周记原文及注释

篇一：怎么写周记

一、选择有意义的内容

有意义的事情，不一定非得意义重大、思想崇高，自己的生活琐事，只要能写出切身体验和感悟，也是值得一写的。

二、用恰当的形式表达

由于周记的内容不限，其表达的形式应根据内容的不同而灵活多样。不同的内容应该用不同的形式去表达。为便于学生掌握不同周记内容的写法，我着重从周记的题材上对学生进行指导。

(一)记人记事

写人要把人物写丰满，着重表现人物的个性特征。写人物的方法有很多，我给学生强调了两点。一是运用外貌、语言、动作、神态等描写勾勒人物，把人物写具体。二是捕捉生活中的细节把人物写生动。此外，还有景物烘托、正面描写和侧面描写相结合等。

(二)生活感悟

写生活感悟就是把因生活中的某事、某物、某现象使自己产生的看法和想法记载下来，这不仅要观察生活还要善于思考。

(三)读书体会

写好读书体会能很好地巩固学生阅读的效果。写读书体会的重点应在自己的感受和收获上面，千万不能抄原文代替自己的感想。我从以下方面进行指导。

(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:周记原文及注释)

首先要读懂原文，确定引发感想的“点”。所谓“点”便便是我们感受深刻的地方，可以是文章的主要内容，也可以是文中的某个情节或者某句话。其次，找到“点”后要会联想，联想到身边的事情，进而再去思考。联想和思考是写好读后感的关键所在。

三、周记注意的问题

写周记要注意：所记录的内容要具体、真实;主题要集中、明确;语言要准确、条理。

(一)内容要具体、真实

周记的关键是要真，写真事、真情、真想。鲁迅曾经把写文章概括成12个字：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”可见，真是写作的灵魂。我要求学生将周记融于生活，将生活植入周记，周记必须以“我手写我心”， 用心表达正经历的、思考的事，写出自己的真情实感。

(二)主题要集中、明确

周记是有主题的文字样式，不是流水账。因此，周记要有集中明确的主题。所以每篇周记，我都要求学生根据自己所占有的材料提炼主题，然后围绕主题取舍材料，筛选与主题有关的典型材料、舍弃与主题无关的材料。

(三)语言要准确、条理

周记是用书面语言进行表达的，因此要求语言准确、条理。《语文课程标准》在这方面也有明确要求：根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。所以我对学生强调，每一篇周记的语言表达都要生动活泼，条理清楚。

篇二：专业实习周记

篇三：读书笔记周记本文献翻译要求

读书笔记周记本文献翻译要求

读书笔记要求（2万字）：

学生在收集材料的过程中应认真做好读书笔记，应记载资料的来源和引用的内容和观点，外文参考文献不能少于70％，必须手写；允许30%的中文或（30%）复印（打印、中英文皆可）资料。

周记本要求:

在撰写论文的同时，每周还必须与指导教师联系和见面，并把填写好的“毕业论文周记本”给指导教师审核签名。 周记的主要内容就是记录本周和论文有关的工作（如查阅资料，指导老师交代任务等）及下周计划做的工作。每篇周记的字数约为300。

文献翻译要求：

学生还必须提供与毕业论文课题内容相关的译文一篇，译文英文不少于5000个词，必须是英文专著（书），不可以是任何形式的论文或教材，英文原文复印件必须含有书本封面、版权页（如网上下载的请注明网站或网址）、目录和封底。翻译的译文（打印稿）的标题用四号宋体字、黑体，内容用小四号宋体字，行距为1.5；文献英文原文请尽量用复印，如是打印稿，标题用四号Times New Roman字体、粗体，内容用小四号Times New Roman体字，行距为1.5。装订为译文在前面，原文在后，装订成册。