私立学校辞职报告

篇一：离职资遣制度

员工离职办法

1．总则 1.1.制定目的

为促使本公司职工离职时，能于合理、合法的情况下顺利进行，且不影响正常业务之推行，

特制定本办法。 1.2.适用范围

凡隶属本公司内职工之离职，悉依照本办法所规范的体制管理。 1.3.权责单位

（1）管理部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。 （2）总经理负责本办法制定、修改、废止之核准。 1.4.管理部门

人事部为本办法之管理单位。 2．离职管理 2.1.离职区分

（1）自动请辞离职。 （2）解雇免职离职。 （3）资遣离职。 （4）退休离职。 （5）其他原因离职。 2.2.离职手续

（1）职工离职，由单位课以上直属主管向人事部索取《职工离职单》。

（2）由离职人按《职工离职单》上所列事项详细填妥后，亲自持单向单上所列各单位办理

手续后，经层呈核准后，再送人事部核查。

2.3.离职管理 2.3.1．自动请辞离职

（1）一职等人员

于七日前提出。

（2）二、三职等人员于十四日前提出。 （3）四职等以上人员于三十日前提出。 （4）试用人员于三日前提出。 （5）或按劳动法规定的时间提出。 2.3.2．解雇免职离职

因故被解雇免职者，应于接到通知单后，即行时出（或按劳动法律规定的时间提出）。 2.3.3．资遣离职

因故被资遣者，应于接到通知单后，于预告起始日提出（或按劳动法规定的时间提出）。 2.3.4．退休离职

（1）自请退休，应于三个月前提出。

（2）强制退休，应于接到通知单后，即行时出。 2.4.移交

离职人员提出《职工离职单》后，应层呈经直属主管核准后，始得办理离职移交手续。 2.4.1．工作移交

（1）原有职务上保管及办理中之簿册文件（公司规章、公文、技术资料、图样）等均应列

入移关。

（2）移交给指定接替人或有关单位，并应将已办而未结案之事项交代清楚。 2.4.2．事务移交

（1）原领之器材、工具文具（消耗性免）、印章等，交还总务部或有关单位。 （2）原代保管之资材（含列管品）应移交有关单位。 2.4.3．移交期限

（1）上述移交应于五日内办妥。

（2）各项移交签注，由接收单位承办人员在《职工离职单》上签注即可，唯必要时得要求

另造具移交清册。

2.4.4．其他离职注意事项

（1）离职人员办理移交时，应由直属主管指定接替人接收；如未定接替人时，应以临时指

定人员先行接收保管，待人选确定后再转交之；如无人可派时，应暂由其直属主管自行接收。

（2）移交手续（或清册），应由直属主管详加审查，不合之处，应要求更正，如离险别人

员于正式离职后，再发现财物、资料或对外之公司应收款项有亏欠未清者，应由该单位主管负责追索。

（3）离职手续须办妥后始准填发给离职证明。 3．附件

【附件】AH01-1《离职申请书》

离职申请书

年月日

员工资遣办法

1．总则 1.1.制定目的

为因应本公司临时遭遇特殊因素，遵照劳动法规定，采取职工资遣措施，以达永续经营效

果，特制定本办法。 1.2.适用范围

凡本公司所属正式任用职工之资遣，悉依本办法管理之。 1.3.权责单位

（1）管理部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。 （2）总经理负责本办法制定、修改、废止之核准。 1.4.管理部门

人事部为本办法管理单位。 1.5.名词定义 （1）雇主

指雇用职工之法定代表人、事业经营负责人或处理有关职工事务之人。 （2）不可抗拒事故

指因天灾、事变、紧急性或其他突发性等意外事故或因经营上之困难，雇主无法事先

预测或掌握，致使企业蒙受重大的损失。

（3）平均日薪资

指于发生资遣之当日前六个月内薪资总额除以该期间之总日数，而所得之金额。 2．资遣因素 2.1.公司因素

本公司依据劳动法之规定，遇有下列情形之一时得予资遣职工。 （1）本公司歇业或转让时。 （2）本公司亏损或业务紧缩时。

（3）本公司因不可抗拒事故须暂停工作在一个月以上时。

（4）公司因业务范围、生产技术或程序等相关性质变更，有减少员工之必要，又无适当工

作可安置时。

2.2.职工因素

（1）本公司职工对于其所担任之工作确无法胜任时。

（2）本公司职工连续三年考绩列为C等，且其确无法符合目前实际工作业务需要，又无适

合该员工之其他工作项目者。

【注】本公司职工因受惩戒而解雇免职或自行辞职者，均不能以资遗论。 3．资遣方式

3.1.公司因素之资遣顺序

职工资遣之先后顺序如下： （1）平均考绩较低者为先。 （2）服务年资浅者为先。 （3）可紧缩之工作为先。 （4）职阶低者为先。 3.2.资遣预告

本公司依据劳动法规定，办理资遣预告。 3.3.资遣手续

（1）凡合于资遣规定者，由人事部主管及单位主管会商后，出具《资遣计划报告书》转呈

总经理核准。

（2）依上述所计算之剩余月数或在本公司连续服务工作未满一年者，以比例计给之；未满

一个月者以一个月计之。

4．附件

【附件】AH02-1《资遣计划报告书》 【附件】AH02-2《资遣通知单》

篇二：黄冈实验学校教师管理规定及考核细则

黄冈实验学校教师管理规定及考核细则

一、德育工作

1、在课堂、办公室、会议期间干私活、睡觉，发短信、打游戏、聊天、抽烟，每发现一次扣20分。在宿舍喝酒或酒后在宿舍闹事或打游戏（放假除外）影响他人休息，造成影响扣20分。

2、上课接打电话（急事除外），一次扣10分，在公共区域大声喧哗、随地吐痰，乱扔瓜果纸皮，烟头，包装袋等一次扣10分。

3、未履行请假手续私自离校或未经批准在规定时间内迟归校或不归校，每发现一次扣20分。

4、私自将学生、家长、朋友等带到宿舍或留人住宿，扣50分。如留宿要经学校批准。

5、利用家长办私事，收受礼金。收取学生的钱财不及时交给学校或不与学生家长结清账目扣50分，重者交公安部门。

6、向学生传播不健康思想或散布不满情绪，或不经学校批准帮其他私立学校做宣传，向学生推销教辅资料、物品，扣200分。

7、体罚、变相体罚、讽刺、挖苦、上课驱赶、拒收学生，发现或举报查实一次扣10-20分。殴打学生导致学生受伤自行解决，并扣50分，住院付清所有医药费。

8、男老师对女学生做出超出师生关系的言谈行为（女学生不进男老师宿舍），每次扣10分。

9、离职时未归还学校已发的物品（校牌、床上用品、钥匙、教具教参、花名册等），按原价赔偿。

10、在同事间挑拨离间、造谣生事、背后议论他人扣20分。不接受工作安排或故意顶撞领导，扣50-200分，吵架扣20-50分。

11、因个人利益或个人意见组织三人及以上群体行为的，扣200分以上。直至报请学校给予解聘。

12、因组长个人工作方法或不与教室搞好团结合作，造成不和谐导致教师流失，扣50分。

13、辱骂学生或家长每次扣20分，举报属实扣50分，与家长、老师发生矛盾冲突扣20分，见到家长、外来参观领导要主动打招呼，否则发现一次扣5分。

14、品行不良，严重丧失师德，影响很坏，破坏学校声誉扣200分以上。直至报请学校给予解聘。

15、不参加升旗仪式，集会，大课间，升旗、集会期间聊天、打闹，一次扣10分。

16、上班时间穿奇装异服、浓妆艳抹、穿特高跟鞋、头发凌乱、染发（红色等）扣20分。

17、因个人利益不能满足，不顾大局，不顾学生利益擅自停课，扣200分以上，直至报请学校给予解聘。私自离校报公安部门备案，重者依法处置（破坏学生声誉、带走钱财）。

18、每学期加强业务学习（包括讲座、课件、心得、交流等）20次，少一次扣20分。

19、教师外出，晚22点前（休息时间23：00）未回学校的一次扣10分，未经学校批准在外过宿的一次扣50分。

20、未经学校同意，在网上发表不负责言论，随意发文、传视频，每次扣50分。重则依法论处。

21、如因自身原因导致学生流失扣300-1000分，对有流失意向的学生不做工作，扣20分/人。

22、学期中途、寒暑假期间（发邮箱不算）合同期未到提出辞职按《协议书》执行，并扣除所有奖金、绩效，辞职者（合同期已满）必须在学期结束前一个月提出书面申请。

二、教学常规

1、未按时上交计划、总结、论文、作文、教参、课件、体育器材、录音机和其它资料，扣10分。

2、私自调课每次扣20分，坐教（特殊除外）、中途离堂扣10分，上课有严重知识性错误扣20分。特长课、活动课、兴趣课、阅读课、写字课没按学部统一规范执行、提前下课每次扣10分。

3、违反命题，制卷、监考、阅卷、不按顺序收卷、写分数、改分数不规范每次扣10分/项。月考、期中、期末弄虚作假，扣50分，考试人均分、及格率、优秀率不达标，每项扣20分。

4、学生作业字迹潦草、教师批改不认真，漏批、错批、不批较多的，扣20分。

5、上课讲方言、敲桌子、大声吼骂学生，把学生赶出教室扣20分，出现安全事故负全部责任。

6、没有按照学校规定完成备课、听课、批改、辅导或不参加集体备课的教研活动，扣20分。

7、未经学校批准私自调课或找人代课，提前下课，扣20分。学生在课堂打架扣当班教师30分。

8、不能有效控制课堂纪律（学生讲话多、做小动作多、课堂嘈杂）扣10～20分。

9、每期至少讲公开课一次，没讲扣5分，听课不少于20节（主任30节），少一节扣10分。

10、没按学校规定让学生活动、看电视、做卫生、训练常规等（特殊情况打招呼），每次扣10分。

11、多媒体每月使用4次，不达标扣10分/次，课件每学期10次，不达标扣10分/次；公开课导学案、课件一次，没上交扣10分。

12、发动学生为招生做贡献，每学期一个指标（班主任），其他老师0.5个，没完成扣20分/个。

13、没按课表上课，每次扣10分。体育课下雨天在教室上安全教育、心理健康、做手指操、眼保健操等，没上扣10分。

三、安全管理

1、班主任在重点时段未清点人数，学生未到没有及时向家长汇报，扣班主任10分。科任教师上课前未清点人数，没有把缺席学生报告给班主任，扣相关责任人10分，因此造成安全的扣100分以上；班主任或年级组长知情后没有及时处理，造成安全事故的，扣50分以上。

2、班级出现打架、安全事故、学生存在安全隐患（包括心理）没上报，扣班主任20分，取消文明班级评选资格。

3、班会课无教案或没有按照学部规定统一布置的课题，没让学生参与发言每次扣10分。

4、学生上课期间，发生安全事故的扣该教师20分，造成流血缝针事件的扣100分以上；学生因病因事提前离校班主任未给学生办理离校手续（写请假条）扣20分。

5、课间多数学生大声喧哗，奔跑或做不安全动作，老师不制止扣5分，年级组长扣5分。

6、室外课，旅游等让学生放羊、纪律松散，扣当班教师20分，造成安全事故扣100分以上。学生不接规定排队，上下楼梯或是纪律松散或是大声喧哗扣当班教师20分。

7、课间年级组长要巡查，一天没巡查扣5分，出现学生打架扣20分，出现安全事故扣50分。一周有5天没巡查取消资格并通报。

8、学生午休、晚寝班主任照看学生时间不少于20分钟，副班主任（晚）不少于10分钟，少于此时间要求每次扣班主任10分，副班任5分（休息除外）。

9、跟车、带班、课堂出现安全事故（打架、流血事件、到不安全的地方）扣当班教师50分以上。

10、大型活动学生路队纪律松散，不按照学校统一的规范执行每次扣20分，有安全事故发生，扣责任人50分以上，造成流血事件，导致严重后果扣100分以上。

11、学生在教室饮水烫伤的扣当班老师5分以上。教室开关有裸露、破损未及时上报的扣20分。

12、学生活动、看电视、路队、就餐、就寝、洗澡，打扫卫生出现混乱、打闹现象，扣当班教师5分，出现安全事故扣10分。

13、上下课交接班（5分钟）不及时或上课迟到、中途离堂、课间学生疯赶打闹、导致学生打架扣10分，出现安全事故扣20分。

14、学生在校期间爬围墙逃走，扣班主任及当班教师50分以上，造成严重后果的加倍处罚。

15、学生未到校，班主任不给家长电话沟通造成家长投诉的，经调查属实扣班主任30分。

16、住宿学生班主任在相关时段未到宿舍管理学生或是提前离岗，造成学生打架，扣班主任20分，导致流血事件扣班主任50分以上。

四、厉行节约

1、教师宿舍洗澡间安装的洗浴喷头，不得自行拧下来，由于疏忽出现危险扣10分。

2、教师宿舍无人时，发现水龙头打开放水，电扇空转、灯未关、门未锁，宿舍每人5分。

3、在宿舍使用大功率电炉，除没收电炉外，扣30分。导致安全事故根据情节论处。

4、上班时间宿舍每晚23：00左右熄灯休息，发现未及时关灯，每人扣5分。

5、教室上课，白天光线充足仍未关灯，扣当堂课上课教师10分。无人上课，未关电扇，发现一处扣上节课任课教师5分（未让学生关灯）。

6、晚自习后、放假时间，各班、微机室未及时打扫卫生，关门窗、电器扣当班老师5分。

7、无意损坏照价赔偿，有意损坏，视情节按原价的3-5倍赔偿，直到解聘。

8、收音机、多媒体使用者如不规范操作，造成损坏，视情节扣20分。

9、电子白板在使用前一定要先接受培训后使用，违反操作规程，造成仪器损坏，照价赔偿。

10、钢琴、体育器材，要求做到谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿。

11、办公、生活用品，要按学校办公、生活用品使用制度办理领借手续。不按时归还加扣10分。

12、教职工就餐时，应遵循“吃多少，打多少”的原则，发现严重浪费行为，每人次扣10分。

五、考勤制度

1、事假每天扣100分，无全勤（扣50分），没有调课的扣除课时费。坐班时间查岗不在每次扣10

分（有事与组长说明）。

2、履行请销假手续，事先确因特殊情况无法履行请假手续的，可先电话请假，事后补齐请假手续。

否则，视为旷工处理。

3、三天丧假、7天婚假、三个月产假（不扣教龄）不扣分，严重病假（证明）超过一天扣课时费。

4、学校组织的各项活动（学习、教研活动、会议及其他集体活动），每缺勤一次扣5分，迟到一次

扣5分，不服从安排的扣10分。

5、开会迟到、请假、聊天、改作业、备课、中途离开（特殊请假）等与会议无关的事扣10分。

6、班主任电访《家联》少一次扣5分/人，科任老师每生每期不少于一次，少一次扣5分/人。

7、接送老师不认真履行职责，未及时到岗，有意见未反馈扣10分。家访时故意请假或做与家访无关的事经查实扣50分。

8、迟到或早退一次扣5分（3分钟为界）。超过半小时的按旷课处理。旷课每天扣200分，旷课一节扣50分；旷工三天是视为自动离职处理，扣除所有工资、奖金、违约金。

六、奖分规定

1、学校公开课评分在前三名的教师分别奖100、50、30分。对外承担公开课且评价较好者每次奖100分，获县级公开课一、二、三等奖每次分别奖教者200、100、50分。

2、学生巩固率100%的班级奖班主任20分、副班主任10分，年级巩固率100%奖年级组长10分。

3、统考单科成绩在前3名奖科任老师20、15、10分，年级单科在前3名，奖教研组长20、15、10分，班级总排名在前三名奖班主任20、15、10分，年级总排名在前三名奖年级组长20、15、10分。

4、统一考试（包括月考）年级总分前10名超过50%班级奖班主任、副班主任10、5分。月考班级考试总评年级第一的奖班级100分

5、家长、学生、老师、领导、朋友关系和谐，学期评价较高奖励50分。

6、一学期无学生打架、无安全事故的班级奖班主任、副班主任20、10分。

7、班级评选文明班级的一学期超过5次以上者奖班主任20分，副班主任10分。

8、学生评教100%满意，一学期家长无投诉，科任老师奖10分、班主任奖20分。无请假者奖10分。对学生做出特殊贡献奖50分。不定期抽查宿舍比较整齐的奖50分。

9、每位教师都要为学校发展做贡献招一名学生加10分，10名以上加20分。

10、论文、教案设计、课件、教具制作等作品获省、市、县级一、二、三等奖分别奖30、20、10分；20、15、10分；15、10、5分。

11、教师辅导师生竞赛获奖，校级奖10分、县级奖20分，市级以上奖30分。

12、学生作文、作品在网上或报纸上发表奖2分/人，级组《活动新闻》上网奖组长10分/次。

13、班级积分每期荣获一、二、三名分别奖30分、20分、10分；六一节目组织得好奖300分，副班奖150分

14、旅游、大型活动每人奖50分，家长会班主任奖300分，副班奖150分。

15、参加各类竞赛。班级前三名分别奖50分，30分，10分。

16、教师宿舍每月评选一次，评优的宿舍奖励100元。

七、考核措施

1、按每分1元计算。其他《招生固生》、《特殊贡献奖》《常规检查》等制度按制定的执行。

2、所有上交电子档资料题目用宋体四号加粗，正文用宋体小四号。题目都统一“黄冈实验学校**年**学期**年级（一.1）

3、按本办法从2014年8月开始执行，结算时间为学期末。

大英黄冈实验学校

2014年8月

篇三：蓬街私立中学2013学年第二学期第一次月半考

蓬街私立中学2013学年第二学期第一次月半考

高二年级历史试卷

考试时间：90分钟 满分：120分 考试范围：人民版历史必修一

第Ⅰ卷（选择题60分）

一、 选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）

1、“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也??立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”（王国维《商周制度论》）这段话的主要意思是

A．指出嫡长子继承制的不足 B．嫡长子继承制出现具有历史合理性

C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度D．嫡长子继承制不符合历史发展规律

2、“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告、策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之胭文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣”。该材料说明

A．春秋时期周王对地方具有绝对控制权 B．春秋时七霸仍不敢称王

C．秦朝以前的历史记载是不可信的 D．战国时宗法制、分封制、礼乐制被破坏

3、《元史》记载：“至元十三年(1276年)，初置江淮行省，治扬州。二十一年(1284年)，以地理民事非便，迁于杭州。二十二年(1285年)，割江北诸郡隶河南，改曰江浙行省，统有三十路、一府。”从上述史料得出的结论正确的是①行省的管理区域时有变化 ②元朝的行省制度时行时废 ③路和府是行省以下的行政区划 ④行省设置和调整由中央政府决定

A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④

4、某年，清政府户部奏议说：“就中国目前财力而论，实属万不能堪。然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”同时，“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是

A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

5、1919年，梁漱溟指出：对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提出公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列各项表述中，与梁先生观点一致的是

A．要在法律框架内理性表达爱国 B．要彻底地不妥协地反帝反封建

C．要维护北洋政府的专制统治 D．要用法律阻止学生开展爱国运动

6、《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一颗大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这颗大树砍断了。”这里说的“辛亥革命则相当于将这颗大树砍断了”指的是

A．辛亥革命使中国开始了全盘西化B．辛亥革命迈出民主政治关键性的一步

C．辛亥革命将传统文化彻底地击败D．辛亥革命砍掉了中国的封建制度

7、右图是1927年元旦出版的《农民画报》第一期封面中的两

幅漫画。左幅漫画印有孙（中山）总理遗像和廖仲恺先生遗像，

并题词“农民利益的拥护者”。右幅漫画题词：“农友们！快快

组织起来啊！”两幅漫画可以说明当时

A．国民大革命进入高潮

B．农民成为民主革命的主力军

C．认识到农民运动的重要性

D．工农武装割据道路已经开辟

8、近年来，有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41%，甚至有过一些攻势作战，难能可贵。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44%，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明

A．正面战场牵制了日军侵华的全部力量 B．全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因

C．国民党在相持阶段仍然积极抗日 D．中国战场是世界反法西斯战争的一部分

9、胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是 ①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条富有中国特色的民主革命道路③确立毛泽东思想为党的指导思想④确定了抗日民族统一战线方针

A．②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

10、1949年，中国共产党领导中国人民经过艰苦卓

绝的斗争，终于取得了革命的胜利。油画《开国大

典》再现了开国盛典的历史时刻。下列有关该油画

的表述，正确的是

A．该油画是反映开国大典的第一手材料

B．该油画是了解开国大典的最真实记录

C．油画的史料价值高于相关的文献记载

D．画中的历史内容部分来自于现实生活

11、1954年日内瓦会议召开前夕，周恩来说：“如今，我们是作为一个大国，到日内瓦去参加一个正式的国际会议，是登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一个正规戏，舞台戏。”周恩来这里所说的“文戏中有武戏”主要是指

A．就朝鲜南北统一提出合理化建议 B．就印度支那和平行动提出合理化建议

C．宣传和扩大和平共处五项原则的努力D．宣传和扩大“求同存异”的外交策略

12、右图是20世纪七十年代某期美国大众性期刊《时代周刊》的

一幅封面漫画，画中文字意为“为了和平去北京”，画中的两个人

物分别是美国总统尼克松和国家安全事务助理基辛格。对此封面

漫画所含历史信息说明正确的是

A．顺应两国人民愿望实现了中美建交

B．美国放弃“冷战”思维谋求世界和平

C．美国舆论关注中美关系走向正常化

D．主流民意深刻影响改变美国对华政策

13、新中国的外交走过了从“双边外交”到“多边外交”的历程。下列各项是关于现代中国“多边外交”的表述，其中不正确的是

A．中国“多边外交”的基本特征是以联合国为中心，致力于维护世界和平

B．中国“多边外交”起点是1971年10月恢复了在联合国的合法席位

C．中国“多边外交”的目的是建立新的世界政治经济新秩序，树立责任大国形象

D．中国“多边外交”的基础是和平共处五项原则和联合国宪章以及其他国际法准则

14、公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。这表明 ①雅典法庭审判具有程序规范的特点②雅典居民皆可报名成为审判员③雅典司法审判的程序决定其结果合理性 ④抽签产生的代表具有一定的民主性

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

15、恩格斯说：“随着商业和工业的发展，发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象。摆在自由公民面前的只有两条道路：或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争，而这被认为是可耻的、卑贱的职业，并且不会有什么成功；或者变为穷光蛋。他们在当时条件下不可避免地走上了后一条道路；由于他们数量很大，于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以，使雅典灭亡的并不是民主制，而是排斥自由公民劳动的奴隶制。”对这段话理解正确的是

A．雅典的直接民主制度容易导致民主泛滥和社会动荡，导致雅典灭亡

B．雅典的小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展从而导致雅典亡国

C．雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反

D．雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化

16、《十二铜表法》第八表第三条规定“如果手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司”。由此你不能得到的信息是

A．《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益

B．《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具

C．《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益

D．《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法”

17、假如你是古罗马的一位执政官，当你遇到以下案子时，你判为合法的是 ①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人不答应 ②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子 ③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子 ④一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需要劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱

A．②③ B．①② C．①④D．②④

18、罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，遵循罗马法原则的是①被告在被确认犯罪之前是无罪的 ②被告有权利在法庭上同原告对质 ③主要按照以往的习惯和判例进行判决 ④主要按照法律和法学家解释进行判决

A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③④

19、学者评价英国政治制度：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉??温和中包含着刚健，渐进中累计着大步。”其用意在于说明

A．英国政治制度的形成是资产阶级与封建势力妥协的结果

B．“光荣革命”避开了自下而上的暴力革命过程

C．英国革命是西方资产阶级革命中最为彻底的一次革命

D．英国的政治制度中的许多要素是通过历史惯例累积而形成的

20、历史学家巴里?科沃德认为：“（《权利法案》）规定，国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述，当时英国

A．实行责任制内阁 B．削弱了议会立法权

C．国王仍拥有较大的行政权D．国王处于“统而不治”的地位

21、美国大法官杰克逊说：“如果在我们宪法的星空上有一颗不变的星辰，那就是无论是在政治、民族主义、宗教，还是其他舆论的问题上，没有任何官员，不管其职位高低，??也无权用言语或行动来强迫公民表达他们的信念。如果有什么情形允许这一例外，那么我们现在决不允许它们发生。”对此理解最准确的是

A．尊重美国司法独立 B．尊重公民的言论、信任自由

C．重申三权分立原则D．强调宪法是神圣不可侵犯的

22、美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。这些规定的直接意图是

A．加强专制统治B．建立美国的世界霸权

C．建立强有力的国家政权 D．确立分权制衡的原则

23、美国驻华大使骆家辉已经于2014年3月辞职。根据美国1787年宪法规定，美国驻各国大使的产生方式是

A．最高法院提名产生 B．人民选举产生 C．国会选举产生D．总统任命产生

24、导致1917年11月7日俄国革命时“政权的更迭就像街上换岗一样，波澜不惊”的原因有 ①《四月提纲》指出了斗争的方向和策略，影响较大②临时政府未能满足人民对和平和面包的渴望③沙皇专制统治不得人心 ④布尔什维克党日渐成熟

A． ①②③B．①③④C．①②④ D．②③④

25、帕尔默在《现代世界史》中认为：“俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大，并不亚于第一次世界大战”。以下各项表述中，与帕尔默这一观点一致的是

A．俄国通过这场革命结束了沙皇专制统治

B．俄国革命鼓舞了世界无产阶级革命运动的高涨

C．俄国革命胜利直接导致了两极格局的出现

D．俄国革命实现工人、农民当家作主的愿望

26、20世纪50年代以来国际政治格局经历了由两级向多级化演变的进程。关于其演变历

程，以下表述正确的是 ①资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立 ②以苏联为中心的社会主义阵营逐渐走向分裂和解体 ③“第三世界”国家以不结盟运动的形式在国际政治舞台上发挥出制衡两极的作用④苏联解体促成了多极化格局的形成

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

27、《美国国务院1999年人权报告导言》称：“当前正在出现许多由公私双方行为者共同编制而成的跨国人权网，这是一种未受人们注意的第三种全球化。”美国之所以这样解释全球化，其根本目的是

A．通过人权问题干涉他国内政B．实现强权政治

C．阻止世界多极化局势D．压制别国经济的发展

28、保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“国际政治领域的现实主义反对政治一体化，满足于现在的国际无政府状态，坚持国家利益、民族利益至上。如果他们在理论上和政治上保持强势，世界联邦和世界政府的理想就会遥遥无期。”据此判断，保罗·肯尼迪主张

A．从不同角度理解世界政治文明 B．重视和促进世界政治多极化

C．实现世界政治文明的统一性D．平等对待各国政治的发展

29、国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。这一现象反映的实质问题是

A．全球化时代各国相互依赖趋势加强B．多极化时代国家利益之争淡化

C．谈判协调基本代替了战争对抗 D．各国意识形态和社会制度逐步趋同

30、某研究小组收集了下列历史图片，据此判断他们研究的主题可能是

北约轰炸利比亚 日本福岛核泄漏拉登被击毙 美韩联合军演

A．多极化趋势下的世界B．和平与发展的时代

C．动荡不安的当代世界D．缓和与动荡的时代

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、材料解析题（本大题有3小题，31题20分，32题22分，33题18分， 共60分）

31、（20分）九十多年前那场轰轰烈烈的五四运动，演变成了光耀千秋的“五四”精神，激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。阅读下列材料：

材料一 自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，??各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，备极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋??推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。——1920年孙中山《关于五四运动》