学习重难点：

1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。

2、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。 教学安排：一课时

导入新课

“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？

你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？

（1）名言警句：

腹有诗书气自华 。读万卷书，行万里路。

好读书时不好读书，好读书时不好读书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。

（2）名人论读书：

1周恩来：为中华之崛起而读书！

2李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。

3朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。

4孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

5书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英】莎士比亚 6不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。【英】菲尔丁 7任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。【德】马克思

8读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【德】歌德

9旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼

（3）名人读书的趣事：

孔子韦编三绝的故事、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，车胤囊莹、孙康映雪、匡衡凿壁偷光的刻苦读书。苏舜钦以书下酒、毛泽东与书同床共枕、闻一多醉书忘婚等。

简介作者

培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。

自主学习

指导学生通读全文，把握内容：

1、读一读，记一记：

怡情 傅彩 藻饰矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼

狡黠 伦理 味同嚼蜡 滞碍睾肾 阐证 吹毛求疵

2、指导学生朗读课文。

这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。

合作探究

3、理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书？

提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。 明确：文章可以分为三个层次去理解：

第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。

（1）先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。（学生集体回答）重点阐述了读书的好处。

（2）后从反面指出读书的三种偏向：并论述读书和经验的关系：（学生通过看书迅速作答）

（3）最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。

（4）体会句子含义及作用。

文章开头的第一句话，运用的是排比说理。

（5）运用的论证方法：

对比论证、比喻论证。

“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”

这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。

第二层：（读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知）

阐述读书的方法。

（1）本层第一句，作者这样写的用意是什么？

明确：这一句指出读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。延伸：孟子“尽信书不如无书”。

（2）对不同的书，作者又主张怎样？

明确：学生找出语句，明确作者主张采用的不同的读书方法。

（3）找出文中作者提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来的那些句子。

第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。

分两个小层理解：

（1）作者在这一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。

明确：排比说理、归纳说理。（正面指出）

（2）作者进一步指出，人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。 （反面指出）

论证方法：对比论证、举例论证。

品味文章语言

黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。

下面，就请同学们将你最喜欢的句子大声地读出来，并背给大家听。

拓展延伸

对作者的读书观，你是怎么来评价的呢？你对读书有什么看法呢？请大家各抒己见。

达标检测

1、把《谈读书》中的有关“读书”方面名言警句摘抄下来，

扩大写作素材库，积累写作经验。

2、默写词语

怡情 傅彩 藻饰矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理

味同嚼蜡 滞碍睾肾 阐证 吹毛求疵

3、培根：国 家、 家。

板书设计：

目的 怡情、傅彩、长才

谈读书 方法 选读、浏览、精读、摘要

作用 塑造性格 弥补精神缺陷

教学反思：

第二课时

（二）《不求甚解》

学习目标：

1、简介作者。

2、学习本文反驳的方法——驳论点；

3、说出“不求甚解”的读书态度和方法。

教学重难点：

1、学习本文反驳的方法——驳论点；

2、说出“不求甚解”的读书态度和方法。

归纳知识性杂文的特点

课时安排：一课时

教学过程：

导入新课

前文重点谈读书的益处，该怎样读书呢？有人说，读书要“咬文嚼字”也有人说应“不求甚解”，你知道“不求甚解”该怎么理解吗？看看马南?是怎样理解的。

二、作者简介：

邓拓(1912--1966)，原名邓子健，又名邓云特，福建省闽侯县人，是当代著名的思想理论家和散文作家。幼年酷爱文学艺术，1930年加入左翼社会科学家联盟，同年加入中国共产党，早在30年代就开始发表散文。1945年初在晋察冀边区主持编辑了我国第一部《毛泽东选集》。建国后，曾经任《人民日报》总编辑。1958年秋，调任北京市委书记，主编理论刊物《前线》。60年代初以“马南村”等笔名，创作了一批引人入胜，启人心智的杂文，其中最著名的是《燕山夜话》和与吴晗、廖沫沙合写的《三家村札记》。在“文革”中，林彪、江青反革命集团制造了所谓“三家村反党集团”冤案，邓拓首当其冲，被诬为“三家村主将”而遭受残酷迫害，于1966年5 月18日含冤去世。

邓拓是一位对党的事业，对人民的利益至为关切的作家。本篇谈论的是学习中所迫切需要解决的问题，即\'不求甚解\'这种读书态度和方法的合理性，以及辩证地看问题的方法。但角度与众不同，教育性极强，对于今天有志于为祖国富强而学习读书的人，特别是青年人，无疑是极好的治学修养的教科书。

自主学习

朗读课文，思考：本文对什么观点提出了质疑，作者对这个问题是什么态度？

合作探究

1、本文主要讨论了什么问题？本文的论证方式是什么？第四段使用了哪种论证方法？

2、作者认为“不求甚解”的真正含义是什么？

3、举有关普列汉诺夫和诸葛亮的事例分别说明了什么问题？

4“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？

5、肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度？

课堂小结

《不求甚解》一文批驳了 的错误观点，全面阐释了“不

篇二：第四单元短文两篇

第四单元 15 短文两篇

设计者：田显玉 审阅：徐丽明

谈读书

【学习目标】：

1、说出读书的益处；养成良好的读书习惯；

2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。

3、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。

【重难、点】：

1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。

2、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。

【学法设计】：

1、通过朗读、讨论、交流完成目标1。

2、通过背诵、讨论、分析、交流完成目标2。

3、通过激发兴趣完成目标3。

【学习过程】：

一、激趣导入

“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？

你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？

（1）名言警句：

腹有诗书气自华 。读万卷书，行万里路。

好读书时不好读书，好读书时不好读书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。

（2）名人论读书：

1周恩来：为中华之崛起而读书！

2李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。

3朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。

4孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

5书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英】莎士比亚

6不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。【英】菲尔丁

7任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。【德】马克思

8读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【德】歌德

9旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼

（3）名人读书的趣事：

孔子韦编三绝的故事、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，车胤囊莹、孙康映雪、匡衡凿壁偷光的刻苦读书。苏舜钦以书下酒、毛泽东与书同床共枕、闻一多醉书忘婚等。

二、资料链接

培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。

三、课前预习：学生通读全文，完成练习：

1、读读，记记，给加点字注音：

怡情 傅彩 藻饰 矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 ．．．．．．．．

伦理 味同嚼蜡 滞碍 睾肾 阐证 吹毛求疵 ．．．．

2、感情朗读。

这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。

四、课内探究

小组合作完成：理解文章内容；作者从哪几个方面谈读书？

提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。

小组归结：文章可以分为三个层次去理解：

第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。

（1）先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。（学生集体回答）重点阐述了读书的好处。

（2）后从反面指出读书的三种偏向：并论述读书和经验的关系：（学生通过看书迅速作答）

（3）最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。

（4）体会句子含义及作用。

文章开头的第一句话，运用的是排比说理。

（5）运用的论证方法：

对比论证、比喻论证。

“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”

这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。

第二层：（读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知）

阐述读书的方法。

（1）本层第一句，作者这样写的用意是什么？

明确：这一句指出读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。延伸：孟子“尽信书不如无书”。

（2）对不同的书，作者又主张怎样？

明确：学生找出语句，明确作者主张采用的不同的读书方法。

（3）找出文中作者提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来的那些句子。

第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。 分两个小层理解：

（1）作者在这一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。

明确：排比说理、归纳说理。（正面指出）

（2）作者进一步指出，人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。（反面指出）

论证方法：对比论证、举例论证。

五、课堂展示：

1、品味文章语言

请同学们将你最喜欢的句子大声地读出来，说说喜欢的理由。

2、对作者的读书观，你是怎么来评价的呢？你对读书有什么看法呢？请大家各抒己见。

六、课堂小结

黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。

课内检测

1、把《谈读书》中的有关“读书”方面名言警句摘抄下来，扩大写作素材库，积累写作经验。

2、默写词语

怡情 傅彩 藻饰矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理

味同嚼蜡 滞碍睾肾 阐证 吹毛求疵

3、填空 培根： 、

板书设计：

目的 怡情、傅彩、长才

谈读书 方法 选读、浏览、精读、摘要

作用 塑造性格 弥补精神缺陷

【学教反思】：

不求甚解

【学习目标】：

1、学习本文反驳的方法——驳论点；

2、说出“不求甚解”的读书态度和方法。

【教学重难点】：

1、学习本文反驳的方法——驳论点；

2、说出“不求甚解”的读书态度和方法。

3归纳知识性杂文的特点

【方法设计】：

1、 通过朗读分析交流完成目标1。

2、 通过讨论交流完成目标2。

【教学过程】：

一、激趣导入

前文重点谈读书的益处，该怎样读书呢？有人说，读书要“咬文嚼字”也有人说应“不求甚解”，你知道“不求甚解”该怎么理解吗？看看马南?是怎样理解的。

二、资料链接：

邓拓(1912--1966)，原名邓子健，又名邓云特，福建省闽侯县人，是当代著名的思想理论家和散文作家。幼年酷爱文学艺术，1930年加入左翼社会科学家联盟，同年加入中国共产党，早在30年代就开始发表散文。1945年初在晋察冀边区主持编辑了我国第一部《毛泽东选集》。建国后，曾经任《人民日报》总编辑。1958年秋，调任北京市委书记，主编理论刊物《前线》。60年代初以“马南村”等笔名，创作了一批引人入胜，启人心智的杂文，其中最著名的是《燕山夜话》和与吴晗、廖沫沙合写的《三家村札记》。在“文革”中，林彪、江青反革命集团制造了所谓“三家村反党集团”冤案，邓拓首当其冲，被诬为“三家村主将”而遭受残酷迫害，于1966年5 月18日含冤去世。

邓拓是一位对党的事业，对人民的利益至为关切的作家。本篇谈论的是学习中所迫切需要解决的问题，即\'不求甚解\'这种读书态度和方法的合理性，以及辩证地看问题的方法。但角度与众不同，教育性极强，对于今天有志于为祖国富强而学习读书的人，特别是青年人，无疑是极好的治学修养的教科书。

三、课前预习

朗读课文，思考：本文对什么观点提出了质疑，作者对这个问题是什么态度？

四、课内研讨

思考，小组讨论：

1、本文主要讨论了什么问题？本文的论证方式是什么？第四段使用了哪种论证方法？

2、作者认为“不求甚解”的真正含义是什么？

3、举有关普列汉诺夫和诸葛亮的事例分别说明了什么问题？

4、“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？

5、肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度？

五、课堂小结。

《不求甚解》一文批驳了 的错误观点，全面阐释了“不求甚解”的真正含义，指出读书的要诀在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读，才能真正领会其实质。

六、延伸拓展：辩一辩，析一析，谈一谈。

1、学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。

①“见风使舵”新解

②“班门弄斧”辩

③“滥竿充数”辩

（明确：成语新解，重在从不同的角度去诠释，划清必要的界限，从正名人手，这往往是行文的前提，另外要紧密联系实际，借题发挥，做到有感而发，有的放矢。“见风使舵”一词，多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风” 以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意；根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。这样联系现实不是大有文章可做吗？“班门弄斧”这个成语，可以从故事人手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战” 的新意。“滥竿充数” 这个成语，也可以从故事人手，翻出“滥竿之所以能充数，在于欣赏者的水平低下” 的新意。）

2、本文两篇文章在语言上的不同特点：

明确：

（1）《谈读书》语言风格平易流畅，灵活地穿插比喻、排比、类比的修辞手法，充分随意的特点。

（2）《不求甚解》语言平易亲切，娓娓而谈，用语简约，生动形象。

3、谈谈自己在学习两篇短文前后的不同感受。

七、课内检测

才能来自勤奋学习

①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。

②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利

当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了

研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十

篇三：当代文学复习完整版

1 、《随想录》的作者是（巴金）；《我与地坛》的作者是（史铁生）；《回答》的作者是（北岛）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（舒婷） 。

2、“七月派”的诗歌领袖是胡风；“九叶派”的诗歌领袖是穆旦，“九叶派”又称“中国新诗派”。

3、政治抒情诗作家郭小川是战士诗人。有成名作品《致青年公民》、《望星空》、《一个和八个》（叙事诗），其中《一个和八个》还被拍成电影。其诗歌善于采用“楼梯体”。

4、贺敬之是政治抒情诗作家，同样善用“楼梯体”，主要作品有《回延安》，同郭小川一样也是战士诗人。他以现代版歌剧《白毛女》出名，是中国新歌剧的开拓者。

5、由闻捷创作的长篇叙事诗是《复仇的火焰》。

6、话剧《茶馆》中，裕泰茶馆的掌管是王利发。

7、新时期以其巨大的震撼力和自剖精神震动文坛的巴金的随笔集是《随想录》。

8、“朦胧诗”中有着世界性影响的重要诗人是北岛。

9、叙事长诗《白雪的赞歌》的作者是郭小川。

10、诗句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”出自作品《一代人》。

11、诗歌《亚洲铜》的作者是海子。

12、被称为“舒婷之后最重要的女诗人”的是翟永明。

13、郭小川的诗歌作品有《白雪的赞歌》、《深的山谷》、《一个和八个》

14、高行健的戏剧作品有《绝对信号》、《车站》、《野人》。

15、秦牧的散文集有《星下集》、《贝壳集》、《花城》。

16、杨朔的作品有《樱花雨》、《荔枝蜜》、《茶花赋》。

17、沙叶新，代表作《假如我是真的》、《陈毅市长》、《马克思秘史》、《寻找男子汉》

18、高行健，代表作《绝对信号》是一部无场次话剧，主人公黑子。《车站》是一部无场次多声部喜剧。 19、80年代的散文《巴金随想录》：是巴金的晚年之作。从1978年12月起至1986年9月完成，共150篇，合42万字。单篇作品发表于香港《大公报》等报刊。被称为“一部代表当代文学最高成就的散文作品”。《随想录》包括《随想录》、《真话集》、《探索集》、《 病中集》、《 无题集》

20、杨降的《干校六记》包括《下放记别》、《凿井记劳》、《学圃记闲》、《“小趋”记情》、《冒险记幸》、《误传记妄》）。

21、被誉为“文革”中写新诗第一人是（ 食指 ）

22、秦牧散文的两大特点是（重知识，重趣味，喜欢旁征博引、涉古论今 ）

23、建国30年诗歌的基本范式是（颂歌 ）与（ 赞歌）。

24、贺敬之学习“信天游”创作了《回延安 》一诗。

25、八大样板戏中的京剧有（《智取威虎山》、《沙家浜》、《奇袭白虎团》、《海港》、《红灯记》）。 26 、中国第一代作协主席是（茅盾）。

27、闻捷是生活式的政治抒情诗人，主要作品《天山牧歌》。

28、流沙河的一部干预生活的作品是《草木篇》。

29、老舍的代表作品《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》。

30、《关汉卿》的作者是田汉，其写作方法是“六经注我”。主人公关汉卿与朱帘秀是一对恋人，权臣阿合马是作品的反面人物。

31、散文三大家是【杨朔（《荔枝密》）、秦牧（《花城》）、刘白羽（《日出》）】、邓拓（《燕山夜话》）、吴伯箫（《记一辆纺车》）。

32、北岛原名，赵振开。

33、《三家村札记》的三位作者是邓拓、吴晗、廖沫沙。

34、余秋雨第一部有影响的散文集是《文化苦旅》。

35、《《神女峰》——舒婷 ；《女人》组诗——翟永明

36、小丁宝上场是在《茶馆》的第三幕；

37、重知识，重趣味，喜欢旁征博引、涉古论今的散文作家是秦牧

38、创作于“文革”时期，并曾以手抄本形式被秘密传诵的诗作是郭路生的《相信未来》

39、在第一批的“八个样板戏”中，唯一的一个“交响音乐”是《沙家浜》

40、把散文当成诗来写的散文作家是 杨朔

41、学者散文（P204）以季羡林、金克木为代表

42、余秋雨著有《文化苦旅》、《山居笔记》和《秋雨散文》等。其“文化散文” 引起广泛影响。（P204）

43、抒情诗《我们最伟大的节日》的作者是 何其芳

44、60年代初，共同办“三家村札记”杂文专栏的作家是 吴晗 、邓拓和廖沫沙。

45、老舍《茶馆》中最后撒纸钱祭奠自己的几位老人是

46、郭小川是50年代有影响的著名诗人，1955年政治抒情诗《致青年公民》是其成名作。以鲜明的哲理思考为特质独树一帜，50年代诗坛围绕其诗作《望星空》曾有过较大规模的讨论和批判。

47、“ 燕山夜话 ”是邓拓1961年在《北京晚报》副刊上以马南?笔名开辟杂文专栏。他还与吴

晗、廖沫沙以“吴南星”笔名在《前线》杂志上同时开设了“三家村札记”杂文专栏。

48、1953年第二次文代会展开，大会主报告将 社会主义现实主义 创作方法

确定为文学创作和批评的最高准则，强调写光明、塑造英雄人物是当前文艺创作最重要、最中心的任务，确立了十七年文学主流的“颂歌”范式。

49、1961年被人们称为“散文年”。这一年年初，《人民日报》开设了“笔谈散文”专栏，是建国后第一次

对散文创作和理论问题的全面讨论。

49、“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆”，这句台词出自田汉1958年创作的剧作《 关

汉卿 》。

50、抗美援朝期间，报告文学走在了最前面，诞生了两部大型的军事通讯报告集：《朝鲜通讯报告选》，全书3辑109篇作品和《 志愿军一日 》，全书4编426篇作品。 51、政治抒情诗是当代文学前30年诗歌创作的普遍范式和创作主流，这一“诗体”的代表性诗人是郭小川

和 贺敬之 ，其创作于1963年的诗作《雷锋之歌》，是当时一首具有深远影响的政治抒情长诗。。

52、在五六十年代，杨朔是“诗化散文”的倡导者和实践者，以1956年发表的《香山红叶》为标志，他的

散文开始追求诗的品格，从60年代初的《荔枝蜜》起，诗的意境创作臻于成熟，其后的《雪浪花》《茶花赋》等作品的发表，奠定了他在当代散文中的突出地位。

53、50年代初，政治抒情诗的代表作品有何其芳的《我们最伟大的节日》、郭沫若的《新华颂》和胡风的

交响乐式长诗《 时间开始了》。

24、长诗《一个和八个》的作者是 郭小川 。

12、老舍话剧《 龙须沟》被喻为反映社会主义新时代人民生活的开山之作；

13、“第四种剧本”浪潮出现于1956－1957年，它指的是公式化、概念化之外的按照生活本真描写工农兵的现实主义剧本，杨履芳的《布谷鸟又叫了》是其发轫之作，老舍的《茶馆》是其最优秀的剧作。

1、新时期文学迎来了五四以来接受西方文化的第二次高峰，高行健的《现代小说技巧初探》、徐迟的文章

《 现代化与现代派》以及关于朦胧诗的论争标志着新时期现代主义文学思潮的兴起。

2、 巴金自1978年底在香港《大公报》开辟《 随想录 》专栏，从1978年至1986年历时8年，共完成

151篇散文随笔，陆续出成五集。

7、高行健称其创作的《野人 》为“多声部现代史诗剧”。

8、“我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞

里蜗行摸索。”出自 舒婷 的诗《祖国啊，我亲爱的祖国》。

9、“黑夜给了我黑色的眼睛，/我却用它寻找光明。”是顾城的诗《 一代人》。 10、1978年《 今天 》 的创刊，标志着潜藏于地下的、即被人们称为“朦胧诗派”的现代诗潮一次

公开的集体亮相。这一诗歌群体刚在文坛出现，就引起了轩然大波。 11、黄宗英代表作品《大雁情》的体裁是 报告文学

11、朦胧诗这一名词首先出现在1980年一篇名为《 令人气闷的朦胧 》的文章中，之后，这起初带有贬

义色彩的名称被作为一个正面概念得到广泛的认同。这一诗歌流派有时也被称为“新诗潮”。

12、伊蕾在1986年的14首组诗《 独身女人的卧室》，使女性诗歌成为引人注目的现象，而且因为

女性意识的自觉而呈现出女性主义的性质。

26、 “我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己；/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿

/为绿荫重复单调的歌曲；”出自舒婷的诗《 致橡树 》。

27、 从1984年的《亚洲铜》到1989年的最后一首诗《 春天，十个海子》，海子创作了数量惊人的诗歌作

品。

28、 1978年艾青复出诗坛，诗情勃发，1980年出版诗集《 归来的歌 》。

29、 拉开新时期散文创作序幕的是汹涌而来的“ 哀悼散文 ”，它属于伤痕文学的一个支流，其中以冰心

的《等待》、魏巍的(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:马南?散文摘抄)《在洪流中》、袁鹰的《十月长安街》影响最大。

30、 1980年马中骏、贾鸿源、瞿新华的《 屋外有热流 》的出现，在戏剧界造成了很大的影响并引发了一

场戏剧改革的思潮。

31、 被誉为“戏谑的智者”的自由撰稿人王小波 ，《思维的乐趣》、《我的精神家园》、《沉

默的大多数》。

32、 90年代后期，文坛出现了一批关注社会、关注人的现实处境与现实命运，反映现实矛盾的现实主义作

品，代表作家是被誉为河北“ 三驾马车”的谈歌、何申、关仁山。

33、 90年代最具代表性、并有相当规模的新生代诗歌团体，是1984年成立于南京，以韩东、于坚等为代

表的“他们文学社”。

34、 于坚的长诗《 零档案》是一次以诗体去戏拟档案体的奇特尝试，带有很强的实验性质，是当

代最奇特的诗作。

35、 1998年由 朱文 发起了“断裂”问卷和韩东的“备忘”所引发的争议与批评，它可被视为20世纪

末文坛最为重要的文学事件之一。

36、 90年代的新生代诗歌团体除南京的“他们文学社”外，还有四川胡冬为代表的“莽汉主义”和周伦

佑、蓝马发起的“ 非非主义 ”。

37、 1993年， 过士行 的《鸟人》在剧坛的出现可以看作是中国话剧发展的一个历史性转折。

38、“有关大雁塔/我们又能知道什么/我们爬上去/看看四周的风景/然后再下来”出自 的代表诗作韩东《有关大雁塔》。

38、 冰心著名的小诗集是《 繁星 》和《 春水 》，作品以较少的诗行表现一种感情意境充满了对(母

爱 )、( 童真 )和( 美 )的歌颂。

39、 冰心的《 寄小读者 》、《 往事》散文集，洋溢着对祖国、故乡和亲人的深切怀念

40、 闻一多是“(新月社)”的主要诗人之一，他提出了新格律理论，讲究诗的“三美，即( 建筑美 )、

( 音乐美 )、( 绘画美 )。

41、丰子恺是30年代哲理性散文的代表作家，他有散文集《缘缘堂随笔 》和《缘缘堂再笔 》。

42、( 戴望舒 )是30年代的现代派代表诗人，他的主要诗集有《 我的记忆》、《 望舒草 》和《 灾难的岁月》等。

43、艾青的成名诗作是《大堰河-我的保姆》。

9、 鲁迅的散文诗《野草》是 战斗、探索、苦闷、彷徨等内心感受之作

10 、 鲁迅的散文集《朝花夕拾》是 从童年到壮年时期某些生活片断的回忆

11 、 郭沫若开了一代诗风的诗集是《女神》

12 、《女神》的代表作是 《凤凰涅磐》

13 、 郭沫若在创作方法上由浪漫主义向现实主义转变，在诗歌方面的表现是 《恢复》

16、20年代“小诗派“的主要代表诗人是 .冰心

17 、最早歌颂十月革命，向共产党人表示敬意的诗人是.朱自清

20 、茅盾创作的唯一的剧本是 《清明前后》

21 、 茅盾的长篇小说《腐蚀》的主人公是 赵惠明

22 茅盾反映自己在延安生活感受的散文是 《白杨礼赞》

23 、最初显示出老舍幽默讽刺才能的作品是《老张的哲学》》

24 信奉“钱本位而三位一体”市侩哲学的老张出自于老舍的 《老张的哲学

25、 被老舍看作“作职业写家的第一炮”，“是我的重头戏”的作品是 《黑白李》

35、殷夫写了不少红色鼓动诗，其中表示与反动派彻底决裂的是 《别了，哥哥》

40 、 在抗战初期的朗诵诗热潮中流传最广的是 光未然的《黄河大合唱》

41 、抗战期间较早出现揭露国统区黑暗的多幕剧是 .宋之地的《雾重庆》

42 、 在中国现代诗歌发展史上，继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人是艾青

43 、 把田间称为“时代鼓手”的人是 朱自清

44、 陈白尘影响最大的讽刺喜剧是《升官图》

46、 借鉴并且创造性改造陕北民歌“信天游”而创作的叙事长诗是 《王贵与李香香》

47、“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚。”这句诗出自于（舒婷）的《神女峰》。

48、“卑鄙有卑鄙者的通行证，高尚有高尚者的墓志铭”，这句话出自于（北岛）的《回答》。

23．以散文形式在自己的文学道路上竖起又一座丰碑的是（巴金）的《随感录》。

24．以“文化散文”引起广泛影响的是《文化苦旅》。

25、朦胧诗艺术表现上的重要特征是意象化、（象征化）和（隐喻化）。

30．舒婷的《致橡树》以（橡树）和（木棉树）作为象征，表达了对人格独立与尊严的肯定。

31、《茶馆》是三幕戏

32、《怀念萧珊》的作者是巴金

33、《草木篇》创作于20世纪50年代中期

17．《关汉卿》的结构方式是戏中戏

18．下列哪位作者是七月诗派的成员之一是牛汉

19．文中描写到一位普之仁即“普通之人”的劳动者的散文是《茶花赋》

27．《茶馆》众多人物中，贯穿全剧的中心人物是王利发

29 ．下列哪一首诗是对美好爱情的讴歌 《苹果树下》

30．下列哪一作品是融知识性．趣味性于一体的散文名 《社稷坛抒情》

31、下列作品表达了作者对民族历史的沉思与赞叹的是《社稷坛抒情》

38．巴金著名的散文集是《随想录》

39．《花城》的作者是．秦牧

40、《陈毅市长》的结构形式是冰糖葫芦式

41、被称为“中国布尔乔亚‘开山’的， 同时又是‘末代’的诗人”是徐志摩

43、通过“珍珠”与“泥土” 的比喻阐发深刻人生哲理的小诗《泥土》的作者是鲁藜

7、被称为建国后抒情散文的黄金时期的是50年代末60年代初

8

26．老舍原名( 舒庆春 )字( 舍予 )，是中国现代文学史上一位重要的( 满 )族作家。

30．

31的形象，这个形象表明了巴金前期创作深受32．巴金的《爱情三部曲》由《雾》、《雨》、《 电 》组成。

35．巴金的“激流三部曲”包括《 家 》、《 春 》和《秋》三篇小说。

50．田汉发表在《创造季刊》上的《咖啡店之一夜》和发表在《南国半月刊》上的《 获虎之夜 》是我国初期话剧的重要收获。

51．田汉思想转变期创作丰富，其中社会剧的代表是《名优之死 》，隐喻暗示的象征剧是《 南归 》，他抗战时期影响最大的剧本是《 金钵记 》和《 白蛇传 》。

52．30年代各类散文都有了新的收获，杂文方面徐懋庸有《 打杂新集 》《打杂集》，。此外杂文方面成就

比较突出的还有( 巴金 )、(夏衍)、( 巴人 )等人。

53．30年代抒情散文的重要作品是丽尼的《白夜 》、《 鹰之歌 》，何其芳的《画梦录 》、《 星火集 》，陆蠡的《海星》。

54．丰子恺是30年代哲理性散文的代表作家，他有散文集《 缘缘堂随笔 》和《缘缘堂再笔 》。

57．艾青的成名诗作是《 大堰河---我的保姆 》，他抗战时期的诗集有《北方》、《 向太阳 》、《火把》等。

72．擅长抒写“美丽的忧伤”的诗人是（ 舒婷 ），被称为“童话诗人”的是（顾城 ）。

74．在朦胧诗的争议中，被称为“三个崛起”的文章是谢冕的《 在新的崛起面前 》．孙绍振的《新的美学原则在崛起》徐敬亚的《 崛起的诗群 》。

75．崛起于上海舞台，勇闯禁区，为“四五”英雄平反发出第一声呐喊的话剧是（宗福先 ）的《 于无声处 》。

76

77．（ 沙叶新 ）的话剧

《陈毅市长》）的结构。

79．以散文形式在自己的文学道路上竖起又一座丰碑的是（ 巴金 ）的《 随想录 》。

81．体现了“哀而不伤，怨而不怒”的风格的散文是（杨绛 ）的《干校六记》。

1、50年代中后期和60年代前期，诗歌的代表诗人是： 梁斌、郭小川 、闻捷和李瑛等。 2、50年代中后期和60年代前期，散文作家以 刘白羽、 杨朔 、秦牧 、吴伯箫等人的成就最高。

3、1976年4月(丙辰清明〉出现的“天安门诗歌”运动,代表了人民怒不可遏的心声,是那十年间最为激动人心的辉煌乐章。

5、50年代中期,在历史题材方面是最先取得重大成就的是老舍的话剧《 茶馆 》，而后有田汉的话剧《 关汉卿》、姚雪垠的长篇小说《 李自成》(第一卷)。

6、新时期，巴金的《 随想录》以其巨大的震憾力和无情的自剖精神震动了文坛。

16、新时期的朦胧诗人以舒婷、顾城、北岛为代表。

18、新时期， 徐迟的《哥德巳赫猜想》、 黄宗英的《大雁情》等报告文学和谌容的《人到中年》等小说对于知识分子的讴歌和关注,使知识分子题材成为这时期文学创作的一个突出现象。

20、20世纪80年代中期以后，以 韩冬 为代表的新生代诗歌的出现,宣告了“ 朦胧诗”不再先锋。 24、80年代以后，散文创作借助于现代传媒的发达和活跃，制造出了“ 文化散文、 生活散文、智者散文 热”、“报人散文、女性散文热”、“学者散文热”等一个个热点，率先进入了市场。

26、郭小川是我国当代著名的“战士诗人”，他在“文革”期间的绝唱是《祝酒歌》。

32、贺敬之的《回延安》、《桂林山水歌》是用 信天游 写成的一首抒情诗。

33、巴金的散文集 《随想录》 被称为一部当代文学最高成就的散文作品，其最大的特点就是敢于说真话 。

35、艾青重返诗坛的第一部诗集是《归来的歌》 。

39、在“文革”的地下文学中，影响最大的知青诗人是 食指 ，在他的影响下形成的诗歌组织是 白洋淀诗群 ，而传抄最为广泛的小说则是张扬的 《第二次握手》 。

40、 《天山牧歌》 是闻捷最有代表性的生活抒情诗总辑。

42、《茶馆》写了一个正派、淳朴、刚直、勤恳、善良,敢作敢为,富于正义感的满族人是 常四爷 。

58、最早提出散文“诗化”主张的是_杨朔________。毛泽东于1956年5月在最高国务会议上提出的双百方针 方针为文艺界解放思想、繁荣创作提供了十分有利的条件。中国当代文学史上第一场声势浩大的全国性运动，是对 俞平伯 的《红楼梦研究》的批判。 61、《雪浪花》是杨朔 的散文代表作之一。

69、在60年代初的“散文复兴”中，被称为“散文三大家”的分别是 杨朔 、 刘白羽 和秦牧。

70、田汉的历史剧 《关汉卿》 是他创作的顶峰。

73、北岛的诗歌 《 回答 》 反映了整整一代青年觉醒的心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书”。 2、50年代中期,在历史题材方面最先取得重大成就的是老舍的《茶馆》

5、新时期所谓"复出的诗人"的代表人物是 .艾青和公刘 6、新时期,"朦胧诗"的代表诗人是舒婷和顾城、北岛 14、以生活“就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明”为哲理思索的作品是刘白羽的 游记散文《长江三日》

15、一般来说，“思想性、知识性、趣味性”形容的是 秦牧散文的特色

16、因创作成就突出，被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是老舍

17、贯穿《茶馆》全剧的三个人物是王利发、常四爷、秦仲义