逆境造就人才议论文800

篇一：逆境议论文

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过苦难，走向欢乐。 (贝多芬) 逆境是达到真理的一条通路。(拜伦) 苦难是人生的老师。 {巴尔扎克) 开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。 (大仲马)平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人 (列别捷夫）人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。 (奥斯特洛夫斯基)天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。

所以动心忍性，增益其所不能。语出《孟子·告子》。意为：上天要把重大的责任委托给某个人，一定要先让他经受各种

各样的磨难和挫折，来增长他的见识和能力，只有这样，他最后才能够成功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲

可吞吴。汉代大文学家`大史学家司马迁在《报任安书》中就有过这样的论述：“盖文王拘而演《周

易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，噘有《国语》；孙子膑脚，兵

法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤

之为为作也。”这便是“逆境出人才”最有力的证据。忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落颓废，疏远痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流

芳，终成一代名将。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，

他消沉放弃了吗？诗仙醉饮飘逸，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必

有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。一代伟人毛泽东，遵义会议前

倍受压迫，而这并未磨灭他的豪情壮志，他屏弃辛酸悲怆，达人知命，笑看人生。星星之火，

可以燎原，光芒四射，永驻人间。 《匡衡凿壁偷光》

《范仲淹断齑划粥》

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，

长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨

砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。篇二：高中议论文范文： 逆

境造就人才

高中议论文范文： 逆境造就人才 摘要：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱

其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大

事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所

为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业

的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走

向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经

身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣

光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这

路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了

她辉煌的一生。

逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷

困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”；抗日战争时期，

闻一多在昆明联大任教授，当时有的学者谋官，有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类

换取钱财。闻一多对此不屑一顾，常靠借贷度日，甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心

爱的藏书，他每天拄着手杖，步行20里，拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课，回来就埋

头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气！逆境激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，

精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活??但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，

自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享

受到了人间的至爱亲情。

逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫

折，定能成就完美的人生！篇三：议论文：我在逆境中成长 高二议论文：我在逆境中成长 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不

要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的

打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。” 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外

的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆

棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄

运抗争的辉煌乐章;司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》;周文王受拘禁而演《周易》。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，

是弱者走向毁灭的万丈深渊。欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车费时间，对于视

时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间

在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻

碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。 无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境。一旦身处逆境，最重要的是要有信心、

有恒心、有勇气、有毅力、有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转、柳暗花

明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。 “临渊羡鱼，不如退而结网。”唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地

去干，才能走(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:逆境造就人才议论文800)出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;著名科

学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。

他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们

做出了表率与说明。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香呢?让我们学会坚强，学会抗争，用奋

斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，

似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”有时候时间过的特别快，一年前的自己还带着迷茫观望高三的硝烟，如今却已步入了准

战场?? 回顾高一，曾经感到没有任何进步。嘻嘻哈哈地走过军训，带着几丝得意开始学

习。每天带着半睁的眼睛去上学，在不喜欢的课上把失去的睡眠时间补回来。下课的时候，

耍几下宝来自娱自乐。面对成沓的作业，来不及就抄，似乎已经成为一种习惯。对学校的制

度不停地抱怨，形式性的去社团参加所谓的“活动”?? 如今，已是高二生，我既不兴奋也不悲哀，带着平常的心态。可在不经意间也多了几丝

成熟的迹象。面对种种的不如意，内心的抱怨已经没有了，因为了解了无法改变那些就只能

改变自己，不抱怨是第一步。达子又说道德文化的最高层次，就是当我们能察觉自己应该控

制思想之时，很庆幸，心中已有了控制爱玩之心的想法。在如今的高二七班，多了几张新面孔。大家都埋头做题，很有思想很有追求的样子。作

为理科班生活是离不开做题的??接下去的努力，不是用来说的，而是需要行动的。在暑假中看到的一些训言刚好作为自

己努力的标准。“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”它会在我想在课堂上睡觉

时提醒我“勿将今日之事拖到明日”，让我去及时解决学习上遇到的困难。“学习并不是人生

的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”给我勇气与勉励??

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。也许高一浑浑噩噩的过去了。但觉得为时已晚

的时候，恰恰是最早的时候，现在努力并不晚，如果拥有奋斗的目标，会彻底自我管理，用

汗水来填充接下来的日子，也许每个人不一定都是幸福的人，但必定都是成功的。 在高二，需要完美丽的蜕变，才能用长大的自己去面对高三。 我高二了说这话的时候，我没有茫然，没有失落，没有踟躇．．．没有一切应该有和不应

该有的心情，说这话，我很坦然我高二了，注定要面对一堆一堆的卷子，注定要在如山的书

堆里死去活来，注定要承受作为一个高二的学生应该要承受的压力．我高二了，我却没有感

天怨地！高二第一天去学校，没有或陌生或熟悉的感觉，很自然的坐到了一个位子上，很自然的

用纸把桌子擦干净，很自然的等者老师把书发给我．十年了，时间教会了我逆来顺受．高二

第一天去寝室，虽然是第一次，却感觉很熟悉，熟悉的我似曾相识．第一次去食堂，第一次

去排队，不，是去挤饭，我没有像其他的一样，狂骂中国人能生！ 我想我是习惯了，习惯了在这样的环境里生活．我高二了，带者满身的痱子在教室和5

－1之间游走，我企图过着吃饱了就睡的生活，提着水壶和水桶去开水房打所谓的“开水”，

习惯每天早上洗被汗水打湿的睡衣，习惯每天赶场的回5－1洗澡，洗衣服．有点忙碌．呵呵，

可是被管理员抓住我们把柄的时候我们还是晓得很灿烂。我一直以为只要认真地做事就可以忘掉一切，包括伤害．可现在看到他们的时候，心理还是莫名地触动了．我说，我有新的朋友，我要新的生活！熄灯的时候人还是很躁动的，5－1也是．整层楼就是我们还会在零晨过后还在电筒的灯

光下照样的生活．我知道，其他寝室的会说，切，那九班的都是神经！我喜欢过着在电筒下的生活，微弱的灯光回让我决的世界是我的．呵呵，我想我是一个

本质上安静偶尔躁动的人，只有在黑暗中一点光可以让我回归自然，就像吉普赛女人透过杯

底的茶看命运一样虔诚．晚上太晚了第二天早上还是会睡觉的，在上课的时候．我知道这是

高二不应该做的，还有有点对不起老师．按理说我算是过上了理想中独立的生活，可以自己

一个人吃饭，可以自己一个人打水洗澡，可以自己一个人洗衣服，可以自己一个人决定一切．虽

然旁边多了只闹闹的小麻雀儿，重未想过她也是一个多愁善感的人，一个心理比外貌要成熟

的人．很久以前就想过过这样的生活，身边有一两个朋友陪我一起过，可我现在还是会莫名

地就难过，原来顺其自然的生活心里不一定会平静而期待．人啊，终究被一个情字所累！高

二了，其实我应该想的是学习．学习学习，几乎身边的人都是这么告诉我的．高一的时候，

我说过，除了绝望我什么都没有．可现在我高二了，我想我也必须学会，在绝望里坚强！ 我上高二了，一年的光阴很快，高一的影子还残留着未曾褪去，我看到所有人依旧不知

疲倦的嬉笑玩闹，无所顾忌的挥霍时间，我注视着青春，看着它趴在地上，我站在高处，嘲

笑着这即将长大的青春。大家躲在一垒垒书砌的墙后，小心翼翼的躲避目光，吮吸着刚从门

外送来的面汤，小口咀嚼着粥粉米饭，声音细腻的犹如在维也纳演出，窃窃私语，好像诉说

着某种兴奋，我也问到了一种名叫悲伤的滋味。 我上高二了，我发现许多事情不是想做好就能做好，脾气与能力互为倒数，心态夹在中

间，我们给自己建立一堆梦想，勾画所谓宏伟蓝图，然后用一个个真正的梦将它们全部浇灭，

大家的感情很好也很坏。在教室里，我们彼此勾心斗角，暗地里惺惺相惜，我们希望改变一

个人，却很难改变自己，我们很怕被别人瞧不起，但我们瞧不起的也恰恰是别人，呵，这应

该是一种讽刺。我们观察对手的情况，甚至他的每一次成绩和每一个动作，然后发誓如何的

努力和超越，之后躺在床上与对手较量，直到我们有气无力的从床上爬起来，双眼红肿的盯

着赤裸裸的成绩单，艰难的叫嚣着，我胜利了，在心态的承受能力上，我终于击败了他，最

后像什么事都没有 发生一样倒头入睡。

我上高二了，天气时冷时热的变化交替，风雨牵着雷电。我听到很多抱怨和欢笑，在黑

云压境的下午，大家耐下心听着广播，之后在得到晚自习暂停的许诺之后，随即爆发的欢呼

声掩盖了外面隆隆鸣雷，似乎在庆祝着一场比赛的胜利，是呀，这是天气战胜人类的一场胜

利，确实值得欢呼。在所有人都开开心心的结伴离开，我盯着窗外，心里是一片欣喜和茫然，

我知道欣喜的原因却不懂得为何茫然，我沉默寡言却喜欢和同桌在课堂上大谈阔论，别人告

诉我这叫腹黑，我们开着小猜，做着美梦，然后一起倒数下课的钟声，我知道，那是一节课

的第一次也是最后一次的钟声，周而复始的钟声。我上高二了，我发现不是所有的老师都喜欢同一个学生，也不是所有同学都喜欢同一个

老师，我们各有所爱，在压力繁重的这个季节，我们扔下包袱，没有抱负。开始与人生目标

背道而驰，男同学和女同学一起笑一起闹，一起暧昧一起回味，我曾想象拿着录取通知书，

在飘满落叶的大学校园里漫步，过着自由无拘束的生活，我嗅到了久违的丘比特，爱情对于

我或许不再是遥不可及的梦想??我们都会想象，都会在脑海中制定着一个个计划，大声畅谈

人生，然后一个个沉沉睡去，在梦中告诉清华和北大我爱你。 我上高二了，我觉得周围都是寂寞的气息，大家平日里欢声笑语，在夜里却不肯放下手

机，或许这是人性中害怕黑暗的一个习惯，我不得而知，但我却能感觉到那种别人身上方能

体会的孤单。亲情褪去了光芒，友情开始涨价，爱情永远高贵，我们一句话会引来一连串的

非议，我们在背后指指点点，然后慢慢冷却彼此双方的感觉，关系的玻璃瓶握在手上，却已

是满目疮痍。我们大声的欢笑热闹，个个张着血盆大口，铃声一响又回到桌上埋头做题，相

互的记着copy这个单词，很有理想的自信在脸上开了花，我不知道这是从何而来，然后一朵

朵的慢慢凋零，我们读着一本本的课外书籍，幻想着成为那上面的某一位伟人。篇四：05逆

境 议论文思路练习“ 逆境出人才”写作练习

1. 论点：唯有在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，方能成为人上人。 正面：李

白，天降奇才，却一生郁郁不得志，连遭被贬。但李白并未灰心丧气，虽身处逆境，却将困

难踩在脚下，放情于山水之间，成就了千年传奇的浪漫诗仙。[]反面：项羽，一生顺顺利利，几乎百战百胜，但未经逆境磨炼的他，当困难接踵而至时，

坚强却被脆弱取代。[]

[]

结论：“疾风知劲草，烈火见真金。”唯有经得起逆境的考验，才能成为人上之上。 ——王聃

贝多芬失聪叩响《命运》之门外 勃朗特三姐妹心血遭批评决不放弃逆境出人才司马迁忍受屈辱写下千古《史记》 正 中 勾践卧薪尝胆→春秋最后一个霸主神童长大后普遍没大出息 反

2. 开头段：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古往今来，有多少伟人是在克服了种

种磨难之后才有所成就。他们在逆境中打磨自己，超越自己，最终谱下一曲曲辉煌之歌，所

以我说“逆境出人才。”

分论点1：逆境使人坚强

范仲淹，出身贫寒，受人欺负，也曾留宿荒野 2：逆境使人发奋 在

顺境中，人们就像龟兔赛跑中的兔子，因为有优势，安然自得 而逆境中的人，发

奋图强，终将有所成就。著名脱口秀主持人3: 逆境使人更加豁达 苏轼被贬黄州 ——徐严 3.逆境磨炼人的意志 勾践卧薪尝胆司马迁

在狱中完成《史记》 海伦凯勒失明却进行文学创作 逆境使人发

奋 贝多芬双耳失聪却潜心谱曲 宋濂少时家贫借书，请教老师 霍金瘫痪却全心研究科学 ——闵婕

4. 观点：逆境出人才 分论点1. 逆境能使人振奋史泰龙1805次求职被拒绝

2. 逆境能使人成熟鲁迅曾彷徨过；歌德、贝多芬曾想要自杀，最终在逆境中磨炼意

志，不断成熟，为人所知所敬

3. 逆境能使人成功 越王勾践卧薪尝胆 顺境易使人堕落 “我爸是李

刚”“李天一事件” 1. 逆境能使人磨炼意志 麻痹症患者鲁尔玛道夫成为奥运冠军 2.

逆境能使人彰显气节 朱自清宁死不吃“救济粮” 3. 逆境能使人激发爱心 洪战辉

感动中国 ——王佳翊 5. 论点：困

难是一种考验，逆境是考场，人才就是通过考验，迈出考场的人。正所谓逆境出人才。 分论点：1. 逆境使人奋起： 伽利略敢于面对所有学者的质疑。

2. 逆境给人动力： 霍金忍受病痛向世人展现他超人的智慧。3. 顺境使人

懈怠： “我爸是李刚”人渣在逆境中“夭折”。 总结：天地间有的是希望，逆境中的希望

只需要抓住，握紧，坚持，成功。——王恩宇 6. 分论点：1.逆境造就文学巨匠 李清照中年时期国破家亡，颠沛流离，

成为乱世中的美神 辛弃疾因频繁调动，走南闯北，半辈子从未得到重用，用文字表达情感，

名响词坛

2.逆境造就科学巨人 居里夫人，身体衰老，丈夫早逝和社会上对女性的歧视没有阻挡她

前进的脚步，她是挺立在智慧高地的伟人 格林尼亚在家里破产后一贫如洗，昔日朋友都离他而去，又遭女友当众羞辱后，发奋攻

读研制格氏试剂，获诺贝尔化学奖。

3. 联系实际 ----王佩寅 7. 分论点1.

对个人，逆境使人成长司马迁在狱中完成《史记》苏轼

被贬黄州，完成三篇文学名篇（.）

2.对团队，逆境使集体更具实力苹果公司逆境中成长，成为全球市值最高的公司

3.对国家，逆境使国家兴盛中国经历了被侵略的历史，经历了战争，如今终于复兴 罗斯福，新政拯救二战后的美国. ——郭同心 历经艰辛， 个人绝处逢生抱负 “林一轮”林丹→世界冠军 逆境

出人才 国家 勾践卧薪尝胆→称霸一方 振兴 邓小

平三起三落→中华振兴另辟蹊径 体育：刘翔跳高受阻，改练100米栏农业：袁隆平旧法耕地受阻，改创杂交水稻 8. 论点：逆境对于成才的重要性 1.达尔

文受教会打击，仍坚持真理写出《物种起源》，使人类思想打破传统界限。

2.居里夫人在男人占主导地位的科学领域里，忍辱负重坚持科学事业上的奋斗，最终发

现镭元素。

3.李嘉诚创业之初，工厂资金周转不灵，一度面临破产，不放弃使他最后成功，成为亚

洲首富。

篇二：逆境造就人才

逆境造就人才

很多时候，人才是在逆境中诞生的。

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”逆境能够磨练人的意志，逆境能够给予人挑战自我的机会，让人们坚定挑战命运的决心，从而走出逆境，出人投地。

古人道：“穷则思变”。宋濂小时候家境贫困，读不起书。酷爱学习的宋濂就从邻居家借书后手抄，从而学到了很多知识。成年后，有机会从师，便不厌其烦地请教老师。住在旅店里，他食无鲜肥滋味，身穿緼袍敝衣，却认为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”最终，功夫不负有心人，宋濂成为了明初三大家之一。

宋濂就是贫穷中发奋学习，在逆境中努力奋斗，最后成为一代名家。他的故事告诉我们，贫穷不可悲，逆境不可怕，生活在贫穷中的人往往会立志改变现状，努力奋发，最终往往会成为一个有用之才。

爱迪生从小就喜欢问一些奇怪的问题，老师同学都认为他是个笨蛋，以致他很早辍学。12岁时在火车上卖报纸，闲暇是还不忘做实验。一次实验，化学品不幸着火，暴怒的车长将爱迪生的一只耳朵打聋。从此，爱迪生背负着他人的歧视，身体的残疾，这是十分痛苦的。可是在这个情况下，爱迪生更加努力工作，相继发明了油纸、留声机、钨丝电灯等2000多件发明。

爱迪生就是在被人们嘲笑成“弱智”的时候，用自己的一项项发明证明自己的智慧，自己的创造力，让人们刮目相看。在身体不幸残疾的时候，用自己的努力证明自己身残志不残。爱迪生就是在不尽人意的境地里，创造了一项项颇有创造力的发明，成就了一位优秀的发明家。这充分说明，在逆境中，人的意志往往会更加坚定，往往会充分发挥自己的聪明才智，最终成就一番伟业。

海伦凯勒幼时不幸双目失明，双耳失聪。她以坚强的意志力，在沙利文老师的帮助下，学会了德、法、英等五种语言，并开始完成一些著作。谁也没有想到，这位生活在黑暗和无声世界里的弱女子，成为了著名的作家、慈善家、教育家和社会活动家，写就了《假如给我三天光明》等巨作。

海伦凯勒的痛苦，是常人难以想象的。可是正是这样身体残缺的人，越是有一份坚强的意志，越是要通过更多的努力，实现自己生命的价值。从而成就了《假如给我三天光明》等一篇篇著名的著作，铸就了19世纪一位了不起的女巨人。

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”生活在逆境中的人，往往因为要改变现状，往往因为要实现自身的价值，更加充分发挥自己的潜能，从而出人投地；而生活在顺境中的人，往往容易满足于现状，从而失去理想和斗志，只能平庸一生。

人生不如意之事十之八九，但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，朋友，请不要再抱怨生活中的种种不顺，让我们珍惜磨难这笔重要的财富，珍惜每一天，在逆境中腾飞，去创造一个美好的人生。

篇三：作文 逆境出人才

作文：逆境与成才

——导写

一、解题

所谓逆境，就是不顺利的环境或艰苦的环境。如病残、贫困、失恋、政治上受到打击和迫害，等等。逆境，可以是大自然的莫测风云，也可以是人际间的是非恩怨；可以是不痛不痒的歧视偏见，也可以是明目张胆的打击陷害；可以是飞来的横祸，也可以是人为的事端。逆境，可以是精神的空虚，也可以是物质的贫困；可以是心灵的阻隔，也可以是情感的破裂；可以是嫉妒带来的棒杀，也可以是被人拔高的捧杀；可以是莫名其妙的猜忌，也可以是缺乏沟通的误会。总之，逆境就是日子不大好过，路子不大好走，天空不大晴朗，脚下总有泥泞。所以，逆境常常可以把弱者的精神摧垮；把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下。当然，逆境往往也可以为强者提供意志的磨刀石，信念的冶炼炉，灵魂的再生地。

与逆境相反的是顺境，顺境，可以是宽松的大气派，也可以是如意的小环境；可以是一帆风顺，也可以是一路平安；可以是青云直上，也可以是事业有成。可以是会心的微笑，也可以是愉快的沟通；可以是上下左右的融洽默契，也可以是同学朋友的相互提携；可以是工作上的得心应手，也可以是事业上的蒸蒸日上。

逆境，不是绝境。逆境一方面给人增加焦虑、忧愁、痛苦，带来不幸；另一方面，逆境对强者又能磨炼意志，使自己在事业上有建树。顺境常常使智者找到最佳位置和最好的感觉，"百尽竿头更进一步"，一个个台阶向上登攀。当然，顺境也会使愚人忘乎所以，得意忘形，不但不向前反而向后退，一直从峰顶滑向深渊。顺境不是一劳永逸，更不是一蹴而就或万事如意。

二、理据

1、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”

2、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

3、别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”

4、逆境出人才。

5、 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

6、 患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

7、 逆水行舟，不进则退。——谚语

8、通过苦难，走向欢乐。 (贝多芬)

9、逆境是达到真理的一条通路。(拜伦)

10、苦难是人生的老师。 {巴尔扎克)

11、开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。 (大仲马)

12、不幸是一所最好的大学。(别林斯基)

13、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。(赫胥黎)

14、天才免不了有障碍，因为障碍才创造天才。(罗曼?罗兰）

15、平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人 (列别捷夫）

16、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 {高尔基）

17、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。 (奥斯特洛夫斯基)

18、常言道：“人无压力轻飘飘。”

三、事例

1、司马迁在《报任安书》中说：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。司马迁本人也是逆境成才的一个典型。（司马迁，西汉著名大史学家。从小立志学孔丘，写出第二部《春秋》。然意外横祸，使他身受“腐刑”，他也曾想以死了却自己一生，但他想到了孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》；屈原放逐写了《离骚》，左目失明，有了《国语》；孙膑被剜膝盖骨而成《兵法》，于是立志要完成一部史书。出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”。）

2、当代保尔张海迪因病造成高位截瘫，但是她以惊人的毅力与命运抗争。她学会了针灸，成为小有名气的医生。她自学了外语，翻译出版了《海边诊所》。她还通过了研究生考试，获得硕士学位。

3、美国的海伦?凯勒，眼瞎耳聋，说话都很困难，但是她却以优异的成绩大学毕业。而且成为一名掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字，学识十分渊博的著名作家和教育家，她把毕生的精力都献给了世界残疾儿童的教育事业，被誉为十九世纪杰出人物之一。

4、毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。

5、著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。

6、美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。

7、贝多芬，这位伟大的音乐家，他的许多乐曲仍为后世所称赞。而他生前的生活时代就不如人意，生活上的困苦，身体上的疾病都给他以沉重的打击，在他耳聋之后，以齿代耳创作出举世闻名的《命运交响曲》。

8、屈原被流放，其境之逆背他的意愿真可谓‘甚矣“，艰难重压，讥谤贬讽。潦倒的生活，使他接近了劳动人民的苦难生活，自然叹出”哀民生之维艰“的绝调，长期的斗争，磨炼他坚强的性格，锻就了他铮铮铁骨，不甘屈服。流放期间他不仅在文学上首屈一指，创”赋“离骚”，也在爱国史上树立了一面永恒的旗帜。

9、林肯9岁丧母。22岁经商失败。23岁，竞选州议员落选。同年，工作丢失。想就读法学院，却未被入取。26岁时，即将结婚的妻子死亡；27岁时，精神完全崩溃卧病修养6个月；29岁争取成为州议员的发言人失败；31岁争取成为选举人，落选；34岁参加国会大选，又落选；37岁再次参加国会大选，成功当选。前往华盛顿特区，表现可圈可点。39岁寻求国会议员连任，失败；40岁想在自己州内担任土地局长，遭拒绝；45岁竞选美国参议员，落选；47岁，在共和党内争取副总统的提名，得票不足100张；51岁当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。生下来就一无所有的林肯，总其一生都面对的是失败，它曾经绝望之极，但是从没有放弃追求与奋斗。他最终在逆境中赢得了成功！

11、法国著名画家约翰年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷和绝望的深渊里。后来，他迁居乡间，在农村，他仍然未能摆脱贫困的厄运。但在这厄运中使他接触了大自然，他的创作也从此别开生面，最后成为美术画廊的不朽之作。

12、道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，出身贫寒，生活条件恶劣，但他没有因此而自暴自弃，15岁时便离开家乡自谋生路，在给一个学校校长当助理12年里，一边工作，一边读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座右铭激励自己。经过艰苦的努力，积累了大量的科学知识，28岁时发现了气体分压定律，创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出了原子量表。他的杰出贡献，被恩格斯的高度赞扬为“近代化学之父”。假如道尔顿没有远大的志向，而沉沦于自己家庭的不幸之中，岂不失去了一个为世界人民作出杰出贡献的奇才！

13、袁隆平在当时中国设备极端差劲的情况下，对水稻进行了杂交，堪称“杂交水稻之父”，此人有力地帮助解决中国人的吃饭问题??。

14、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭 训练题目 标题作文: 逆境出人才

思路导引 逆境与成才是一关系型话题，只要把握住了二者之间的关系，写作上并不困难。

立意分析：

人处于逆境，能否获得发展的潜力，能否有所成功？顺境与逆境之间有什么样的关系，二者对人成才有何意义？只有顺境，或是只有逆境才能成才吗？决定一个人成才的关键因素究竟是什么??，我们可以从不同的角度进行思考，来确定我们写作的方向。只有确立了文章写作的方向，下笔才有了神韵，即古人所说的“意为帅也，无帅之兵，谓乌合之众。”

参考立意

逆境能成才；顺境更能成才；逆境不一定能成才；人成才的决定因素??

同学们确定了文章的立意后，就要为写好文章寻找一些素材。素材的来源非常广泛,其中，我们的课本就是一个大的素材宝库，无论是人物素材，还是经典名言，都可入文来！

例文：

逆境，强者的成才之路

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才。在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才。

纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利。他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。

逆境中，许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘。

范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗？

顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者。

点评

文章从逆境能造就强者这一角度立论,进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用。例证翔实,解析到位。

逆境与成才

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”此言极是。在埋伏着荆棘浸润着泪水的人生路上，常常有人能超越艰难，成就一个天才的自己。人生往往免不了身处逆境，但逆境会创造出人才。

大文豪高尔基就是一个很好的例证。幼年的高尔基身处混乱的家庭环境中。他不仅要用他瘦小的身躯为家里做工，还时不时会受到长辈的责打，他能感受的唯一温暖就是来自他祖母的呵护。生活的困苦能把利石磨圆，却没有磨灭高尔基的心志。他在皮鞭下偷着学习写作，并在后来以真实生活为基础创作了《童年》，《在人间》等作品，成为文坛上闪亮的明星！人们惊叹于高尔基没有被残酷的生活压倒，高尔基却淡然地说：“生活越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。”与之相比，那些终日悲叹于生活不公，只会怨天尤人的人们会发现，在逆境中拥有一个坚定的志向是多么重要！悲观的人，先被逆境打败，再被自己打败；乐观的人，先战胜自己，再战胜逆境。可见，逆境中成才，首先就要立志。

王安石在《游褒禅山记》中曰：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远??故非有志者不能至也。”是的，所谓险远，就是不平坦的，充满曲折和阻碍的地方，没有志向的人是到达不了的。也就是说，要战胜逆境，首先要有能克服困难的志向和决心。若没有一个坚定的志向作为生活的信念，想必也是很难战胜逆境的。浪漫主义音乐的先行者、古典主义音乐的创作者贝多芬双耳失聪却谱就唱响至今的九大交响曲。当我们细心聆听他的乐章时，不难感悟到那蕴含在音符间的激情，也不难领悟到他那句“音乐就是我生命的全部”中对理想的崇拜与坚定信念。

逆境中成才的第二要素是坚持。闻名古今的居里夫人高中时，曾患了一年的精神疾病，后来，家境又不允许她去读大学。19岁那年，她开始长期做家庭教师，同时还自修了各门功课。24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。艰苦的学习使她身体越来越差，但是她的学习成绩一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在32名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。后来，她又在简陋的实验室里发现了放射性元素。虽然因为过度接触放射物质而患了白血病，但居里夫人在死前丝毫不埋怨自己的选择，她欣慰于自己不懈的努力与坚持。她的事迹正好诠释了巴尔扎克的话：“不幸，是天才的进升阶梯；信徒的洗礼水；弱者的无底深渊！”

贺拉斯曾说“苦难是才华，好运是天资”，这句话很好地对比出逆境较于顺境更易出人才，但贺拉斯没有说逆境出人才，关键在于人本身的立志和坚持！

风雨过后，就是彩虹；荆棘过后，就是遍地鲜花！逆境中，有坚定的志向，不懈努力，逆境将成为你成功的跳板！

点评：这篇文章突出的一点是：作者的思路十分清晰,不仅论证了逆境对成才的重要作用,而且借用了所学知识,阐述了如何在逆境中成才。两个分论点对中心论点的分解,很好地深化了论题。