小朋友在雨中扶跌倒的老爷爷二年级作文

篇一：聪明的小林

聪明的小林

叮零零，叮零零，放学了，同学们像剑一样冲出教室，轰隆隆，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。“刚才还阳光明媚的，怎么一下子就下起了大雨”小林抱怨道。，说完，小林从包里拿出雨伞，撑开来，就往教室外面跑。

才走出学校大门，小林就看到一位老爷爷拄着拐杖，在雨中走，小林急忙跑过去，想把雨位遮住老爷爷，可小林个子比较矮，老爷爷又比较高，这如何是好？突然，小林看到老爷爷手里的拐杖，灵机一动，想出了个好主意。他对老爷爷说：“老爷爷，你的拐杖能借我用一下吗？”“当然，没问题”老爷爷爽快地答道。老爷爷把拐杖拿给了小林。小林用今天数学课上扎小棒用的皮筋把拐杖和雨伞栓起来。小林把雨伞举过了老人的头，老爷爷没了拐杖，走路一摇一摆的，小林生怕老爷爷摔跤，忙扶着老爷爷一步一步地走，小林的半个身子都露在了外面，被雨都淋湿了，好冷。

终于，小林把老爷爷送到了家，老爷爷看着湿透了的小林，眼中满是感激的泪：“谢谢你，来我家吃白饭吧！”小林见老爷爷平安无事，笑着说：“不用了，这是我应该做的。”老爷爷抚摸着小林的头：“你真是个懂得尊敬长辈的好孩子”。

小林走在回家的路上，心里乐滋滋的。

篇二：小学二年级经典看图作文范例集

小学二年级经典看图作文范例集

情景图片一：

一块香蕉皮

一天清晨，小丁出门找小伙伴们踢球，他一边走，一边大口大口地吃着香蕉。哇！香蕉真好吃啊，香香的，甜甜的。很快的，小丁就把香蕉吃完了，他随手一丢，就把香蕉皮扔在地上。 小丁继续朝前走，没走多远，就看见前面有一位环卫工人叔叔正在打扫垃圾，虽然这个时候是冬天，天气很冷，可叔叔却干得满头大汗。垃圾真多啊，叔叔都没时间擦擦汗。小丁看看环卫工人叔叔，又想想自己，不由得脸红了，他想：我真不该随手扔垃圾啊！他急忙往回走，来到自己刚才扔香蕉皮的地方，弯下腰，捡起香蕉皮，把它丢进旁边的垃圾桶里。远处的环卫工人叔叔看到了这一幕，竖起大拇指夸奖他，小丁不好意思地笑了。

情景图片二：

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范例1：雨中

今天下午放学的时候，突然下起了一场倾盆大雨。李老师披上雨衣，匆匆忙忙的往家赶。忽然吗，李老师看见小红在雨中跑着，什么雨具也没带，急忙跑上去，脱下自己的雨衣给小红披上。小红回头一看，说：“李老师，谢谢你，你自己先用吧，要不把你的衣服淋湿了。”老师说：“不要紧,你别淋感冒了！”就在这时，小军打着雨伞跑来了，急忙给李老师用伞挡住了头顶上的雨，李老师说：“谢谢小军同学，你真是个好孩子。”小军说：“这是我应该做的。”这样，小红披着李老师的雨衣，李老师和小军打着伞高高兴兴地回家了。

范例2：在雨中

一天下午，放学了，正好这时下起了小雨。

小明和小利没带雨伞，他们抱着头，飞奔回家。老师见小明和小利没有雨具，赶快带上一把伞和一件雨衣，很快追上了他们。把雨衣给了小利，雨伞给了小明。老师却淋着陪伴在小明和小利左右，雨越来越大。聪明

的小明一把拉住了老师，举起了雨伞和老师一起在雨中有说有笑的走着。看，他们走的路虽然很滑，心里却总是乐滋滋的，笑得那么灿烂。

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到家了，小明和小利注视着老师远去的背影，挥着手激情的呼唤着；“老师，妈妈???”

情景图片三：

拔河比赛 “预备！”裁判员大叫一声。双方队员抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了，也意味着比赛的开始，两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动，只见他们前腿弓，后腿弯，整个身子像一张硼累的弓，压阵的胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬紧牙关，涨得脸像个茄子，豆大的汗珠直往下滴，几次摔倒，爬起来又接着拔。我们双方互不相让，使出了吃奶的力气往后拉。我们都为他们加油！我们终于取得了胜利.

情景图片四：

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教师节 九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给老师送贺卡、鲜花.在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌也送了鲜花给他的老师，当只剩下一株鲜花的时候。我不敢进去，因为我没有什么要送给老师的。我只在门口看着，可以看见我的同桌把鲜花送给了老师。老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。老师把大家送的花接了过去，和蔼的向大家说了一声“谢谢”，小红站直了身体认真地说了一句：“老师您辛苦了”。老师的脸上一直带着微笑。

喜欢我的是老师，爱我的是老师，辛苦的还是老师。我要好好学习。让老师笑容笑得更开心。

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篇三：第四讲 二年级作文 亲情

第四讲 亲情

一、 教学目标：

1、使学生掌握课本第三单元的字、词。

2、学会用自己的语言描写场面人物。

教学难点：

如何用自己的语言描述画面。

二、 习题练习：

第三单元看拼音写看字

hǎi dǎokuò zhǎnjiàn shèqīng shā huán qiú

( ) ( )( )() ( ) huán ràoyōu shèngyǐn cáng yuē huìdā cǎo fáng

( ) () ( ) () ( ) zhè jiāng shěngmào mìshèng kāi wéi wù ěr zú

( )() () ( ) liú xuéxìng zi tián mì shān pō tú dīng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāi píng guǒ shān gōuzú gòulóng gōng ēn qíng

( )( ) () ( )( )

zhù shòu sōng bǎi huó pō tè yì jìng ài

( ) ( ) ( )()()

xiān yànjiǎo bù yìn dùfèng huáng huā shù

() ( ) () ( ) ( ) gōu huàzhèng fǔdān dú zhēng duó dǎ bàn

() ()( ) ( )( ) xióng wěi wěi àn shǎn shuò jīn bì huī huáng

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三、 阅读能力提高

1、 阅读下面一段话，再完成作业。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子

_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

四 、课堂作文训练：

人生中满是风雨，在风雨中我们经常会遇到各种各样的故事。你

是否有过图下的经历呢？请你用自己的语言描述图片的故事。提示：图中都是谁？他们是什么关系？在什么时候发生了什么事？他们的心情怎么样？如果是你是图中的小朋友，你的心里是怎么想的？

五、家庭作业。请根据图片写一段话。

图中的人物都是谁？他们在干什么？发生了什么事？怎么样发生的？结果如何呢？请发挥你们的想象力，注意观察他们的神态、动作以及语言。

课堂作文范文：

天下所有的母亲都爱自己的孩子，我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。

一次，我在学校里突然感到脚火辣辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校。我的脚疼得厉害，走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。

来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了。“怎么？睡醒了？在睡一会儿吧？！”妈妈亲切地问。

“没什么！我不睡了。”我回答到。

妈妈听到了这样的回答，才放了心。其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧。她背上我，艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。

我知道，这么艰苦的事，一个弱女子是做不到的！但是，我的妈妈做到了。回家后不久，我就睡着了。这时的我，高烧还没有退。

妈妈为我熬好了汤、炒好了菜，我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。

后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水。

你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗？

家长签字：

家长意见：