礼貌问候语儿歌视频
篇一:英文儿歌礼貌问候语
英文儿歌:礼貌问候语
来是come; 去是go; come, come; go, go. 点头yes; 摇头no; yes, yes; no, no. 我是I, 你是you,I, I; you, you.
见面问好说Hello!Hello! Hello!
你好吗?How are you?How are you? How are you? 谢谢你 Thank you. Thank you. Thank you. 熟人见面说声Hi!Hi! Hi!
临走分手说Bye-bye! Bye-bye! Bye-bye! 客人来了快请坐 Sit down, please.Sit down, please 客人来了请喝茶 Have some tea, please.
Have some tea, please.
早上好 Good morning. Good morning. Good morning. 晚上好 Good evening.Good evening. Good evening.
篇二:礼仪小儿歌
礼仪小儿歌
一、题目:好朋友
内容:我有一双小小手,要拉许多好朋友。
“你好,你好”招招手, “欢迎,欢迎”拍拍手。
“谢谢,谢谢”握握手, “再见,再见”摆摆手。
二、题目:学做小客人
内容:做客前 约在先 说人数 定时间
如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢
入座后 坐相端 主人物 不乱翻
主人忙 要适时 先致谢 再告辞
三:题目:拨打电话
内容:打电话 择时段 休息时 勿致电
电话号 手轻按 接通后 语简练
四:题目:花儿好看我不摘
内容:公园里,花儿开, 红的红,白的白。
花儿好看我不摘, 大家都说我真乖。
五:题目:做个礼仪好宝宝
内容:我有一双小小手,要拉许多好朋友。
你早你早弯弯腰,你好你好点点头。
谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手。
欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手。
再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。
六、题目:微笑
内容:小朋友,有礼貌。见到人,微微笑。
心情好,没烦恼。这世界,多美好。
一、题目:好朋友
活动目标:
1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作,使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。
2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。
活动准备: 木偶小鸡、小鸭各一个。
活动过程:
1、创设情景,感知和理解儿歌的内容,学习礼貌用语。
(1) 幼儿看木偶表演,熟悉儿歌内容。
①(出示木偶小鸡)“叽!叽!叽!我是谁?我的名字叫什么?”并与幼儿问早。 (木偶小鸭上场)“我一个人玩真没劲,我要找个好朋友。”
②小鸡,哎,前面来了小鸭子,让我向它问个好:你好,你好!(招招手)。
③小鸭:小鸡,你好,你好!(招招手)。
④小鸡:小鸭,小鸭,我做你的朋友好吗?小鸭说:欢迎,欢迎(拍拍手)。小鸡听了真高兴。
⑤小鸭:我请你吃虫。小鸡看到小鸭请它吃虫,有礼貌地说:谢谢,谢谢!(握握手)。
⑥小鸡和小鸭一起做游戏,他们成了好朋友。它们要回家了,会怎么说?
2、学念整首儿歌。
(1) 教师完整示范朗诵。
(2) 幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮,边念边做动作。根据幼儿实际情况,教师可轻声提示。
(3(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)) 幼儿与木偶小鸡、小鸭完整表演儿歌。
二、题目:学做小客人
活动目标:1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进
行交往。2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
活动准备:1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2. 电话两部。
活动过程:
一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二.幼儿到小朋友家做客,做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
1. 学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。
2. 学习有礼貌地与人交往。
(1) 对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
(2) 在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
(3) 学习有礼貌地与主人告别。
(4) 临走时,向主人说“XX,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。
三.学念整首儿歌。
(1) 教师完整示范朗诵。
(2) 幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮,边念边做动作。根据幼儿实际情况,教师可轻声提示。
三. 做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。
三:题目:拨打电话
活动目标:
1、引导幼儿了解打电话的礼貌用语。
2、培养幼儿良好的拨打电话的习惯。
活动准备:电话玩具、自制钟表、课件
活动过程:
一、导入活动
1、谜语:“又能说来又能听,两边可以诉真情。一根电线连天涯,万水千山都不怕。”——打一生活用品。
2、讨论:“打电话时应该怎样说”。教师引导幼儿打电话不能大声嚷,要用委婉的话向对方问好,并用简练的话语表达打电话的目的,通话毕要有礼貌的向对方说再见等。
二、学念整首儿歌。
(1) 教师完整示范朗诵。
(2) 幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮,边念边做动作。根据幼儿实际情况,教师可轻声提示。
三、我会拨打电话
教师创设情景,请幼儿拨打电话。如:现在是晚上8点,我要打电话告诉玲玲明天去爬山。。巩固幼儿拨打电话的习惯。
篇三:小学生英语礼貌问候语
英文儿歌:礼貌问候语
来是come ; 去是go ; come, come ;go, go. 点头yes; 摇头no; yes,yes;no,no.
我是I, 你是you, I,I;you,you.
见面问好说 Hello!Hello! Hello!
你好吗? How are you? How are you? How are you? 谢谢你 Thank you . Thank you.Thank you. 熟人见面说声 Hi! Hi! Hi!
临走分手说Bye-bye! Bye-bye! Bye-bye!
客人来了快请坐 Sit down, please. Sit down, please. 客人来了请喝茶Have some tea ,please.
Have some tea,please.
早上好Good morning . Good morning. Good morning. 晚上好 Good evening. Good evening. Good evening. 临睡之前道晚安 Good night . Good night .