施工单位克服困难和坚定决心的文章

篇一：树立信心 坚定决心

树立信心 坚定决心

集中力量打好城镇重点工程项目建设攻坚战 ——在全县城镇重点工程项目建设推进会上的讲话

(2011年5月 日)

阿泽新

同志们:

这次会议是县委、县人民政府在全县城镇重点工程项目建设和城镇化进程进入攻坚阶段的关键时期而召开的一次十分重要的会议。其主要任务是按照县委的统一安排和部署，动员和组织全县广大党员干部，进一步统一思想，明确目标，落实责任，强化措施，力争用3年左右的时间，集中力量扎实抓好县城开发建设，全力以赴打好城镇重点工程项目建设攻坚战，为彻底改变城镇面貌，加快推进我县城镇化进程奠定坚实基础。这次会议，既是深入贯彻落实县委十届九次全会和县“两会”精神，启动实施“十二五”城镇规划的一次工作会，也是一次集中力量打好城镇重点工程项目建设攻坚战的动员会、部署会。刚才，王绍基副县长就前期城镇开发项目建设进展情况作了通报。结合情况通报，下面，我讲三个方面的意见：

一、 思想认识必须进一步统一

城镇建设的关键是基础设施建设，基础设施建设的关键是重点工程项目。重点工程项目建设是完善城镇基础设施，

提升城镇综合竞争力，加快推进城镇化进程，实现经济社会更好更快发展的重要抓手。推进城镇重点工程项目建设，对于加快经济结构调整，改善人民群众的生活质量，具有十分重要的意义。

（一）肯定成绩，全县城镇重点工程项目及城镇化建设取得明显成效。年初以来，我县的城镇重点工程项目建设工作在县委、县人民政府的高度重视和正确领导下，在各级各有关部门的精心组织和严加管理下，在广大干部群众的积极拥护和紧密配合下，努力克服特大干旱、建材价格上涨、征地拆迁难等诸多不利因素的影响，各项工作均取得了一定成绩，为如期完成建设任务，进一步加快推进我县城镇化进程奠定了坚实的基础。总投资1.96亿元、全长6746.5米的金叶路即将完工，政通路、桔乡路、金川路等延长线建设全面推进，县城框架不断拉大。鑫贸盛世和供销街片区三期房地产开发项目加快推进。圆满完成了县城改造提升各项工作，并顺利通过州级考核验收。县城污水处理厂工艺调试和管网敷设扫尾工程进展顺利，污水处理厂出水水质达到国家排放标准。县城“三馆一场”建设前期工作稳步推进，现已完成土地报批手续，完成了县城广场的立项批复和可研报告编制工作，档案馆已完成项目初设评审工作，正抓紧进行施工图设计。县行政综合办公区地震恢复重建项目已完成可研、环评和初设评审工作，施工图设计即将完成。滇西果蔬交易中心、侨乡文化城、县城公园、五星级酒店等一批重点工程建

设项目前期工作顺利推进。省级园林城市创建和景观果城建设稳步推进，新植芒果、菠萝蜜、琵琶等果树3300多株，安装路灯420盏，投资120万元对县城部分单位和企业的办公楼等公共建筑进行亮化，县城品位不断提升。深入开展了县城乱摆摊设点、占道经营、车辆乱停乱靠等专项整治工作，县城区违法违规建筑专项整治和桑园河城区下段清淤整治工作扎实开展，县城“脏、乱、差”现象得到明显改善。鸡足山旅游小镇、州城、平川历史文化名镇开发建设加快推进，总投资11129.9万元的宾居中心集镇、2个中心村、3个示范村建设工作进展顺利。

（二）重视机遇，进一步增强抓好城镇重点工程项目建设的信心。从县内情况来看：历届县委政府十分重视城镇建设，特别是自2003年以来，在城镇建设上下了很大的力气，多方筹措资金，完成县城世纪文化广场、金楠苑、全球通大道、南苑路、鑫福路、仁和路、河滨路等建设、改造等一批重点工程项目，城市基础设施不断完善，综合服务功能进一步增强，城市品位得到较大提升，城镇面貌发生了明显变化。通过实施绿化、亮化、美化工程建设，扎实推进省级园林城市创建和景观果城建设，县城人居环境显著改善，城镇建设实现了新的突破。截至2010年底，全县县城和小城镇建成区面积分别达5.26平方公里和12平方公里，城镇化率达35.3%。从外部环境来看，对我们抓好城镇重点工程项目建设也有许多有利因素。一是国家扩内需、保增长带来的机遇。

今年国家实施积极的财政政策和稳健的货币政策，强力推进新一轮西部大开发战略，有利于我们向上争取资金和项目，加快城镇重点工程项目的建设禁毒和城镇化步伐。二是省州实施的“两强一堡”、滇西中心城市“1+6”发展等战略，为我县加快发展，扎实推进城镇重点工程项目建设提供难得的机遇。三是中央作出推进农村改革发展重大决策部署带来的机遇。党的十七届三中全会召开后，出台了中央一号文件等一系列促进农业和农村发展的政策规定，对促进农田水利、农村公路等基础设施建设作出了重要部署，这给我县实施统筹城乡发展，抓好城镇重点工程项目建设带来了良好的机遇。我们要抢抓机遇，吃透政策，将各项优惠政策和有利条件与我县现有的优势、特色和基础设施建设对接起来，始终保持坚定地信心、饱满的热情、积极地姿态，迎难而上，狠抓落实，切实抓好全县城镇重点工程项目建设工作，进一步加快我县城镇化步伐。

（三）正视差距，进一步增强做好我县城镇重点工程项目建设工作的使命感和责任感。在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县的城镇重点工程项目建设工作在项目报批、筹资融资、工程进度等方面还存在许多不容忽视的困难和问题，由于自然、历史诸多原因的制约，我县的城镇基础设施建设欠账多，旧城改造滞后，新区开发缓慢，难以适应经济社会加快发展的需要，与全国快速推进城镇化建设的形势相比，与州内、省内先进县市城镇化建设的速度相比，

还有不小差距，主要表现在：一是城乡规划相对滞后，城镇经济发展水平不高，尚未形成特色和规模，以城带乡、辐射周边的作用发挥得不充分。二是县城综合管理水平口袋提高，县城内乱摆摊设点、乱贴乱画以及车辆乱停乱放等现象还没有得到根本整治，尤其是不批就建、少批多建、乱搭乱建等行为屡禁不止，城镇管理长效机制有待进一步完善，执法力度还需进一步加大。三是城镇建设用地报批和收储难度大，全县项目建设投融资渠道单一，建设资金严重缺乏，城镇基础设施建设项目，尤其是重点工程项目落地难、实施满、进度慢。这里面既有客观因素，也有主观因素，但大部分都与我们的工作有关，归纳起来，一是个别干部项目意识不够浓，竞争意识不够强，思想不够解放，对推进城镇化战略的重大意义认识还不够到位。二是经营理念上有差距。没有把规划、建设、经营、管理有机统一起来，重开发，轻管理，经营城镇、以城建城、以城养城的理念办法不多，多元化的投资机制还没有真正建立起来。三是规划执行上有差距。城镇建设规划滞后，规划执行把关不严，乱搭乱建现象突出。四是老城区基础设施落后，城镇功能欠缺。干部群众对加快城镇建设，改变城镇落后面貌的愿望十分强烈。因此，抓好城镇基础设施重点工程项目建设，不仅仅是权宜之计，而是迫在眉睫、势在必行。全县各级各部门一定要站在讲政治、顾大局、求团结、促发展的高度，充分认识到做好重点工程项目对加快我县城镇化步伐的重要作用，把思想和认识统一

篇二：詹天佑导学案

《詹天佑》高效课堂教学设计

（第二课时）

教学目标：

1、有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。

2、理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。

3、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

教学重点、难点：

1、理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。

2、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

教学过程：

一、谈话导入 温故知新

1、全文是围绕哪一句话来写的？

（詹天佑是我国杰出的爱国工程师）板书：杰出 爱国

2、围绕这个中心，课文选取了哪些具体事例说明？

板书： 勘测线路

开凿隧道

设计“人”字形线路

这节课让我们再来细细地品读课文，从字里行间与詹天佑亲密接触，去领略詹天佑的感人风采。

二、合作探究 感受“杰出爱国”

1、接下来我们进入合作探究环节。请大家打开导学案45面：为什么说詹天佑是杰出的爱国工程师？画出课文中相关语句读一读，谈谈自己的感受。 请注意，同学们在展示的时候还可以采用画图的方式来给大家讲解。这样可以双倍加分哦！

2、 小组合作探究

3、反馈展示（这一环节由学生主持）

预设：

A、他们以为这样一要挟（xié），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。

【“要挟”是什么意思？帝国主义是怎样要挟的？这说明了什么？】

B、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘（kān）测线路。

【这是一个什么句？有什么作用？】

（过渡句，承上启下的作用）

【他是在什么情况下接受任务的？你从中感受到什么？】

（“毅然”说明詹天佑强烈的爱国情怀，“马上”说明詹天佑雷厉风行和严肃认真的工作态度。）

（背景：从1840年鸦片战争到1905年，腐败无能的清政府卑躬屈膝，先后与22个国家签订了745个不平等条约，仅支付战争赔款就损失白银十几亿两，换来的却是帝国主义更加疯狂的侵略和掠夺。1904年，清政府筹建北京到张家口的京张铁路。英俄两国同时争夺修筑权，谁获得了修筑权，除了可以在铁路附近办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源，获得巨大的经济效益外，更重要的是还可以控制我国的北部。清政府对两方均不敢得罪，只得决定自力修建。所以詹天佑是受命于危难之中，为国分忧。）

C、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

【这是人物的什么描写？反映出詹天佑怎样的品质？】

（这是对詹天佑的语言描写，说明他对待工作一丝不苟和极端负责，对工作人员要求也非常严格。体现了他严肃认真的科学精神。这就是一个杰出的工程师所具备的基本素养：那就是一丝不苟的工作态度和高度的责任感）

【那你认为他的这种工作态度和科学精神源于什么呢？】

（强烈的爱国情怀）

【这句话应读出怎样的语气？请你读一读！】

（坚定而严肃）

D、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修

好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

【这是人物的什么描写？表现了詹天佑怎样的品质？】

（这是詹天佑克服困难的动力。这充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚定决心。）

【课文说“遇到困难”，詹天佑在修筑铁路的过程中，他遇到了哪些困难？他是怎样克服困难的？从文章里边找一找。】

困难一：居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗（shèn），隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打两口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

困难二：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

困难三：……

【你能用画图的方式给大家讲解一下吗？】

师：孩子们，詹天佑在修筑铁路的过程当中，还遇到了许许多多鲜为人知的困难。

█京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。

█帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。

█和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。

师：听了老师的补充，大家一定有别样的触动。我们再来读读这句话。 当资金短缺，铁路修筑被迫中断时，詹天佑总是想——

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

当帝国主义打扮成猎人的模样，想看中国人出洋相时，詹天佑总是想——当亲友牺牲、离去，当女婿被绑架、女儿身亡，詹天佑陷入了巨大的悲痛之中，他总是想——

小结：孩子们，詹天佑正是凭着这一份坚定的信念，凭着对祖国的忠诚，凭着自己的智慧，凭着自己的才华，京张铁路提前两年竣工，为清政府节省了白银28万两，总费用只有外国承包商索价的五分之一，创造了一个了不起的奇迹！

三、拓展延伸 情感升华

此时此刻，如果你面对着詹天佑爷爷高大的铜像，你想对他说什么呢？

四、总结升华 寄予希望

听了你们的对詹天佑爷爷的真情告白，我不由地想起了一位外国来兵对他的夸赞：“詹总办匠心独运，真了不起，令祖龙望而夺气。”意思是说：造万里长城的秦始皇看到这条铁路也要被吓晕过去。

是呀，梦想变为现实，圆了几代中国人的梦，今天我们看到的京张铁路默默无语，但它用铁一般的事实向世人宣告：中国人有骨气！中国人有智慧！中国有希望！同学们，你们是祖国的花朵，你们是祖国的希望，你们就是祖国明日的詹天佑！

五、课堂检测（见导学案）

教学反思： 一节试教和一节研讨课下来，结束了《詹天佑》的教学，留下了不少的思考。慢慢地磨一节课出来，的确挺累人，但这是年青教师成长的必由之路，只有这样一路走来，才能收获渐丰！现对本课教学的成败之处分析如下：

1、教学思路清晰，教学环节流畅。

本课我分为五大环节，分别是：⑴谈话导入，温故知新；⑵合作探究，感受“杰出爱国”；⑶拓展延伸，情感升华；⑷、总结全文，寄予希望。各教学环节过渡自然，使整课的教学浑然一体。

2、以问来串起整个课堂

在这四个多月的高效课堂教学尝试中，我觉得要打造语文高效课堂就必须精心合作探究的问题，应有选择性地抓关键问题，从问开始，以问来串起整个课堂，起到“牵一发而动全身”的作用。也就是说，每堂课要找到较佳的教学切入点，只有找准了切入点，学生才能顺着教师的引导，对课文进行有效的解读，从而达到课堂效率的最优化。教学本课，我从文章的中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”入手，重点抓住“杰出”和“爱国”两个中心词，学生展开合作探究，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。 3、充分挖掘材料，注重铺垫和扩展。

詹天佑是写人的文章，为了丰满人物形象，我补充了詹天佑修筑京张铁路的一些材料，如修筑铁路的背景和修筑铁路过程中的遇到的一些困难，作为情感的铺垫和文本的扩展，让学生更全面地感知詹天佑的爱国和杰出。

4、学生展示方法多样。

在学习“开凿隧道和设计人字形路线”时，理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处是本课教学的难点，为了突破难点，在展示时，我引导学生采用了画一画，浅显明白；演一演，生动有趣等方法。一个学生在讲解“人字形”线路时，用粉笔刷当火车在黑板上演示，然后我让大家观看视频动画，让学生更直观地、更清晰地理解，这样，学生对詹天佑的“人字形”线路设计心悦诚服，不住地称赞“詹天佑的确是个杰出的工程师”。

本课的不足之处有：

1、尽管采用了多种形式的读，但读的遍数和

时间还不够充分。如还有剩余的时间可安排多读重点语句或段落。

2、 人文性偏重于工具性。本课有很多词语是学生难于理解的，如：轻蔑、藐视、竣工、打击，学生反馈时没有讲到，我也忘了引导学生去理解。还有忽视了文章关联词语的用法。

总之，通过这篇课文的教学，让我明白了每篇课文的教学都有自己的独特之处，要针对文章特点选择教学方法，采用多种有效的方式，唤起学生的精神世界，实现语文课堂教学的高效率、高质量。

篇三：精卫填海的故事标志着人们面对不可能克服的困难时坚定的决心与毅力

1. 精卫填海的故事标志着人们面对不可能克服的困难时坚定的决心

与毅力。

2. 生肖的第七个是午马，象征着耐力与忠诚

3. 世界遗产分为三种类型：自然、文化、文化自然双遗产

4. 徐霞客曾说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳

5. 对许多中国人来说，出生的年份具有重要意义，因为这不仅决定

了此人的性格，还决定了他的身心特质

6. 礼轻情意重

7. 由于毛笔柔软，落笔或轻或重、或粗或细

8. 宣纸手感硬且有很好的韧性

9. 万物皆有含有对立的两面：阴阳相生相克

10. 养生指通过适当的方法来改善身心状况，以实现健康长寿

1. On what principle is Chinese architecture mainly based?

2. What role does geomancy play in Chinese structure?

3. What are the differences between garden and palace architecture?

4. How did the number of 9 and 5 represent the supremacy of the

Forbidden City？

5. What do the terra-cotta legions symbolize?

6. What do the murals in the Mogao Grottoes depict?

7. Why did ancient people put figures of brizarre,imaginary animals

such as taotie design...?

8. In what way is Chinese embroidery impressive?illustrate the

different...?

9. What are the four basic performing methods used by actors and

actresses on stage?

10. What are Mei lanfang’ contributions to Beijing Opera?

11. Why can writing Chinese characters become an art in China?

12. Reason 1

13. Reason 2