cf爱与责任

篇一：震撼人心的报告

震撼人心的报告

——听师德师风先进事迹报告会有感

巩村小学刘瑞德

六月二日下午，我在河西镇办中学礼堂，参加了由市教育局组织的教育系统师德师风先进事迹报告会，有幸听取了我市特教学校的杜艳梅老师、北诗镇中心小学的张秀梅老师、东方红小学的靳淑艳老师的先进事迹报告，她们的报告真可谓是可歌可泣、催人泪下、震撼人心啊！会上三位老师用质朴的语言、真挚的情感，饱含深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教育职业的执着坚守，对教育事业的爱与责任，饱含真情的报告，不时使会场响起雷鸣般的掌声，令三百多名教师为之动容。

高平市特殊教育学校。作为我市特殊教育事业的拓荒者和垦荒者，杜艳梅老师以及她们的团队用特殊的爱托起了特教事业的一片蓝天。她们不怕歧视，不怕嘲笑，不怕误解，不怕居无定所，不怕校舍简陋……把深深的爱埋于心底。不抛弃，不放弃，始终以灿烂的微笑，昂扬向上的斗志，坚定有力的步伐，迎接一个又一个的挑战，创造出属于自己的辉煌。

北诗镇中心小学的张秀梅老师，从寺庄到北诗克服“山路十八弯”的艰难，每当夜深人静偌大的校园只有她一人独守，多少次她战胜了寂静和恐慌，战胜了与家人聚少离多的苦闷，战胜了对教育子女的失责和愧疚……凭着坚定的信念和执着的追求，凭着对学生深沉的爱，走过了不平凡的心路历程，创造出了一个

又一个的骄人业绩，成了青年一代教师的楷模！让自己的(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:cf爱与责任)青春在三尺讲台上闪烁着夺目的光焰。

东方红小学的靳淑焱老师，她是一名优秀的共产党员，从教二十多年来始终坚守在教育教学的最前沿，用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德感染着身边的每一个人。为此她获得了多项殊荣：“全国优秀教师”“山西省教学能手”“省级学科带头人”“三晋名师”。她对教师职业的选择无怨无悔，她让党性的光芒在校园里熠熠生辉。

……

她们都是在用自己的生命谱写着教育事业的颂歌。她们的先进事迹是对我们每一位教师的激励和鞭策，她们各自的宝贵经验、对党的教育事业的忠诚、对莘莘学子炽热的情怀是给予我们每一个教师的精神财富。他们把这笔精神财富作为一份弥足珍贵的礼物奉献于我们的耳畔，长存于我们的心间。

她们如同勇敢的旗手，把胜利的旗帜插在高山之巅，昭示着我们向着目标去冲刺；她们如同闪光的里程碑，指引着我们不懈的信念与追求。

她们永远是我们学习的榜样！

篇二：6.最后的姿势

篇三：真诚之爱 修改

——人民中学“献真心，唱和谐”创新性思想政治工作纪实 前言：2013年以来，面对因两校合并而遗留下来的思想混乱严重隔阂问题，武汉市人民中学党总支创新性地提出了独特而凸现人文关怀的思想政治工作方案——凭借真诚的“奉献之爱”，开启紧闭的“心灵之门”。

三年来，源于深深认识到教育是人性化的有温度的教育，对教育人的引领必须加强人文关怀的重要性，学校党总支以环境为依托，以制度为保障，以宽容为风格，以仁爱为桥梁，把根深深扎进群众，个性化、差异化地解开了教职员工多方面、多层次的思想疙瘩。献出爱，传递爱，点燃爱-----引领全体教职员工精神家园的回归。

目前，整个学校呈现出一派和谐发展欣欣向荣的景象，蒸蒸日上硕果累累，不仅获得教育教学突出贡献奖，更创造了 “武汉市首届小班化教学市级实验学校” 成功申报的奇迹。

关键词：理解真诚人文关怀 尊重仁爱 星火燎原 和谐发展

得众则得国，失众则失国。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：“党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。”因此，本着“一切为了群众，一切依靠群众，”的基本价值理念，人民中学党支部立足学

校实际，创新性地提出了“献真心，唱和谐”的思想政治工作方案，要求党员干部用“真诚”、“仁爱”的钥匙，开启群众“紧闭的心扉”，从而让人民中学这个大家庭和谐奏响发展进步的交响曲。

人民中学是合并校，派系问题一直明显存在。学校开大会时，会场像集贸市场，讲话的总比听会的人多；老师们言谈之间时常剑拔弩张，自动归为“人民派”、“大兴派”；群群关系、干群关系非常紧张，学校正常的教育教学工作常常安排不下去。大家积怨很深，敌视领导，升旗仪式曾因老师和领导大打出手而被迫终止，初三正常的教学也曾因老师的打闹而被迫停课。

面对政治思想工作陷入困境的漩涡，学校党总支在“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的思想指导下，尊重历史，面对现实，经过认真调查，积极探讨，明确了以“共创和谐”为目标，以“至诚、至爱、真心、真情”为方法，以“濡染，渐进，和谐，发展”为步骤的政治思想工作方案，力求全面建设文明和谐的学校文化，将学校党建以人文关怀的模式有机渗透到行政管理、教育一线等各项工作中去，从而使党建、行政交相辉映。

一、完善制度，预留缺口，凸显人文关怀

学校党总支在新的领导班子组建后，大家统一思想，团结协作，清醒地认识到，制度武装强根基，在“从严”、“聚焦”、“务实”、“人性”、“创新”的理念指导下，前瞻性地制定了—系列明确严格而又富于人性化的制度。诸如中层干部竞聘制度、党员干部“三走进”（走进教室、学生、课堂）制度，干部走访群众，文明处室评比制度等，

所有党员干部都要率先垂范，融进教学一线，与教师并肩作战；在大家颇为关注的评价考核和职称评聘方面，学校制定了评优评先打分制度、职称聘任制度、教育教学质量监测制度等，所有结果公，干部老师全部一视同仁，大家心悦诚服。

同时，支委会还创新性地提出了“人性化”管理方案，集思广益制定了非常接地气的考勤管理制度，其中规定教职员工每月可请病事假2次不影响评优评先；老同志（女52，男57）可推迟半小时上班在职务竞聘制度中提出：两年内将退休的职工，只要符合任职条件，可以直接聘任，不参加量化打分。这些缺口，既让老师们有章可循，也满足了特殊群体的诉求，是教师在规矩与方圆中求和的根本保障，是营造和谐校园的重要条件。更是让职工真切地感受到学校给予了极大的尊重。不仅如此，支委会还务实地建立了人们中学美食QQ群，每天反馈食堂饭菜质量，制定了食堂管理制度，管细管实，研究出科学合理营养搭配的菜谱，账目每周公布。集合民意的学校制度无处不在，无处不显，管住了灵魂。老师们有章可循，自觉自愿地遵守。学校管理渐趋规范。原来，只要把根深深地扎进人民群众之间，一切都能焕发出蓬勃的活力。

二、尊重为先，温情引领，奏响和谐音符

“细节决定一切”。要提高执行力，首先就要树立全体教职工主人翁精神，培养全体教职工时刻为校奉献，以校为家的强烈责任感。因此，党总支决定，首先依托于环境，把“真诚，仁爱、尊重，关怀”

的人文意识充分凸显出来。无论是办公室的布置，食堂设备的更新，还是文化墙的设计，花园里枝蔓缠绕的色彩??党总支都广泛动员，群策群力，让大家感受到——“一切都是我们自己的!”

其次，以“爱”文化为依托——通过例会、板报、征文、读书、摄影比赛等活动培养全体教职员工“爱自然、爱自己、爱学校、爱人民”的小爱，进而培养 “爱祖国、爱社会、爱人民”的大爱；以责任感的建立为主线，从细处落实“对自己，对班级，对成绩，对工作”的责任，进而培养“对学校，对社会，对民族，对国家”的深切情怀。让每个人都感觉到——“爱与责任”无处不在责无旁贷。

再次，学校致力营造出一个美好温馨的家园，激起每个身处其中成员的荣誉感和自豪感。工会设计了温情的“瑜珈室”，跃动的“体育房”，静谧的“书吧”??让“德、智、体、美”等素质培养全方位渗透，成为协助人们中学这个大家庭每个成员开创“和谐快乐”人生乐章中的重要音符，让每个成员都有平台有载体将个人发展与学校发展有机结合，让每个教职员工都能真真切切地感受到“家”的温馨。

环境影响人，也造就人。如今，校园里温、良、谦、恭、俭的美德蔚然成风。“儒雅阳光，崇善向上”的校训在每个人的心头熠熠生辉。

三、无微不至，驱走伤痛，星火可以燎原

合并后的学校，教职工各成派系的散漫局面让党总支委员们陷入了深深的忧虑之中。很快， “用坦荡的胸怀感染人，用真诚的态度关心人。”——党的教导点亮了支委们的心灯。

心扉只有用心来叩开------精神若要回归，真诚是唯一的桥梁。会上，支委们诚恳地谈到：“正心诚意，真心实意是我们党员必备的基本素质，每个党员都要从自我做起，从身边做起，甘心做一根小小的蜡烛，只问燃烧，只问照亮，即便只是星星之火??每个党员都自觉地走进群众中去当表率,去发出你们的光和热！”支委循循的叮咛和殷切的期望激发了支部成员极大的工作热情。

党员陈世锋，因为全心扑在工作上，对儿子疏于教导和关心，结果陈老师暑假忙于加班之时，12岁的儿子竟不幸溺亡。中年丧子厄运无疑给了陈老师致命的一击。虽然陈老师一再在支部小组会上表态要坚持正常工作，但是，他崩溃了！他经常地失神，经常地颤????６雷悦姹谡?卵劬担???夭寥ゲ辉杆?丝吹降睦岬??党员们看在眼里，痛在心里，党总支在第一时间确定了“诚恳，陪伴，畅谈，关怀”的帮助要点。若有若无却又无时无处不在。慰问，打水，备药，随行??党总支的温暖象春风一样唤醒了陈老师痛得近乎麻木的心，他终于重新站了起来！作为年级组长，他成功地带领初三年级获得了中考特殊贡献奖！不仅如此，他更在党员大会上陈述：“组织在我最困难的时候向我伸出了真诚的援手，我感受到了温度，我也会把它们传递出去！”

他做到了！他传递着从支部点燃的“真诚”和“爱”的火种。 2015年，担任初三（3）班班主任时，帮助班上来自农村，幼年丧父，自小与病弱母亲相依为命的孩子余方成同学，在余孩子的母亲以身试法，被行政拘留甚至有可能会被判刑后，孩子没人照顾——他就带他