诚之师德以信从教

精选范文:诚之师德以信从教(共2篇)

                  诚之师德   以信从教

说起教师，会使大家很自然的联想到人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，他们所从事的职业不但是传道，授业，解惑，更重要的是为人师表，言传身教。汉代的著名思想家扬雄在他的《发言》中说：“师者，人之模范也。”千教万教教人求真，千学万学学做真人，这其中真的内涵是丰富的，但最根本的就是诚信。

说起诚信，留路幼儿园的几名教师可称其为楷模，她们用真情的语言，优质的服务赢得了孩子和家长的好评。

留路幼儿园，在经历了20年的风风雨雨后从最初的230人到现在的不足30人，进进出处的孩子们走了一茬又一茬，当年梳小辫的小老师已然步入中年。但它们始终坚守着一种信念——那就是无论情况怎么变化都要用满腔得到爱心去教书育人。

保育工作在幼儿园在工作中应放在首位。王先是一位性格最温柔的老师。一大早。孩子们被匆匆忙忙的家长送到幼儿园，刚开始孩子们对这陌生很不习惯，小班的哭闹声响成一片。只见这个孩子在爱妈妈的怀里怎么也放不下，那个孩子勉强被放下来，可有紧紧抱着妈妈的双腿使劲的哭喊着：“妈妈，我不上幼儿园，不上幼儿园。”孩子那揪心的哭喊声让年轻的妈妈走也不是，不走也不是，不知什么时候孩子妈妈的眼圈已经红了。孩子的妈妈们大多都是一线的职工，每天要做车颠簸到几十里外去上班，已经很辛苦了，不能再让孩子们牵扯他们的心了。想到这些王老师感到肩上的担子重了，她亲手从父母的手中接过孩子，边为他们擦去脸上的汗水边亲切的说：“看，本来挺漂亮的，一哭可就不美了，老师可最喜欢不哭的孩子了。”说完就带他们看活动室里那些色彩绚丽的装饰，窗台上那随风转动的小风车很快就吸引了孩子们的视线，渐渐的孩子不哭了，他们开始跟在王老师的身后，象个下尾巴似的并不愿离开。趁此机会王老师又给他们讲小风车的故事。时针伴着孩子们的欢笑声飞快的滑动着。“孩子们加餐的时间到了”王老师又耐心的为孩子们兑好温开水，削去苹果皮，还细心的剜去果核。她那甜美的笑脸，温柔的话语使孩子们感到她和妈妈一样亲。在王老师的工作日记上，我曾经看到过这样一句话：教育者没有情感，没有爱就如同池塘没有水一样，没有水不能称之为池塘，而没有爱也就不能称为教育。

幼儿园的教育是保育和教育相结合的教育。谈完了保育，再来说说教育。这边老师刚把孩子们安顿好后，上课的时间又到了。“老师，你看我写的作业。”小姑娘扒着办公桌，看着她前面的老师，“吉祥，这个字母应该是这样写的”这是大班老师主动开设的写字课。下班的时间到了，琴房里依然传来阵阵歌声，“到点了，怎么还不下班呀”“我看孩子们挺有兴趣在弹两首曲子。”随眼望去全班不过7、8名幼儿，但老师仍旧如此执的教着。

让孩子们吃饱、吃好、吃的又有营养是每一位家长的心愿，更是餐厅李新兰老师的工作目标。李老师在任课的同时，又承担起餐厅的全部工作，为了孩子们喜欢吃，吃

得好，她自购烹饪书籍反复揣摩，每当看到书中一道很适合幼儿的食谱， 她便在家里反复的练习。她还根据幼儿懂得生理状况与营养要求制订食谱，优化膳食模式。幼儿的饭菜要求小而精，她又开始练习刀功，土豆丝切的是细了又丝，肉片骈的是薄了又薄，可她手上的老茧是长了又长，冬天的凉水是刺骨的冷，她的手由于长期浸泡在凉水中，久而久之，原本一双细嫩的手暴裂出道道小口子。她还开玩笑的说“这下可好了，我这双手呀，以后给老公按摩都省了。”由于工作需要她上午要教课、做饭；下午还要备课、采购对自己女儿的照顾无形中减少了，丈夫曾埋怨过，女儿曾不满过，但李老师说：“在留路工作的女同志哪个不是这样，为了全园的孩子们吃好、喝好，我辛苦点也没什么。”多么朴实的话语，她们就是以一颗真诚的心去善待孩子们的。

愉快而充实的一天即将结束，上站的家长回来了，紧锁的大门大开了。“郭老师，入园的孩子少，我怕来晚了孩子着急。”“不用着急，我们每天开锁大门的时间是固定不变的。”一个承诺就是一个服务目标，“爸爸妈妈来接了”孩子们的欢叫声此起彼伏，喧闹一天的幼儿园此时却是如此的安详，正等待着明天新的开始。

在这个普普通通的群体中，让我们感受到了幼儿老师平凡中得到伟岸，感受到了一种奉献的圣洁与不凡。这7位老师正以自己独特的方式描绘着自己的一片蓝天。

[诚之师德以信从教(共2篇)]

篇一：教师师德诚信报告

[诚之师德以信从教(共2篇)]

教师师德诚信报告

诚信是我国公民道德的重点，是教师人格之魅力、道德之根本、立教之根本。提高师德诚信是贯彻党的教育方针的必然要求。2014年以来，本人一如既往地严守教师职业道德，诚信立教，为人师表,教书育人。

坚持理论学习，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《泰州市中小学教师“十不准”》，努力提高自身的思想政治素质，将人民的利益放在

高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。以诚实守信为荣，做到三个“凡是”：凡是要求学生做到的，自己肯定做到；凡是要求学生不违反的，自己坚决遵守；凡是要求学生相信的，自己坚信不疑。端正形象，健全人格。坚决抵制诚信缺失，维护教师队伍的良好形象。学生要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德，在传播知识的过程中，自觉以自己的优秀性格、品德包括科学价值观潜移默化地影响学生的成长。

教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了诚实自律的挑战，今后我将进一步加强学习和自我修养，自律自爱，做到德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行，以高尚的师德去奉献泰州市的教育事业！

篇二：立师德树诚信

立师德，树诚信

黄铺中心小学 周婷婷

古人云:“言行可模可范者，人师也。”一个家长不讲诚信，影响的只是自己的孩子，而一个老师不讲诚信，影响的却是一大群孩子。作为一名老师[诚之师德以信从教(共2篇)]，都希望自己能在学生中有较高的威信，能得到学生的尊重与尊敬。作为一名学生，总会想得到老师和同学的欣赏与信任。作为老师有多少的付出就会有多少的回报，只要在工作中不断地反思自己的工作，以一颗诚实的心对待每一个学生，就会赢得更多的尊敬与较高的威信。

有这样一则故事，在英国南部的一所小学里，一位教师调任一个差班的班主任，该班孩子大都很调皮，爱捣蛋。老师

己却不能做到，孩子们很可能会被教师狠狠的挫伤了积极性。同时教师在孩子们心目中也不再那么有威信了。

其三:为孩子量身定做要求。

可以按学生的年龄特点，分阶段提出要求。如可以教育低年级的学生做到1、自己的书包自己理，自己的作业自己记。2、按时上学，有事要向老师请假。迟到了，要向老师说明原因。3、课前做好准备工作，忘带学习用品借不到要告诉老师，借东西要归还。4、课上要专心听讲，有不懂的地方要向同学或老师请教。

5、独立完成作业，不看别人的答案。

中年级：1、尊敬师长，见面能主动打招呼。2、同学间互相尊重，互相学习，团结友爱，共同进步。3、学习要踏实勤奋，开动脑筋，考试不作弊。4、认真完成值日生工作，保持教室和校园的环境卫生。5、做错事勇敢承认，努力改正。

高年级：1、尊重他人，善待他人，取他人之长补己之短。2、与好书交朋友，不打游戏，不上不健康网站。3、对自己的所作所为负责，说道做到，守信于人。4、认真完成班级和学校交给的各项任务。5、学会学习，有自己的学习方法。要求多与少不重要，关键是孩子们认为是自己能做到的，孩子们是会非常乐意接受并做到的。如上课时的要求，认真听讲、积极举手回答问题、同学们都能做到，作业的要求，规范整洁，要因人而异，循序渐进等。这样，学生能做到，得到老师的认可，学生感到了被尊重，也就会更加激发出他们的学习积极性！

总之，身教重于言教，“亲其师，才会信其道”。教师的工作是繁琐的，但只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永远成为孩子们的良师益友。办诚信校园，才能成为家长心中的放心学校。