6写作文训练的写作兴趣,开始想象,学习推荐阅读有趣的故事情节,欣赏情节曲折

篇一：六年级作文训练

六年级作文训练

教学目标：

1·师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

2· 师生共同探讨怎样写好一件事情。

3·学会记事，把事情的经过写清楚，也可以写这件事情使你明白了什么，并通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选自己印象最深刻的

事体现个性化。

4·指导学生把记事的内容说具体，要求说真话·实话·心里话，做到中心思想明确。

教学重点

引导学生理解那些事是“趣事”。

教学难点

引导学生通过写“事”来表现“趣”。

教学准备

幻灯片

课时： 两课时

教学过程

一·导入

1·同学们，老师今天给你们带来了一首歌曲！让我们先听听这首歌，听歌曲的同时请看看屏幕上出现的一些画面，这些画面能否勾起你童年的记忆呢？（播放歌曲）

2·影片看完时，询问学生小时候是不是也做过一些像丢沙包，玩老鹰抓小鸡等等这些游戏呢？就像歌曲里唱着“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”。是的童年正因为这些游戏而成为我们难以磨灭的记忆，是不是？我们每个人都有美好的童年，正是这些有趣的事让我们的童年生活丰富多彩，这节课，我们就一起来写一写童年的趣事吧！

二·激发兴趣。询问学生的童年最有趣的一件事，让学生说出来？加深学生的写作兴趣。

三·新课讲授

1·理解“趣事”,“趣”字我们可以理解成“意趣，情趣，傻趣，乐趣”。 2·说文中询问学生这属于什么样的体裁的作文？————记叙文（写事）

3·讲解记叙文的六要素：时间 地点人物 事情的（起因经过结果）

四·分析“童年趣事”该如何写

1·确定写作的时间 地点 人物 。举例说明；星期天我去了郊外抓鱼。分析句子中 的时间 人物 地点。让学生举例子？

2·选举一两件事情 主要事件和次要事件的详写和略写？

3寻学生文章的高潮部分该详细还是略写？

五·分析文章的开头和结尾

（一）开门见山式开头 1、定义：一个开门见山的开头会使读者省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。 2、应注意的两个问题： ①写作前要

经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内头； ②这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生一种阅读的欲望。只有经过认真的思考，才会在短短的几句话里创造出一个写作和阅读的全新天地。 3、举例《我学会了煮饺子》体会这头的方法和妙处。最近我特别高兴，因为我学 会了煮饺子，所以我很开心。（二）场景描述式开头 1、定义：运用景物描写开头，不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的开展创造一定的情感氛围。正所谓“一切景语皆情语”。所有的景物因人的感受不同而披上了不同的感情色彩。 2、注意点：写作时一定要注意协调好情与景的和谐统一，既不要因情设景，致使文章失去真实性；也不要迷景忘情，致使景物描写游离于文章之外。 3、举例《快乐的清明节》体会这种开头的方法和妙处。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 （三）追忆式开头 1、定义：文章的回忆式开头方法，在读者一接触到文章时，就同作者一样，被带进回忆中去，使读者产生阅读兴趣。 2、注意开头要简洁。 3举例《童年趣事》体会这种开头的方法和妙处在我们的童年生活里有许多的事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的。可我觉得最有趣的是那件事，它至今还流淌在我的脑海里。

（四）引用式开头 1、定义：开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”。 2、注意点：在写作过程中，不管我们选取其中的哪一种作为内容，语言的优美都是必不可少的。3、举例《成长的烦恼》体会这种开头的方法和妙处。刀断水水更流,举杯消愁愁更愁. --李白、例文赏析。 请学生说出同一文章的几种不同开头方法，并说说其不同的作用。 四、豹尾余响 （一）回味式结尾 、定义：这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。 2、注意点：一是要解说清文章各部分之间以及他们与文章主题之间的关系；二是要言简意赅；三是所归纳的内容不能超出正文叙说的范围。 3、举例《抹不去的记忆》体会这种结尾的方法和妙处。 （二）总结式结尾 1、定义：在前文完整的叙述之后，三言两语地对写作目的的有意提示，一般情况下它能起到引导作者思路、提供思考角度或直接揭示主题的效果。 2、注意点：这种结尾重在“点”，好的“点”不仅能使读者深刻领会作者的写作目的，还会使读者和作者之间产生强烈的共鸣，增强艺术效果。 、举例《我的童年》体会这种结尾的方法和妙处。 （三）联想式结尾1、定义：结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华指文章的结尾内容让人有回应前文的感觉。 2、注意点：一是要精心选择联想的内容，所选内容要暗含文章的主题或有助于对作者情感的理解；二是要合理处理前后内容的衔接。 3、举例《我的爱好》体会这种结尾的方法和妙处。风，从我耳边掠过，我觉得自己仿佛在与风共风舞，这时，我似乎看见了那滴眼泪在空中对我微笑，我也望着天空笑了起来。

修改病句案例题:

1 应该发挥广大青年的充分的作用。

2 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌

生的。

3 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

4 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

5 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

6 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了

多少宝贵的生命。

7 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

8 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。

9 妹妹找不到爸爸着急妈妈心里很

10 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

阅读《走进书里去》然后答题

① 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向， 就是把大部分时间

花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的

书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广

（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于

肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原

因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松

愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅

读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够

静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片

或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、

隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的

感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和

另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果

把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的

快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相

同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，

不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，

更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读

习惯，走进书里去。

1、 阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、 从文中找出下列词语的反义词。

粗略——瞬间——

3、 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _______ 15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

篇二：作文训练二

执教时间：月日 周星期 累计节

篇三：六年级续写作文训练题

六年级续写作文训练题

1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

3、开头：我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早自修。突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条，上面写着：“宝贝，今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚

子。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

6、开头：“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

7、开头：今天，天气晴朗，阳光灿烂。早晨，我穿了一件漂亮的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。可是，意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉！一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

9、开头：在美丽的大森林里，生活着许多动物，，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

10、开头：每当妈妈说起那件有趣的事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

11、开头：在我们家，每个双休日的晚上都是那样欢乐有趣……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

12、开头：夜幕降临，爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，门铃响了。我刚要开门，又想：爸爸有钥匙的呀，难道……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

13、开头：今天是小明的十岁生日。放学回到家，他推开门一看，眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

14、开头：今天是小明12岁生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲赶回家。一开门，小明惊呆了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

15、开头：在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋，来到了32路汽车站，等待妈妈。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

16、开头：母亲节到了，同学们都为妈妈准备了精美的礼品，小名也向送妈妈一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店门口……

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。

18、这是一个炎热暑假的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。此时，路比看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡，突然，从自己的房间传出一阵吵闹声。路比(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:6写作文训练的写作兴趣,开始想象,学习推荐阅读有趣的故事情节,欣赏情节曲折)在黑夜中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，

发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇地打开书包盖……

要求：合理想象，有内容，有中心。题目自拟，450字左右。

19、题目：校门口

放学了，我迅速理好书包走出教学大楼，才发现已经下雨了。我只好找个地方避雨，等爸爸给我送伞来。 这时，校门口已挤满了来接同学的家长……

提示：

1、请你以等在校门口的一位学生的身份，展开合理想象，写完整一件事。

2、注意人物的神态、环境的描写，适当运用对话形式