2012年2月j教师工作计划
2011-2012学年第二学期教学工作计划
新华区胜利街小学 刘 敏
本学期，我继续担任一年级一班的数学课和副班主任工作。为了使教学工作有计划、有步骤地开展，为了圆满完成学校交付的教学任务，现对本学期教学工作计划如下：
一、德育工作
本学期根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，主要从以下几个方面开展工作：
1、进一步了解每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质等方面的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关爱每一个学生，真正做到全面、公平地去对待每一个学生。注意因材施教、对症下药，不偏爱、不歧视任何一位学生。
3、尊重每一个学生，尊重每一个学生的人格。理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
二、安全工作
我班现有学生52人，由于学生年龄比较小并且自我保护能力较差，安全工作必须高度重视。在平时的教育教学过程中，我会结合身边的例子对学生进行有关安全方面的教育，不仅在课堂上关注学生、不厌其烦地对他们进行安全知识的普及教育，而且对于在课余时间发生的不安全行为，及时进行制止和教育，要求学生及时改正。具体如下：
1、让安全教育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中，把安全认知自觉地转化为日常行为。
2、继续使用班级安全监督员及安全监督岗并指导其分工、协作。班级安全监督员既是班主任、辅导员的有力助手，又是学生群体中的领头人，具有较高的威望与影响，在班主任李老师和我的组织和领导下，认真踏实、主动大胆地开展工作，一定会极大地促进班内各项工作的开展。
三、教育教学工作
1、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据本册教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、后记写下自己执教时的切身体
会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
2、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分做到让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
3、创新评价，激励促进学生全面发展。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
4、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、班级管理工作
1、发挥自身表率作用。班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“尊其师，信其言”，在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、建立良好的、科学规范的班级制度。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，
则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我继续推行上学期确定的班规，而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们摒弃自身的不良习惯。
3、及时抓住每周两次的早自习时间，对学生进行常规教育和安全教育。早自习教育的内容形式多样，学习规范守则，向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育。
4、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我将主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用校讯通网站、电话、短信或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、防辍工作常抓不懈，积极开展“走千家、进万户，共建连心桥”活动。通过—系列的措施和行动，拉近家长和学校，学生和教师的距离、关系，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心。
五、各月活动安排：
二月：开展青少年“五好小公民”、“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。参加学校组织的“第十三届中小学生电脑制作”活动。
三月：开展“送妈妈一个惊喜”活动。开展“雷锋与你我同行”活动。参加学校组织的革命传统教育、少先队员入队仪式。
四月：参加学校组织的广播操比赛、春季运动会。参加学校组织的学生书法作品展评活动。
五月：参加“纪念5.12”防震防火演习活动。参加学校组织的数学知识水平比赛。 六月：参加学校组织的第十八届儿童画展。参加学校组织的“文明礼仪小标兵”评选。认真做好期末复习工作，参加期末考试。