同甘共苦的反面论据
篇一：议论文反面
探秘议论文归纳法与反面假设法的运用 摘 要： 受先前话题作文等的影响，在高中生的议论文习作中，具有规范的、内涵较为
丰富的、有思辨和哲理的议论文依然少有。原因是学生们没有掌握好规范议论文的写法，一
些常见的论证方法不会灵活运用。理因法而明，本文试图在议论文归纳论证法和反面论证法
方面总结一些方法，以提高学生们的议论文写作水平。 关键词： 议论文 归纳法 反面假设法 当年话题作文的出现，在很大程度上放飞了学生写作的思维。但它也直接导致一些所谓
的“软文章”大量地出现在学生作文里。这类文章无
物、无情、无力。情因事而生，力因论而强。中学生还是应当写一些规范的记叙文和议论文。本文就试图从归纳论证法与反面假设
法的角度探秘议论文的基本写作规律。
一、归纳论证法规律探秘
1.探寻规律
我们首先来看一段归纳论证法的典范语段： 示例（1）：“盖文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左
丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说
难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”此人皆意有所郁结，不得通其道，
故述往事，思来者。（司马迁，《报任安书》） 本段结构层次：首先列举八个事例做论据；然后从大量的现象中找出内在联系；最后归
纳出共同点。用公式来表示就是：列举事例—内在联系—归纳出共同点。 示例（2）：①当今社会，竞争激烈，自荐显得很重要。②无论从抓住机遇的角度看，还
是从提高效率的角度看，能自荐者往往可以改变人生境遇或获取成功。③秦王攻赵，赵王命
平原君赴楚，毛遂自荐同往，终使楚王联赵抗秦，解除了赵国的一场危机；当齐宣王沉湎于
酒色，远忠臣、近小人之际，丑女钟离春大胆闯宫，自荐做皇后，进谏良言，终使齐宣王勤
于政事；刘勰自幼饱读诗书，潜心研究写诗为文的理论，他在寒风中拦车自荐于大诗人沈约，
终使《文心雕龙》留传于后世。④这些事例都告诉我们人才在未获得肯定之前，都经历过孤
独寂寞、无人赏识的阶段，唯具有自荐精神的人，勇敢地把自己介绍出去，才能有所作为，
有所贡献。
通过分析我们可以得知：①句是中心论点，是立论；②句是对论点的进一步解释；③句是以毛遂、钟离春、刘勰三个人物因为自荐而获得成功为事实论据；④句分析例证中内
在联系，归纳其本质特征。（立—摆—议）
2.活用归纳论证
阅读几个议论片段，想想其运用归纳论证是否恰当。
（1）知错就改，永远是不嫌迟的。楚文王曾沉迷于打猎和女色，不理朝政。太保申借先
王之命，对他施以鞭刑。此后文王奋发图强，兼并了39个国家，扩大了楚国的疆土。
（2）古人云：“目不能二视，耳不能二听，手不能二事。”这句话是说，要成就一番事业，
其中很重要的一点就是专心。汉代董仲舒专心治学，曾三年闭门不出，终成新儒学奠基人；
音乐家冼星海练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐作为替代，经过长期不懈的苦练，终
于谱写出振奋人心、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》；中国科学家王林鹤在试制高压电桥时
所获得的成功，也正是积370次失败的经验教训并坚持不懈地努力进取的结果。从这些事例，
我们可以看出，做学问只要花工夫，只要有耐心和恒心，就一定能取得成功。 通过分析
（1）（2），我们得知，①归纳论证必须有若干事例；②归纳论证必须有结论；③事例、观点、
结论要一致；④事例之后，必须正确揭示出他们之间的内在联系。
二、反面假设法规律探秘
1.探寻规律
这一段是在前面两个分论点及大量论据的基础上来论述的，假设六国反其道而行之，胜
负存亡尚未可知。主要步骤是：列举若干事例—反面假设—推断结论。示例（2）：压力和挑战是使人具有活力的重要条件。拳王阿里之所以每次比赛时出钱雇
人来羞辱他，是因为这样可以使自己处于一种困境，从而使竞争欲望被刺激起来，精神上达
到最佳状态；某公司老板之所以聘请严格管理的“鲇鱼”担任主管，是因为这样可以使他的
职员有一种危机感，使每个人的工作达到最佳状态。试想，若无花钱雇人的刺激，哪里会有
一代拳王的问世？若无“鲇鱼”严格管理的压力，哪里会有公司职员精神振奋、公司面临焕
然一新的局面？可见，使人产生活力的重要条件之一，就是压力和挑战。 从本段我们可以得知：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面
来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设，前后形成对照。（1）前后形
成对照；（2）句式比较整齐。
2.活用假设论证
阅读几个议论片段，想想其运用假设论证是否恰当。
（1）洛克菲勒为了提升企业竞争力，不顾年老体衰，走遍世界各地寻找石油资源；比尔·盖
茨为了提高企业竞争力，将公司的一半资金用于新技术研发；陈景润为了摘取“皇冠上的明
珠”，整日沉浸在数学符号的海洋中；袁隆平为了更好地解决人类的生存，每日奔波于稻田和
实验室。试想，如果没有竞争，企业就发展不起来，洛克菲勒、比尔·盖茨们根本不需要建
立那么大规模的公司；如果没有竞争，科学家就不必没日没夜待在实验室中。 对照前面
的规律，我们可以看出，此段缺少了结论，因此，要在（1）结尾要有推论，一般采用因果式。
（2）近墨者未必黑。满塘淤泥，黑否？黑。然而莲花“濯清涟而不妖”，“出淤泥而不染”。
“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国，黑否？黑。然而屈原却“皭然泥而不滓”，“举世混浊而我独
清”。“文官爱钱，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑。然而于谦却“两袖清风朝天去”，“留
得清白在人间”。
试想，如果真的近墨者黑，那么，从“声波满堂”中，就不会站起一个“留取丹心照汗
青”的民族英雄；在锦衣玉食中，就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠；从封建
营垒中，就不会走出一个高举海陆丰大旗的彭湃。从个人的思想表现来看，作为个体的人都有主观能动性，外因必须通过内因起作用，从
这个意义上说，出污泥而不染是完全可能的。因此，我说：近墨者未必黑。 通过分析，我们得知本段的结构是：首先提出观点，其次列举事例，再次反面假设，最
后得出结论。其中论据的操作是采用了“设问，肯定回答——然而，??却??”这样一种句式，
这样就使论证深入一步。由此，本段思路可以概括为：设问 对比 反面论证 结论。其实这是
在反面假设法的基础上更提升一步的论证方法，这种方法往往能产生强烈的抒情效果，达到
充分说理的论证目的。
三、点金方略 综上所述，归纳法与反面假设法的运用有一定的规律和方略。归纳法过程用公式可以概
括为：“列举事例—内在联系—归纳出共同点”，在运用归纳法时，要注意：（1）归纳论证必
须有若干事例；（2）归纳论证必须有结论；（3）事例、观点、结论要一致；（4）事例之后，
必须正确揭示出他们之间的内在联系；反面假设过程可以用公式概括为：列举若干事例—反
面假设—结论，推断事例符合中心论点，在运用反面假设法时，要注意：（1）前后形成对照；
（2）句式比较整齐；（3）结尾要有推断、总结论，一般采用因果式；（4）“设问 对比 反面
论证 结论”。
归纳论证法与反面假设法是议论文论证方法上较高层级的论证方法。要很好地把握这两
种方法，我们需要平时多练习，并且学会和其他论证方法综合运用。 参考文献：
［1］熊江平.高考议论文备考范文与论点论据论证.湖南教育出版社，2011.3，（第1版）.［2］唐泰，石惠泉.中学论说文论据大全.广西师范大学出版社，1998.8，（第1版）. ［3］
宁鸿彬，曹世贤.高中作文指导与训练全书.九洲图书出版社，1999.9，（第1版）.篇二：议
论文的论证结构---正反对比法 议论文的论证结构——正反对比式
一、知识概述
正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：
一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通
过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比
叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这
种对比叫做“纵比”。例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和
粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。众所
周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，
有正面就有反面。在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相
矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分
明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确
的观点，从而达到写作的目的。正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。简单地
说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服
力的增强，都是有莫大的裨益的。下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选对象必须是两种性质截然相反或
有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。第二、正反论证应有主有次。若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面
论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴
例文1：
爱，走向未来
每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。历史的车
轮越转越快，但终究是由我们来推动。人永远是未来世界的主宰。 不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计
算机，至少精通一门外语，会开车。在我看来，其实这只是人才的一种外在的肤浅的表现。有一种特长，可以更专注地为社会的前进注入动力，但仅此而已吗？答案
是否定的。人才最根本的是要有爱心，有爱心才能称之为人才；有爱心，才能使自己的专长
真正转化为推动历史车轮前进的动力。 希特勒、墨索里尼也许会有不少的崇拜者，但我所相信他们所崇拜的只是这二位的政治
才华和军事指挥能力，绝不会欣赏他们带来的战争给人类留下的伤害。希特勒、墨索里尼至
多也只能以“有政治抱负的野心家”的身份载入史册，但更多的是对他们的鄙弃与否定。他
们没有爱心，没有爱使他们的才能偏离了前进的轨道，自己的野心竟然用世界人民的心血来
实现，他们的理想之路，竟然用人肉之躯来铺砌。野蛮！残忍！当肆虐的洪水无情地吞噬着大地及其生命，如此无忌，如此放纵，是那些被誉为“最可
爱的人”的人民解放军战士怀着爱祖国、爱人民的心去征服那浩浩洪水，洪水终于收敛了它
的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了。没有这些可爱的人，我们能这样幸福地生活吗？
他们可以躲回内陆，任那洪水翻腾，他们没有；他们可以不用自己的生命去换取一位年过古
稀的老农的生命，他们没有。这些，只因为他们有爱。也许大家还记得曾有人收养了十几
个孤儿，本来不富裕的家更艰苦了，但他们的生活依然过得有滋有味。一颗慈母的心改变了
十几个人的一生。或许有人要问，她也是人才吗？是。虽然她不是科技能手，也不是商业奇
才，但她能够拯救灵魂；虽不是老师，但她和老师一样教他们做人的道理；虽不是医生，但
她能治疗心灵的创伤。她的存在有着十几个人才的意义。正义永远战胜邪恶，爱心永远融化冰山。无论在社会中的哪个领域，只要拥有爱心，你
所做的一切才会在历史的画廓上勾勒出一笔，哪怕只是淡淡的一笔。 未来的世界很精采，未来的世界不冷酷。我们彼此是竞争对手，但我们不是敌人，彼此
心中有爱，只看谁能为历史填上耀眼的一笔。 未来，有你有我；未来是你的，也是我的。让我们这些真正的人才去推动历史的车轮，
更快更平稳。
【训练点一】论证方法之一——正反对比论证法
【方法解读】：
世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”。真与假的对比，可以
去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。正反对比是一种
常用的、有说服力的论证方法。即把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异
点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特征和本质 在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能
给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的
突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
【论证格式】：
【格式一】：提出观点 → 正面举例 → 反面举例 → 论证分析
【举例】：请同学们仔细分析以下内容。
【提出观点】：勤能补拙
【正面举例】：就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来
的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄
一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。
后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
【反面举例】：相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作
诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣!
【论证分析】：不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的
文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，
但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!
由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
【方法演练】：请按【格式一】进行以下论证。（15分）
【提出观点】：生于忧患，死于安乐。
【正面举例】：
【反面举例】：
【论证分析】：
【格式二】： 中心论点 → 正面立论（分论点） → 正面举例 → 论证分析 → 反面立
论（分论点） → 反面举例 → 论证分析
【举例】：请同学们仔细分析以下内容。
宽容是一种美德。
留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。在
中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点，得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛
世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝
位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立
下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能应其深”的喻谏，
收回逐客令，实行不计前怨的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以完成统一
天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开
创一方事业只能是一句共话。 有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，
不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马”，
就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这
样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎能不遭世人唾骂呢？当今社会上有一些人也是这样，你不
小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，
时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“鸡肠小肚”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有
一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
【方法演练】：请按【格式二】进行以下论证。（15分）
【中心论点】：放弃也是一种智慧。
【正面立论】：
【正面举例】：
【论证分析】：
【正面立论】：
【反面举例】：
【论证分析】：篇三：议论文的论证结构——正反对比式议论文的论证结构——正反对比式 1楼
一、知识概述 正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：
一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通
过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比
叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这
种对比叫做“纵比”。例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和
粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。众所
周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，
有正面就有反面。在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相
矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分
明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确
的观点，从而达到写作的目的。 正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。简单地
说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服
力的增强，都是有莫大的裨益的。 下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选对象必须是两种性质截然相反或
有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
篇二：反面论据材料
反面论据材料
1）偷盗自己的人，贝利是20世纪20年代人人皆知的珠宝大盗。他所偷盗的对象，都是有钱有地位的上流人士。他还是位艺术品鉴赏家，所以有“绅士大盗”之称。贝利因盗窃被捕，被判刑18年。出狱后，全国各地的记者纷纷前来采访他，其中有位记者问了一个有趣的问题：“贝利先生，你曾偷了许多很有钱的人家，我想知道，蒙受损失最大的人是谁？”
贝利不假思索地说：“是我。”记者们哗然大笑。贝利接着解释说：“以我的才能，我应该能成为一个成功的商人、华尔街的大享，或是对社会会很有贡献的一分子；但我不幸选择了做小偷，成了一个向自己偷盗东西最多的人—各位都知道，我生命中四分之一的时间，是在监狱里消耗掉的。”
向自己偷窃者，其实大有人在。为什么人们会干这种蠢事呢？这是因为，他们没有真正认识自己，不知道自己的价值何在。 2）驴子的经验：一则寓言，说的是驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了，驴子站起来，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上一次一样，于是走到河边的时候，便故意一直沉下去，直到淹死。
驴子为何死于非命？因为它没有正确对待经验，因为它机械地套用了经验。真所谓真理逾越一步就是谬论。（经验）3）狮子与水牛：荒野茫茫，一群水牛在溪边饮水。此时，狮子在它们痛饮之侧的草中潜伏着，窥视着。很快的，几只母狮奔腾而出，数百头水牛一哄而散，狼奔万突。狮子施出对付水牛的惯技：一只母狮趴牢一头十分壮硕的水牛屁股，另一只迅速冲到牛前，前后夹击。终于，前面的狮子瞧准一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛鼻是牛之命穴，两下僵持，直到牛的体力不支轰然倒地，狮子顺势扭转牛的脖子，密封它的气管，致其断气。在狮子厮杀一只水牛的时候，那数百头水牛在做什么？它们就在不远处隔岸观火。如果它们的愤怒与角同时燃烧，那将是一场怎样骇人的场面！可是它们选择的是各自逃命，私心盼望，被狮子咬住的别是我。
弱肉与强食的分野是怎样形成的？看到过刺猬御敌击败了野狗的场景……勇气有时候比实力更强大。有些悲剧似乎是难以避免的，有些悲剧似乎可以避免却年夏一年、代复一代重演着，这，才是伤怀的根源。
（勇气） 4）火把的启示：一个商人遭遇了一个山匪，商人立即逃跑，山匪穷追不舍。商人钻进山洞，山匪跟进，黑暗中，商人被山匪逮住了，所有钱财，包括一把准备照明的火把，都被山匪掳走了。两人各自寻找出口。这山洞纵横交错，如地下迷宫。山匪点燃火把，能看清四周，因而他不会碰壁，不会绊倒，但是就是走不出山洞，最终力竭而死。商人在黑暗中，不时碰壁、绊倒，但是正因为在黑暗中，所以他能敏锐地感受到洞口透进来的微光，迎着微光，他终于爬出山洞。
世事大多如此，许多身处黑暗的人，磕磕碰碰，最终走向了成功，而另一些人往往被眼前的光明迷失了前进的方向，终生与成功无缘。
（挫折） 5）学会选择：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆，还是那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味，两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只分别爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一个牧童在树上掐小狠耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也嗷叫连天，老狼又闻声赶去……这样老狼不停地奔波于两树之间，终于累得气绝身亡。
驴饿死，狼累死，其原因是共同的：不会选择。人不也一样？一个人一生中的每时每刻，其实都是在选择中度过的。有人这样说：品味人生，最大愉快莫过于做出选择，最大痛苦也莫过于做出选择，所以，每个人都应该学会选择。（选择）
6）华伦达心态：华伦达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这次一定要出事，因为他上场总是不停地说，这次太重要了，不能失败，绝不能失败，而以前每次成功表演，他只想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后来，人们把专心致志于做事本身，不去管这件事的意义，不患得患失的心态，叫做“华伦达心态。”（专心）
7）当机立断：华裔电脑名人王安博士声称，影响他一生的最大教育发生在他六岁时。有一天，王安外出玩耍，路经一棵大树的时候，突然有东西掉在他的头上。伸手一抓，原来是一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安决定把它带回家去喂养，走到门口，他忽然想起妈妈不允许他在家养小动物。他只好轻轻地把小麻雀放到门后，急步走进屋内，请求妈妈的允许。妈妈破例地答应了儿子的请求。王安兴奋地跑到门后，不料，小麻雀已经不见了。一只黑猫正意犹未尽地擦拭嘴巴。王安为此伤心了好久。从这件事，王安得到了一个教训。只要是自己认为对的事情，不可优柔寡断，必须马上付诸行动。不能做决定的人，固然没有做错事的机会，但也失去了成功的机遇。 （果断）
8）处境艰难时：世界著名游泳女将佛洛伦丝在1950年横渡英吉利海峡后，想再创奇迹，便从卡德林那岛游向加利福尼亚海难。当她在海水里拼搏了60多个小时后，由于大雾弥漫，她看不到近1英里处的海岸，她觉得疲倦极了，便上了小艇，终致功亏一篑。她说，如果当时看到海岸，就一定有信心和力量游向终点。两个月后，虽然也是大雾弥漫，经60多个小时拼搏后，她明白，离海岸不远了，这一次她成功了。（坚持）
9）齐桓公现象：齐桓公在治国上依靠管仲，率先成就霸业，这是他尊贤的一面。然而，还有另一方面鲜为人知，就是他喜欢阿谀奉承溜须拍马抬轿提鞋的小人。一个小人叫竖貂，此人原是桓公的“幸福”，就是“男宠”。第二位叫易牙，桓公一次戏言，不知人肉何味，次日，易牙就杀了自己的3岁儿子，亲手蒸给桓公吃，第三位叫开方，本是卫国公子，齐伐卫，卫国派做人质的。
当管仲病重卧床时，曾特别警告桓公，说他死后，一定要驱逐竖貂等三人出宫，不然三人必然为乱。管仲死后，齐桓公听从管仲之言逐三人出宫，但离开小人，桓公食不甘味，寝不安席，缺少刺激，活着觉得没劲，于是复召三人回宫。
其时，齐桓公年事已高，已面临立储之事。竖貂、易牙、开方极力主张立长子。后来齐桓公生病，竖貂他们为了矫托王名， 1
把王宫用高墙围起，只留一个小洞，桓公饮食，全靠小太监从洞里送入。并很快连饭也不送了。桓公在饥渴中悲惨死去。桓公死后，众公子忙于争夺王位，直到六七日后才在老臣的建议下发丧，其时，桓公之尸已腐烂不堪，虫蛆爬出户外，恶臭难闻。 自古及今，无数英雄豪杰犯了同样低级的错误，就是所谓“齐桓公现象”。（慎小）10）新发现依赖深层思考：1898年，奥斯加和胡恩就已发现把狗的胰腺切除，狗就会得糖尿病。这个发现被记人当时的医学杂志上。然而仅到此而已，他们没有再进一步思考为什么会如此，其他生物学家、医学家也没人思考这一问题。可是加拿大医生班亭读了这个记载却开始思考：胰腺里会有一种物质，控制动物包括人的血液中糖的含量，那么这是什么物质？怎么提取？班亭真的动起脑筋来。他当时在一个偏僻的农村当医生，没有实验条件，他就回到母校——多伦多大学，诸著名授约翰帮助。约翰一开始听到一个青年想研究不治之症糖尿病，认为班亭是异想天开，他拒绝了班亭的要求。但班亭为自己的思考所激动，他并不灰心，等到署假，学校实验室空闲，他再次要求老师准许他借用，约翰不好再拒绝，只给了班亭两个月时间。班亭用十只狗进行试验，他把狗的胰腺摘下，捣碎，提取出液体，注入到患糖尿病的狗身上。患病狗的血中含糖量迅速降低了，他又用牛试验，结果一样。假期到了，约翰回校，听了班亭的实验报告，开始还不相信，班亭进行了试验，终于发现了医学史上和生物学史上很重要的胰腺素。
这件事告诉我们，如果缺乏科学的思考，即使让你到了科学发现的大门口，你还是迈不进科学发现的宏伟殿堂。（思考） 11）最赚钱的地盘：谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人，可是他刚到美国时，却必须到街头拉小琴买艺来赚钱。很幸运的，谭盾和一位认识的黑人琴手，一起争到一个最能挣钱的好地盘——一家商业银业的门口。过了一段日子，谭盾赚到了不少卖艺钱之后，就和黑人琴手道别，因为他想进入大学进修，也想和琴技高超音乐素养和琴艺之中……
十年后，谭盾有一次路过那家商业银行，发现昔日老友——黑人琴手，仍在那“最赚钱的地盘”拉琴。“啊，你现在在哪里拉琴啊？”谭盾回答了一个很有名的音乐厅的名字，但黑人琴手反问题：“那家音乐厅的门前也是好地盘吗？他哪里知道，十年后的谭盾，已经是国际知名的音乐家，他经常应邀在著名的音乐厅中登献艺，而不是在门口拉琴卖艺呀！
我们会不会也像黑人琴手一样，一直死守着“最赚钱的地盘”而不放，甚至还沾沾自喜、洋洋得意？我们的才华、我们的潜力，我们的前程，会不会因死守着“最赚钱的地盘”而白白地断送掉？人，必须懂得及时抽身，离开那看似最赚钱的地方；人，必须鼓起勇气，不断学习，再去开创生命的另一高峰啊！（开创）
12）狮子和大象：狮子在森林王国里作威作福，好不得意。一只老鼠不知出于什么企图，跑来奉承：“狮王你威名远播，百兽早就对你倾心不已，可那不知天高地厚的大象却对你很不敬，说你虚有其名。”
狮子一听，怒不可遏：“大象这小子算什么，我现在就去教训教训它，叫它知道本王的厉害。” 狮子于是趾高气扬地前去向大象挑战，还不忘带上自己漂亮的情人——箭猪。面对狮子的百般挑衅，忠厚的大象终于忍无可忍，用有力的鼻子一把将狮子卷个半空，往地上一抛，再一脚，就把狮子踏成了肉饼。
通常，称王称霸不一定就是力气最大的，它之所以称王，是靠对弱者的征服。（自知）13）不要和老鼠比赛，有一次，一只鼬比赛：有一次，一只鼬鼠向狮子挑战，要同它决一雌雄。狮子果断地拒绝了。“怎么，”鼬鼠说，“你害怕吗？”
“非常害怕，”狮子说，“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣，而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。”
你如果与一个不是同一重最级的人争执不休，就会浪费自己很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。同样的，一个人对琐事的兴趣越大，对大事的兴趣越小，而非做不可的事越少，越少遭遇到真正问题，人们就越关心琐事。威兼说过：“明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。”不要被不重要的人和事过多打搅，因为“成功的秘诀就是抓住目标不放。”（明智）
14）走不回来的人：有一次，作者要在客厅里钉一幅画，请邻居来帮忙，画已经在墙上扶好，正准备砸钉子，邻居说：“这样不好，最好钉两个木板，把画挂上去。”作者遵从邻居的意见，让他帮忙去找锯子，找来锯子去拿锉刀之前，必须给锉刀安个把柄。为此他拿起斧头去校园边上的一个灌头丛里去寻找小树。就在要砍树时，他又发现那把斧头锈得实在不能用，必须要磨一下……
当然，那幅画，作者还是一边一个钉子把它钉在了墙上。下午再见到领导的时候，是在街上。他正帮木匠从五金店里往外拉一台笨重的电锯。
生活中有好多种走不回来的人，他们认为要做好一件事，必须得去做前一件事，要做好前一件事，必须得去做更前面的一件事，他们逆流而上，回归到零，直到把那原始的目的忘得一干二净。这种人看似忙忙碌碌，从早到晚一副辛苦的样子，其实，他们不知道自己在忙什么。（目的)
15）使自己成为珍珠：有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，玩直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，没有伯乐来赏识他这千里马。痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。
在他自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会和承认，没有人欣赏他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地下的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“当然可以。”年轻人说。
“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。
有时时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓而不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。（努力）16）毛毛虫之死：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着 2
前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。
法伯在实验笔记中写下了这样一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。（独立）
17）木匠的门：一个木匠，造一手好门，他费了好多时日给自家造了一个门，他想这门用料实在、做工精良，一定会经久耐用。后来，门上的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一个钉子补上，门又完好如初。后来又掉下一颗钉子，木匠就又换上一颗钉子；后来又一块板朽了，木匠就又找出一块板换上去，后来门栓损了，木匠就又换了一个门栓，再后来门轴……于是若干年后，这个门虽然无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪，多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。忽然有一天邻居对他说：“你是木匠，你看看你们家这门？”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良，而自己家的门却又老又破，长满了补丁。于是木匠很是纳闷，但又禁不住笑了，“是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。”于是木匠一阵叹息：“学一门手艺很重要，但换一种思维更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门。”（更新）
18）清点生活：在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的夭敌。这种蝙蝠靠边动物的血生存，它在攻击野马的时候，常趴在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔、都无法驱逐这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容地站在野马身上，落到野马头上，直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时，致认为及血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去。野马致死归咎于它暴怒的习性和狂奔所致。
细想一下，这与现实生活有着惊人的相似之处，将人们击垮的有时并不是那些看似灭顶之灾的挑战，而是一些微不足道的小事。人们的大部分时间和精力无休止地消耗在这些鸡毛蒜皮之中，最终一生一事无成。生活要求人们不断地清点，果断地将那些无益的事情抛弃，不去理它。（清点）
19）长大的机会：一位母亲为她23岁的儿子伤透了心，她不得不去找儿童问题专家。专家问，孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，你是不是不再买带鞋带的鞋一阵子？母亲点了点头。专家又问，孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？母亲称是。专家接着说，孩子每一次整理自己的床铺，整整用了一小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说道，孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权利。这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家说：你怎么知道的？
从那根鞋带知道的。夫人问，以后我该怎么办？专家说，当他生病时候，你最好带他去医院，他要结婚的时候，你最好给他准备好房子，他没有钱时，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力了。
在孩子成长的道路上，存在着一个个非常温柔的陷阱，这是那些过分庇护孩子的父母新亲手挖掘的，掉进陷阱里的孩子，由于剥夺了犯错误和改正错误的机会，从而也失去了长大成人的机会。 （溺爱）
20）偶然事件创造机会：有个老牧师生活在一个山谷里。40年来，他照管着教区所有人，举办葬礼、婚礼、抚慰病人和孤寡老人。有一天，天下起雨来。水位高涨，迫使老牧师爬上了教堂的屋顶。正当他在那里深身颤抖时，突然有个人划船过来，对他说道：“神父，快上来，我把你带到高地。”牧师看了看他，回答道：“40年来，我一直按照上帝的旨意做事，我真诚地相信上帝，你可以驾船离开，上帝会救我的。”两天之后，水位涨得更高，老牧师紧紧抱着教堂的塔顶。这时，一架直升飞机来了，飞行员对他喊道：“神父，快点，我放下吊架，我们将把你带到安全地带。”对此老牧师回答：“不，不。”他又一次讲述了他一生的工作和对上帝的信仰。这样，直升机也离去了，老牧师被水冲走，淹死了。因为是一个好人，他直接入天堂。老神父凝视着上帝，气冲冲地说：“40年来，我遵照你的旨意做事，你却让我被水淹死了。”上帝迷惑不解地说：“我不明白，我确信我给你派去了一条船和一架直升机。”
事实上，生命中，类似于直升机的机会一直存在着，我们需要的只是正确地认识它们。当我们为自己确立了目标之后，我们真正能够做的只是抓住机会。这样，那令我们熟视无睹的看似偶然的事件就会变成真正的机会。几乎任何一件事都会创造出一种机会。（机遇）
21）秃头论证：哲学上有秃头论证的理论，它含有这样的问题：少一根头发能否造成一个秃头？——回答说不能。再少一根头发怎么样？——回答还是不行。这个问题一直重复下去，到后来，回答却是已成为秃头了，而这在一开始是遇否定的。成为秃头的界限是头发一万根？一千根？一百根？十根？一根？一根也没有？无法确认。但可以肯定的是，当头发还剩下一百根、十根时，人们早已毫不迟疑地公认其秃头了。突变是在人们的不知不觉中发生的，当你惊觉时，事物的性质早已走到了反面。（突变）
22）心态和行为：一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响。于是他做了一个实验。首先，他让10袋子上人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人皆成功地穿了过去。然后，心理学家打开房内的一盏灯。在昏黄的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没有人回答。过了很久，有3个胆大的站了出来。其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢发许多倍。另一个颤巍巍地踏上小木桥，走到一半时，竟趴在小爬了过去。第三个刚好走了几步就一下子趴下了，再也不敢向前移动半步。心理学家又打开房内另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，由于网线颜色极浅，他们刚才根木没有看见。“现在，谁愿意通过这座小桥呢？”心理学家问题。这次又有5个人站了出来。“你们为何不愿意呢？”心理学家问题剩下的两个人。“这张安全网牢固吗？”这两个异口同声地反问道。很多时候，成功就像通过小木桥，失败的原因恐怕不是力量薄弱、智能低下，而是周围环境的威慑——面对险境，很多人失去了平静的心态，慌了手脚，乱了方寸。（心态）
23）危险的“忆苦思甜”教育：家住上海静安区的卢燕今年上小学五年级，她父亲每个周末都会带她去“对比生活。”上午到棚户区和建筑工地去逛逛，每次看到人家做苦力或是家里拥挤不堪，父亲就对小卢说：“他们这么辛苦，因为他们都没有好好读书，没上过大学。”而下午父亲则带着卢燕出入于写字楼、银行、希尔顿、华亭等知名宾馆，父亲说：“这里才是高层次、高学 3
力的人工作，休闲的地方。”卢燕被父亲这种特殊的教育方式感染了，她把所有时间都用在看书、复习上，节假日也不愿和表兄妹们出游，她对自己的要求就是考试成绩必须班级第一、将来到外国去读博士。
家长的教育方式由“打骂”走向“哄骗”，这不是教育观念的进步，而是从一种错误方式转向另一种错误方式。由于卢燕父亲这种长期的“哄骗”教育，她已经患上严重的焦虑症，每次考试前都会发烧、失眠，压力很大。心理学家担忧，一旦她考试出现失利等情况，极容易精神崩溃。 （教育）
24）无恒埋隐患：项羽年少时对待学习用心不一，学书识字不多久就没兴趣了，想去学剑术，练剑时间不长又腻了，又欲学兵法。其叔父项梁对此大为光火，然而项羽却是“壮志凌云”，振振有词：“学书识字，能以会写自己的名字就足够了，剑术学得再精，也不过是学了?一人敌?的本事，微不足道，要学就学?万人敌?的本领。”于是学兵法，熟料时间一长，项羽又故态复萌，依然浅尝辄止。结果没有一样能够坚持到底。项羽少年时代养成的这种坏坏毛病给日后的“霸王事业”埋下了重大隐患。（ 担恒）
25）弈秋的两位学生：弈秋是全国很出名的棋师，他教两个学生下棋。学生甲专心致志地听弈秋教导，眼观、耳听、心思考，领会怎样进攻，怎样防守，很不是这样。虽然表面上似乎也在听，可心不在焉，“一心以为有鸿鹄至，思缓弓缴而射之”，结果什么棋艺也没学到。（专注）
26)败在一撇上的战争：1930年，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨伐蒋介石的中原大战。阎锡山和冯玉祥的两支部队预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求一举聚歼河南的蒋军。谁料想，冯玉祥的参谋在拟制命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，正巧河南南部有泌阳一地，与沁阳相隔数百里。结果，冯联军处处被动，若不是多这一撇，或许中国历史的部分章节就要改写。（严谨）
27）裁缝仿制西服：乾隆年间，一位西洋人要套西服，他拿旧西服当样子给中国裁缝。过了几天，西服缝好了，西洋人一看，中国裁缝模仿得惟妙惟肖。可是翻到后面，突然发现剪去了一块，西洋人感到奇怪，问为什么这样做？裁缝答道：“我是完全照你的式样做呀！”西洋人听了恍然大悟，原来那旧西服后面有一块补钉。28）石崇多财豪奢致杀：东晋石崇，官为荆州刺史，以劫掠客商致财无数，生活极其奢侈。以烛代薪，作锦障五十里，国舅王恺虽富也比不过他。真可谓富甲天下，侈极四海。八王叛乱时，赵王伦看中了他的家财，把他杀了。刑前石崇后悔地说：“是财多而导致杀害啊！”赵王伦则直言相告：“知财多而遇杀，为什么不早一点分给大家呢？（俭朴）
29）人才要适得其所：宋徽宗是个优秀画家，却偏当皇帝，结果不称职。李煜是个优秀的词人，又当皇帝，最终亡国。晋怀帝司马炽喜欢做买卖，在宫里和下人一起杀猪卖酒，竟锻炼到可以用手估掂肉的斤两，不差毫厘，当了皇帝，把国家搞得乌烟 气。（人才）
30）王安电脑公司破产：王安电脑公司在70年代到80年代称雄个人电脑领域，被称为美国成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅猛发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑其价格只是王安电脑的1/3，且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场业已变化了情况，仍坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户都告别了他们，截止1992年底，王安公司已累计亏损19亿美元，不得不申请破产。（开拓）
31）身体不好，英才早殒：颜回是好学的“不惰者”，与孔子“言终日”而不休息。他很聪明，能“闻一而知十”，但身体很弱，29岁头头发全白了，31岁就“不幸短命死矣”，没留下什么著述。唐朝诗人李贺，也是由于体弱，又不注意锻炼身体，27岁就病故了。（健身）
32）一口痰的后果：据说，清朝大臣李鸿章，在出使俄国时，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，结果被外国记者作为笑料、大肆渲染，加以嘲弄，丢了中国人的脸。另据报道，美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长只接到客商来信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液皮条，人命关于……请原谅我的不辞而别。”（文明）
33）种瓜得瓜，种豆得豆：曹操礼贤下士，受益匪浅，然而也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满，一帆风顺时，西川的张松前来献图，分却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不是事业上的一大损失。（礼貌）
34）以貌取人毁人才：被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金，结识了莫斯科第一美人娜坦丽娅，不久为她的美丽和娇艳所倾倒。终于娜坦丽娅成为他的妻子，结婚那天，普希金兴奋得欢呼：“我再生了！”然而婚后的生活却令他失望。娜坦丽娅无休止要丈夫陪她赴宴和跳舞，普希金的创作的思想火花熄灭了。普希金曾痛苦地对朋友说：“我没有了必要的写作条件，我在社会上混，我的妻子出手又很阔绰——这需要线，可是弄钱要靠著作，而著作需要安静的生活。”后来一位贵族与娜坦丽娅勾搭，普希金终于以受辱的冲动与那位贵族决斗，不幸饮弹身亡。（爱情）
35）仇恨袋：这是大学毕业临走时前来为我们送行的老师给我们讲的一则寓言故事。古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，发现脚边有个袋子似的东西很碍脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西不但没被踩破，反而膨胀起来，加倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒，操起一碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了。正在这时，山中走出一位圣人，对海格力斯说：“朋友，快别动它、忘了它，离开它运去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的路，与你敌对到底！”
讲完后教师语重心长地说：“你们即将走上社会，难免与别人产生磨擦、误会甚至仇恨、但别忘了在自己的仇恨袋里装满宽容，那样你们就会少一分阻碍，多一分成功的机遇。否则，你们将会永远被挡在通往成功的道路上，直至被打倒。” （宽容）
36）震惊世界的鼠灾：1927年1月的一天，在美国加利福尼亚州的克思地区，突然有上亿只老鼠像潮水般从湖滩地漫涌席卷而来，数量多得使某些街道没有行人立足之地。老鼠的先头部队冲进一个村庄的羊圈旁，看到圈中恰好关着一只绵羊，顷刻之间便把这只绵活活咬死并吃了个精光。这次鼠害，使当地居民蒙受财产损失高达50万美元以上。原来这鼠害是由于20多年前当地一次消灭老鼠的天敌造成的。经过20多年，老鼠的天敌在该地区几乎消灭殆尽，而老鼠却迅速繁殖起来，于是，便招来这场震惊世界的鼠灾。（环保）
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篇三：议论文的反面
探秘议论文归纳法与反面假设法的运用 摘 要： 受先前话题作文等的影响，在高中生的议论文习作中，具有规范的、内涵较为
丰富的、有思辨和哲理的议论文依然少有。原因是学生们没有掌握好规范议论文的写法，一
些常见的论证方法不会灵活运用。理因法而明，本文试图在议论文归纳论证法和反面论证法
方面总结一些方法，以提高学生们的议论文写作水平。 关键词： 议论文 归纳法 反面假设法 当年话题作文的出现，在很大程度上放飞了学生写作的思维。但它也直接导致一些所谓
的“软文章”大量地出现在学生作文里。这类文章无物、无情、无力。情因事而生，力因论
而强。中学生还是应当写一些规范的记叙文和议论文。本文就试图从归纳论证法与反面假设
法的角度探秘议论文的基本写作规律。
一、归纳论证法规律探秘
1.探寻规律
我们首先来看一段归纳论证法的典范语段： 示例（1）：“盖文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左
丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说
难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”此人皆意有所郁结，不得通其道，
故述往事，思来者。（司马迁，《报任安书》） 本段结构层次：首先列举八个事例做论据；然后从大量的现象中找出内在联系；最后归
纳出共同点。用公式来表示就是：列举事例—内在联系—归纳出共同点。 示例（2）：①当今社会，竞争激烈，自荐显得很重要。②无论从抓住机遇的角度看，还
是从提高效率的角度看，能自荐者往往可以改变人生境遇或获取成功。③秦王攻赵，赵王命
平原君赴楚，毛遂自荐同往，终使楚王联赵抗秦，解除了赵国的一场危机；当齐宣王沉湎于
酒色，远忠臣、近小人之际，丑女钟离春大胆闯宫，自荐做皇后，进谏良言，终使齐宣王勤
于政事；刘勰自幼饱读诗书，潜心研究写诗为文的理论，他在寒风中拦车自荐于大诗人沈约，
终使《文心雕龙》留传于后世。④这些事例都告诉我们人才在未获得肯定之前，都经历过孤
独寂寞、无人赏识的阶段，唯具有自荐精神的人，勇敢地把自己介绍出去，才能有所作为，
有所贡献。
通过分析我们可以得知：①句是中心论点，是立论；②句是对论点的进一步解释；③句是以毛遂、钟离春、刘勰三个人物因为自荐而获得成功为事实论据；④句分析例证中内
在联系，归纳其本质特征。（立—摆—议）
2.活用归纳论证
阅读几个议论片段，想想其运用归纳论证是否恰当。
（1）知错就改，永远是不嫌迟的。楚文王曾沉迷于打猎和女色，不理朝政。太保申借先
王之命，对他施以鞭刑。此后文王奋发图强，兼并了39个国家，扩大了楚国的疆土。
（2）古人云：“目不能二视，耳不能二听，手不能二事。”这句话是说，要成就一番事业，
其中很重要的一点就是专心。汉代董仲舒专心治学，曾三年闭门不出，终成新儒学奠基人；
音乐家冼星海练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐作为替代，经过长期不懈的苦练，终
于谱写出振奋人心、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》；中国科学家王林鹤在试制高压电桥时
所获得的成功，也正是积370次失败的经验教训并坚持不懈地努力进取的结果。从这些事例，
我们可以看出，做学问只要花工夫，只要有耐心和恒心，就一定能取得成功。 通过分析
（1）（2），我们得知，①归纳论证必须有若干事例；②归纳论证必须有结论；③事例、观点、
结论要一致；④事例之后，必须正确揭示出他们之间的内在联系。
二、反面假设法规律探秘
1.探寻规律
示例（1）：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存
亡之理，当与秦相较，或未易量。这一段是在前面两个分论点及大量论据的基础上来论述的，假设六国反其道而行之，胜
负存亡尚未可知。主要步骤是：列举若干事例—反面假设—推断结论。示例（2）：压力和挑战是使人具有活力的重要条件。拳王阿里之所以每次比赛时出钱雇
人来羞辱他，是因为这样可以使自己处于一种困境，从而使竞争欲望被刺激起来，精神上达
到最佳状态；某公司老板之所以聘请严格管理的“鲇鱼”担任主管，是因为这样可以使他的
职员有一种危机感，使每个人的工作达到最佳状态。试想，若无花钱雇人的刺激，哪里会有
一代拳王的问世？若无“鲇鱼”严格管理的压力，哪里会有公司职员精神振奋、公司面临焕
然一新的局面？可见，使人产生活力的重要条件之一，就是压力和挑战。 从本段我们可以得知：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面
来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设，前后形成对照。（1）前后形
成对照；（2）句式比较整齐。
2.活用假设论证
阅读几个议论片段，想想其运用假设论证是否恰当。
（1）洛克菲勒为了提升企业竞争力，不顾年老体衰，走遍世界各地寻找石油资源；比尔·盖
茨为了提高企业竞争力，将公司的一半资金用于新技术研发；陈景润为了摘取“皇冠上的明
珠”，整日沉浸在数学符号的海洋中；袁隆平为了更好地解决人类的生存，每日奔波于稻田和
实验室。试想，如果没有竞争，企业就发展不起来，洛克菲勒、比尔·盖茨们根本不需要建
立那么大规模的公司；如果没有竞争，科学家就不必没日没夜待在实验室中。 对照前面
的规律，我们可以看出，此段缺少了结论，因此，要在（1）结尾要有推论，一般采用因果式。
（2）近墨者未必黑。满塘淤泥，黑否？黑。然而莲花“濯清涟而不妖”，“出淤泥而不染”。
“乌鹊燕雀巢堂坛兮”的楚国，黑否？黑。然而屈原却“皭然泥而不滓”，“举世混浊而我独
清”。“文官爱钱，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑。然而于谦却“两袖清风朝天去”，“留
得清白