日猫具体步骤
篇一：相猫的方法和技巧
相猫的方法
因为猫的形态颜色有种种不同，所以讲究养猫的都加意选择。选择的指导书是世传的《相猫经》。现在把主要的相法列举几条在底下：
（一）头面要圆。面长会食鸡，所以说，“面长鸡种绝”。
（二）耳要小而薄。这样就不怕冷，所以说，“耳薄毛毡不畏寒”。头与耳都不怕长。所谓猫贵五长，是说头、尾、身、足、耳都要长，不然，便是五秃。但发微历正通书大全又说：“猫儿身短最为良。眼用金钱尾用长，面似虎威声振喊。老鼠闻之立便亡。”又说，“腰长会走家”。看来身长是不好的相。二说，不知谁是。
（三）眼要具金钱的颜色。最忌带泪和眼中有黑痕，所以说，“金眼夜明灯”。眼有黑痕的是懒相。
（四）鼻要平直。鼻钩及高耸是野性未除的相。这样的猫爱吃鸡鸭，所以说，“面长鼻梁钩，鸡鸭一网收。”
（五）须要硬而色纯。经说，“须劲虎威多。”又说，“猫儿黑白须，疴屎满神炉。”无须的会食鸡鸭。
（六）腰要短。腰长就会过家。
（七）后脚要高。后脚低就无威。
（八）爪要深藏而有油泽。露爪就会翻瓦。
（九）尾要长细而尖，尾节要短，且要常摆动。尾大主猫懒，常摆便有威，所以说，“尾长节短多伶俐”，“坐立尾常摆，虽睡鼠亦亡”。
（十）声要响亮。声音响亮是威猛的征象。
（十一）口要有坎。经说：“上颚生九坎，周年断鼠声。七坎捉
三季。坎少养不成。”
（十二）顶要有拦截纹。拌截纹是顶下横纹。相畜余编记，猫有拦截纹，主威猛。有寿纹，则如八字，或如八卦，或如重弓、重山，都好。没这些纹，就懒?无寿。
（十三）身上要无旋毛。胸口如有旋毛，主猫不寿。左旋犯狗；右旋水伤。通身有旋，凶折多殃。所以说，“耳小头圆尾又尖，胸膛无旋值千钱。”
（十四）肛要无毛。经说：“毛生屎屈，疴屎满屋。”
（十五）睡要蟠而圆，要藏头掉尾。
（十六）至于毛色，以纯黄为上，所谓“金丝猫”的就是。其次纯白的，名“雪猫”，但广东人不喜欢，叫它做“孝猫”，主不祥。再次是纯黑的，叫“铁猫”。纯色的猫通名为“四时好”。褐黄黑相兼，名为“金丝褐”。黄白黑相兼，名“玳瑁斑”。黑背白肢，白腹，名为“乌云盖雪”。四爪白，名“踏雪寻梅”。白身黑尾，最吉，名为“雪里拖枪”。通身黑而尾尖一点白，名为“垂珠”。白身黑尾，额上一团黑色的，名为“挂印拖枪”，又名“印星”，主贵，而白身黑尾，背上一团黑色的，名为“负印拖枪”。黑身白尾，名为“银枪拖铁瓶”，又名“昆仑妲己”。白身而嘴边有衔花纹，名为“衔蚁奴”。通身白而有黄点，名为“绣虎”。身黑而有白点，名为“梅花豹”，又名“金钱梅花”。黄身白腹，名为“金聚银床”。 白身黄尾，名为“金簪插银瓶”，又名“金索挂银瓶”。白身或黑身，而背上有一点黄的，名为“将军挂印”。身尾及四足俱有花斑，名为“缠得过”。这些都是入格的猫，
至于黄斑，黑斑，都是狸的常形，不算希奇。此外如“狸奴”、“虎舅”、“天子妃”、“白老”、“女奴”等，是猫的别名。爱猫的也常给猫许多好名字。最雅的如唐贯休有猫名“焚虎”，宋林灵素字“金吼鲸”，明嘉靖大内的“霜眉”，清吴世?的“锦衣娘”、“银睡姑”、“啸碧烟”，都好。其它名字可参看《猫苑》（卷下）名物，此地不能尽录出来 选猫足龄百二日，毛衣光滑间色鲜，早猫要过二月二，迟猫七月十四前。 爪露时常会翻瓦，腰长懒相肯过家。面长偷吃鸡和鸭，此猫千祈不要它。 猫儿身短最为良，眼大晴圆尾细长，面似虎形声雄亮，老鼠听闻了慌张。 坐立尾动摆纷纷，见形头麽找原因，睡觉耳朵常贴地，此猫捉鼠甚威勤。 猫儿不足先后天，离娘太快病缠绵，不足百二眼屎在，马鬃蛇补猫迁年。 猫儿黑?溷白?，时常疴尿在香炉，肚门有毛家疴屎，懒猫必定尾根粗。 耳薄毛薄怕寒冬，时常睡在火灶中，眼角出屎常流泪，吃少病多寿不隆。 周身有旋命不长，胸前无旋最为良，旋毛生正会犯狗，旋生左遭火之殃。 十?猫儿九?雄，三色猫儿绝无公，边金边眼阴阳眼，日晚捉鼠不放?。 头长尾长足尾长，懒相生来也为良，五短之猫五样好，二者皆是好猫样。
篇二：猫的教学过程
教学过程：
一、导入
同学们，上一节课我们初步了解了老舍先生家的猫的特点，并初步体会到了作者对猫的喜爱之情。这节课就让我们一起去分析一下，作者是怎样把我们司空见惯的猫写得那么活灵活现，那么楚楚动人的。
二、复习巩固
1、认读词语
任凭性格贪玩尽职抓痒稿纸踩踏梅花毒蛇跌倒 碰撞开辟
2、本文主要写了什么内容？
（课文写了猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱。）
3、课文分几部分，每部分写了什么?
(全文可以分为两部分
第一部分（第1至3自然段）讲猫的性格古怪。
第二部分（第4自然段）讲满月的小猫淘气、可爱。）
4、老舍先生家的猫具有什么特点？表达了作者怎样的情感?
(性格古怪、淘气、可爱。抒发了作者对猫的喜爱之情。)
三、细读课文，理解感悟
1、阅读第一部分。
㈠ 理解为什么说“猫的性格实在有些古怪”。
（1） 古怪是什么意思？（难以捉摸，跟一般情况不同。）
（2） 猫的性格到底怎样难以捉摸?细读课文，看看写了猫的什么特点，是怎么
写的。从这些描写中你看出什么?
（3） 全班交流。
学生可以在老师引导下学习第一自然段。
老实：“的确很乖??成天睡大觉??无忧无虑??”—— 好像在夸一个心爱的孩子，表达了作者的喜爱之情。
贪玩：“决定??一天一夜??任凭??也不肯??的确是呀”—— 真是有个性！
尽职：“屏息凝视，一连??几个钟头，非??不可” —— 多么有毅力，有耐心，有决心!此时，猫多像一位对本职工作认真负责的人。
（4） 小结
抓住两个“可是”体会：“可是”表示转折，从“老实”转到“贪玩”，从“贪玩”转到“尽职”，这本都是矛盾的特点集猫与一身，由此看来猫的性格确实有些古怪。
㈡ 学生自学第2、3自然段，看看猫的性格古怪还表现在什么地方?
交流：
猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出，
猫高兴时：“温柔可亲”“蹭你的腿”“让你给抓痒”“跳上桌来 ，在稿纸上踩印几朵小梅花”“丰富多腔”“咕噜咕噜地给自己解闷”。
不高兴：“无论谁说多少好话，它也一声不出”。
既胆小又勇猛。
胆小：“它什么都怕，总想藏起来。”
勇猛：斗小虫和老鼠那不在话下，即便是蛇“也敢斗一斗”。
2、学习第二部分。
理解“小猫满月的时候更可爱”。
（抓住小猫 ① 什么都玩儿；② 玩儿起来不怕摔，撞疼了也不哭；③ 胆子越来越大，开辟新的游戏场所来体会他们如何“生机勃勃，天真可爱，”感受作者对猫的喜爱之情。）
四、总结（学习作者观察事物、描写事物的方法）
1、你喜欢老舍先生笔下的猫吗？为什么？
描写得栩栩如生（生动具体）。
2、为什么能写得如此逼真?
一是热爱生活，对事物进行长期细致的观察；
二是抓住事物的特点。
五、作业设计
1.有感情地朗读课文并背诵课文。
板书：
古怪
猫可爱 喜爱
篇三：训练猫的方法
训练猫的方法
猫，动作迅猛而灵巧，掌握各种动作的本领强。但性格以独立为主，不愿受人支配，很调皮和随心所欲，因为猫常有自以为是的感觉，吃软不吃硬，经常淘气是一件很头疼的事；和大家分享一下训练猫的经验.
常用的训练方法包括：口令，手势，强迫和食物诱导等方法，通过不同刺激产生反射。
口令是最普通的手段，常与手势等配合使用。猫有敏锐的听觉，区分语调的能力强。很容易记住口令而形成条件反射。应采用中等音调和语气比较合适，猫也能够适应；奖励的音调要柔和些，用严厉的语调表示不满意，来制止猫犯错；持之以恒，猫就能适应，并建立条
奖励是为了强化猫的正确动作，巩固已形成的条件反射或调节猫的神经活动状态，奖励的方法包括食物、夸奖和抚爱等。奖励和强迫必须结合才有效，每次强迫猫做出正确动作后，要立即给予奖励。奖励的程度要随着训练的难度逐渐升级。要注意的是，奖励太频繁或条件太低容易养成幼猫对轻微奖励不以为然的心理习惯。
惩罚，包括呵斥、威吓、敲打等等。(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:日猫具体步骤)一旦发现猫有某种坏习惯时，就应及时使用惩罚手段。以免猫对训练产生恐惧或厌倦的感觉。
篇四：各时期猫咪的喂养方法
各时期猫咪的喂养方法
猫咪要吃奶吃到四个星期大。（最好食用母乳到满月，在美国等一些国家，2个月~3个月内都是建议猫咪伴随食用母乳的）
从第四个星期以后，把猫奶和一点猫粮罐头混在一起放在浅盘里，加热到微温（如果用微波炉加热的话，只需要几秒种，加热后要搅拌均匀，因为微波炉加热不匀），让它们尝试并习惯猫罐头的味道，慢慢它们就从盆里吃食了。逐渐减少猫奶增加猫罐头。
一个星期后，你可以往盆里加用温水泡软的干的幼猫粮，并逐渐停止往碗里加猫奶，并减少奶瓶里的猫奶，直到没有。
到小猫六个星期大时，它们应该自己吃幼猫粮并从碗里喝水。
整个过程要循序而进，不要太着急。（不要给小猫用太大的猫食盆，经验证明，小猫常常把过大的猫食盆当成猫厕所，在里面大便或小便，或者直接站在猫食盆里吃东西。）