教师业务能力自我评价

篇一：简历教师自我评价

教师自我评价 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党

的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关

心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科

研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会

写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书

籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有

度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作

为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学

生谈心，努力进入每个学

生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方

法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自

己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，

为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学

会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源 朝阳【wlsh0908】整理 不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这

或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的

工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 朝阳【wlsh0908】整理篇二：优秀教师评选个人简历优秀教师评选个人简历xxx 男现年34岁。1997年毕业于济南历城师范。后经过进修学习先后取得大学专科和

大学本科学历，现为xx镇中学教师。参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，

每年担任班主任工作，从未间断。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为xx中学的教育教

学质量的提高做出了卓越的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于父母

身体尚好，家庭负担不是太重，所以常年吃住在校。自己任教的学科是老师们不愿上的语文

课，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，

班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的

可能性几乎没有。

有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，

努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结

教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在

课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。

始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争

让学生在轻松、愉快的气氛中学习。

任劳任怨，服从学校的各种工作安排。2010年新招的七年级新生比较多，由于原来的年

级主任年龄偏大，无力胜任新生入学后的各项繁重的工作，在学校领导和同事的大力推荐下，

我开始参与学校的管理工作，并服从学校的安排，承担了学校的环境卫生和艺体工作。由于

自己工作比较扎实，各项工作效果显著。由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理

论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手

段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神

也从正面影响着学生。

加强锻炼，提高素质。身体是革命的本钱，一个人能力再高，如果没有一个好的身体就，

也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。我酷爱打篮球和中长跑，

几次代表乡镇和学校参加县级教师运动会，并连续两次获得男子青年组1000米地长跑冠军，

并被派往济南市代表济阳县教育局参加市级全民运动会。我的运动活力感染着我的学生，我

的生活习惯也影响着许多学生，他们喜欢我，崇拜我。亲其师信其道，所以我上课时学生非

常乐学我所任教的学科。

综上所述，我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职

工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“走青

春路做育花人”主题活动的三等奖。 在2010—2011学年度被评为县优秀教师，连续两年年

度考核被评为优秀。

成绩只能代表过去，在以后的工作中我会继续努力，争取取得更好的成绩。篇三：教师

求职简历的自我评价教师求职简历的自我评价教师求职简历的自我评价自我评价一

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独

立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯

乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 自我评价二

本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也

相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活

力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。自我评价三本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担

任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学

生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。自我评价四 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具

备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且

勤奋努力。

自我评价五

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有

较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我

一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目

标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的!自我评价六 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，

能够适应在压力下工作。

自我评价七

极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与

人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有

用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。自我评价八

诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，

爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心

去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 自我评价九

个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 自我评价十

诚大方，积极上进，对工作认真负责。笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。<strong>篇四：教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独

立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯

乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也

相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活

力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。

【自我评价三】 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承

担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发

现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具

备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而

且勤奋努力。

【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，

有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。

我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明

确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！

【自我评价六】

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，

能够适应在压力下工作。

【自我评价七】 极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与

人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有

用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】 诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，

爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心

去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】 个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的

理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 首页12尾页篇五：教师求职简历自我评价教师求职简历自我评价教师求职简历自我评价

【自我评价一】

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独

立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯

乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【自我评价二】

本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也

相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部

部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活

力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。

【自我评价三】

本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担

任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学

生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

【自我评价四】

本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具

备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且

勤奋努力。

【自我评价五】

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有

较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我

一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目

标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的!

【自我评价六】

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年

英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，

能够适应在压力下工作。

【自我评价七】

极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与

人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有

用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

【自我评价八】

诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，

爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心

去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与

梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【自我评价九】

个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精

神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结

同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。

【自我评价十】

诚大方，积极上进，对工作认真负责。笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。

篇二：教师自我评价

教师自我评价

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决 执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》， 爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则， 而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生， 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

教师自我评价

时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。

一．工作能力方面

1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二．业务学习方面

1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，

2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。

4．多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5．认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

6．增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看 用手机扫此二维码继续阅读:

教师自我评价范文

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民

的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备

好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现

代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。

工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以

尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事

寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次

的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育

孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极

探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情

境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使

学生的知识来源不只是老师，

更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失

的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进

一步！

篇三：教师年度考核自我评价

教师年度考核自我评价

一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。

一、工作实践：

一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，<莲 山 课 件>使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。

在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。

三、图书工作：

我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。