读书是幸福的,提供一则理论论据和事实论据

篇一：有关坚持的理论和事实论据

有关“坚持不懈”的理论论据和事实论据

一、关于坚持不懈的名言警句

1.一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

2.下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

3.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

4.伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

5.重复是学习之母。——狄慈根

6.点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语

7.涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

8.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

9.为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功

10.为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

11.进锐退速。——孟珂《孟子》

12.学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》

13.欲速而不达。——孔丘《论语》

14.精诚所至，金石为开。——蔡锷

15.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

16.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。(骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾 ，马行一日为一驾。——先秦《荀子·劝学》

18.贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

二、坚持不懈的事例

鲁迅写日记

——硕果源自坚持

鲁迅从 1907 ～ 1936 年 30 年间写作(包括翻译)了 500 多万字的著作。在此期间，他不管工作、写作再忙，客观环境如何艰苦、恶劣，身体条件再差，都一直坚持写日记。 20 余年，从不间断，只有到最后病危的时候，才被迫停下笔来。齐白石画画

——生命不息笔不辍

勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰。在 70 余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画。 27 岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔。他的勤奋是持久有恒的，即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照例黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅。对艺术真是孜孜不倦。 1957 年他逝世这一年的春夏之际，他的精神有些不济了，健康情况已大不如以前，还丝毫不服老，顽强地和衰老作斗争，画了一幅花中之王——牡丹，这是他一生中画的最后一幅画。

徐特立毕生的坚持

——活到老，学到老

徐特立认为读书固贵理解，也须记忆。要理解得好，必须记忆一些基本的东西。但老年人的记忆力衰退了，今天看的书，明天又忘了。因此他就把书中重要的地方，或精当的语句，用大字摘录出来，张贴在壁上，就寝前向壁朗读或默念，第二天起床，又是这样，一直到能背诵为止。 1976 年，他已经 90 高龄，仍坚持这样做。欧立希的“六零六”

——医学研究也需要持之以恒

细菌学家欧立希，为了医治当时流行的“昏睡病”，发现一种叫“阿托什尔”的化学药品，可杀死引起昏睡病的稚虫，但是，美中不足，这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚忍不拔，经过 606 次试验，失败 605 次，终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人，又不伤害病人视力的药品，取名叫“六零六”。米开朗琪罗绘成巨幅壁画

——恒心成就艺术巨著

1508 年，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨：屋顶高达 20 多米，面积 300 平方米，画中人物 340 多个。他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还摔成过重伤。经过 4 年零 3 个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画，但他的身体已摔成畸形。刀美兰成长的经历

——持之以恒的练习是艺术造诣的保障

中央电视台《艺术人生》节目中介绍了著名舞蹈表演艺术家刀美兰成长的经历。刀美兰舞蹈以其质朴、自然、纯真、甜美的独特风格，给人们留下了难忘的印象。我国新舞蹈奠基人吴晓邦曾为之赞叹：这哪里是人在舞蹈 ? 分明是神从天上降临 ! 她之所以取得这样高的造诣，是与她平时苦练硬功分不开的。刀美兰在中央东方歌舞团

工作时，住在一个仓库里，夏天热、冬天冷，生活环境十分艰苦，但她每天练十几个小时的基本功，累得有时连饭都不想吃，瘦得只有四十几公斤。年复一年，日复一日，持之以恒，这需要多么坚强的毅力 !

30 年努力造就成功

——成功在于坚持

美国科学家富兰克林幼年家贫。他 8 岁上学， 12 岁就当印刷所的小学徒。但恶劣的环境并没有堵塞他寻求知识的途径。他发奋自学，硬是从零开始打基础，经过近 30 年的努力，自学了有关电学方面的大部分知识，从而正确地解释了电的性质——电荷守恒定律，成功地揭示了雷电的秘密。

挺住，再坚持一下

——坚持，才能成功

1950 年，弗洛伦丝·查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，梦想再创一项前无古人的纪录。

那天，海面浓雾迷漫，海水冰冷刺骨。在游了漫长的 16 个小时之后，她的嘴唇已冻得发紫，全身筋疲力尽而且一阵阵战栗。她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地离她还十分遥远。“现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。”她这样想着，身体立刻就瘫软下来，甚至连再划一下水的力气都没有了。

“把我拖上去吧 ! ”她对陪伴着她的小艇上的人说。

“咬咬牙，再坚持一下。只剩一英里远了。”艇上的人鼓励她。

“别骗我。如果只剩一英里，我就应该能看到海岸。把我拖上去，快，把我拖上去 ! ”

于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小艇。

小艇开足马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，褐色的海岸线就从浓雾中显现出来，她甚至都能隐隐约约地看到海滩上欢呼等待她的人群。到此时她才知道，艇上的人并没有骗她，她距成功确确实实只有一英里 ! 她仰天长叹，懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。

我们必须要有恒心

——恒心意味着战胜一切困难

1867 年 11 月 7 日，居里夫人诞生于波兰华沙的一个中学物理教师的家庭。由于生活困难，她从 17岁起给人当家庭教师。她把得来的工资寄给姐姐，帮助她到巴黎

入医学院读书。 6 年后，姐姐毕业了，再回过头来帮助妹妹，使她也能到巴黎深造。她在巴黎大学读书期间，生活极其清苦。她租了 6 楼的一间小阁楼，夏天又闷又热，冬季冷得连脸盆里的水都结了冰。为了节省灯油，她晚上到附近图书馆看书，等图书馆关门后才回去，点起油灯，攻读到深夜二三点钟。严冬，她把所有的衣服都盖上，仍不足御寒。什么困难都挡不住她的上进心。她当家庭教师时给姐姐的信上写道：“我们的生活都不容易，但是那有什么关系 ? 我们必须有恒心，尤其要有自信力 ! 我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到 ! ”决不能放弃

——恒心是执著的精神

1948 年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当时声誉已登峰造极的伟人丘吉尔来演讲。3 个月前媒体就开始炒作，各界人士引颈等待，翘首以盼。这天终于到来了，会场上人山人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听这位大政治家、外交家、文学家 ( 丘吉尔曾获诺贝尔文学奖 ) 的成功秘诀。

丘吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声后，说：

“我成功的秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不、决不放弃;第三是，决不、决不、决不能放弃 ! 我的讲演结束了。”

说完就走下讲台。

会场上沉寂了一分钟后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。

篇二：读书幸福阅读答案

篇一：读书幸福阅读答案

篇二：读书幸福阅读答案

①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。

②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著，从鲁迅学得批判精神。

④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:读书是幸福的,提供一则理论论据和事实论据)。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。

（2分）

17．第③段画线句子有什么作用？（1分）

答：

篇三：读书幸福阅读答案

读书人是幸福人阅读答案 读书人是幸福人阅读答案2010-12-18 09：45 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另 一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却 为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们 的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等， 而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难，也许再加 上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却 能进入不同时空的诸多他人世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超 越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯 远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们

的不仅是知识的增广，而且还在于精神的 感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得 他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历 史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学 得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生， 拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命 体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情 趣相联系的人。说"极大的可能"，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况 且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而 起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对 人的影响是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。 一旦与此嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同 情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或 温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前 行。笛卡儿说，"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"，这就是读书使人向 善；雨果说，"各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔 化"，这就是读书使人避恶。 所以，我说，读书人是幸福人。 1、本文的中心论点是什么? 读书人是幸福人。 2、第一自然段中，作者总结出的"两个世界"是各指什么? 现实的世界和精神的世界 3、作者引用了笛卡儿的名言，论证了什么?是什么论证方法? 读书使人向善；引证 4、作者引用雨果的名言，论证了什么?是什么论证方法? 读书使人避恶；引证 5、文章的结尾只有一句话"所以，我说，读书人是幸福人。"请从本文的第 段中分别找出一个既能够解释这样说的原因，又能够概括全段意思的句子，请直接在原文用直线画出来。 6、文章的第三段使用了什么论证方法?是道理论据，还是事实论据? 例证法，事实论据。 读书人是幸福人阅读答案2010 12 18 09：45我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。

篇四：读书幸福阅读答案

阅读下文，回答问题。读书人是幸福人文／谢冕 ①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚、也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些不能阅读的人是多么不幸，阅读能力的丧失是不可补偿的。 ②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 ③更为重要的是，________。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈；从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ④一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈的；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起反面作用的。但我们所指的读书，总是指以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半会向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗，或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就

是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样能渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。 ⑤所以，我说，读书人是幸福人。（选自2009年第20期《课外阅读》，有删改）1．这篇文章中，作者认为读书有哪些好处？________________________2．结合第③段语境，请参照下面句式进行仿写。例句：歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。仿写：________，________。3．请你根据上下文，在第③段横线上填写一个过渡句。4．试从论证方法这个角度，谈谈作者在第④段引用名人名言的好处是什么。________________________5．作者说“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”，请从《西游记》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》等名著中任选其中一部的某一个情节，结合该情节谈谈你对这句话的理解。________________________ 答案：解析： 1．增广知识；感化与陶冶精神；使人富有情趣和气质，使人向善避恶。 2．示例：鲁迅的文章闪烁着思辩的光辉，冰心的小诗流露出母爱的温暖。 3．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。（意近即可） 4．本段引用名言有力地证明了读书可以使人向善避恶，塑造、改变人的性格的道理，使得文章观点鲜明，内蕴丰厚。 5．示例：阅读《西游记》，我读到唐僧为深受苦役折磨的众和尚落泪、为小孩子被当作药引落泪时，我被他善良仁厚的性格深深感动。

篇三：议论文论点论据大全

议论文论点论据大全

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议论文论点论据总汇

一、诚信

1.经典论点

（1）言必信，行必果。 （2）诚信能促进人与人之间的交往。

（3）诚信是诚实和信用的统一。 （4）诚信会使友谊更加牢固。

2.理论论据

（1）民无信不立。 ——孔子（2）小信诚则大信立。——韩非子

（3）人无忠信，不可立于世。 ——程颐

（4）失去钱财可找，失去信任难挽。 ——谚语

3.事实论据

（1）晋文公退避三舍。 （2）商鞅立木取信。

（3）曾子杀猪教子。（4）“狼来了”的教训。

二、生命

１．经典论点

（1）生命的意义在于燃烧。

（2）一个真正的人，必须是生而对人民有用，死而对人民有益。

（3）生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。

（4）生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花，而不应促使生命走向死亡。２．理论论据

（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照《夏日绝句》

（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》

（3）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 ——司马迁

（4）生如春花之烂漫，死如秋叶之静美。 ——泰戈尔

（5）生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。 ——裴多菲

（6）人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基

（7）无用的生命，只是过早的死亡。——歌德

（8）一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？——杨沫

３．事实论据

（1）孙思邈百岁著书立说。（2）“１３５岁”的爱迪生。

（3）为了信念而战胜死亡的保尔．柯察金。

三、创新

１．经典论点

（1）人需要有创新精神。 （2）创新能促进社会发展。

（3）创新需要不断地观察思考。 （4）创新不要在乎别人的眼光。

（5）创新要打破传统的束缚。（6）创新需要灵活的头脑。

（7）创新需要有一定的知识和能力作为前提。

（8）创新和异想天开是有区别的。

２．理论论据

（1）穷则变，变则通。——《周易》

（2）人才进行工作，天才进行创造。——舒曼

（3）第一个形容女人像花的人是聪明人，第二个再这样形容得是傻子。

——巴尔扎克

（4）处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知 ３．事实论据

（1）“鸳鸯火锅”的诞生。 （2）哥伦布竖鸡蛋。

（3）锯掉经理的椅背。 （4）“春天到了”额妙用。

反面事例：

（5）守株待兔。 （6）郑人买履。

（7）刻舟求剑。 （8）“胜家”缝纫机公司固步自封的后果。

四、书籍

1.经典论点

（1）书籍是文明的载体。（2）书籍是进步的阶梯。

（3）书籍是精神的食粮。（4）书山有路勤为径。

（5）腹有诗书气自华。 （6）读书应去芜存精。

（7）好书如益友。（8）理论应联系实际。

（9）尽信书不如无书。

2.理论论据

（1）书是人类进步的阶梯。——高尔基

（2）读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡儿

（3）温故而知新。 ——孔子《论语》

（4）读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，作笔记则使人知识精确。

——培根《论读书》

（5）好书如“圣水”，坏书似“魔鬼”。 ——高占祥《求知善读》

（6）书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向

（7）读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫

（8）读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹

（9）书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚

（10）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，读书能塑造人的性格。

——培根《论读书》

（11）读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

3.事实论据

（1）吴下阿蒙。 （2）李白“只要功夫深，铁杵磨成针。”

（3）钱钟书的“笨功夫”。 （4）鲁迅读书嚼辣椒驱寒。

（5）宋太宗喜欢读书。 （6）苏轼“立志识遍天下字，发奋读尽人间书。”五、幸福

1.经典论据

（1）幸福靠追求和创造。 （2）有钱不一定幸福。

（3）身心健康才能感受幸福。 （4）劳动创造幸福。

（5）人人都有追求幸福的权利。 （6）没有爱心就没有幸福。

2.理论论据

（1）人是自身幸福的设计师。 ——培根

（2）亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果

（3）幸福永远存在于人类不断地追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

——鲁迅

（4）我以为真正得到自由和幸福是毫无私心地为人民服务。——丁玲

（5）人的永恒的幸福不在于得到任何东西，而在于献身于比自己更伟大的事业。——泰戈尔

（6）星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。——中国谚语

（7）人们能得到的最大幸福，最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。 ——托尔斯泰

（8）幸福不在于理想，而在于旨在造福他人的，为生活所需的经常性的劳力。 ——托尔斯泰

3.事实论据

（1）工作就是幸福（科学家富兰克林）。 （2）为天下人谋幸福（林觉民）

（3）忘我就是快乐（海伦.凯勒）。（4）名带不来幸福（三毛自杀）

（5）刑场上的婚礼（陈铁军和周文雍）。 （6）王光美开展“幸福工程”。

六、财富

1.经典论据

（1）君子爱财，取之有道。（2）金钱只是财富的一部分。

（3）知识就是财富。（4）劳动创造财富。

（5）财富要靠劳动去创造。（6）富有不能忘节约。

（7）“拜金”导致心灵空虚。 （8）财富有时能让人失去理智。

2.理论论据

（1）君子喻于义，小人喻于利。——《论语》

（2）致富的方法不是勤奋，更不是节俭，而是选择合适的方法、合适的时机和合适的地点。 ——爱默生

（3）权力和财富不会促进，反而会损害道德和自由的事业。 ——雪莱

（4）财富应该藏在我们的脑袋里和我们心里。 ——斯威夫特

3．事实论据

（1）顶礼膜拜（战国?苏秦）

（2）世界首富比尔?盖茨

（3）李嘉诚先生的精神世界。

（4）不知钱为何物（英国化学家卡文迪）

（5）富豪后代做码头工人（勒克菲勒的儿子哈里）

（6）被金钱断送的科学家（法国化学家拉瓦锡贪污被杀、法国著名物理学家斯塔克依附希特勒，二战后被判刑）

七、科技

1．经典论点

（1）科技是人类智慧的结晶。 （2）科技能转化成财富。

（3）科技能使国富民强。（4）科技能促进社会经济的发展。

（5）我们应该培养自己的科技意识。（6）科技的取得是需要付出艰辛努力的。

（7）辨别真科学与伪科学。 （8）科技也是在不断进步的。

2．理论论据。

（1）科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，既要有直观洞察的想像能力，又要有步步不落空的钻研精神，攀登悬崖，一落空就会粉身碎骨。——华罗庚（2）科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强（3）应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大、更所向无敌的了。

——高尔基

（4）热爱科学就是热爱真理。 ——费尔巴哈

（5）追求科学需要特殊的勇敢。 ——伽利略

（6）科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其自身给人的愉快就是报酬。

——居里夫人

（7）科学给人以确定性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

（8）科学的技术成就是极为显著的，它能将匮乏的经济转为充裕的经济。

——尼赫鲁

3．事实论据

（1）月亮作证（科学宣告阿姆斯特朗无罪）（2）知识型百万富翁（中关村企业巨头）

（3）英吉利海峡隧道通车 （4）希特勒空战败于雷达

（5）阿基米德的神火（6）硅谷的神话（年产值400亿美元）

（7）科学家的价值（钱学森被美国海军次长金波尔阻挠回国，认为他抵得上五个师）

（8）四次工业革命（完全验证了“科技是第一生产力”的论断）

八、审美观

1．经典论点

（1）美能净化心灵。（2）有抱负也是一种美。

（3）审美要有高尚的情操。（4）美要善于发现，丑要敢于揭露。

2．理论论据

（1）清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白

（2）外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。 ——歌德

（3）人类有一种爱美的本性。 ——罗曼?罗兰

（4）人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

（5）身体的美，若不与聪明才智相结合，就是某种动物性的东西。

——德谟克里特

（6）真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因为她爱好时髦而改变的。 ——卢梭

3．事实论据

（1）曹操嫁女（重品德、才能） （2）向痰盂道歉（卓别林）

（3）中国历史上的“四大丑女”（一是黄帝的妻子嫫母，二是齐国的无盐皇后，三是孟光，四是东晋时阮德尉的女儿，四位都是德美才佳的丑女）

（4）外貌美与心灵美（雨果《巴黎圣母院》中的人物形象）

九．奥运

1．经典论点

（1）我们要创办绿色奥运。 （2）永不言弃是种奥运精神。

（3）生活中我们要发扬奥运精神。 （4）奖牌是汗水浇铸的。

（5）抓住2008奥运的机遇，加速经济发展。

2．事实论据

（1）以科技为先导举办一届绿色奥运会。

（2）北京奥运会将增进世界对中国的了解。

（3）不言放弃。（①保加利亚射击运动员斯里亚科夫在射出7.2环的臭枪后，又举起了枪……最后力挽狂澜，夺得了金牌。②熊倪在跳水比赛中落后萨乌丁30多分的劣势下，永不言弃，最后一跳扭转大局，创造奇迹，夺得金牌。）

（4）人文奥运对北京建设和谐社会的影响。

3．奥运新理念

（1）更高、更快、更强。 （2）绿色奥运，人文奥运，科技奥运。