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主题班会材料

主题班会2020-02-22 22:02书业网

篇一:主题班会材料(201405)

1、主题:规范个人行为(3月8日)

班会目标:通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯,促使学生将日常的好行为转化成自己自觉的行动。

主持人:

内容摘要:引导学生从实际生活的经验和体会出发,提高学生对日常行为规范的认识,培养学生的社会适应能力,使学生了解自我存在的价值。

班会实施过程:

1、班主任导入主题:什么是行为规范?养成良好行为习惯,改掉不良行为习惯,遵守中学生行为规范,做一名合格中学生。

2、重新学习《中学生行为规范》

3、实例分析,论证行为习惯的重要性。习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

4、多媒体展示生活中的不良行为:追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,吃零食,说脏话,使用不文明语言;破坏环境卫生,破坏公物;染头发,烫头发,穿奇装异服,戴首饰;??

5、向全班同学发倡议《规范个人行为,做文明中学生》

总结:成长是一个痛苦的过程,良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事,改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起,从今天做起,改掉不良的生活习惯,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生。

2、主题:我的中国梦(3月22日)

班会目标:1. 通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的梦想。2. 讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关 主持人:

内容摘要:理想是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。

班会实施过程:

1、倾听梦想——“他人的梦”

2、何为中国梦?

刘洋的航天梦;姚明的体育梦;人大代表的中国梦;袁隆平“禾下乘凉梦”

3、名人名言

做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。

世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗

理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。

人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。

理想的实现只靠干,不靠空谈 。

4、讨论交流:我的梦想是 ......;今后我会:......

5、欣赏歌曲《中国梦》

总结:本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。

3、主题:拒绝烟草,珍爱生命(3月29日)

班会目标:1、让学生认识到吸烟的危害;2、指导健康的生活方式,树立正确的人生观;3、培养学生的社会责任意识,宣传吸烟的危害性。

主持人:

内容摘要:吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明。 班会实施过程:

1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息(现在青少年吸烟现状不容乐观,现在校学生(小学到大学)吸烟率为22.5%,我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁,20%以上的初中生尝试过吸烟。)

2、青少年吸烟的原因,我们查到的资料,终归为青少年某些心理因素造成:

3、介绍吸烟的危害 “吸烟有害于健康,远离烟草”。

4、《倡议》

(1)远离烟草,拒绝吸第一支烟。

(2)倡导健康的生活方式。创建无烟健康促进学校。

(3)督促吸烟者戒烟。如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟,尽可能地告诉他们吸烟的危害,以及对周围人的影响。

(4)在公共场所看到有人吸烟,要及时劝阻。

(5)巩固树立消除烟害,人人有责的观念。

总结:面对烟草危害,让我们行动起来,从你我做起,从现在做起,远离烟草,创造清新的环境,保持良好的生活方式,拥有更健康的体魄,共享美好人生。让我们一起努力,从我做起,从今天做起,积极投身“远离烟草,珍爱生命”的校园禁烟、控烟活动,为创建无烟校园贡献我们的力量。

4、主题:感谢有你(换位思考,律己宽人 培养学生宽容、理解的美德)(4月12日) 班会目标:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

主持人: 内容摘要:感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢所有进入我生命中的人,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有 班会实施过程:

1、主持人宣布活动开始

2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、 听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

(1)要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。 反方:给父母的报答是物质上大于精神上

(2)无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

4、 歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。总结:感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢所有进入我生命中的人,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有

5、主题:自卑与自信——考试结束后的心理调整(4月26日)

班会目标:帮助进行考试后的心理调整,直面挫折的考验,变压力为动力,乐观自信地投入下一阶段的学习。

主持人:

内容摘要:“微笑,我把压力变为动力”畅谈下一步的目标,如何更好的面对生活学习,迎接挑战。 班会实施过程:

1、“最初的目标,我淡忘了吗”开学教育立志篇回首,利用学生个人档案袋中的志向表,重温个人在开学初的心理状态,重唤为理想而奋斗的激情。

2.、辩论“考试结束后该放松调整还是该再接再厉”

两组同学,正方反方各4人(发言准备)

放松:陈述自己立论的理由,并举例说明

再接再厉:陈述自己立论的理由,并举例说明

3、“面对压力,我胆怯了吗?”学生个人演讲,谈个性心理对学习的影响。自信心与学习,自卑心理的害处,直面学习压力

4、“放松心情,迎接挑战”——学习自我放松法

总结:通过活动也使得每个同学对校,班和自己都有了一个新的认识。希望通过本次班会活动,我们都能够更加乐学,善学,热爱我们的班集体。

6、主题:做时间的主人,珍惜时间(5月26日)

班会目标:1、使同学们懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。2、使同学们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。

主持人:

内容摘要:时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。

班会实施过程:

1、诗歌朗诵:时间

2、同学分组讲珍惜时间的故事。

3、同学们推荐自己珍惜时间的方法:

1) 早睡早起,早上不赖床。

2) 上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。

3) 合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。

4) 今天该做的时间不要留在明天。

5) 及时复习,做到温故知新。

6) 睡前再浏览一下重点。

7) 少玩些网络的游戏,少聊些天。

8) 假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。

4、同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。

总结:试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年少的时光!

7、主题:莫让情感之船过早靠岸(预防早恋)(6月7日)

班会目标:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,

形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 主持人:

内容摘要:莫让情感之船过早靠岸,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

班会实施过程:

1、导入:借由歌曲《蒲公英的约定》引出主题。

2、通过具体的案例让学生感悟早恋的危害

《失恋少年自杀 体内鲜血流出一半》

《早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生》

《北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡》

《"真的很后悔??“两中学生偷尝禁果后的独白》

3、如何处理早恋?

用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

4、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系?

自然交往、适度交往、真实坦诚、留有余地。

总结:“天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学业就很紧,况且年龄又很小。”

“爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!”

8、主题:抵制垃圾食品,提倡科学饮食(6月21日)

班会目标:1、通过这次班会活动,使学生知道乱吃零食的各种害处,杜绝零食的重要。2、培养学生良好的饮食习惯,自我管理的能力,增强环保意识。

主持人:

内容摘要:现在人们的生活水平在不断提高,家庭经济情况逐渐变好,同学们手中的零花钱越来越多了,但有部分同学买零食吃时,处理不当,会给我们带来很多的害处。

班会实施过程:

1、多媒体播放垃圾食品的相关材料。

2、小品表演。(因吃零食带来的不良后果)

3、讨论:乱吃零食有什么害处?你今后怎样做?

4、再看课件:(情景是:吃零食要适时、适量,不乱吃;吃零食时注意讲究卫生;养成生活俭朴、勤俭节约的好习惯。)

5、讨论:怎样做到不乱吃零食?

总结:管住自己,拒绝不洁食品,保持校园整洁干净,让健康伴随每一位同学。相信通过此次活动,同学们能多了解一些食品安全的知识,健康、科学的消费,提高自觉抵制不洁食品的意识和能力,保证身体健康,养成抱持良好环境的好习惯。

9、主题:理解与尊重(7月5日)

班会目标:1、让学生明了尊重别人,才能获得别人的尊重;2、加强和改进未成年人的思想道德建设,提高自身素质。

主持人:

内容摘要:通过相互之间的尊重、理解,架起人与人心灵沟通的桥梁,让彼此之间走得更近!让尊

重播洒爱的种子,播洒温暖的种子!

班会实施过程:

(一)、导入,谈话导入。

(二)、什么叫做尊重?“尊重”一词是美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类激励理论》一书中,他认为:尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。尊重自己、尊重他人都是幸福的,是温暖的,让我们伸出自信的双手,拍出幸福的节拍,传递温暖的情感。

(三)、学习几个故事。《尊重的力量》《孔子尊师》《秦始皇拜荆条》《尊重是金钱买不到的》《女王敲门》

(四)、学习尊重的格言。

仁者必敬人。——《荀子》

尊重别人,才能让人尊敬。——笛卡尔

尊重老师是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都不应该忘记。——江泽民

(五)讨论:生活中我们应该怎样尊重别人

总结:不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。

10、主题:合作与竞争 取长补短,携手共进(7月12日)

班会目标:通过该活动使同学们认识到当今社会竞争无处不在,要敢于面对激烈的、无法避免的竞

争;只有学会与他人合作,发扬团结协作精神,个人、社会才能生存和发展。

主持人:

内容摘要:合作已成为社会发展的趋势。从大的方面说,国家之间的合作越来越多,最明显的是中

美关系由对抗转变为合作;从小的方面讲,企业间的合作不胜枚举,微软和 “ Intel” 的结盟就是合作的典范。

班会实施过程:

(一)分组讨论,在我们的学习、生活中,竞争还体现在哪些方面? 竞争的意义是什么 ? 良好的竞争规则是竞争中所必要的,更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食,而是具有一定规则的,每个人在竞争中都必须遵守规则,否则无法取得胜利。 (二讨论合作的意义

1.学生自由发言,谈自己对 “ 合作 ” 的理解。

2.挖掘本班在合作方面的实例。

在知识激增、分工精细的 21 世纪,需要团结协作精神。为了共同的目标和利益,只有相互帮助,才能获得最佳效益。协作所产生的合力远远大于个体能力简单相加之和。

总结:良好的竞争规则是竞争中所必要的,更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食,而是具有一定规则的,每个人在竞争中都必须遵守规则,否则无法取得胜利。

篇二:安全教育主题班会学习材料

安全教育主题班会学习材料

“珍爱生命,心系安全”同学们, 你们知道吗?每年全国因安全事故有数以万计天真无邪的生命死于非命! 2008年,全国仅道路交通事故就有265204起,造成73484人死亡,304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。据联合国专家统计分析,每年全球死于意外事故约 200万人,其中青少年儿童接近 100万人;我国每年死于意外事故的少年儿童( 18岁前)约 8万人,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。

面对每一次残酷的事故,面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去,我们难道就只有感叹、哀伤?当你知道我们只需稍加注意,这些事故就可避免的时候,你又有何感想?

其实,避免事故的发生并不难,难就难在我们能不能遵守安全规则,能不能消除潜在的危险。当因为你私接电器老师苦口相劝时,你认为是小题大做;当因为你与人争斗,老师善言规劝时,你认为是多管闲事;当父母叮嘱你路途小心,避让车辆时,你感觉是多此一举;当父母嘱咐你不吃垃圾食品,以防中毒时,你感觉是危言耸听??如此种种,不知不觉中,危险便会悄然而至。

为了我们的生命安全,有些常识,我们不能不会;有些道理,我们不能不懂;有些事情,我们不能去做!交通安全、活动安全、消防安全、饮食安全、家居安全,应时刻铭记心间! 同学们,让我们一起努力,共同铸就安全的城墙。不但严格要求自己,还要做好义务宣传员,用实际行动,影响我们周围的人,进而带动全社会人都参与到此项活动中。

为了我们的安全,为了每个家庭的欢笑,为了和谐安宁的校园,让我们携手行动起来吧!珍爱生命,心系安全!

交通安全常识

(一)不良的交通习惯

1. 不走人行横道,不靠路右边走。

2. 不走人行横道、天桥,随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走、玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。

8、乘坐超载、无证、无牌车辆。

(二)中学生骑自行车的问题

1. 在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。

2. 骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。 3. 转弯不减速,不打手势。 4. 在路口闯信号。 5. 骑车双手离把。 6. 追逐打闹,三五并行。 7. 手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。

(三)中学生交通事故发生的原因 1. 缺乏交通安全意识。 2. 缺乏交通安全知识。 3. 缺乏交通安全责任感。 4. 存在麻痹思想。 5. 存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识 1.走人行道,靠路右边走。

2.横过车行道,要走斑马线,或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯). 4.上下汽车要避让过往车辆。

5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识

1.不骑有故障的车。

2.不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。 3.横穿马路最好推车行驶。

4.转弯时减速慢行,观察并打手势。 5.不要双手离把,不并肩行驶。 6.骑车不打闹,追逐。

校园内活动安全须知

(一)教室内活动安全

在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:

1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

3.防坠落。住楼房,特别是住在楼房高层的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。

5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

(二)体育课活动安1. 要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不适宜运动时穿。

2. 要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 3. 运动前,女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物,男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

4. 要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。

5. 一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬动同学,等校医或教师来处理。 6. 夏天运动后不要喝凉水,可以喝些淡盐水,防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服,不要立即冲凉,以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

(三)学校集会与集体活动安全

学校集会与集体活动安全可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。要求:1. 上下楼梯不要拥挤,礼让慢行。 2. 不互相追逐疯打。 3. 不开可造成伤害的玩笑。 4. 遇到紧急情况,不要拥挤、喧哗,要听从统一指挥,有秩序离开。

(四)住宿生安全

1.住校学生要严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。

2.不准将火源(如火柴、打火机)和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

3. 不准在寝室内违章用电,烧电炉,使用烤火器等。

4. 因事因病夜晚不归,要向班主任和寝室管理人员请假,并征得许可。

5. 不得将外人带入寝室住宿。

6. 不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

7. 不准在寝室内焚烧废纸杂物,不点蚊香。

8.住上铺的要慢慢上下,不准将床摇晃,不准跨越相邻床位,不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服,不准将身体伸出窗外,不准用手接触吊扇,顶棚等。

9. 住上下铺床的学生,不准在床上做剧烈的体育活动,以避免造成伤亡事故。

10. 要保持室内清洁、干燥,不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。 11. 要关好寝室门。

12. 原则上不准学生在校外租(借)房中住宿,如有特殊情况,需学生家长向学校申请并经许可,且家长与学校签订安全责任书。

消防安全常识

消防安全教育的工作方针:“预防为主,防消结合” 。隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。 (一)发生火灾的原因

1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶。2. 用电不慎发生火灾。 电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障。3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏。4. 燃放烟花爆竹。 5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。 7.玩燃花爆竹。 (二)火灾的预防 1. 家庭防火: ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用电。 ④ 少年

儿童不要玩火。 ⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。

2. 学校防火: ① 严禁携带烟花爆竹入校。 ② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。 ④ 经常检查电器。 ⑤不破坏消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。

3. 公共场所防火学生要做到: ① 不携带烟花爆竹到公共场所。 ② 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。 (三) 灭火基本知识

1. 隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。 2. 窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。 3. 冷却法:用水、灭火器将火冷却。 4. 报警:火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 (四)火灾自救与逃生

遇到火宅,应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

饮食安全常识

(一)常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节:1.传染源:病人、病畜、老鼠等。2.传播途径:空气、食物、土壤、昆虫 。3.易感人群:少年儿童是易感人群 。

(二)预防肠道传染病 1.注意传染源,发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查。2.切断传染途径:加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。 3.预防接种疫苗 。4、不购买摊点食品、饮料。 (三)预防呼吸道传染病发病因素:1.气温低、室内活动人群聚集。 2.人受凉,抵抗力低,易感染。 预防方法: 病人隔离,不随地吐痰,教室宿舍经常开窗通风换气。

(四)预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎由动物传播 虫子传播 (五)预防非典 早报告 早隔离 早治疗勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒。

家居安全

1. 安全用电。 2. 雷雨时不要打电话。 3. 个人在家要关好门窗。 4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊(打110电话)。6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 7. 陌生人称家中有急事,要先打电话与家长联系落实。 8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。 10.不搭乘陌生人便车。 11.开车的陌生人问路要保持距离。

洗手的学问

说起洗手,也许有人会不屑一顾——这么简单的事,不值一提。但在生活中有时仍能看到,把受污染的手放在水龙头上冲一下,然后再甩一甩,紧接着就拿食物吃的现象。经过简单冲洗后,从表面上看手部并不“脏”,但实际上这种习惯隐藏着了染病的危险。 正确的洗手原则是:

(一)用流动水洗手,使双手充分浸湿;

(二)取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至整个手掌、手臂、手指和指缝; (三)认真揉搓双手至少15~20秒钟,应当彻底清洗容易污染微生物的部位,如指甲、指尖、指甲缝、指关节及佩戴饰物的部位等; (四)在流动水下彻底冲净双手,擦干; (五)洗手全过程应达到40~60秒钟。 具体揉搓步骤为:

1.掌心相对,手指并拢,相互揉搓;2.手心对手背沿指缝相互揉搓;

3.掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓;

4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;5.左手握住右手大拇指旋转揉搓,交换进行;

6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;7.必要时增加对手腕的清洗。

篇三:德育主题班会材料

德育主题班会材料

目录:

主题一:“举文明,注重仪表”主题班会

主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会

主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会

主题一:“建设文明校园,争做文明学生”主题班会

主题一:“认识自我 树立信心” 主题班会

主题一:“认识自我,增强自信”主题班会教案

主题二:“关心他人,热爱集体”主题班会教案

主题二:“关心班级,热爱集体”主题班会教案

主题二:“关心班级,热爱集体”主题班会教案

主题二:“勤奋好学,尊重他人” 主题班会教案

主题二:“勤奋好学,尊重他人”主题班会教案

主题二:“快乐学习,塑造自我”主题班会教案

主题二:“快乐学习、塑造自我”主题班会教案

主题三:“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案

主题三:“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案

主题三:“遵规守纪,勤奋学习”主题班会教案

主题三:别走开,社会需要你!!乐于助人主题班会

主题三:“关心他人,奉献爱心”主题班会教案

主题三:“展示特长、表现自我”主题班会教案

主题三:“展示特长、表现自我”主题班会教案

主题三:“展示特长、表现自我”主题班会教案

主题四“诚实守信、言行一致”主题班会教案

主题四:“诚实守信,言行一致”主题班会教案

主题四:“加强修养,宽以待人”主题班会教案

主题四:“学会宽容,善待他人”主题班会教案

主题四:“学会宽容,快乐生活”主题班会教案

主题四:“迎难而上,提升自我”主题班会教案

一、活动的目的:

为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生

二、活动准备:

1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识

2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育

三、活动时间及地点:2009年9月28

日四、活动过程:

1、教师导入

2、活动程序

(一)活动开始:

一、班长讲话并宣布活动开始:

同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生希望大家相互配合,积极发言下面班会正式开始

从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩

我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象

2、同学们各抒己见,自由发言

甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着

乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)

丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑

主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限

3、同学们讨论、发言

某同学:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘

4、倡议书

亲爱的同学们:

学生,家之学子,国之未来我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一文明合格的当代高中生在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象

(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化

(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序

(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪

(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物

(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体

班主任总结

通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!

班会反思

1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识

2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯

口号:文明礼貌暖人心

主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会

活动背景:

在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度

活动目的:

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性

活动准备:

1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法

2、关于学生礼仪的音像、文字材料

3、环境布置(黑板、场地等)

4、组织学生准备有关节目

活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)

(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处?

学生自由发言

主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》

(二)、校园文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,

被称为“文明礼仪之邦”下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)

主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式

陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物

主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求

主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中,我们应该和谐相处在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?)

学生自由发言

(三)、社会文明礼仪

主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读(学生齐读)

(四)、文明用语不离口

主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

(表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)

(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》

(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果请看小品《一件小事》

(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小做人的很重要的一项道德修养请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结

主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名高中生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生

四、班主任讲话:

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名高中生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束

主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束”

六、活动口号

文明伴我行,走遍天下我能行!

主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会

【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容

【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生

【活动准备】以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生

【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际

【活动时间】09年9月28日班会课

【活动地点】 高二(9)班

【主持人】班主任

【活动过程】

【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二(9)班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯

我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路

【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?

(1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下(?)

(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.( ?)

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评( √ )

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(?)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(?)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课( √ )

(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(?)

(8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉(?)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )

(10)晚上休息时间到了,我睡不着,抓个同学跟我聊天(?)

(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打招呼(?)

(12)学习生活有点枯燥,课余时间打打扑克(?)

(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧(?)

(14)今天迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学的名字(?)

【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生

【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜

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