通讯报道什么意思

篇一：通讯报道

高银巷：5.12防震抗灾演习

5月12日是四川汶川地震的纪念日，每年我们都要进行防灾演练来纪念大地震。

早上10点左右，同学们正在认真上课，突然警报拉响，同学们先是一惊，随后有几个同学呼喊起来：是警报声，我们赶紧撤离。遂，同学们都抱头，有序地撤离到安全空旷的操场上。当然，这只是演习，可能真正遇到灾害同学们的实际反应没有这么镇定。至少，演习让同学们明白，灾害来临时，生命是最重要的，其他的一切可以先舍弃；如果可以，帮助更多的人存活下来是最重要的。

高银巷：合作学习，建立小组家族树

高银巷小学是小班化实验基地学校，小组合作的形式也有一定的时间了。但是，小组的建立有很多种方法，只有组内同学都是团结一致的，才能发挥小组的最大作用。

那么，如何来提高一个小组的凝聚力呢？让组内同学团结起来呢？高银巷小学三（3）班的同学们在老师的带领下，每组都设计了他们的family tree,家族树。在这棵树的树干上都写了每个小组的组名，树枝上都粘贴了组员们的照片，边上空白的地方有各位组长的名字，组员的名字。而且很有特点的是，小组内组长分工明确有纪律组长、收发组长、卫生组长。这些组长分管不同的内容，而且让更多的同学拥有当干部的责任心。

尽管做这棵家族树用了整整一节课，但是，通过这样的一次活动同学们对小组的概念更加清晰了。而且，老师在评价的时候，如果是评价整个小组，组内的互帮互助也会非常明显。

玩转“鸟魔方”

魔方，众所周知，是一种将色块有序排列的玩具，最常见的就是六面魔方。是同学们及其喜爱的一种游戏。

现在我们将爱鸟的行动体现在了做鸟魔方上，用一个废弃的纸箱，在其不接触地面的五面上用水粉或丙烯颜料上色，画一个与鸟有关的作品。在四月的活动

中“鸟魔方”将成为红领巾贸易节的展示区，这样既结合了废物利用的环保理念，有提高了同学们对爱鸟的深刻理解，同时还作为了贸易节的背景墙。

同学们对鸟模仿的设计兴致很高，以下是同学们的作品。期待更好的作品的出现。

高银巷：一抹茶香，做一位优雅的老师

上周五，期盼已久的茶艺社终于开班啦。一进社团大门，在悠扬的音乐声中，一天的教学疲劳仿佛都一扫而光了。

社长叶丽娜老师给我们介绍了各种茶具，根据用料和做工的不同可以分为月光窑，青花瓷，紫砂等等，根据各自所起的作用可以分为茶壶、茶海、盖碗、闻香杯、品茗杯等等，随着叶老师的逐一介绍，我才发现原来茶道的学问这么深。

最后看了社长的一套精彩的茶艺表演，在舒缓的音乐中，在流畅的表演中，我们个个都屏气凝神，目不转睛。不愿打破这脱俗的茶韵，在这里一个个女汉子仿佛都柔软了下来，成了一个个优雅的女神。

高银巷：吴山书院论文成果交流会

吴山书院是年轻老师的再学习，

高银巷：热闹非凡贸易节

期盼已久的贸易节终于来啦！

同学们将自己闲置下来的文具、玩具都带到学校义卖。但是，谁的东西好卖，就是一个问题啦，需要好好考虑买者的需要啦！

今天，我看到有两位小商人的商品最畅销，一摆出来就抢售一空。一个是卖面具的，面具价格合理，颜色多样，连韩老师都忍不住买了一个，戴上之后很有佐罗的气势，同学们也纷纷抢购。还有一位小商人，家里有180多条蚕宝宝，每天采桑叶喂养成了一家人头疼的事情，今天她将其中的90条分装在30个塑料盒子里，并配有几片桑叶，被同学们一抢而空，总受益达150元呢。这可真是低成

本，高收益的好主意啊！

高银巷：运动会，爱拼才会赢

本周日，高银巷小学的第53届春季运动会如期举行。当天，天气晴朗，又加上在周末举办很多家长也可以参与进来，其中一项50米的接力赛就是由14位彤和6位家长组成的。在比赛场上，有了家长的参与，同学显得更有信心，比赛也变得尤其激烈。

有些班级报名参加的家长很多，那就来一个赛前小组赛，决出前三名爸爸和妈妈参加班级接力。这样获胜的几率就大大地增加了。

还有些班级家长，七点多就到了，给孩子们统一服装，整理发型，忙得不可开交。

爱拼才会赢，本次运动会真正赛出了风采，赛出了精彩。

高银巷：运动会，入场式，展风采

本周日，高银巷小学的第53届春季运动会在江城中学举行。当天天气晴朗，艳阳高照，预示了运动会的火热气氛。

五花八门，琳琅满目的入场式是运动会的重要项目。其中一年级三班的小朋友头顶尖帽，肩披紫色披风，整个一批小精灵一般；二年级的舞龙队真是气势非凡，让人印象深刻，还有自由拳展示，啦啦操展示等等。

入场式的形式多样，内容丰富，给运动会划下了浓墨重彩的一笔。

在大自然中阅读

高银巷小学的东南角的小树林中，有一处幽静的角落，那里安置了几张原木的桌子和椅子，我们戏称它为星巴克2号。

惠风和畅，清风徐来。同学们来到这里阅读，看累了抬眼便是护眼的绿色。让这些生活在钢筋水泥房中的孩子们来到大自然中阅读。这样的阅读课，同学们特别喜欢，也特别认真，连阅读纪律都特别好。下课铃声响了，同学们都还意犹未尽，都觉得时间过的太快了，多么希望这样的阅读时间可以一直静止。

岁月静好，阅读亦静好。

高银巷：春游，感受科技的神奇

5月8日，杭州市高银巷小学的3-6年级来到了杭州市低碳博物馆春游。与其他几次春游不同，此次春游带同学们来到了可以玩乐的地方。让同学们感受科技的力量，科技的魔力。

杭州市低碳博物馆总共有4层，同学们成几个小组，有序地进行参观，游玩。这里的设施非常先进，同学们都玩得不亦乐乎。人体感应的哈哈镜，让同学们通过感应按钮，选择服饰，这些服饰还会随着你的动作更换角度，惟妙惟肖。一位调皮的男同学选择了长的女士礼服，逗得大家哈哈大笑；二楼的低碳出行馆，展示了各种各样的交通工具，同学们纷纷当起了火车司机，轮船司机，地铁司机??；在地球变暖的房间里，随着过山车的移动，我们体会到美好的自然环境急需保护，不然冰川融化，城市也将不复存在。

春游在低碳博物馆，让同学们深刻理解只有保护好环境，我们才能在柳绿花红的春天感受到大自然的美。

篇二：通讯报道

通讯报道

——采访高惠芬校长

时间：2015年10月27日

地点：杭州师范大学东城小学接待室

人物：少先队队员

目的：寻访身边的追梦人

在2015年11月27日，我见到了高惠芬校长，起初我们都有些紧张，但在高惠芬校长慈祥的话语中，我们逐渐放松了起来。亲切的与我们分享着她童年的故事：高校长的母亲是当地的妇女主任，是为数不多的所谓的知识分子，她深知读书的益处，这使高校长的姐姐和她能够好好读书，正是因为这样，高校长和她的姐姐们有了走出大山，当上老师的梦想。校长不断地朝着梦想前进，一次偶然的机会，校长被杭州教育局招入，她孤身一人来到杭州，看着孩子们渴望知识的样子，校长的梦想又有了进一步的扩大：她要当一位同学们喜欢的好老师！经过多年的磨练，她不仅成功达到了梦想，还当上了我们杭州师范大学东城小学的校长，在外人看来，高惠芬校长已是一位成功人士，而她没有就此满足，她又有了一个新梦想：游遍中国的大好河山，为学生介绍许许多多他们不知道的事物。在我看来，高校长的这个梦想有点遥不可及，却又异常伟大。游遍中国的大好河山，只为了教授学生更多的知识，淳朴的想法，却是高校长最殷切的希望！时间飞逝，

没一会儿，采访就结束了。采访已结束，但校长的这样一句话却在我耳畔，许久不逝：“天下兴亡，我的责任。”这句话，简短的8个字，却是对责任的最好诠释，这句话我会永远铭记在心！

篇三：如何写好通讯报道(新闻报道)

如何写好通讯报道(新闻报道）天下文章，总体来说，都是一个写什么、怎么写的问题。写什么不仅是内容，还有一个形式问题；怎么写是技术问题。新闻是文章种类中一种特殊的文体，怎么写又有它特别的规范。是不是不自由了呢？不是，规范只是一个大笼子，在笼子里可以自由飞翔。

一、新闻从哪里来？

为什么普通的一张照片会引起那么大的反响？究竟是什么引起了网友或读者对这些新闻的极大关注？

其实道理很简单，背后隐藏的是读者对学生课业负担过重、素质教育推进困难的强烈反响和担忧。这就是好新闻。

那么什么样的新闻才算好新闻呢？有一位新闻界的前辈说过，好新闻应该是“面上的问题，点上的答案”。面上的问题就是受众普遍关注的问题。

二、新闻价值和宣传价值（新闻选材）

1.用新闻价值的诸要素分析报道价值。新闻是新近发生的事实的报道。新闻必须具有新闻的价值，新闻价值是新闻信息适应社会人群需要的各种素质的总和，是新闻工作者通过积累形成的取舍和衡量新闻的标准。新闻价值的要素包括 时效性、接近性、显著性、重要性和趣味性。

时效性：指新闻事实的新近程度和新闻报道的及时程度。 接近性：指的是新闻内容与受众的接近程度。 显著性：指新闻中的人物、地点和事件的知名程度。

重要性：指新闻内容的重要程度。

趣味性：亦称人情味，指新闻事实和新闻报道使受众感兴趣的程度。

2.用新闻价值的诸要素分析报道价值。

3.不要把本单位的日常工作作为新闻来报道。

4.不要把没有特殊情况的一般社会活动作为新闻来报道。

5.要习惯于从全局估量事实的新闻价值和宣传价值。

6.新闻的“卖点”到底是什么？热点、 冰点、拐点

（一）捕捉媒体舆情，选准本地素材

平时要通过浏览教育网站，阅读书刊报纸，如当地或更高级别的教育信息网站、《中国教育教育》、《浙江教育信息报》等电子媒体和纸质媒体，捕捉出近一个时期学前教育宣传舆论的热点及教育宣传的形势走向，结合本镇、本、园镇近期开展的活动或即将举行的活动，及时整合一些切合媒体宣传热点的新闻素材，作为自己写稿的第一手资料。

（二）把握教育时令，突出本地特色

俗话说：到什么山唱什么歌，到什么时候说什么话，到什么季节种什么庄稼。教育宣传同样有其一定的季节时令性。春秋两季开学、寒暑假、一年一度的教师节等重大节日等等，这些都有可写的素材，而且这些节令时段，媒体上都有相关的报道。这就需要我们找到教育宣传与季节时令的结合点，精心选材，突出特色显亮点。突出学前教育特点，突出本园特点。

三、写新闻的十个“不要”

1.不要用“我镇、我园”等第一人称。

2.对基层领导的职务活动，不要用“亲自”、“亲临”之类的词句。

3.不要轻易用“首次”、“首创”、“填补空白”、“全国第一”、“世界第一”。

4.不要轻易使用“非常”、“到处都是”、“每一个”、“全部”等绝对化表述。

5.不要用“他们说”、“大家说”之类的表述，更不要想当然地描绘群体行为乃至心理。新闻报道一定要具体，只有具体才会可信！

6.不要用“在?形势下、领导下、基础上”之类的套话。

7.不要轻易用“狠抓一个＊字、突出一个＊字、落实

一个＊字”之类的表述。

8.不要在一连串的“为了?”之后才报道事实。应该把“为了?”自然地融入到报道事实过程中。

9.不要人为拨高。如写修建跑道，用《师生联手 愚公移山》的标题。

10.不要使用自己明白、读者不明白，或连自己都不明白的词汇。

四、常规中找突破

学校教育工作更多的是常规性的、时令性的。但各校由于实际情况的不一样，同一项工作都有各自不同的特色，如何从常规找突破，寻求通讯“卖点”，值得我们思考。

注重小处着眼，大处彰显。

我们从事的教育工作，除了一些突发性或临时性的工作外，一般自上而下是细于平日，可谓波澜不惊，学校里也就是周而复始发生着一些平凡的小事。但小事不小，小中能见大。能做到小报道，大内涵是写作新闻稿件的最高境界。

同样的新闻素材（新闻线索）在你们学校也出现，在我们学校也生发。你也写来，我也投。如何让“人有我有”变成“人有我优” 、“人有我新”，如何获得编辑的青睐，提高上稿率，编辑在选择的时候就看你的“包装”亮不亮。

（一）首先要拟好标题，让标题亮起来。

人说：题好一半文。看人先看“皮”，读报先读题。这大家都有同感。好的标题才有吸引力，同样的新闻事件，我们可以这样陈述，也可以那样报道。面对新闻事件，我们可以采取拟多个标题，然后进行比照，遴选出最佳标题。

《吹奏集结号唱响迎新曲 **幼儿园积极做好开学准备工作》 、《宁波鄞州小区配套园都姓“公” 》、《一个中心多个牌子 》。

（二）其次是组织好语言，让语句亮起来。

平实、凝练是新闻语言最基本的特点，但新闻语言也不乏生动性。纵观今天的各大媒体新闻，没有哪一个是近乎刻板的模式。所以，追求新闻语言的鲜活性，生动性，凝练性显得非常重要。新闻素材有了，写作思路明确了，那就要在语言锤炼上下功夫。一篇新闻分三个基本部分，即标题，导语，主体。标题拟好了，导语生动了，主体充实了，一篇好新闻就出来了。

1.要具体，不要抽象，最好是用事实来代替华而不实的形容词。 比如写某人“勃然大怒”，就不如写“他一下子把桌子掀翻在地”，“用脚踢了某地方一下”。什么叫具体，最直观，最生动的，感性的东西。比如说，鲜花盛开，鲜花给人印象不是很清晰，不是一下子能够唤起人们的形象感，如果说是水仙、一品红等，走进鲜花丛中，把现场的花名列出来，就会非常逼真，一下子就是有具体的形象出来。所以你们写新闻，要具体，少抽象。

2.要巧用、妙用数字。

数字是人们无法理解之物，是枯燥的概念，但是如果用得好，就会很生动。比如，1万亿元可以买到什么东西，如果你不拿什么东西作比较，这个数字就毫无意义。1995年当时的美国总统克林顿提交了一份1.6万亿美元的预算，为了表明这个数字到底有多大，《华尔街日报》这样描述：如果把1美元的钞票一张接一张地摆放起来，1.6万亿的钞票的总长度够不够到月球的距离？答案是没问题，还会剩下几十亿的钞票呢。事实上，这些钞票的总长几乎够得上地球到太阳的距离。想象一下，有一列火车装满了1美元的钞票，每节车厢50英尺长，每年消耗的1。6万亿美元，这列火车要多长才行呢？一节车厢可以塞6500万美元，这样的话，这列火车必须有240英里长才能使联邦预算平衡。这是拿一种距离来作比较，如果把数字细化，也可以得到同样的效果。

3.用群众语言。

就是来自生活的，群众口里说出来的，具有地方特色的语言，通