稀罕新奇造句

篇一：小学五年级语文期末试卷(四)

小学五年级语文期末试卷（四）

一、看拼音写词语。（7分）

zhāo páijǐn shèn xiányíy?uhu? zāogāo xiāohuǐ（） （） （） （） （） （） 以上所填字，排在字典最前的是（ ）；以上音节，整体认读音节是（ ）。 二、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（2分）

玲珑剔透（tī tì） 腮边（sāi shāi） 悄（qiāo qiǎo）然落地 瓦砾（lì lè ）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（ ）种解释。 四、将下列成语补充完整，再按要求写成语。（4分）

中流（ ）柱（ ）精图治 一如（ ）往（）断丝连 天长地久．___________、___________ 默默．．无闻___________、___________ 五、请用“纵”字组成不同的词语填空。（3分）

(1)（）有千山万水，也挡不住红军战士前进的步伐。

(2) 他（）跳过小河沟。 (3)爸爸熟练地（ ）着机器。 六、句子化妆间。（按要求，写句子）（6分）

1、 "嫦娥一号"成功发射令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈） ______________________________________________________________________ 2、 主人为错杀了自己的猫感到难过。（改为双重否定句）

______________________________________________________________________ 3、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

______________________________________________________________________

4、他饿极了。（改成夸张句）

_______________________________________________________________________ 5、（ ）屋子内部没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。 （填上关联词语） 6、超级模仿秀。（1分）

朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，为我弹奏生活的快乐；

朋友是 ， 。 朋友是______________________ _， 。 七、用修改符号修改下面一段话，共4处。（4分）

我们已经读五年级了，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“鲁滨逊评论家”、“爱的教育”等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“书香班级”的光荣称号。 八、学以致用。（10分）

1、乡愁是王安石“春风又绿江南岸，“ ，游子久不至”的吟唱。（1分）

2、王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：“ 。”

3、“（ ）——净是输（书）“是一个歇后语。我还会运用它说一句话： 1分） 4、成语“_______________”与“_____________________________________”这句名言都说明只要持之以恒，就能取得成功。（0.5分＋1分＝1.5分）

5、圆明园不但_，还收藏着最珍贵的。上至先秦时代的，下至唐、宋、元、明、清历代的_________和各种_________。所以，它又是当时世界上最大的 、 （3.5分） 6、生活这本书中没有一个字，却处处有学问。一次钓鱼的经历，让“我”受益匪浅：；收获节上父亲的一席话，让“我”明白了做人的道理：

七、口语交际场（2分）

学校的白墙上常常有黑手印等痕迹，严重影响校容。大队部准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话（勿使用“禁止”“不准”等词语，不超过20字） 八、阅读冲浪岛（30分）

（阅读是我们每天都在做的事情，有些同学认为很难，其实并不难，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！）

（一）我们的“大朋友”（13分）

刘老师不仅是我们的班主任而且是我们的“大朋友。”他常常组织丰富多（彩、采）的活动。

秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关知识，使我们感到很新鲜。回到学校，教师教我们制作了许多树叶标本。 更有趣的是去年冬天的一个下午，老师带我们到龙潭湖公园打雪仗。 “战斗”开始了，我们“大个子”组猛烈进攻，老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树（从、丛）里。接着，我带着22个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，老师却带着一支“突击队”包抄过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷落在我们的身上，老师的“队伍”胜利了。最后，欢声笑语响彻公园上空，老师的眼中(闪烁、闪现)着孩子般的喜悦，和我们的心贴得更紧了。春天，老师领我们登山；夏天，老师教我们游泳。在这些活动中，我们尝到了童年的欢乐，也学到了课本上没有的知识。他热爱学生，把一颗（火热、火红）的心交给了我们。刘老师真是我们的“大朋友”。 1、用＼划去文中括号内不恰当的字词。（2分）

2、给第二自然段选择段意，在（ ）里面打“√”（1分） （1）老师带我们采集落叶。（ ）

（2）同学们采集落叶，听老师讲解有关知识。（ ）

（3）教师带我们采集落叶，制作标本，并讲解有关知识。（）

3、用“//”把第4自然段分为三层。（3分） 4、刘老师组织的活动对我们有哪些好处？（1分）

5、按要求画文中的句子。（2分）

（1）用“^^^^^^^^^^^^^^”画出开头结尾相照应的两句话。 （2）用“_____________”画出点明中心思想的一个句子。

6、“他还给我们讲解有关知识，使我们感到很新鲜。”中“新鲜”的意思是__________________，我还会用它的另一个意思说一句话: ________________________________________________。(2分)

7、想象一下春天，老师领我们登山时会发生什么有趣的事，试着写一写。（2分） 春天，老师领我们登山。（ 二）17分）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊??”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看□咦□这难道不是我丢的那枚扣花吗□我气呼呼地问□你这人怎么随便拿我的扣花□那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊??” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，

并交还给我，可我竟??

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 2、每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择生活中亲身经历过的一件事来写出自己的心情。题目可以是《我从没有这样高兴（伤心、愤怒、自责、??）过》。 1、给短文加个题目。（1分）

2、给文中第三自然段□加上标点符号。（2分） 3、联系上下文解释下列词语。（2分）

迫不及待： 思绪：4、选择合适的词语填在文中的括号里。（4分） 人山人海 拾金不昧色彩鲜艳四下环顾

5、在文中找出表示那人神情的词语课外我积累了描写人物神情的成语： 、（2分）6、 “这难道不是我丢的那枚扣花吗？”改成陈述句（1分）那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。可以缩句成：（1分）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可

我竟??”把省略号省略的意思补充出： （2分）

8、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做

呢？请写一段话（2分）

九、习作（二选一） 1、材料：李丽也来参加期末考试了，同学们都感到意外，她能这样做不容易呀??要求：根据材料自拟题目，展开想象，写一篇习作，把事情的起因和经过写具体。

2011年下半年小学五年级语文期末试卷答案

一、招牌、谨慎、嫌疑、诱惑、糟糕、销毁 糕 yí

二、tī sāiqiǎo lì 三、之七 T① 四、砥、励、既、藕明争暗斗、东张西望、左顾右盼??恋恋不舍、斤斤计较、历历在目?? 五、(1)纵使、纵然(2)纵身 (3)操纵

六、1、 "嫦娥一号"成功发射怎会不令全国人民为之振奋呢？ "嫦娥一号"成功发射不会不令全国人民为之振奋。

2、 主人不可能不为错杀了自己的猫感到难过。3、池塘里的荷叶在微风中跳起了舞。4、他饿得前胸贴后背了。5、虽然??但是??

6、朋友是忧伤日子里的一股春风，为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，为你驱赶心灵的阴霾。

七、①《鲁滨逊评论家》②《爱的教育》③大量的课外阅读使我们增长了知识，提高了写作水平。④我们班还被评为“书香班级”。

八、1、明月何时照我还浮云终日行2、读书有三到，谓心到、眼到、口到。 3、孔夫子搬家 在五年级拔河比赛中，五（1）班总以失败告终，这真是“孔夫子搬家——净是输（书）”。

4、滴水穿石滴水能把石穿透，万事功到自然成

5、建筑宏伟 历史文物 青铜礼器 名人书画 奇珍异宝 博物馆 艺术馆 6、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ★口语交际场★（2分）

①你爱衣装，我爱亮装 ② 请让我们的墙壁与你的脸一样白！

③墙姐姐的衣服千万别弄脏哦! ④请常来照镜子,你愿意看到你的脸污迹斑斑吗?

⑤我要做白雪公主，不要做斑点狗 ★阅读冲浪岛★（30分） （一）我们的“大朋友”（13分） 1、采、从、闪现、火红2、（2）

3、“战斗”开始了，我们“大个子”组猛烈进攻，老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树（从、丛）里。∥接着，我带着22个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，老师却带着一支“突击队”包抄过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷落在我们的身上，老师的“队伍”胜利了。∥最后，欢声笑语响彻公园上空，老师的眼中(闪烁、闪现)着孩子般的喜悦，和我们的心贴得更紧了。∥ 4、在这些活动中，我们尝到了童年的欢乐，也学到了课本上没有的知识。 5、（1）刘老师不仅是我们的班主任而且是我们的“大朋友。” 刘老师真是我们的“大朋友”。

（2）他热爱学生，把一颗（火热、火红）的心交给了我们。 6、稀罕的,新奇的

造句：①大草原上的空气好新鲜啊!② 妈妈买回了很多新鲜蔬菜。 7、只要写出了登山时的快乐情景即可。 （ 二） ——————————（17分） 1、扣花可敬的聋哑人 忘不了那件事?? 2、，？？：“？”

3、迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 思绪：思路的线索、头绪 4、人山人海 色彩鲜艳 四下环顾 拾金不昧

5、微笑、焦急喜出望外、 垂头丧气、眉飞色舞、 昂首挺胸 、惊慌失措 、漫不经心

6、这正是我丢的那枚扣花。 品质打动心。 7、冤枉他?? 8、表达自己的愧疚及感激之情即可。

篇二：五年级月考题1

五年级月考题

得分______

一、 口语交际（4分）

王丽放学回家，见妈妈正偷偷看她的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下来的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？ 王丽说：“ 二、 积累与运用（40分） 1、 看拼音写词语（6分） Zhuìxi? zhǔmào bù ()满采（ ） （ ）目 广（ ）恐（ ） Yǎ0 zhàng p?ng něi tòng ()无音讯( )毫不气（ ） 悲（ ）欲绝 Fai xū () 2、 下列词语书写完全正确的一组（ ）2分 A、油然而生霍霍燃烧令人瞩目逍遥自在 B、异想天开迫不急待赫赫有名奇峰罗列 C、声撕力竭置之不理铺天盖地层峦叠嶂 D、水乳交融波滔汹涌水天一色冰天雪地 3、下列带点字读音全对的一组是：（ ）2分 A、菱（n?ng）角 馨（xīn）香 一掐（qiā） 肃穆（mù） B、岗（gǎng）位 炙（zhì）晒 粗糙（chāo）驯（xùn）服 C、咳（k?）嗽 诺（luò）言 贸（mào）易 砸（zá）翻 D、眩（xuàn）晕 婚（yīn）姻 翻（yì）译 黝（yǒu）黑 4、根据“新鲜”的不同用法造句（2分） A、表示“稀罕的、新奇的”： B、表示“清洁美好、清新鲜洁”： 5、按要求写句子(10分) A、由于全班同学的共同努力，使我们获得了“先进班集体”的荣誉。（修改病句）B、这位七十多岁的老将军的胸前持着一枚枚亮晃晃的奖章。（缩句）

C、少先队员的红领巾是光荣的标志。（改反问句）

D、小明会来找我的。（改为双重否定句）

E、老王说：“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里发现恐龙化石的。”（改三人称转述）

6、腹有诗书气自华，请根据课内外积累填空（5分）

A、下面两句诗都是赞颂了无私奉献的精神，相信你能填。

，蜡炬成灰泪死干。

落红不是无情物，

B、爸爸刮胡子，过两天又长出来了，小明幽默地说：“

C、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为这样我们才可以学到更多的新知识。

D、祖国山河壮丽，风景如画，欣赏着风景如画的西湖，(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:稀罕新奇造句)我不禁吟诵道：“E、当你思念家乡亲人时，你会吟：“

7、把词语补充完整（4分）

峭（ ）林立 水乳交（） 波（ ）汹涌 波（ ）壮阔

水光（ ）滟 峰回路（） 粉（ ）玉砌 晶莹（ ）透

8、按原文填空（6分）

不一会儿，风把云彩 ，雨自然也就。云彩又 地变成了白色，有

的化成，好象透视片上的，有的散成一座座 ，上面 。似乎还辨出一些 ，也有的被吹成 ，好象半透明的 ，在蓝天里 自在地。

9、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（3分）

（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（ ）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

（ ）溪水是那么清澈、明净、水里的小鱼无忧无虑地游来游云。

（ ）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

（ ）一条小溪从我们村里流过。

（ ）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

三、 阅读、

（一） 课内阅读（8分）

月亮上来了，是一轮灿烂的满月，它偈一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里（ ）了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，那些（ ）着、（ ）着、（ ）着的人影一下子看得清清楚楚了。嗬 海滩上居然有这么多的人在乘凉 那说话声 欢笑声 唱歌声 嬉闹声响遍了整个海滩

1、 在文中括号处填上恰当的动词。（ 1分）

2、

3、

4、 文中空白处填上合适的标点符号。（2分 ） 用“”画出文中的比喻句再仿写句子。（2分） 月亮上来了，沙滩上有什么变化？沙滩上人们的心情是怎样的？从这段话中，你体

会到了海滨仲夏夜的一种怎样的美？（3分 ）

（二） 课外阅读（16分）

独果

①我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。奶奶说：“这么多年，它也要歇歇了。”

②转眼秋天过去了。有一天，我坐在橙树杈上玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛若一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

③我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”

④我小心地摘下独果，捧在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住叨念着：“独果，这是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好象想到了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，会有大造化的！”

⑤“奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

⑥“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”

⑦我咽了咽口水，跑开了。

⑧玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”

⑨妈妈说：“您老别信那么些。来，我们三个分着吃，这东西味道一定很不错。”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

⑩“好吧，（）是稀物，（）留着更好。”妈妈找来尼龙钱编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

1、“橙”字按部首查字法应查（ ）部，按音序查字法先查（ ），再查（ ）。“登”字与别的偏旁部首搭配还能组成（ ）（ ）（ ）（3分）

2、联系上下文，给下面的词语选择合适的解释。（2分）

“造化”A、指自然界的创造者，也指大自然。B、福气、运气。

在文中的正确解释是

3、

4、 文中最后一自然段里有括号，请在括号里填上一个合适的关联词。（1分） 给文章分好的各段加上一个小标题。（3分）

①--②：独果

③--⑨：独果

⑩ ：独果

5、 文中第④自然段奶奶的话语、神情、动作句子表现了独果的，表明了奶奶之情。（2分）

6、“我很想尝尝这神物”的原因是（ ）2分

①吃了会有大造化。

②吃了能延年益寿，聪慧过人。

③嘴馋。

7、读结尾一句话，说说这句话的含义。（3分）

从此，屋里溢着一股沁人的香气。

四、 作文（30分）

童年时有许许多多有趣的事情，那些幼稚可笑的事之所以发生，是因为你的无知。请以“童年趣事”为题写一篇作文，但写作重点却要从文中表现出你从无知达到有知，懂得了道理的过程。在叙事中要交代有趣的事的原因，而重点是写这件趣事的经过，要把有趣好玩、可笑的过程表现出来。最后要点明你有什么感受、懂得了什么道理。

篇三：六上第三单元同步学案 雷婷 (1)

篇四：小学六年级第十一册语文课内阅读练习

1

2

3

5、摘抄文中写山的词语。

2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。

☆我体会到作者此时的内心感受是：

②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。

☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”

是 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。

☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为

。

1、读句子，回答问题

☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

①给句子换个说法，意思不变。

②从这个句子我体会到了海岛战士

☆战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地()着,

轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

①在括号中填入合适的动词。

4

②这两句话写出了战士们收获西瓜后.

2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？

4、读句子，回答问题

☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指“非这样做不可”反映了桑娜品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是

可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实没事的你继续看书吧

我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

1、请为第三自然段加上标点符号。

2、选择运用正确的字，用（√）

3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（ ）

a表示声音的延长；b转折作用；c解释说明的作用。

4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

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