红色旅游暑期社会实践总结

篇一：2014红色足迹团队暑期实践总结报告

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2014暑期社会实践总结报告

题目： “红色足迹”团队社会实践总结报告

主题：沂蒙革命根据地的红色文化与经济发展

学 院： 商学院

团队名称： 红色足迹团队

团队成员： 张崇阳、张文馨、窦晶晶、李雯丽、朱璐璐、

李飞、胡叶桐、陈丛圣、刘肖肖、孙颖、杨亚茹、徐泽睿、

崔雪原、聂雪、房其昌、王梦颖、杜玉华

实践地点： 山东省临沂市蒙阴县 指导老师： 朱星辉、赵建辉 实践时间： 2014.7.15-2014.7.22

目录

摘要?????????????????????????1 正文?????????????????????????1

一、活动概括???????????????????1

二、活动亮点???????????????????4

1.得到当地镇政府的大力支持????????????4

2.与多所高校大学生面对面交流探讨?????????5

3.探望健在的“沂蒙六姐妹”，切实感受革命精神???5

4.实践地点具有代表性???????????????6

5.实践时机成熟，有助于团队全面理解当地发展状况??6

6.沂蒙精神与中国梦有机结合，激发青年学子勇担使命?7

三、心得体会???????????????????8

结束语????????????????????????9

摘要：

我们围绕了解国情、民情相结合，要聚集民生热点，心系三农，了解基层，志愿服务社会，弘扬奉献精神，开展教育帮扶、文化宣传和社会考察等社会时间活动，追寻红色足迹时间服务活动。围绕纪念革命先烈，开展寻访老党员、探寻革命遗迹等历史回顾、记录活动，参观历史革命馆，参观“三同”教育基地、接受革命传统教育，介乎学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、学习过程中为老党员提供各种志愿服务，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

我们此次选择开展以“红色足迹”为主题的暑期社会实践活动。蒙阴历来是爱国主义教育基地，在中华名族历史上写下了辉煌的一页。以沂蒙六姐妹为代表的老一辈革命家亲手培育的自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意的沂蒙精神，是中华民族宝库的珍贵遗产。

此次活动的主题是进行一次红色精神的追溯。希望通过此次活动，我们可以对前辈们的革命道路更加了解，更加深刻的体会到和平的不易，提高我们的爱国意识，通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动多样的实践活动中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律，走进社会，体验生活，了解国情，增强社会责任感。培养正确的人生观和价值观，使我们通过参与革命教育活动，感受我们伟大祖国的建立是何等不易。

关键词：红色文化 经济

正文：

一、活动概况

为响应学校关于深入贯彻暑期社会实践的号召，增加团队凝聚力，提高合作意识，鼓舞学生士气。“红色足迹”暑期社会实践团队于7月15日下午，在四号楼204—1室举行启动仪式。商学院党委副书记王光坊，团委书记、学生科科长朱星辉，团委副书记韩智利，自律委指导老师赵建辉参加此次启动仪式。会议由队长张崇阳主持。

在会议上，赵建辉强调同学们在社会实践过程中要时刻牢记自己不仅代表个人，更是代表了山东理工大学的形象；他提醒同学们要根据活动方案，切实完成活动计划，在实践的过程中要踏踏实实做事，明确了解社会，服务社会的实践目

的，在重温历史了解沂蒙红色精神的同时，能更好地学习和发扬红色精神，在实践的过程中传播正能量。随后，对团队队员分工和实践日程上做了详细安排。

7月16日上午，“红色足迹”暑期社会实践团队奔赴此次社会实践的目的地临沂市蒙阴县有野店镇，经过一上午的长途跋涉，终于到达。16日下午，“红色足迹”社会实践团队与野店镇党委副书记苗传现、镇团委书记王慧于野店镇政府会议室，就实践流程和注意事项举行洽谈会。

在会议上，苗传现大致了解了团队的社会实践流程，并就此流程向团队成员们介绍了沂蒙六姐妹纪念馆的相关情况和其中仍健在的三姐妹的身体状况；此外，他还对孟良崮红色旅游基地的筹建情况作了详细说明，使团队对现实情况有了更加客观的了解。随后，实践团队代表张崇阳和张文馨就在实践过程中视频采辑和宣传的事项与王慧进行洽谈。苗传现建议实践团队开赴爱国主义教育基地——烟庄，通过采访一些老党员和烈士家属来了解更多的红色知识。最后，双方就之后的挂牌和签约问题达成共识。

“红色足迹”社会实践团队于7月17日上午参观沂蒙六姐妹纪念馆，并于下午赴烟庄发放调查问卷。“红色足迹”社会实践团队于17日上午到达沂蒙六姐妹纪念馆，在镇党建办工作人员主父华清的引领下，实践团队参观了六姐妹雕塑群，观赏她们为解放军奋力抬担架、抗弹药、摊煎饼、做军鞋的艰苦画面；接着，讲解员向队员们讲述了六姐妹以及其他沂蒙红嫂的抗战事迹，让每个人都更加深刻的了解了沂蒙精神的内涵；随后，实践团队又跟随主父华清瞻仰了沂蒙群英图，了解了劳模、军模沈秀爱，最美新娘李月芬等沂蒙女性的光辉事迹，更加坚定了全体队员勇担青年使命的信念。当天下午，全体队员又赴烟庄开展弘扬红色精神和民生问题的问卷调查，由于调查范围较广，实践团队从实际情况出发，明确责任，以小组分工合作方式提高调查效率,使队员清晰的了解到红色精神对当地居民的影响。

沂蒙六姐妹的红色精神影响了一代又一代的中华儿女，相信此次实践使各位队员对沂蒙精神有了更加深刻的领悟。据悉，“红色足迹”将于明日赴烟庄慰问仍健在的沂蒙六姐妹。

为更加清晰地了解当年抗战的真实情况以及建国以来党的发展状况。7月18日，“红色足迹”社会实践团队再次奔赴烟庄，拜访沂蒙六姐妹和当地老党员。

18日上午，在野店镇团委书记王慧的带领下，“红色足迹”实践团队赴烟庄

拜访沂蒙六姐妹中健在的伊淑英、伊廷珍和张玉梅。在与她们及其子女的交谈中，队员们了解到在战争时期，六姐妹带领广大沂蒙妇女在自己吃不饱穿不暖的情况下，日以继夜地为解放军战士做军鞋、缝军衣、烙煎饼、碾米磨面。基于她们对革命事业的诸多贡献，国民党反动派甚至将矛头对准这些手无寸铁的妇人，但即使这样，也从未动摇过她们对革命事业的信念。当谈到母亲对子女的影响时，伊廷珍的儿子徐美安动情的说到：“没有像母亲一样的先烈不畏艰辛、舍生忘死的奋斗，就没有我们现在的幸福生活，我们要懂得珍惜，懂得感恩。”最后，徐美安深情的唱起了母亲教他的《识字班歌》 ，以表达对母亲的崇敬与感激之情。 19日上午，实践团队又再次赴烟庄村拜访烟庄村主任老党员王西军。在谈话中，队员们了解到建国以来，在党的关怀与帮助下，烟庄成功打造了三同教育基地——同吃，同住，同劳动；并在经济发展和党政建设上取得长足进步。使我们更加真实的了解历史、感悟历史，更加深刻的感激革命先烈，珍惜现在的美好生活。

19日下午，团队一同进入采摘园，感受生活，从果农口中获知了许多当地经济发展的现状，并有幸与同赴临沂野店镇社会实践的北京化工大学团队进行交流并合影留念，在相互询问了近期各自的学习、生活状况之后，又分别都对沂蒙红色精神进行深入探讨，并就近期的调研的内容、经验相互交换。

7月20日，我们一行有赶往此次实践的另一个目的地临沂市沂南县，怀着对革命圣地由来已久的向往之心和对革命先烈无比敬仰之情，沂蒙红嫂、沂蒙母亲用心倾听沂蒙老区的这段过往，触摸这块热土，所听所看，所思所想，激发了成员的勇挑重担历史使命感，坚定了理想信念，深化党性修养。此次参观学习，虽然时间短暂，但它带给我的人生思索却是永久的，给我的人生履历留下了一笔宝贵的精神财富。我们没有经历过血雨腥风的时期，也没有经历过浴血奋战的考验，新时期如何坚定理想信念？如何增强党性修养？如何提升为人民服务的本领？如何使红色文化更加带动经济的发展？这将是我今后长期思考和努力的课题。伟大的“沂蒙精神”必将激励着我在今后的工作中更加相信群众、依靠群众、为了群众、拼搏奋进。

7月21日，上午我们乘车赶往孟良崮战役纪念馆，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，观看了珍贵的历史图片资料，同时瞻仰了位于战役纪念馆的烈士陵园，重温入党誓词，“我志愿加入中国共产

篇二：绍兴红色旅游社会实践报告

重走红色旅游景区——XXXX学院社会实践报告

【纪实一】

2011年7月8日晚，暑期赴绍兴鲁迅故里和鲁迅纪念馆红色寻访团队的准备工作进入了最后阶段。为保证第二天的顺利出行，团队成员再次对活动计划和进程以及紧急情况预案进行最后的核实。

就活动计划来说，此次实践活动主要分成两块内容，第一块是在鲁迅故里以鲁迅纪念馆、周恩来纪念馆、秋瑾故里为重点的进行参观学习；另一块则是对鲁迅纪念馆的相关负责人进行采访，获取更多关于鲁迅纪念馆以及鲁迅先生的信息，以完成我们此次红色寻访任务。组长傅浩钦再次明确此次社会实践的行程和任务，并就拍照、记录等进行了详细的分工，希望寻访过程更为顺利。

通过对实践地点资料的获取，我们进行了较为仔细的经费预算，并由每人出资构成了我们此次的活动经费，交由先前分工时确定的资金管理的同学进行统一管理，使我们的经费合理化，高效化。

由于此次寻访的目的地在绍兴，距离杭临安并不远，且团队成员中又有绍兴人，对于鲁迅故里及其周边环境都较为熟悉，因而发生意外的可能性很小。但我们还是对于可能会发生的紧急情况进行了考虑，将意外发生的可能性降到了最低。 待计划和紧急预案的准备完成后，我们进行了准备工作的最后一步，购置了汽车票，预订了酒店，力求将衣食住行安排的稳稳当当，杜绝意外和不便的发生。 在明确了自己的任务和职责之后，大家都对第二天的寻访充满了信心和期待。一切就绪，我们整装待发。

【纪实二】

2011年7月9日上午8点00分，我们准时搭上了开往绍兴的火车。中午12点左右，我们抵达了此行的目的地——鲁迅故里。作为全国先进红色旅游基地，鲁迅故里于2008年向公众免费开放之后，红色旅游事业开展的更是如火如荼。随着如织的人流我们参观了鲁迅故里。

鲁迅故里主要包括鲁迅祖居（周家老台门）、三味书屋（寿家台门）、鲁迅故居（周家新台门）、鲁迅笔下风情园和鲁迅纪念馆共五个部分，寻访团队着重参观了鲁迅纪念馆。

绍兴鲁迅纪念馆始建于1973年。2003年初，为恢复鲁迅故里的传统风貌，与环境尺度不协调的陈列厅被拆除，恢复为周家新台门。纪念馆环境幽雅，广场及各出入口室外地面均采用绍兴传统的青石板地面。其中展厅和鲁迅祖居毗连的绿化巷，栽竹叠石，花木扶疏，更是绍兴的典型传统天井庭园。还有一条水景系列，从序厅西侧开始逶迤北上，在馆址西北方形成开阔水面，加以填土移木，积石理水，配置绍兴特有的廊桥、乌篷船舫等建筑小品，营造出一派江南水乡意境。

鲁迅纪念馆展厅共分为五个部分：第一部分为鲁迅在绍兴（1881-1897）；第二部分：鲁迅在南京、日本、绍兴(1898—1912)；第三部分：鲁迅在北京、厦门、广州(1912—1927)；第四部分：在上海(1927—1936)；第五部分：民族魂。从这段不长却极具历史意义的时间里，我们可以看出鲁迅先生的“成长”，他对于当时中国的观念转变，其中不变的，就是他那一腔爱国的热血，以及永不停歇的斗士精神。

下午5时许，我们离开了鲁迅故里，虽然这一下午的时间十分短暂，但是他给我们留下的印象却十分之深，鲁迅先生的爱国主义精神，鲁迅纪念馆的纪念、宣传、教育意义，这些都值得我们去深思，去体会。鲁迅先生既然能用笔作为战斗的武器，我希望我们也能用自己的笔将脑子里的那些印象、体会转变成纸上更具有意义，更利于鲁迅先生精神宣传和学习的有力的文字。

7月10日上午9时，我们来到了目的地——第二站周恩来故居．周恩来祖居在绍兴市区保佑桥河沿即今劳动路东路。周恩来生前多次说“我是绍兴人”，称绍兴为自己的故乡。1939年3月，周恩来回故乡绍兴， 宣传抗日统一战线主张，书写抗日题词，并祭扫祖墓、填写祭簿。八十年代，绍兴人民政府对百岁堂进行整修，基本恢复原貌。1998年3月，周恩来诞辰100周年之际百岁堂再次全面扩建，并在祖居对面新辟广场，正中塑有周恩来全身铜像，以供后人瞻仰集会举行纪念活动所用。墙面上几个刚劲有力的大字，“努力学习，精益求精”，学习学习，再学习，一直周恩来对青年的希望．

最后一站是秋瑾故居。秋瑾故居位于绍兴市区塔山南麓和畅堂，此处原为明代东阁大学士朱赓别墅。屋宇分五进，坐北朝南，依山而筑，渐次升高，规模不大而具大家气象，结构不繁而见气韵流动，大门门楣之上，悬挂一方匾额，曰：“秋瑾故居”，系辛亥革命老人何香凝题写。秋瑾故居现为全国重点文物保护单位。据了解秋瑾少女时代

在这里习文练武，1906年春自日本归国后至1907年7月被捕前，一直在这里从事革命活动。和前两个参观地一样，他们的成长没有太多的奇特之处，但是你又可以从中发现什么，伟人的成功有其必然性。

2011年7月10日下午5时许，我们搭乘动车离开绍兴，为期2天的暑期社会实践也就告一段落了。此次社会实践进行的十分顺利，从出行到住宿再到参观都没有出现什么意外情况，调研按计划顺利完成，小组成员们也安全的回到了临安，此次实践的出行阶段已经圆满结束了。

但是我们的社会实践却并没有结束，此次实践的反馈阶段才刚刚开始。由于小组成员来自各地，暑期打算也不一样，组员在暑期难以再聚齐进行讨论。因此反馈阶段主要由个人完成分配任务，然后由组长统一整合。

根据先前的分工，由XXX负责参观和访谈资料的整理，包括参观照片和访谈记录等；XXX同学则负责此次社会实践的通讯稿写作；XXX同学负责拍照等工作；另外XXX同学承担本次社会实践的调研报告撰写工作；最后组长XXX负责督促和协调大家的工作，并对所有材料进行汇总和修改。

两天的寻访活动虽然短暂，但是在出行的过程中，大家收获了珍贵的友谊，更重要的是我们对鲁迅先生的生平以及他的爱国热情和斗士精神有了更直观的感受和更深刻的理解。

毛泽东曾说过：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。”作为新时代的大学生，我们应该学习鲁迅的精神品质，朝着鲁迅的方向，朝着祖国的伟大复兴不断前行。 XXXX学院暑期社会实践绍兴小分队供稿

篇三：暑期实践报告——红色旅游之雨花台

红色旅游之雨花台之行

一、 实习目的

通过对红色经典旅游景区的游览，了解那一段新民主主义革命时期发生的点滴滴的事迹，增加对那段光荣却有些悲壮历史的见识和体会，感受革命烈士抛头颅洒热血的那份豪壮，那番英勇，让我们更加体会到今天生活的来之不易，让我们更加懂得珍惜，感恩，使我们变得成熟，积极，乐观，去为将来自己的，祖国的美好未来而不懈奋斗。 二、 实习时间 2011年7月10号——17 号 三、 实习地点 南京市雨花台

雨花台是中国新民主主义革命的纪念圣地，是重点文物保护单位、爱国主义教育示范基地、国家首批AAAA级旅游区和百家红色旅游经典景区，是一个集教育、旅游、休闲、娱乐为一体的江苏省级纪念性风景名胜区。 四、 实习内容 参观雨花台 雨花台历史知识调查

考完试我们一行人便前往雨花台革命烈士陵园，缅怀先烈的丰功伟绩，经过几天的参观，调查和学习，使我们深受教育、收获颇丰。

雨花台是中国新民主主义革命(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:红色旅游暑期社会实践总结)的纪念圣地，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、国家首批AAAA级旅游区和百家红色旅游经典景区。在国民党统治时期，这一处风景绝佳的地方却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场，先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害。新中国成立后，为缅怀先烈英灵，党和政府决定在雨花台上建造一座占地面积达87公顷的烈士陵园。

从陵园北大门步入园内，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像。群像由179块花岗石拼装而成，像高10.3米，宽14.3米，重达1300多吨，共塑造了9位烈士的光辉形象。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。整座雕像气势磅礴，恢宏大器，让人顿时感受到革命烈士们那不屈不挠，视死如归的大无畏精神。

沿群雕环陵大道向上，我们到达了矗立于雨花台顶的烈士纪念碑。该碑高42.3米，寓意为1949年4月23日南京城获得解放。整个纪念碑由碑额、碑身、碑座三个部分组成。碑额形如红旗和火炬，碑身正面为邓小平题写的“雨花台烈士纪念碑”几个大字；北面为当代书法名家武中奇先生书写的碑文。在纪念碑前，前来参观的人们满怀崇敬之情，向先烈们默哀致敬，敬献花圈，庄严宣誓，表达无限哀思。实践队成员们也被庄严肃穆的情绪深深打动，纷纷在纪念碑前低头默哀，表达对革命烈士的崇敬和哀思之情。

最后，同学们来到了位于纪念碑南面的烈士纪念馆。其建筑面积达5900平方米，层面为乳白色琉璃瓦，外墙是花岗岩贴面，庄严肃穆，正门上有邓小平亲笔题写的“雨花台烈士纪念馆”。横额的上方用花岗岩雕凿出日月同辉的图案，象征烈士精神与天地共存，与日月同辉。馆内陈列有620件烈士遗物、450幅珍贵图片和恽代英、邓中夏等128位烈士的事迹和文献资料。凝视着照片中一张张年轻的面庞，聆听着讲解员对英烈事迹的详细介绍，同学们纷纷感慨，我们今天的美好生活，是无数革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为当代大学生的我们一定不能忘记烈士们为祖国和民族所做的一切。

从走进雨花台，到参观完烈士纪念馆。同学们始终被眼前的历史遗迹和烈士们的英雄事迹深深震撼着，同学们强烈地感受到，这次参观是一场不可多得、生动深刻的思想教育课。先烈们那炽热的爱国情怀、坚定的理想信念、高尚的道德情操、视死如归的凌然正气，深明大义，舍小家，为民族的义举令人感慨不已，敬佩不已。

参观完后我们的心情久久不能平静，我们的脑子里依然浮现着烈士们那坚毅的脸庞，那一个个为了新中国而奉献出自己生命的感人故事，还有那一个个人们为了纪念烈士们而做的花圈。所以我们想做一个调查看看人们在参观完后有什么样的感受，是否和我们有类似之处，而他们在来之前对这一段历史有怎样的理解，而在参观玩之后有有怎样的理解与体悟。带着这样的想法我们决定回去做一份调查表进行调查。

红色景区对现代人的影响调查表

1. 您是第几次来到雨花台参观

A． 第一次 B.第二次 C.两次以上 （如果您选得是A请直接跳到第五题） 2. 您参观完之后有何种感受

A. 深受启发，感觉整个人都受到了洗礼

B. 有些感想，更加深入的了解了这一段历史，对逝去烈士的缅怀与崇敬 C. 没啥感想

3. 在您参观完之后您愿意带您的朋友也一同来参观吗？ A. 是的，非常愿意，一定要把他（她）们带来 B. 看情况吧，如果他们愿意的话，不强求 C. 没这个想法

4. 如果您有孩子或将来有了孩子您认为这是教育孩子的好地方吗？

A. 我有孩子，并且已经或准备带他（她）们来参观，我认为这对孩子的爱国教育大有益处 B. 我有孩子，但不打算带孩子们来

C. 我没有孩子，但将来我打算带他（她）们来参观 D. 我没有孩子，将来也不打算带他们来参观

雨花台历史知识小调查

5. 雨花台是中国_________的纪念圣地，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教

育示范基地、国家首批AAAA级旅游区和百家红色旅游经典景区， A. 新民主主义革命 B.抗日战争 C.解放战争

6. 1927年以后，雨花台沦为_______统治者屠杀共产党人和革命志士的刑场. A. 日本鬼子 B.国民党 C.军阀

7. 大门内三面环山的广场上耸立着一座烈士群雕，雕像高_____米，宽______米，由

179块花岗石拼装而成，是我国目前最大的花岗石群雕。 A.10.3 14.2 B.8.2 12.3C.12.8 15.7

8. 两侧的环陵大道可直达雨花台主峰，主峰上矗立着一块42.3米高的石碑，碑身正面镌刻着______亲笔题写的"革命烈士纪念碑”七个金字，背面刻着纪念碑文。 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民

9. 忠魂亭位于雨花台中心纪念区最南端，1996年由南京市30万共产党员捐资建造。为尖顶方形四门的钢混结构。“忠魂亭”三字由______题写。整体建筑由忠魂亭及其周边广场、思源池和忠魂颂浮雕构成。 A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛

10.自1927～1949年，约有_______革命志士殉难于此。 A.8万 B.10万 C.12万

11. 雨花台是一个约100米高、约3500米长的山岗，原名石子岗，相传在南朝梁代，有一个叫_______的法师在此讲经，感动了佛祖，霎时间天降落花如雨，从此改名为“雨

花台”。

A.云光B.悟凡 C.玄应

经过为期五天的问卷调查我们得出了我们想要的调查结果

人们对雨花台的历史了解程度从45%

随着参观雨花台的次数人们的受启发程度加深

还有据我们的调查结果显示100%的受调查愿意让他们的孩子来雨花台参观学习

综合以上数据分析参观红色旅游景区能提高人们的爱国热情，使人们更加清楚的认识自己，生发出一些人生感悟，对未来的人生有更清楚的认识和规划。同时这也是作为教育下一代的良好方式。总的来说这次雨花台红色之旅使我们受益匪浅。

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