导游,欧洲,威尔士

篇一：united state

主题单元标

题 作者姓名 联系地址 电子邮箱

人教社高二英语第五册第二单元The United Kingdom主题单元设计 李存凤

山东东平高级中学

所属单位 联系电话 邮政编码

山东东平高级中学 15953854232 271500

学科领域（在内打√ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） + 思想品德 音乐 化学 +信息技术 劳动与技术

其他（请列出）：

语文

数学

美术

√ 外语

生物

+历史

科学

社区服务

+ 社会实践 + 地理 物理

体育

适用年级 所需时间

高二年级

课时（每周四课时，共四课时）课下四课时

主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)

本单元的主题是“英国”。通过阅读使学生了解英国的历史和地理位置，国家的构成及名胜古迹。接触和了解英国文化有利于对英语的理解和使用，培养世界意识，形成跨文化交际能力。本单元主要从地理、历史、政治、文化等多角度说明了联合王国的形成、发展，以及它的风土人情和人文景观。使学生对英国有了一个比较详实的认识，拓宽了知识面，有助于深入地理解和领悟英国语言和英国文化习俗。通过听、说、读、写、小组合作、表格制作和填写、网络浏览等方式了解、提高阅读能力。

本主题单元根据内容一致性可整合为四个专题：专题一、阅读专题：英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰简介，由Warming up 和Pre-reading两部分组成，侧重于阅读和词汇，为学习本单元打好基础。专题二、听说专题：简介英国最著名的历史古迹之一：The Tower of London。侧重听说，对本单元的教学起着承上启下的作用。专题三、文化专题：简介伦敦的一些名胜，让学生感受异国文化，增强学生文化意识，培养学生跨文化理解的能力。属拓展专题，进一步掌握本单元的词汇、短语和句型。专题四、写作专题：侧重信息收集和写作，将知识转化为能力，由知识的输入转化为能力的输出。

专题之间的关系：专题知识由浅入深；专题内容由简单到复杂；活动内容层层深入，有梯度。

主题学习目标 (描述该主题学习所要达到的主要目标)

语言知识目标知识与技能：1、掌握本单元的词汇，记住本单元的单词、短语和句型； 2、了解、认识英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰的概况。

过程与方法：1、听懂介绍风土人情和人文景观的语句和段落并获取信息； 2.利用本模块知识熟练介绍某地的文化和经济特色；

3.读懂网络及纸质媒体上有关描述英国及其文化特色的阅读材料； 4.熟练写出包含本单元所学词汇的句子和段落；比较自如地介绍异国文化

情感态度与价值观：1、在小组活动中提高互助互谅的团队意识，发扬协作精神； 2.利用网络平台和多媒体技术交流或展示研究成果，提升信息技术素养。 学习策略目标：

1.在听和说的练习中培养获取信息和表达信息的能力；通过模拟采访，提高用英语进行情景交际的能力；

2.通过略读和查读学会迅速捕捉信息以及通过精读学会对材料进行理解、分析、综合加工的能力； 3.通过橱窗、板报和博文写作训练学会如何利用本单元词汇和句型描述某地的地理位置、文化及经济特色；

4.通过网络搜寻、查阅图书等增强迅速获取信息、处理信息的能力。 文化意识目标：

通过对英国的了解，了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。 对应课标

《普通高中英语课程标准》（2006年版本） 知识与技能：

语言技能目标：见表3.1 语言技能目标(六级)

听：3.能听懂故事或记叙文，理解其中主要人物和事件以及他们之间的关系；

4.能从听力材料，简单演讲或讨论中提取信息和观点。 说：1.能传递信息并就熟悉的话题表达看法； 5.能用英语进行简单的语言实践活动，如访谈； 读：1.能从一般文字资料中获取主要信息； 4.能根据阅读目的不同，使用不同的阅读策略； 5.能通过不同信息渠道查找所需要信息。

写：2.能简单地描述人物或事件，并简单地表达自己的意见。 语言知识目标：见表4.1 语言知识目标(七级)

语音：2.根据语音、语调了解话语中隐含的意图和态度； 词汇：1.理解话语中词汇表达的不同功能、意图和态度等； 语法：1.掌握描述时间、地点和方位的常用表达方式。 情感态度目标：

表5情感态度目标（七级—八级）6.在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分享各种学习资源； 学习策略目标：见表6.1 学习策略目标（七级） 交际策略4.利用各种机会用英语进行真实交际；

资源策略：通过图书馆、计算机网络、广播和电视等资源获得更广泛的英语信息，扩展所学知识。 文化意识目标：

表7 文化意识目标（七级—八级）9.通过学习英语了解世界文化，培养世界意识。

1.Can you name the four countries of the UK? What do you know about any other cities or towns in the UK?

2.The Unoin Jack flag unites the flags of three countries in the UK.Which country is left out? Why?

3.What three countries does British Airways represent?

4.What geographical factors make it difficult to invade England successfully?

主题单元 问题设计

专题一：阅读专题：英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰简介，由Warming up 和Pre-reading两部分组成，（侧重词汇和阅读） (课上1课时，课下1课时）

专题二：听说专题：简介英国最著名的历史古迹之一：The Tower of London（侧重听说）

(课上1课时，课下1课时）

专题划分

专题三：文化专题：简介伦敦的一些名胜，让学生感受异国文化，增强学生文化意识，培养学生跨文化理解的能力。属拓展专题，进一步掌握本单元的词汇、短语和句型。

(课上1课时，课下1课时）

专题四：写作专题：侧重信息收集和写作，将知识转化为能力，由知识的输入转化为能力的输出。

（课上1课时，课下1课时）

专题一

阅读专题：英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰简介，由Warming up 和Pre-reading两部分组成，（侧重词汇和阅读） 课上1课时，课下1课时

所需课时

专题一概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 本专题是整个主题学习的准备阶段，是学习其它单元的前提。通过阅读使学生了解英国的历史和地理位置，国家的构成及名胜古迹。接触和了解英国文化有利于对英语的理解和使用，培养世界意识，形成跨文化交际能力。本单元主要从地理、历史、政治、文化等多角度说明了联合王国的形成、发展，以及它的风土人情和人文景观。使学生对英国有了一个比较详实的认识，拓宽了知识面，有助于深入地理解和领悟英国语言和英国文化习俗。通过听、说、读、写、小组合作、表格制作和填写、网络浏览等方式了解、提高阅读能力。

本专题学习目标 （描述本专题学习所要达到的主要目标） 本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）

知识与技能：1、掌握本单元的词汇，记住本单元的单词、短语和句型； 2、了解、认识英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰的概况。

情感态度与价值观：1、在小组活动中提高互助互谅的团队意识，发扬协作精神；

2.利用网络平台和多媒体技术交流或展示研究成果，提升信息技术素养

文化意识目标:通过对欧洲或欧盟的一些国家的了解或对比，了解世界文化，增强世界意识，培养跨文化交际能力。

1.Can you name the capital cities of the countries of the UK? What do you know about any other cities or towns in the UK?

本专题 问题设 计

2.The Unoin Jack flag unites the flags of three countries in the UK.Which country is left out? Why?

3.What three countries does British Airways represent?

4.What geographical factors make it difficult to invade England successfully?

所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源

1.欧洲文化网站 2.百度百科或维基百科 3.在线词典： 爱词霸 4.电脑 5.网络地图

1.纸质字典 2.人教社出版高二第五册英语教材1.多媒体教室2. 校级橱窗（常规的或电子的） 记录用钢笔及纸张

常规资源 教学支撑环境 其 他

学习活动设计（描述本专题的学习过程和学习活动） 课前活动：

活动一：预习本专题所涉及到的生词；

活动二：浏览欧洲文化网站、维基百科或书籍《印象欧洲》

，了解本专题所涉及的组成英国的四个国家的概况。 课中活动

情境导入：播放视频欧洲之旅《风光片》1:30分钟，导入本专题话题： If you are a guide, how will you introduce the UK to your visitors? 活动一：初识欧洲 问题导入：

(1) Do you know about the UK?

篇二：昂贵的珍藏

展 缓当所有的情感

都并入一股哀怨

如小河，大河，汇向着

无边的大海，——不论

怎么冲急，怎样盘旋，——

那河上劲风，大小石卵，

所做成的几处逆流

小小港湾，就如同

那生命中，无意的宁静

避开了主流；情绪的

平波越出了悲愁。停吧，这奔驰的血液；

它们不必全然废弛的

都去造成眼泪。

不妨多几次辗转，溯会流水，

任凭眼前这一切撩乱，

这所有，去建筑逻辑。

把绝望的结论，稍稍

迟缓，拖延时间，——

拖延理智的判断，——

会再给纯情感一种希望！笑

笑的是她的眼睛，口唇，

和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠，

朵朵的笑向

贝齿的闪光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑；

水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，

散乱的挨着她耳朵。

轻软如同花影，

痒痒的甜蜜

涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：

云的留痕，浪的柔波。情 愿我情愿化成一片落叶，

让风吹雨打到处飘零；

或流云一朵，在澄蓝天，

和大地再没有些牵连。但抱紧那伤心的标志，

去触遇没着落的怅惘；

在黄昏，夜班，蹑着脚走，

全是空虚，再莫有温柔；忘掉曾有这世界；有你；

哀悼谁又曾有过爱恋；

落花似的落尽，忘了去

这些个泪点里的情绪。到那天一切都不存留，

比一闪光，一息风更少

痕迹，你也要忘掉了我

曾经在这世界里活过。 桃花

桃花，

那一树的嫣红，

像是春说的一句话：

朵朵露凝的娇艳，

是一些

玲珑的字眼，

一瓣瓣的光致，

又是些

柔的匀的吐息；

含着笑，

在有意无意间

生姿的顾盼。

看，——

那一颤动在微风里

她又留下，淡淡的，

在三月的薄唇边，

一瞥，

一瞥多情的痕迹！

二十年①五月，香山

（原载1931 年10 月《诗刊》第3 期）莲灯如果我的心是一朵莲花

正中擎出一枝点亮的蜡，

荧荧虽则单是那一剪光，

我也要它骄傲的捧出辉煌。

不怕它只是我个人的莲灯，

照不见前后崎岖的人生——

浮沉它依附着人海的浪涛

明暗自成了它内心的秘奥。

单是那光一闪花一朵——

像一叶轻舸驶出了江河——

宛转它飘随命运的波涌

等候那阵阵风向远处推送。

算做一次过客在宇宙里，

认识这玲珑的生从容的死，

这飘忽的途程也就是个——

也就是个美丽美丽的梦。

仍然你舒伸得像一湖水向着晴空里

白云，又像是一流冷涧，澄清

许我循着林岸穷究你的泉源：

我却仍然怀抱着百般的疑心

对你的每一个映影！你展开像个千瓣的花朵！

鲜妍是你的每一瓣，更有芳沁，

那温存袭人的花气，伴着晚凉：

我说花儿，这正是春的捉弄人，

来偷取人们的痴情！你又学叶叶的书篇随风吹展，

揭示你的每一个深思；每一角心境，

你的眼睛望着，我不断的在说话：

我却仍然没有回答，一片的沉静

永远守住我的魂灵。（原载1931 年9 月《新月诗选》）

二十一年七月半，香山

（原载1933 年3 月《新月》4 卷6 期） 那一晚那一晚我的船推出了河心，

澄蓝的天上托着密密的星。

那一晚你的手牵着我的手，

迷惘的星夜封锁起重愁。

那一晚你和我分定了方向，

两人各认取个生活的模样。

到如今我的船仍然在海面飘，

细弱的桅杆常在风涛里摇。

到如今太阳只在我背后徘徊，

层层的阴影留守在我周围。

到如今我还记着那一晚的天，

星光、眼泪、白茫茫的江边！

到如今我还想念你岸上的耕种：

红花儿黄花儿朵朵的生动。那一天我希望要走到了顶层，

蜜一般酿出那记忆的滋润。

那一天我要跨上带羽翼的箭，

望着你花园里射一个满弦。

那一天你要听到鸟般的歌唱，

那便是我静候着你的赞赏。

那一天你要看到零乱的花影，

那便是我私闯入当年的边境！（原载1931 年4 月《诗刊》第2 期署名：尺棰） 谁爱这不息的变幻谁爱这不息的变幻，她的行径？

催一阵急雨，抹一天云霞，月亮，

星光，日影，在在都是她的花样，

更不容峰峦与江海偷一刻安定。

骄傲的，她奉着那荒唐的使命：

看花放蕊树凋零，娇娃做了娘；

叫河流凝成冰雪，天地变了相；

都市喧哗，再寂成广漠的夜静！

虽说千万年在她掌握中操纵，

她不曾遗忘一丝毫发的卑微。

难怪她笑永恒是人们造的谎，

来抚慰恋爱的消失，死亡的痛。

但谁又能参透这幻化的轮回，

谁又大胆地爱过这伟大的变换？香山，四月十二日

（原载1931 年4 月《诗刊》第2 期） 深夜里听到乐声

篇三：u3复习讲义

八年级英语期中复习三

一 单词默写（看默、签字，用红笔对照课本批改并将错误单词订正3遍） 1. 在线的，联网的 2. 节目，计划，方案 3. 遥控器 4. 频道 5. 键盘 6. 单位，机件 7. 电脑主机 8. 鼠标 9. 两个鼠标 10. 两只老鼠 11. 文字处理 12. 收到，接受 13. 导游 14. 图标 15. 点击 16. 亚洲

17. 亚洲人，亚洲人的 18. 非洲

19. 非洲人，非洲人的 20. 欧洲

21. 欧洲人，欧洲人的 22. 美洲 23. 世界著名的 24. 南方 25. 南方的 26. 巨大的 27. 聚集 28. 一个岛屿 29. 几个，数个 30. 黑暗

二、认真细致地朗读Unit3课文和知识点，然后完成下面的句子并用红笔对照书本批改弄会。 1.你注意到这页上端的“Tour”图标吗？

______ you ________ the “Tour” icon at the top of the page? 2.黑暗中巨大的玻璃球下落是很令人兴奋的。

It is _________ to see the huge glass ball_________ the _________. 3.这是一个一天辛苦工作后放松的好地方。It is a good place ______ ______ after a day’s work. 4.自二十世纪初，它就因它的剧院出名了。

It has_______ _________ ______ its theatres since _______ _________ _________ century. 5.你曾经听说过 “Memory”这首歌吗？Have you ever _______ _______ the song “Memory”? 6.它是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成。

It is _______ ________ _______ England, Scotland, Wales and Northern Ireland.

7.你曾经梦想没有护照周游世界吗？

Have you ______ ______ _____ around the world without a passport? 8. 通过上网旅游你可以实现你们的梦想？

You can _______ ______ ________ ______ ________ an online tour. 9.悉尼在澳大利亚的东南海岸。

Sydney is _____ _____ _____________ _________ of ___________. 10.悉尼歌剧院看起来像一个有很多帆的船。

The Opera House looks like a ship _______ ________ ________. 11.你介意向我展示如何开始网上旅行吗？

Would you ______ _______ me ____ ____ _____ this online tour? 12. 她住在这个城市的南端。She lives ___________________ the city. 13. 对汤姆来说早起是不可能的。It’s __________ for Tom ________ early. 14. 今天的课到此结束。______________ today’s lesson.

15. 从1970年开始我爷爷就住在这里了。My grandfather _________ here _____ 1970.

复习检测

一、根据中文提示完成单词。

1. WHO is an________(国际的) organization.

2. Daniel found a good________(网站) for learning about places of interest in the USA. 3. Do they want fair _______(贸易)? 4. I am your __________ (向导) of this trip. 5. Please show me your __________ (护照) 6. Pounds belong to _________ (欧洲的) money.

7. ---How long have you _______(收到) a letter from your pen friend? ---Not yet. 8. ---Is there an interesting ________(节目) on TV tonight? ---Yes, we can watch a wonderful play named Tom and Jerry. ---Really? On which ___________(频道)? ---CCTV8. 9. _________(发送) e-mails is fast and easy.

非洲)are our friends. (亚洲)。 12.There is a （巨大的）stone on the road. 13.Elizabeth II is the 女王）of Britain. 14. Who is the of the country now? 15.----How much is the bike? -----Forty . 16.Australian seasons are the ____________(对立，相反) of ours. 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1.—How do you get on well with English?

—After several _________(year) study , we have learned much knowledge. 2. The lamps in the office suddenly went out, leaving them in the___________(dark). 3..His parents can support him to go aboard for ________ (far) study. 4. KFC is a good place________(relax) after a tough week’s work.

5 Hollywood has been famous for its movies since the late________(twenty) century. 6. I bought two new _________ yesterday, they are very cheap. (mouse) 7. It is my great _________ (please) to do something for you. 8.He _____________(drive) to his hometown the other day. 9.My sister _________________(write) two books already.

10. Do you mind ______________(show) me how to use the printer? 11.How long ____________you_____________(know) each other? 12.The Greens __________________(see) the film twice.

13. We want to write to you about ___________ (travel) to London this winter. 14. I seldom use my computer ___________(play) games. 15. Let me show you how ____________ (start) this programme.

(notice) the man with black glasses over there? He is a film star. (week) hard work, you can have a good rest. 18.It is exciting for you ( many )for today. Class is over.

20.The song Memory comes from the Broadway(music) cats. 三、单项选择

1. Let your muscles (肌肉) ______ slowly.

A. listen B. payC. riseD. relax 2.---Ann is in hospital

--- Oh, really? I _____know. I ________her for a long time. A. didn’t ; will see B. don’t ;will see C. didn’t ; haven’t seen D. don’t ; haven’t seen 3. —He is _______ in class and has _________ for two hours.—He is so tired these days preparing for the mid-term exam.A. asleep ; sleeping B. sleep; sleepingC. slept; asleepD. sleeping; been asleep 4. — You have joined the Singing Club , haven’t you?—_____.I like singing , but I don’t have any time.

A. Yes , I do B. No , I don’tC. Yes , I have D. No , I haven’t

5.—Where is Mike ?—He ___to New York on business. He ___the airport at five in the morning .

A.has gone; has left for B. has been; has left for C. has gone ; left for D. has been; left for 6.—Do you mind my smoking here?—___________.Look at the sign. It says, “No smoking”. A. You’d better not. B. It doesn’t matter C. Yes, pleaseD. No, I don’t 7. — Are you playing ________ online game now?— Yes. ________ game is called New Land.

A. an; The B. a; TheC. an; AD. /; The 8. We _____ trees last Sunday. So far we ____ over 3,000 trees there. A. planted； planted B. planted； have planted C. have planted； plantedD. have planted； have planted 9. I ______ a mistake. Please don’t be angry with me.A. makeB. made C. will make

D. had made

10. (2013·泰安) — So kind of you to give a ride to the station. — _______. A. It doesn’t matter B. Never mind C. Don’t mention it D. My pleasure 11. Mother _____me a new coat yesterday. I _____ it on. It fits me well.

A. had made…have tried B. made…have tried C. has made…triedD. made…tried 12. He wrote ______ letter to his parents. A. 8000-words

B. a 8000-word

C. 1000-word

D. a 1000-word

13.—_______do you take exercise every week? —Three or four times.

Ａ. How farB. How longＣ. How many timesＤ.How often A. offrom

B. for as

C. asforD. from of

15. There are ________________students in their school.

Ａ. three thousands Ｂ. three thousand ofＣ. three thousands of Ｄ. three thousand 四、完形填空

Do you have the ability to live cheaply? Now here's a true story of an American girl, Sarah. ___1___Sarah left university, she began to live in New York City on her own. She___2___a job in a publishing house, but the salary(薪水)was ___3__$30, 000 a year. Her parents thought her life would be hard, but Sarah___4__live on her salary and still saved $5, 000 in a year. How was that___5__in one of the most expensive cities in the world?

Cheap living___6__starts with keeping the big cost small. For most people, that ___7__housing. So Sarah chose to share a flat with three other friends. Her next biggest cost was ___8__. When she ate out, she went to cheap restaurants. ___9___she bought a $9.99 whole chicken at a local restaurant. She then__10___the chicken bones(骨头)home and made soup out of them. Nowadays young people often___11__a lot of money on entertainment(娱乐). But Sarah said, “I enjoy walking___12___in New York City. I love going to museums and parks.” Did Sarah feel poor___13___cheap living? Not really. She even managed to take two trips, one to the Netherlands, ___14___to Portland.

“Don't think of saving money as something___15___. It's a kind of game,” said Sarah. ( )1．A．Until ( )2．A．found( )3．A．more than

B．BecauseB．tried

C．After

D．Unless D．looked for D．higher than D．might D．always D．means D．playing D．Again D．picked D．save D．between D．the others D．great

C．asked for

C shorter than

C．could C．useful

B．less than

( )4．A．canB．may( )5．A．difficultB．possible ( )6．A．already ( )7．A．helps ( )8．A．food

B．becomes

D．different

B．sometimes C．hardly

C．makes

B．rest

C．studyingC．OnceC．caught C．spend

( )9．A．Soon B．Finally ( )11．A．payB．lend( )12．A．along B．up ( )13．A．by

B．up

( )10．A．prepared B．took

C．down D．around C．others

C．at

( )14．A．another B．the other

( )15．A．hard B．interestingC．nice

二、完形填空

1-5 CABCB 6-10 DDACB 11-15 CDCBA