选择中国夺冠的一个项目撰写一则通讯报道

篇一：对写好通讯报道的几点体会

对写好通讯报道的几点体会

臧诩

我是1996年12月到农发行万全县支行任办公室主任后，就充分发挥自己的写作特长，开始业余撰写各种文章，积极宣传农发行的事迹。由于过度的劳累，使我的工伤病情加重，须拄拐行走。1999 年11月辞去办公室主任后，从事宣传报道工作。还有包村扶贫、包扶老荣退军人、工会日常工作。这样就把宣传报道工作放在了工作的首位，近年来，先后发表各种文章600余篇，有568篇被《新华网》、《半月谈》、《河北日报》等全国和省级重要报刊采用，既扩大和提高了农发行的知名度，也为各级领导和地方政府提供了详实的决策依据。论文《贫困地区发展农村经济的思考》、《按照“三个代表”要求做好新形势下的银行思想政治工作》和《热血撰写创业歌——农发行万全县支行成立五周年纪实》、数来宝《发行颂》，被世界文化艺术研究中心和世界华人交流协会评为“国际优秀作品（论文）”，在国际互联网上向全世界发布；在发表的文章中曾98次收到《全国党政领导机关工作信息》、《全国发展信息月报》等报刊要求采用的信函；58次被邀请参加全国性的论文研讨会；18次被邀请参加在泰国和香港举办的国际交流会和国际优秀作品（论文）评选会。其中论文《谈几种成人的学习方法》在全国国有企业改革与管理科学化研讨会论文评选中获“优秀论文奖”；在中国新时期人文科学优秀成果评选中荣获“二等奖”；被湖北省社会科学院邓小平理论研究中心评为“坚持以邓小平理论为指导，具有较高的学术价值，经有关专家学者评审荣获一等奖”；在《科技创辉煌》编委会开展的评选“百佳自主创新成果奖”活动中，被评为“百佳自主创新成果奖”最高金奖，并授予“科技之星”荣誉称号；文章被湖北省社会科学期刊研究会收藏。建党八十周年征文《党在我心里》16次在全国性的学术交流会上交流；被世界文化艺术研究中心和世界华人交流协会评为“国际优秀作品（论文）”，在国际互联网上进行全球性宣传。并入选载入《当代专家论文精选》、《中国新世纪经济科教理论文集》、等20余部大型著作中。2幅书法作品被世界科教文卫组织收藏；2幅书法作品入选《大地之光?中华儿女书画艺术精品集》，并荣获“金奖”；书法作品录毛泽东诗《长征》，入选《纪念中国人民抗日战争胜利60周年中华名家翰墨精品集》，并荣获“荣誉金奖”和被特授予“中华翰墨丹青艺术家”荣誉称号和被特约载入大型主题纪念画册《中华魂-纪念抗日战争胜利60周年翰墨典藏》荣获金奖，并特授予“中华杰出艺术家”荣誉称号；2幅书法作品被收入中国书画研究院《翰墨中国》大型系列艺术画集，并评为“翰墨中国金奖”和授予“翰墨中国艺术名家”荣誉称号；书法“封闭运行、顺价销售”入选《当代书画收藏精品荐览》，并荣获中国书画收藏研究院最高奖项“终身成就奖”；2幅书法作品入选《纪念建党85周年和谐杯全国诗书画摄影作品大赛精品集》，并荣获中青年组“一等奖”和授予“全国首批文化和谐使者”荣誉称号。 2005年12月，在中国人才科学研究院、中华人才强国战略推进委员会和北京人文之光国际文化中心举办的关于国家“新时期国家基层重点人才自主创新优秀科研成果”征评活动中，1篇文章荣获“一等奖”和被授予“中国基层十大文化领袖人才”、“中华爱国十大文化领袖人才”特别提名奖；2006年5月，经中国文艺杰出成就奖组委会审定、评定，荣获首届“中国文艺杰出成就”书画艺术金奖。同时授予“中国文艺终身成就艺术家”荣誉称号；有7条格言被分别载入人民日报《人民文摘》杂志社出版的《人生格言经典》126、248、888、913页和《中国当代人生格言》153页。其中4条格言被评为“优秀作品”；2004年10月，在省分行和河北省毛泽东哲学思想研究会、纪念邓小平诞辰一百周年优秀论文集编审办公室，联合举办的“纪念邓小平诞辰一百周年有奖征文”

活动中，有1篇论文荣获优秀论文“三等奖”。被收录《高举邓小平理论伟大旗帜—纪念邓小平诞辰一百周年优秀论文集》。另1篇纪念邓小平征文在《中国金融界》网上向全国发布；在发表的文章中先后荣获“国际优秀作品（论文）”奖6次、国家级“特等奖”78次、“一等奖”56次、“二等奖”36次、“优秀奖”6次；省级“一等奖”2次、“三等奖”1次；76

篇（次）在“全国的优秀学术论文交流大会”上交流。2002年在张家口市环保局向社会开展公开征集“反腐倡廉警句格言”有奖活动中荣获“二等奖”。年年被县委宣传部评为“通讯报道先进个人”；1999年被市分行评为省分行“通讯报道先进个人”；2001年被市分行评为“优秀通讯报道员”，在市分行召开的“宣传思想工作会议”上作经验介绍。下面就简单地谈谈在撰写通讯报道中的一点体会：

一、认真学习、掌握政策、积累资料。我经常坚持认真的学习各种科学文化知识，努力拓宽自己的知识面。平时既要学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想的基本理论和党的各项方针、政策；更要学习农发行的政策性业务，全面学习掌握多方面的知识，如信贷、会计、农业科学知识、法律知识等等。上班时间除了写作、就是看书学习。中午从来不睡觉、晚上每天9——10点是做理疗和看书的时间、雷打不动。单位订阅的各种报刊我全部必读，包括一些部门摊派征订的非业务书、别人看来没有用的书，我也照看，以拓宽自己的知识面。著名教育家徐特立对学生时代的毛泽东提的要求“不动笔墨不看书”。所以，我在学习过程中也经常坚持纸笔不离手，随时随地地把自己认为有用的资料、记录剪贴下来。不论看书、看报、学文件、开会、下企业等都是纸笔随身带，偶有所得就积累下来，不断丰富自己的知识宝库，这样做对写作很有帮助。由于多年来我积累了很多写作知识和资料，在我发表的稿件中，也是和各种资料的积累分不开的。

?另外，支行组织过一星期的电脑培训，我为了尽快掌握打字知识，拄拐服着止痛药去万中四楼电脑房学习电脑知识。每天都是第一个来、最后一个走。把电脑老师感动的对我说：你这种精神，以后什么时间来都可以辅导你。“功夫不负有心人”，我现在已经能够比较熟练地在电脑上写作了。

二、及时发现和处理新闻线索。发现线索取决于通讯员的新闻敏感，新闻敏感是一个通讯员思想水平、写作技巧、生活阅历、业务能力等整体素质的集中表现。所谓新闻敏感性，无非是说搞宣传要懂得新闻价值。善于从一大堆材料中，特别是在不被别人注意或者司空见惯的事实中，迅速及时地捕捉到新闻。从我多年的写作实践中体会到，培养新闻敏感、需要从以下几方面努力：一是多了解情况。平时我学习、写作休息之余，经常和各部室保持联系。让他们有什么事都会想着告诉你。例如，我通过和主管行长及信贷人员的“闲聊”中，得到了很多关于信贷员宋贵的典型事迹。于是，很快写出了《无怨无悔写人生——记万全县农发行优秀信贷员宋贵》的文章，先后被国家级的《精神文明报》、《华北金融周刊》和《张家口日报》采用；二是多留心生活，就是说作为一名通讯员，要密切注意观察生活；三就是要多积累资料。

三、导语要传神。有人说：写好导语等于完成“半则新闻”，可见导语对一篇新闻的成败举足轻重。几乎所有的新闻教科书都是强调写导语要突出最重要、最新鲜的事实。甚至有的还规定导语要概括全篇主要内容等等。但就表现手法而言，它又不是绝对的，不应该把它视为不变的教条。所以，我认为写导语应该不拘一格，关键是写得传神，使之具备磁石吸引般的品格，让读者看完导语就产生非看不可的欲望。我对写好导语的体会是：面对要写的新闻事实，寻求其中最重要，最新鲜的东西，选择最佳角度，确定立意，并把它写进导语之中。但是，仅仅满足于“写进去”是不够的，重要的是研究如何巧妙地写进去，能让导语“言尽味正浓”，从而强化主题，增强读者刨根问底的欲望，产生最佳社会效果。我的国际优秀作品《热血撰写创业歌——农发行万全县支行成立五周年纪实》中的导语是这样写的：1996 年12月8日，中国农业发展银行万全县支行的诞生，为万全这片古老的黑土地蕴育了新的希望和丰收。让全县农民愁眉苦脸的老大难“打白条”，因为农发行的成立变成了历史；使农民喜笑颜开的新希望——奔小康，由于农发行的诞生展开了蓝图。五年来，共累计投放政策性资金3亿多元??

四、莫以短小而不为。郭沫若同志有言“好的短文章多给一点稿费??长而可用的文章

就少给一点稿费。”无疑，这是对写短文的支持和鼓励。事实上，长文章未必分量就重，短文章未必分量就轻。另外，从新闻属性讲，决定了新闻稿件宜短不宜长，新闻姓“新”。要做到新，一是时间要短，二是报道要快。只有写稿时间短，才能及时报道出去。否则，洋洋洒洒数千言，时间拖久了，也就失去了它的新闻性。再从新闻的可读性上讲和人们珍惜时间上讲，也决定了新闻稿件宜短不宜长。在我发表的文章中，最短的只有37个字和46个字。《张家口日报》一天刊登过两篇，有连续四天天天刊登我的文章。国际优秀作品《热血撰写创业歌——农发行万全县支行成立五周年纪实》，仅有980个字。国际交流出版社致信说：您在文章中，简明扼要地记述了万全县 农发行成立五周年的风雨历程，坚持按照国家金融政策办事，为当地农民喜笑颜开??所以，我认为要多写短文，说明内容就行了。

五、新闻标题要吸引人。写出好的文章，选好标题很重要。人们常这样说：看书是看皮了，看报是看题了。标题写的有吸引力，可增强读者的阅读欲望。如我的获奖论文《谈几种成人的学习方法》，下笔时命题《浅谈成人的学习方法》。文章在省农行干部学校学习时的经验，根据成年人理解能力强，记忆能力差的特点总结出了“绘图法、集中归纳法和编顺口溜”三种学习方法。脱稿后就觉得标题写的大了，后改为《谈几种成人的学习方法》。不久被《农金教育与研究》采用。还获了三次奖，文章被收藏会收藏。

六、 顺口溜能给文章润色。根据撰写文章的内容，恰当的编些顺口溜。不但能增加读者的可读性，还能为文章润色。例如：我撰写的《农村基层党组织建设亟待加强》的文章中，对很多农村党组织，一不开党员会，二不组织党员学习，更不注重发挥党员的先锋模范作用。除了收缴党费外，并不把党员当党员看。有些党员也把自己混同于一般老百姓。对这种状况我用顺口溜“党员不党员、只差几角钱”来概括。文章被《共富天地》杂志刊登为卷首语。在国际优秀论文《贫困地区发展农村经济的思考》一文中，把贫困地区农村干部的短期行为用“一年看、二年干、三年等着换”的顺口溜来概括；把贫困地区形成封闭循环式格局的农民较为普遍心理用“养牛为耕田、养猪为过年、养鸡下蛋攒个油盐钱”来概括；获奖文章《谈几种成人的学习方法》中，把《语文》课公文类型中命令、指令、令等十五种分类不易记忆，用顺口溜“三令二决三个告、二通二示复函报”来增强记忆。我在创作中体会到：恰如其分的顺口溜能给文章添彩。

七、掌握投稿技巧。就是要仔细阅读分析有关报刊，研究所登稿件，调整自己的投稿策略。比如说：计划生育报上歌颂优生；储蓄报上痛斥浪费；健康报上评价气功；法制报上鞭达贿赂??另外，有的人说“和报刊编辑关系好，就可以多发稿”。我通过多年的投稿实践认为：关系和稿件的质量是相辅相成的，稿件的质量上去了，就能为关系奠定坚实的基础。所以，打铁还须自身硬。

作者简介

臧诩 男（四级工伤残疾人）助理经济师。1960年6月出生，河北万全人。1979年11月入伍，毕业于河北省农行干部学校。原任办公室主任，现任会计出纳部综合柜员。兼任县残联理事，张家口金融学会会员，张家口书画院院士，世界华人交流协会会员，《中国金融业务管理全书》副主编，《中国新世纪经济科教理论文集》特约副主编，《金融界》特约记者，《大众科技报》、《张家口日报》特约通讯员，《河北经济日报》、《华北金融周刊》通讯员，2007年3月11日，《中国作家世纪论坛网》在楼主位置公布的河北省作家。

发表文章800余篇，荣获“国际优秀作品（论文）”奖6次、国家级“特等奖”78次、“一等奖”56次、“二等奖”36次、“优秀奖”6次；省级“一等奖”2次、“三等奖”1次；68次被邀请到人民大会堂出席座谈会、交流会和庆典活动。

责任编辑：一凡

篇二：《通讯：讲述新闻故事》2015

《通讯：讲述新闻故事》教学设计

【教学目标】

一、了解通讯的特点和形式。

二、理解所选四篇通讯的主要内容把握通讯的主题。

三、培养自己细致观察和深入挖掘社会生活的新闻意识。

四、运用所学的新闻知识；撰写通讯。

【教学重点】

引导学生了解通讯的特点和形式

【教学难点】

通讯的新闻性以及与消息的区别，通讯的文学性以及与文学的不同，通讯的评论性以及与评论的差异

【教学方法】

教师引导、讲解与学生自主探究相结合；教师方法指导与学生写作训练相结合

【教学时数】2课时

【教学手段】多媒体课件

1

2

3

篇三：学案设计5.如何写通讯报道doc

学案设计

如何写通讯报道

【训练目标】

1、学会从生活中汲取写作素材。

1、关注现实生活，并具有敏锐的观察力。

3、掌握写通讯的一些基本要求，提高写作的能力。

【导写过程】

一、技巧分析

1．通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新

闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、

通讯社常用的文体。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。

3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、

集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、

结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映

事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、

概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细

节、情节去写人，就写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以

穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可

以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，

可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、

仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角

度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

格式为：（空两格）本报（或刊）讯（空一格）记者某某报道（可以写上）（正文）

正文第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件。 最后再总结一

下，如“受到某某的一致好评”之类的话。

5．常见通讯简介

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进

人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社

会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，

人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，

写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开

事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件

的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋

人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进

行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工

作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常

运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分

析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不

拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。 二、范文示例

严师·慈父·名医

——记酉阳县浪坪乡评议村小教师 喻登智

酉阳县浪坪乡评议村小教师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似

慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，

他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨

无悔。说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学

生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也

有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻

登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学

会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。

喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激

之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在

外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。他爱生如

子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师

在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，

眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用

品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过

书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。他抓校风、学风十分严格。有人对坚持

升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不

务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴

好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。乡亲们还说喻老师是真正的“以

校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及

体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大

风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。自1983

年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业

的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评

为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，

去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

运动会通讯稿 精彩语段

1这是每一场比赛必不可少的黄金号令。运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，

就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发挥

不好，下次还有机会。” 在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向

光明，从低谷走向高山。 人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。

就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第

101次地站起来！” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们

真的很棒！ 《“友谊第一，比赛第二”》

2. 跑道上，他们奔跑，用力与汗水，奔跑着。 挥舞的手是生命的翅膀，挥洒

的汗是不一般的旋律。他们向着一个目标飞翔，还不忘吟唱“青春与活力”。跑

道上，承载的不再是脚印，而是朝阳的金光。 《冲刺与跳跃》

3. 红色的跑道上，条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青

春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队，

眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧

绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！《红色的跑道上》

4。跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑，起

跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成

斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横

杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们！《横杆之上 》

5. 谁不想借校运会一展雄姿，你们一定希望，和我们一样 ，能在赛场上挥洒青

春的汗水，为班级增光添彩。但总得有人做鲜花脚下的土壤。于是，你们—— 拉

拉队。将全部的热情和希望，倾注在运动员身， 那么不起眼，只在跑道旁挥舞

着双手，提高嗓门助威，奔波忙碌着。但，你们高举的双手是运动员力量的神树；

你们的呐喊是给运动员的神祗的祝福。也许你们真的是胜利的号角。吹起时为运

动员添上飞翔的羽翼。成功亦有你们的一半！衷心说声：“谢谢你们！”《胜利的号角 》--致拉拉队

6. 你是否知道第一名已经越过了终点，落在后面的你还不顾一切地跑着，向着

终点跑着，紧绷着脸，紧握着拳。失败，对你来说，也许是最残酷的刑罚，是希

望的破灭。无法接受，多少的努力在一刹那间付诸东流？ 但你没有放弃，你矫

健的身姿诠释着奥林匹克的精神，坚毅的双眸燃烧着不灭的圣火，履行着一个运

动员的职责！在你那竭尽全力奋力拼搏的时候，我们为你骄傲，为你感动，你用

你那顽强的意志完成了你的任务，我们要为你佩戴勋章。《你是我们的英雄》 7 掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上 一时的输赢不代表终生的成败！ 擦干

泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！ 谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？ 鸟

飞过的痕迹已刻在天空的心中 ，你的精神也刻在了所有人的心中。不论结果如

何 我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟， 那瞬间的美丽， 将成为我们

心中的永恒！ 《掌声为你响起》

8 青春是一首歌，优美动听。 青春是一首诗，回味无穷。 绿茵场上是你挥洒青

春的舞台， 红色跑道是你书写青春的卷章。 加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！

加油吧！青春的你，我们为你自豪！ 《青春》

9 二零一二，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。一时间，各位运动健儿，摩拳擦

掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，

展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。

运动健儿最美丽！ 《美丽》

10白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定．这是耐力与意志

的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，

你将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，

拼搏吧！努力吧！运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃。风为你

加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望， 在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮！ 时代的强音正在你的

脚下踏响(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:选择中国夺冠的一个项目撰写一则通讯报道) ！今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。 锣鼓喧天，运动员健儿分

批传喜报。 溢香桃李风华正茂，一声枪令、 一代英豪。你追我赶百米线上争分

夺秒。 学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。 加油！加油！ 前程多美好。1500

米不算长，人生贵在拼一场。 健儿奔跑比健康， 同龄同路谁最强！风采撒满跑

道上， 赛场佳绩美名扬！ 生活中，我们每天都在尝试 。尝试中，我们走向成

功 ，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，运动员们，不要放弃！

《永不言弃》

【学生训练】

请你就身边发生的重要事件或新鲜事，写一则通讯。要求：中心事件突出，语言简洁，题目自拟，字数在600字左右。