有意思的ppt话题
篇一：有趣主题班会PPT
活动主题：文字的世界
活动目的：通过趣味的知识与环节来增长语文知识。活动过程：
1. 主持人开场白：世界上文字几乎都是表音的，也就是拼音文字。唯独汉字，既不是拼
音文字，
又不是象形文字，尽管有的汉字偏旁表音，有的偏旁表意，尽管有的汉字来源于象形符
号。汉字是世界上一种十分独特的又具有魅力的文字。据说仓颉造字时天雨粟，鬼夜哭，惊
天地，泣鬼神。的确，汉字的表意性，使她具有独具的魅力和非凡灵动的美。可以说，每一
个汉字都静静散发着文化的气息和生命的芬芳。今天就让我们进入文字的空间，畅游那如诗
如画的世界。
2.第一个环节：一字千金
给出一个成语，隐去一个比较难的字，让同学们来填。 题：暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。 分道扬镖(镳)
镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。 鼓（蛊）惑人心 迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。 饮鸠(鸩)止渴 鸩，
传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。 磬(罄)竹难书 罄，器皿中空，用尽；竹，竹简，古代的书写材料；罄竹，把竹简用光了。
“罄竹难书”，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。 烩灸(脍炙)人口 脍，切得
很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。 病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，
中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。 悠(优)哉游哉 优，本义为“吃饱了”，引申为“有余、悠闲”。“优哉游哉”，形容悠闲自
在。
（上面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。）
3.第二个环节：同音字大搜索给出一个拼音，每组选出一个代表来写出n个不同的字(可补充)计时5分钟，写得最多
的组获胜。（字要写得对，要清晰。）
4.第三个环节：望文生义
给出成语或古文，请同学们自由发挥编写小故事，瞎掰有理。编的最好的人获胜。
5.第四个环节：怪味对联
给出上联，大家思考后，对出下联。越出人意外越好，前提还得工整。（注意要押韵。）如： 国破山河在；城春草木深。 ●●○○●室雅
何须大；花香不在多。 酒能成事，酒能败事； ●○●● 水可载舟，水可覆舟。金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！●○●● 实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！吃白饭，白吃饭，饭白吃，白痴●○●●:水蒸蛋，蒸水蛋，蛋蒸水，真蠢 该吃
吃该喝喝遇事别往心里搁 ●○●●:做美梦看着表舒服一秒是一秒篇二：主题班会活动
设计
移动学习主题班会
班会背景：
班会目的：
1、 给学生介绍前沿的移动学习技术与常用的移动学习平台（软件）；
2、 让学生利用网络和移动学习平台及相关app辅助学习，培养学生自主学习意识；
3、 纠正学生不良的上网习惯。
班会准备：
收集移动学习相关资料，制作ppt。班会过程：
1、开幕词：（5分钟）同学们，当今的时代，是一个信息化的时代，是一个网络极其发达的时代。我们的生活、
学习、工作等都离不开网络，网络为我们提供了很多便利。我们的生活也离不开网络了。今
天我们的班会主题就与网络有关。
2、师生互动了解学生网络基本情况（10分钟） 首先，让我们通过一个活动，来了解一下同学们网络使用的基本情况。请你们拿出一张
纸，写下你们平常上网做的最多的十件事，按照做的频率从高至低排列。写完之后交上来，
可以不写名字。
待学生完成后，对学生写的内容作简要分析。拿出几个有代表性的同学写的念给全班同
学听。并提醒同学注意听是否有跟自己一样的。再针对全班同学的情况，做一个总结： 那么同学们有没有注意到，在当下，智能手机和平板电脑被大量使用，使得很多人成了
“低头族”，但是大家低头做的事却鲜有与学习相关的。你们关注的内容，几乎都只在娱乐的
层面，而与你们的学习有关的新动态、新知识、新技术、新思想你们几乎无人问津。
3、提出主题：移动学习，并作介绍（25分钟） 接下来大家讨论一下，我们可以利用哪些网络资源来帮助我们学习？ 学生分组讨论后，回答。总结学生的答案，提出移动学习的主题，并向学生介绍什么叫“移动学习”： （播放收
集的与移动学习相关的视频）现在，基于网络，我们有充分的条件支持并实现移动学习的方式，移动学习也受到了大
力提倡，被认为是将来必不可少的一种学习方式。那么什么叫移动学习呢？ 移动学习（mobile learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发
生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学
习者之间的双向交流（alexzander dye）。 移动学习使用的设备有哪些？比较常见的电子设备有智能手机、电子词典、点读机、电子书、平板电脑、pda、便携式
计算机等。
移动学习有什么优势？移动设备更加轻便。相比传统的纸质书籍，移动设备无论是体积还是质量都有着压倒性
的优势。如今移动设备的内置容量从16g至64g甚至更大并支持外部存储设备而1g有多大呢
1g容量可以容纳360本教科书140万字一本可以拥有17000篇学术论文3万字一篇能浏览web
页面3500页300k/页能装载3500幅图片300k/幅能容纳多媒体视频200部5m/,孩子们那沉
重的书包将从此消失,减轻孩子们身体负担的同时也是减轻孩子们的思想负担。 移动学习更加生动。
趣味，作为一台学习终端进入课堂，学生能一起参与互动。在传统教学中，教师在电视
上播放幻灯片然后提问学生，那样的互动十分单一。如果通过 wifi
得每位学生的移动设备上都能显示与教师互动内容，每个人都参与其中，教学效果将得
到有效提高。
移动学习更加快捷。移动设备以其具有轻便可随身携带的特性，使得学习的时间地点由
上课时的教室变为随时随地，想学就能学。当你在电视上看到不懂又感兴趣的人或事，你可
以马上拿出你的移动终端，上网查询并学习。
移动学习更加有效。移动设备的多媒体显示能够吸引学习者并使他们保持较高的兴趣，
提高学习效率与成效。
移动学习能够实现资源共享。重点学校的优秀教学资源在互联网上进行共享,可以使每个
学生都学习,进而实现资源共享。那么具体可以怎么实现移动学习呢？ 相关的学习平台或app：app：
腾讯的“学习宝”，记单词用的“百词斩”，听英语广播的“红蜻蜓”等。 其他网络平台：网易公开课，mooc，可汗学院，courser，ted等。 做简要介绍后让学生自己课后去搜索下载相关的app或访问相关网站。
4、 总结反思（5分钟）同学们，今天老师向大家介绍了移动学习的相关信息， 希望同学们能够在 以后的学习
中能尝试新的方法，也利用新的技术来帮助大家更好地学习。但同学们也要注意，基于网络
的学习也有缺陷，因为丰富的网络资源容易让人眼花缭乱，同学们会受到其他的游戏等的干
扰，所以还需要同学们有良好的自控能力，提高自主学习意识，一定不能沉迷于网络游戏而
不能自拔。养成良好的上网习惯。课后同学们自己去搜索并使用相关的学习工具和资源。 源。 ，篇三：《有趣的班会》教学设计 《有趣的班会》教学设计（第二课时）
一、由题入手，引入新课1 同学们，你们一定很喜欢开班会吧。在自己开过的班会中，你认为哪一次最有趣呢，
和大家分享分享。今天我们来看看一次班会—《有趣的班会》（师板书，生大声读课题）这节
课让我们随作者走进“奇思妙想出发明”的班会现场吧。
二、初读课文，整体感知
1、听录音(生说说课文主要内容。本课主要讲了班上开了一个有趣的班会，在班会上同
学们有各种各样的奇思妙想）
2、《有趣的班会》是一篇非常有意思的课文，理解着读就能读得更美。这节课让我们一
起读懂、读好这篇课文。那我们想不想来比一比，谁能把课题读得最有趣？
三、抓住题眼，细读课文（ 在朗读方面，我们班上的同学表现得非常棒。现在让我们和自己的同伴合作来思考老
师的问题，完成表格任务）师出示思考题:
1 用心读课文，说说班会的“趣”体现在哪些地方。（学生一“爱迪生幼年让人充气升天”的故事有趣；学生二“大书包变得像小钱包”的设想有趣；学生三“钥匙会说话”的设想新鲜有趣学生四“他们请的嘉宾很有趣，是一个小孩子，但却有很多的发明。”） ??教师相机板书。人有趣，故事有趣，设想有趣
（三）选读感悟，自主表达
1、师:多么有意思的一次班会啊，你们觉得“奇思妙想出发明”的主题班会有趣吗？选
择你觉得最有趣的一段读一读。
3、同学们有这么多奇妙的想法，现在我们来闭眼想象一下如果这些发明实现了，眼前会
是怎样的画面？
导说：我们最大的愿望可能就是能把书包变小了，是不是？假如是你自己发明了一个神
奇的书包，在你上学的时候，你喊“大，它便显出原形，你把你所有的书本放进去；装完之
后，你喊“小”，它又摇身缩成一个小钱包藏到我的口袋里，那么我们就可以轻轻松松地去上
学了，真有趣啊！
4、指名想象自己最喜欢的妙想的画面。 生：我最喜欢丢钥匙了，老是被妈妈批评。现在有这样喊一声就能答应的钥匙我就不怕
丢了。
生：我们出门旅游，无论多重的旅行袋都能悬浮在空中，轻松方便多了??
5、同学们的想象力真不错。那么你喜欢这些稀奇古怪的想法吗？为什么？ 生：它让我们的生活更加美好。生：它使我变得更聪明。
生：它会在我们碰到困难时动脑筋去解决困难。
6、 班主任老师又是怎么说的呢？你能找出班主任老师的话读读吗？相机理解：( 1 ) 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话没有拘束，漫无边际。( 2 ) 拒绝：不接受（请求、意见或赠礼）。发明会拒绝奇妙的设想吗？为什么？ ( 3）理解句子：“未来的发明家、科学家就在你们中间。”
（四）课外延伸，畅谈感想
1、 你有什么奇思妙想？和同学们说一说，也可以写下来。 生：我想发明一双可以变大
变小的鞋子，这样穿在脚上就不会痛了。生：我想让我衣服可以根据天气的变化而变化。 生：我要是有一件衣服，能穿上就可以飞到天上去，想到哪就到哪，多好啊！篇四：我
就是我主题班会
“我就是我”----认识自己主题班会
一、主题：正确认识自我、分析自我、调整自我
二、目的
①明白每个人的不同，真实的自我有缺点和优点两个方面 ②正视自己的优缺点，提升自信心，肯定自己的独特性 ③培养分析调整自我的能力，改变自身可控的缺点。1. 导入
1.看图取名（插入图片）
师：我们来看这幅图，根据你所看到的，给这幅图起个名字老师
（学生们起的名字写在黑板上）大家看到了，我们看到的是同一幅图，但是我们起的名字却是千差万别的。 大家想一想，为什么对同一事物，你们的看法却有如此差异？（提问学生） 这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。 我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所
以， 我们每一个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只 是一
个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。
2.讲故事
有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结
果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：
“不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来是：画的每
个角落都被圈出来了。听了这个故事，你有什么感想？（学生讲感悟）（请学生来念）台湾文人林清玄说：“人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，
使我们自卑；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使
得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的馨香。 任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也
不要因优点轻视他人。你就是这个世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己
扬长补短，散发自己独特的个人魅力（ppt）展示
二.游戏环节
1、心理测试
一个有趣的性格测试题
请准备好计算器or纸笔要把得分加起来喔！ ______1.若有块地是养老用的房子,你会盖在哪? a.*近湖边(8分)
b.*近河边(15分)
c.深山内(6分)
d.森林? (10分)
_____2.吃西餐最先动那一道?a.面包(6分)
b.肉类(15分)
c.沙拉(6分) d.饮料(6分)_____3.如果节庆要喝点饮料,你认为如何搭配最适当呢?a.耶诞节/香槟(15分)b.新年/牛奶(6分)
c.情人节/葡萄酒(1分)d.国庆日/威士忌(6分)
_____4.你通常什么时候洗澡?a.吃完晚饭後(10分)b.吃晚饭前(15分)
c.看完电视後(6分)
d.上床前(8分)
e.早上起床才洗(3分)f.没有特定时间(6分)
_____5.如果你可以化为天空的一隅,希望自己成为什么呢? a.太阳(1分)
b.月亮(1分)
c.星星(8分)
d.云(15分)
_____6.你觉得用红色笔写的[爱]字比用绿色笔更能代表真爱吗? a.是(1分)
b.否(3分)
_____7.如果你在选择窗帘的颜色,你会选择...? a.红色(15分)
b.蓝色(6分)
c.绿色(6分)
d.白色(8分)
e.黄色(1分)
篇二：幽默风趣(一些有用的课件图片)
幽默风趣，淋漓尽致！作者：晓妍
篇三：高手教你玩转PPT
本期话题——PPT，在互联网与PC日益普及的时代，PPT已经成了我们工作的重要帮手，一手漂亮的PPT不仅能帮助你更好地表达自己的意思，还可能让客户或领导高看你一眼，你相信吗？有时候一份小小的PPT甚至会改变你的职场命运。
精彩观点：
好的PPT首先要有一个亮点，在第一秒就要抓住人的眼球，其次要简洁，让人很轻松地看明白你的内容，此外最好还要能让别人透过PPT看到其背后的努力；
如果你有一周时间制作PPT，第一天先把资料整理一下，想清楚如何讲故事，并想出一个恰当的标题；第二天写出PPT的构架，试写一章并与老板确认思路是否正确；第三天集中添加内容；第四天对PPT进行修饰；第五天复查并发出；
在制作PPT的过程中，构思尤其重要。一定要想出一个有亮点的讲故事的方式，PPT只是帮助你演示的工具，最重要的还是你说什么以及怎么说。
PPT的标题可以采用主题与副题结合的方式，主题负责吸引眼球，副题诠释内容。结构建议采用“总分总”的模式，这样便于听众把握你的思路，不建议过多使用动画；
职场PPT要遵循“简单完整句”的法则，每页PPT的标题要是“主谓宾”完整的句子，并且每个句子要能表达实质性内容，让读者轻松地了解完整信息；
演讲PPT时，为防止手抖，激光笔点到为止；去掉口头语，放慢语速，让听众更清楚地明白你表达的内容；适当调动现场气氛，与听众形成一个完美的互动。
她毕业于清华大学，毕业后出国攻读硕士，因为求职资料中一份自我介绍的PPT，百事全球研发高级副总裁决定亲自面试她，她说“PPT可以展现一个人的个性，在团队合作过程中，性格匹配十分重要”；
“学习专业知识，分享信息，带领别人和你一起干”这是外国老板给她的建议，她说只有努力学习专业知识，才有东西和别人分享；在分享的过程中，自然就会交到朋友，而朋友就会在最需要的时候来支持你；
她说在外企最大的感悟是“没有失败的项目”，因为她总会在项目中总结出有收益的东西，她说一个项目结束后只有两种结果：要么你结交了朋友，要么你失去了信任，归根结底项目背后的人才是最重要的。
制作PPT时要根据客户的需求突出重点，要使整体的设计风格保持一致，在配色方面建议使用与底色对比较强烈的颜色，建议色彩搭配好后可以向周围的朋友征求意见；
模板的应用虽然重要，但更要重视PPT本身的内容，不建议把图片做成“水印”，这样在演示的时候，投放出来的效果可能并不理想；
不同类型的企业，PPT的风格可能会不同，但原则是一致的，那就是如何使用好PPT这个工具，帮助你更好的表达自己的意思。
附件：
一、好PPT的制作原则
主持人：大家好，我们今天的话题是PPT，我们请到的嘉宾是《别告诉我你懂PPT》的作者李治，下面请跟我们的网友打个招呼。
李治：MSN的网友大家好，我是李治。
主持人：先跟我们说一个最基本的问题，你觉得PPT是干什么的？
李治：我觉得PPT就是我们工作中汇报工作和老板交流，和客户交流的一个工具。实际上，我最近才发现，现在很多学校的老师都开始用PPT，这也是我原来没有想到的。我经常打一个比方，PPT是一个杯子，关键是里面装什么样的鸡尾酒，PPT这个杯子是冷的，但是酒是热的。我希望把PPT当成一个你能够真正玩起来、让它能火起来、让他帮你在职场中发挥好的工具。
主持人：在你看来，什么样的PPT是一个好的PPT？
李治：其实这个问题也有很多读者问我，我原来的回答是比较长的回答，比如有好的故事、好的标题、好的结构。但是我最近悟到了一点，那些要求不叫好的PPT，那些要求叫完美的PPT。什么叫好的PPT，我觉得好的PPT就是说，你觉得这一次比上一次做的好，有一个新的亮点出来就叫好的PPT。我现在经常跟人家说叫“越P越精彩”，你每一次都在进步，每一次比上一次的PPT做的好就OK了。
主持人：这是与自己比，比上一次做的好，就OK了。但是我们还是需要一个基准线，你觉得什么样的PPT拿出去让人家眼前一亮？
李治：如果是这样一个严格的要求的话，第一，一秒钟抓住人的眼球；第二，三分钟让你的老板、听众看明白你的PPT的主要内容；第三，当他们听到你的PPT的时候，所有的信息都会非常清楚的让他们了解。最后，他们不但会爱上你的PPT，还会爱上你这个人，我觉得这一个完整的过程。
比如在这里面怎么样能够一秒钟就抓到别人的眼球？第一章要有一个好的封面，有一个精彩的故事展现给别人，让人家觉得，“哎，真是不一样，比我原来开会听谁谁的报告有意思！”
怎么样让人家三分钟了解你的内容？一开始有一个总的概述，接下来有一个比较清楚的结构。 别人怎么样了解你的信息？这个信息包括你使用的语言、表达的方法、图表怎么样做的非常清楚？这等于是一些细节，但是这些细节确是非常重要的。
最后，你通过这些东西，这些东西融入了你工作的热情，融入了你对待事情的态度，包括你在整个准备的过程中投入了很多时间，让别人看到你说：“下功夫了，花努力了”，让别人认可你的东西。把所有的东西放在一起，他不但认可了你的工作，还认可了你的人。
主持人：说了这么多，我总结一下，第一，这个PPT要有一个亮点，第二，要简洁，让用户看的明白；第三，能让别人看到你做PPT背后的投入。
那咱们刚才说了什么样的PPT是好的PPT，你觉得什么样的PPT是不可取的，哪些是要拿出来批判一下的？
李治：其实大家对PPT有很多误区，我们一开始做PPT的时候，很多人把Word里面的文档直接贴到PPT上，他们就觉得是PPT了。但是随着这么多年大家用起来，这种现象越来越少，可是现在又出现了另外一种趋势，就是走了另外一个极端，原来是字很多，现在很多人说，“PPT就是要字少，一张大
图，然后有一行字、几个字”，那种PPT是很漂亮，看着耳目一新，让你觉得“哇，很精彩！”但是我一直认为那种PPT不太适合职场的人，适合一些大老板出去演讲。我们职场中汇报的时候需要有很多的内容，这些内容不能用简单的标题就概括。这是一个误区。
另一个误区，大家发现PPT有一个很大的优势，它可以加动画，现在越来越多的人觉得有动画就是精彩的PPT。我的朋友让我改他的PPT，我一上来就是把他所有的PPT动画删掉，因为有90%是没有必要的，10%是用错的。我会把他的动画全部删去，然后把故事捋一遍，最后再加动画。
还有一个误区，大家现在拼命的要模板、要图片库，我不是那种走模板路线的人，我觉得那些东西只是辅助的，是锦上添花的东西，最核心的还是内容、结构和创意。
主持人：你自己做PPT的时候，大概要分几个步？
李治：我一般做PPT，首先，第一天基本上不动PPT的，我会把其他最基本的一手资料捋一遍，哪些是我要用的资料、哪些是不用的资料、我到底想说明一个什么故事、结论是什么。捋一遍之后开始想故事，想一个好的标题，有的时候一天可能都想不出一个好的标题，没有关系，有的时候就是灵光一现。
第二天，把整个故事的框架写出来，然后写其中的一章，因为一个PPT分为几个部分，你先写一个部分。然后问老板这样的PPT可以不可以？老板要觉得路子是正确的，都OK了，我们再继续往下做，这样就顺了，因为都是往里填肉的过程，就是骨头架子搭好了，往里面填肉是很快的。但是如果老板说“这不是我想要的！”没有关系，你的损失不大，而且你只损失了一章的东西，而且老板会从本身的东西里面抓到一些亮点。看上去你损失了一天的工作，实际上你只损失了半天，这半天是很好弥补的。
第三，我们把所有的内容填上。
第四天，是一个装饰，是一个提升，加一些细节，比如说加一些图片，加一些幽默的元素放在里面。
第五天，整个的再捋一遍，看看有没有原则的错误，就可以发出去了。
主持人：在制作的过程中，你觉得哪一个步骤是最重要的？
李治：万事起头难，制作的第一天是最重要的，第一天决定了你整个的框架、整个的构思。如果你第一天把很多的东西都想清楚了，后面是一个非常顺的过程，就是水到渠成的过程。实际上，比如说我书里面也提到了一些起一个雷人、精彩的标题、想一个线索等等，这些东西你开始会觉得挺费劲的，对于我来讲，开始的时候也觉得挺费劲的，慢慢的不断的摸索，就会非常的顺手，我现在做一个PPT两天足够完成。
主持人：第一天的构思是最难的，你现在有什么经验可以分享吗？
李治：我觉得构思也是熟能生巧的过程，要多积累，比如看到一些网络用语或者好的书名，好的电影名，我们都可以记下来，然后可以联想一下我们工作中有哪些东西是跟它挺相配的，比如说有一个电影名叫Live free or die hard…我们当时有一个项目到了一个关键点，我就用了这样一个标题。还比如说我看电视，物理学界有一个对撞机建了20年来模拟粒子加速碰撞的过程，我就想，如果我是这个首席科学家的话，我一定把这过PPT叫“不见不散”。你平时看电视、上网的时候，多联想、多搜集。
二、经典PPT案例分析
主持人：咱们说完了构思，现在说说操作层面，在做PPT的时候，你有什么办法把它一步一步的做的非常的精美？
李治：我觉得做一个PPT创新的步骤，基本上是三个部分：第一，标题；第二，结构，理想状态下这个结构，可以有一个线索穿起来；第三，美化的东西。我们一步一步的说。
第一，标题。
我们原来看到的标题，都是关于XXX的报告，这种标题没有新意，大家站在台上说：“大家好，我是李治，我今天给大家带来的题目是XXXX”，大家没有任何的反应。我觉得可以把标题变成一个抓眼球的东西，我经常用“镖”这个字，这样可以体现标新立异的力度。比如我做了一个非常累人的项目，当时老板看到了结果不错，但是他们根本想象不到这样一个简单的结果我们背后的工作量是多大！于是我就给老板的PPT写“大想法，小行动”，就是说这个项目很大，但是实际上所有的项目都是用无数的细节，无数一点一滴的小行动支撑起来的，我配的图是一个非常著名的海上冰山的图，一般人来讲，露在海平面上面的只是整个冰山的十分之一——冰山一角。但是我的角度是这样的，老板能够看到的、欣赏的是蓝天下美丽的冰山，而我们整个项目团队就像是大海、海水一样，烘托起这个冰山。在这个海平面底下大老板没有看到的，是我们用细节、用双手把他撑起来的。就是这么一个非常简单的图、非常简单的名字，让老板一下子明白了我们在背后做了很多的努力。有一些题目可以把团队凝结在一起，有些题目可以体现出团队的精神面貌，还有一些体现可以展现我们工作中的辛苦。所以，这种题目就要比“XXX项目的汇报”更精彩，老板也会更愿意听。
主持人：说到这儿有一个问题，我可能理解这个题目都是一个虚题，这样看的话，会不会给人摸不到头脑不知道PPT说什么的感觉？
李治：这是我们说的主标题，在主标题把原来的“关于XXX的汇报”写成副标题。所以，原来我们只有一个标题，现在我们有两个标题，主标题是用来抓眼球的，是用来吸引标题的；副标题是用来让观众明白我到底是说什么的。
主持人：虚实结合。
李治：没错！
第二，结构。
很多PPT都是有一个标题，很多人知道我要做一个内容、一个简介，一个内容、一个简介，然后一页一页的说。这种结构叫总分结构，一开始有一章，接下来就是天马行空的说。但是我更倾向于总分总的说，就是当你天马行空的说完以后有一个总结，这个总结并不是重新重复一开始的内容，而是要把所有的东西拔到一个高度，这个高度可能是我们下一步的设想是什么、我们需要老板哪些支持、我们有哪些问题是需要讨论的。不是回到从前，而是比从前更高一块，很多PPT缺少了更高的这一部分。
主持人：就是下一步的行动计划。
李治：对，不是说完了就完了。实际上，很多人在这里面给大家留的是省略号，或者留了一个句号结束了。但是我觉得在这里面应该留一个叹号或者一个问号。叹号就是说，我们的项目完成的很好，或者是一个精彩的汇报。问号就是说我们还有很多问题需要沟通，我们要用这个PPT作为整个工作的过渡，把下一步的工作计划引出来，然后得到老板的认可。
在总分总的分配中，分是怎么写的也非常重要。
主持人：怎么重要？
李治：这个分，因为你的脑子里非常清楚我的故事都有什么，但是观众不知道，而且PPT是一个信息量非常大的东西，就像填鸭一样，你不断的抛给听众一些信息，但是他们能不能有效的接收是另一个方面。那么，我们需要把我们的东西整理好，告诉听众，“我领着你的手，第一步说什么、第二步说什么、第三步说什么”。在分的过程中要有一个结构，把听众的手放在你的手里，领着他从PPT的第一章一直走到最后，让它形成一个完整的故事。
我在书里面提到有几种方法，你可以用图片来领。比如我做的一个临时新产品的开发项目的PPT，在整个内容的概括章里面，大家可以看到它有三个图：第一个图是原料，第二个图是工艺，第三个图是讲口味开发。第一个图我们用了一个麦田的图，表示它是原料；第二个图我们用了产品的图，表示工艺的过程；第三个图用了一个口味的盒子，表示里面有不同的原料。这三个图放在整个内容的概括里面，接下来在每一个章节，比如说我们在讲原料的时候，这一章统一在页的一个角上都是用麦田的图，这样大家就知道你是在讲这一章。等到讲第二章工艺的时候，把它换成工艺所对应的图。讲到第三章口味开发的时候，我们再把它换成口味开发的图。这样听众就会很容易的从一章过渡到另一章。
另外，有的时候我们也可以更轻松或者更活跃的做一个线索。比如说，我有一次是做坚果项目，当时我就用了《冰河世纪》里面的小松鼠串起整个过程，用它来串起整个的故事，因为我觉得这个小动物特别的可爱，它见到坚果就不撒手，而且是为了坚果可以牺牲性命的那种。那么，我觉得它可以体现出做坚果开发人的一种精神，就是我们热爱它，我们可以为它付出一切。而且里面有很多特别精彩的图，比如说第一张图是一个非常圆的坚果，离我们很远，然后小松鼠远远的看，就是说：我们的坚果到底在哪里？我们如何得到它？这是提出一个问题，我们到底要做什么样的项目。经过一系列的分析以后，最后一张图是小松鼠紧紧的抱住这个坚果，那么，就是说：OK，我们知道要什么，我们会得到它。然后边上又有一张图，是小松鼠抱着坚果，但是周围一群凶神恶煞的鱼看着它，就是说：我们还要小心我们的竞争对手。那么，非常活跃、非常轻松的，但是告诉大家了一个非常严肃的话题，别人很容易记住你所说的这些东西。
第三，美化工作。
美化工作，比如说加一些有意义的图，有很多东西文字表达是有限的，通过一些图，通过一些笑脸，比如我们在MSN，我们会有很多表情，有的时候不用语言，直接点一个笑脸就可以直接的表达出我们要说什么。所以，在我们的PPT中有可以插入这种图，人很多的东西都是用语言之外表达的，那么，图片是最直接的表达方法。
另外就是动画，动画绝对不是用来飞字的，动画是用来讲故事的。什么时候我们需要用动画？并不是说我们需要出来一行字，我们就需要让它从天上飞过来。我们需要的是平面静止的东西不能很好的表达出你要表达的内容，这个内容是一个枯燥的过程，而且别人不明白。那么，如果你有一个动画给大家演示的话，这个时候别人就很容易理解了。
主持人：咱们刚才说了图片和动画可以修饰PPT，除了这两种办法，还有其他的吗？
李治：我觉得还有一个，哪怕是文字，你是不是通过一些字体或者颜色的变化，把重点词突出来？另外，我和很多其他的PPT达人的区别在于特别强调说整句话。
主持人：解释一下什么叫“简单完整句”？
李治：对，这个一定要解释，你从网络上搜一些关于制作PPT的信息的时候，很多人会搜到的“三十法则”、“六六法则”、“七七法则”之类的，意思是说，PPT不要写很长的话。但是我认为在职场里面的PPT，一定要写完整的话，我叫“简单完整句”。什么叫“简单完整句”？首先，主谓宾要完整，就是一个可以划作句号的句子。那么，什么叫“简单完整句”？是说你表达的意思简单，别人能明白，而不是含糊其词的、别人不知道你说什么。比如举一个例子，你说一页的标题，这一页的标题叫“8月份的销售”，这不是一个句话，你从这里面得到什么信息了？