现代小说阅读之把握故事情节 (2000字)
现代小说情节之分析作用
教学目标：
1、通过练习及相关资料的阅读，明确鉴赏小说情节的题型及方法。 2、通过高考演练，巩固答题方法，加强实际答题能力。 教学重难点：
通过讲练结合的方式，提升分析某一情节的特点和作用的能力。
教学设想：把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
教学过程：
一、鉴赏小说情节题型及方法的介绍 （一）常见题型：
1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ （二）解题思路：
内容作用＋结构作用：
内容： 1、交代人物活动的环境。
2、刻画人物性格。 3、推动情节发展。 4、表现主旨或深化主题。
结构：1创造悬念，引人入胜；
2前后照应；
3侧面衬托、埋下伏笔； 4总结上文、点明题意； 5线索作用。
二、练习
1.完成步步高《荒漠一夜》 2.请同学们把答案进行板书 3．经行现场批改，解析如下： ①拍摄别致的风景是“他”独自行动的契机，为遇狼的情节做铺垫。 ②“他”不忍抛下摄影机和行囊背包，是他被狼逼近的重要原因，推动了故事情节的发展。 ③“使别致风景焕发艺术之光”是“他”在野狼逃遁时及时醒悟的内在动力，从而促使小
说情节转折点（人追狼）的形成。（每1点2分）
4. 分析小说故事情节时要注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。 ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说。
三、课堂提升
（一）阅读步步高第265页的“如何分析某处情节内容的作用”
（阅读目的使学生明确关于情节作用的两种不同的问法应却别作答） （二）请学生概述内容
（三）明确1：只问情节有什么作用时，一般要从内容和结构两方面作答。
2：问情节有什么作用时，一般要从它在小说整个情节因果连接中的位置、阶 段和作用的角度分析。
（四）做题建议：阅读时可边读边勾画，在勾画的基础上理清文章思路，把握文章内容要
点。
四、连接高考
（一）完成步步高第153—154页的“2010年课表全国卷 保护人 【法】莫泊桑” （二）答案校对
（2）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？ 答案：①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理。 ②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮。 ③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。
五、课堂小结
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。在分析情节的过程中，还要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说。 六、课后作业
阅读步步高第265页的《小公务员之死》《哑了的三角琴》