生态环境的,童话故事
篇一：长童话的森林阅读题及答案
篇一：长童话的森林阅读题及答案
1、要有保护树木的意识2、不滥砍伐树木、不破坏树木3、多种绿色植物下列句子采用了什么说明方法1、很久以前—大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样的一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了.（ ）2、算起来,我们大约每分钟失去一块足球场地大小的森林.（ ）3、我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一.（ ）00做比较打比方列数字篇二：长童话的森林阅读题及答案
彭学军
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴??这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林??那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢？
1．森林消失意味着_________和_________。
2．下面句子采用了什么说明方法？
（1）大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。（ ）
（2）算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。（ ）
（3）我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。（ ）
3．保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起？
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参考答案：
1.森林消失意味着自然资源的枯竭和生态环境的破坏 。
森林消失意味着大面积水土流失和土地沙漠化的加速。
2.（1）做比较
（2）打比方
（3）列数字
3.（1）要有保护树木的意识
（2）不滥砍伐树木、不破坏树木
（3）多种绿色植物
篇三：长童话的森林阅读题及答案
阅读短文.回答问题. 长童话的森林 彭学军 我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里.像.郁郁苍苍的大森林里.长着各种各样的树木.花草.也藏着许多动人的故事.可是.也许有一天.
我们只能到童话里去找森林了.因为森林正以令人揪心的速度在减少. 很久以前--大约是一万年前吧.地球有一半的陆地被森林覆盖着.你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了.算起来.我们大约每分?题目和参考答案——精英家教网——彭学军
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴??这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林??那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢？
1．森林消失意味着_________和_________。
2．下面句子采用了什么说明方法？
（1）大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。
（ ）
（2）算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
（ ）
（3）我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。 （ ）
3．保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起？
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我喜欢夜来香
我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊??在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！
它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。
它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！
它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔
风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？
1．从文中找出三个成语写在横线上。
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2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？
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3．“我”为什么喜欢夜来香？
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____________________________________________________小露珠
早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
（1）用“——”线画出文中的比喻句。
（2）用“ ”线画出文中的拟人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨：_______________________________________________
无私奉献的报偿
①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（ ）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（ ）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
⑦10分钟过去了，20分钟过去了??1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？” ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾精疲力竭忧心忡忡危机四伏自告奋勇竭尽全力喜出望外2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“ ”在文中画出），并谈谈你的感受。 _________________________________________________
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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人和动物是同乡
“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！”
著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！”
善待动物，我们任重道远！
（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？
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（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？
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（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？
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阅读短文，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。
（2）找出表示颜色的词语抄写下来。
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（3）请摘抄短文中感叹句。
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（4）请摘抄短文中反问句。
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（5）这段话主要写：________________________________。
（6）填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的空气 一（ ）白云
（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林
（ ）的风景 （ ）的家乡 一（ ）小溪
（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
篇二：长童话的森林
14、长童话的森林
教学要求
1、知识与技能：
（1）学习并掌握本课的生字新词，积累“揪心”“春暖花开”两个词语。
（2）理解课文内容，了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害，懂得怎样去保护森林。
（3）联系上下文，理解句中个别词语的意思。
（4）有感情地朗读课文。
2、过程与方法：
发挥学生的主体作用，引导学生自主、合作、探究，读中理解课文内容。
3、情感、态度与价值观：
（1）激发学生对森林的美好向往以及对破坏森林行为的憎恨。
（2）使学生树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有的贡献。 教学重难点、关键
1、联系上下文，理解词语的意思。
2、使学生树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有的贡献。 教学过程：
第一课时
一、童话引入，激情导入。
1、教师：同学们，你们还记得以前听过或看过哪些童话故事呢?（生回答）（当一生说到《白雪公主》或《小红帽》时），师接着问：这个童话故事发生在哪里呢？（生答：这个童话故事发生在森林里。）
2、师：还有哪些童话故事也发生在森林里？（生答）（青蛙王子，快乐王子，蓝精灵）
3、教师：是的，森林是一个神奇的地方，总是生长出一个又一个娓娓动听的童话，有《白
雪公主》、《小红帽》、《狐狸和乌鸦》等等让我们百听不厌的故事，今天，我们就一起来学习第14课《长童话的森林》请同学们打开书第十四课.板书课题：14、长童话的森林）（齐读课题2遍）（出示课件1）
二、学习课文第一、二部分。
1、师：看了课题，你想知道什么？（生1答：我想知道为什么童话会长在森林里？生2答：我想知道森林里怎么会长童话呢？）
2、教师：是呀！森林里怎么会长童话呢？请同学们看下面一段文字。（出示课件②“很久??”）（生读）
3、师：你能想像那是怎样一个绿色的世界吗？请同学们欣赏一组图片，并用一个四字词语来形容它们.（单击课件）（生用词语答）（生答：郁郁葱葱、万木葱茏、千山一碧、花红树绿、 琼林玉树、群山吐翠、满山苍翠、山高树茂、青山滴翠、深山老林、青山绿水、枝繁叶茂、森林葱郁）师：老师也搜集了一些相关的词语，谁来读读？ （单击课件3）
4、师：这是一个多么美好的长童话的绿色世界，它曾经真实地存在着。可是,在不远的将来,我们可能再也读不到新的森林里的童话了,为什么?(生答) 你预习得真好.
5、出示课件4（ “因为??”）生读这句话，问：什么是锐减？（生答：快速地减少）什么是揪心？（生答：心里紧张、担忧）大家再一起读一读这句话，注意读出心里担忧的语气。
6、师；再请一位同学读一读这句话，谁来读？（指名读）
7、师：那么,文中哪些地方写出了森林正在锐减呢? 它是从哪几方面来写的?请同学们自由读课文，找出相关句子。
8、（生1答:出示课件5齐读.）师:从哪方面来说的?(生答:从地球森林面积减少方面说的.）(生答: 单击课件5.师:从哪方面来说的?(生答:热带雨林递减速度）; （生3答:出示课件5师:从哪方面来说的?(生答:中国森林覆盖率的减少.)师:课文从这三个方面说明了森林正在锐减.我们再一起将这些话读一读.(生齐读)师:读了这些句子,你们发现了什么?(生:发现这些句子中有很多数字)师:对,这是一种说明方法,它是什么说明方法呢?(生答:列数字的说明方法)对.请你
们标记这些数字，
9、师：地球上的森林原来有62亿公顷，现在只有39亿公顷，减少了23亿公顷，1平方千米等于100公顷，我国有960万平方千米，23亿公顷相当于两个多中国呢、每分钟约有足球场大的雨林消失，我们奉新总共有1642平方千米，按这样计算，大约半年都有一个奉新这么大的雨林消失掉。如此的递减速度怎能不叫我们揪心？从这些具体的数字中，我们明白了森林是如何锐减的，锐减的如何让我们揪心的，可见，数字在文章中起得作用还是很大的，
三、学习课文第三部分。
(一)认识重要性。
1、师：单击课件6读并思考：为什么森林覆盖面积会减少的这么快？那个美好的长童话的绿色世界曾经真实的存在，可现在它是什么面貌呢？是什么原因造成的？（生答）师：请同学们看看老师带来的这组图片，可能它们更能说明事实，出示课件7）
2、师：刚才那触目惊心的画面充分地说明曾经美丽的长童话的森林正在被人类肆意破坏。(板书:破坏环境)由于种种原因人们对森林木材资源的大量消耗，地球上的森林面积在逐年减少，这引起了多方面的环境问题，因此，森林对环境和生态的价值远远高出了它提供木材的价值。那么森林对于地球对于人类来说具有怎样重要的意义呢？请同学们根据你么所查找的资料说说。（生说意义）
3、师：从刚才同学们说的意义我们明白了森林地球的生态平衡起着什么作用？（生答：举足轻重）那么，森林面积的减少，对人类有什么危害呢？请大家自由读一读课文第四自然段，找出相关句子。
（二）了解灾难性。
2、学生反馈：（“森林的消失??黑风暴??”）
3、师：“潘多拉的盒子”指的是什么？（生答：潘多拉的盒子是一个希腊神话，指包藏灾祸的机关。）
4、师：长童话的森林哪，将在人类的刀与斧中消失，灾难接踵而至。“接踵而至”什么意思？
（生答：一个接一个，接连不断的意思）师：是的，灾难会接连不断地发生，大自然为我们讲述的将是（生说：一些可怕的故事）。(板书:可怕的故事)
5、师：下面，我们来看看森林被破坏给我们人类带来灾难的图片。并想想用什么四字词语来形容这种场面（出示课件8）（生答：飞沙走石，家破人亡）出示课件9
6、师：如果森林从地球上消失，灾难便会接踵而至，怎么办？难道就让这些可怕的故事一幕接一幕上演吗？人类真的要毁灭自己吗？（不要）。那我们该为保护森林、保护生态环境做些什么呢？请大家先听听作者是怎么说的？
7、师：请女生读第五自然段，男生思考：作者告诉我们该如何保护森林保护生态环境的？画出有关句子。
8、指名反馈（生答：作者告诉我们：要节约用纸、拒绝使用一次性筷子、种树）
9、师：森林就是在我们平时很不起眼的一些小事情中浪费了，而且浪费是巨大的。所以我们要善待自然。 (板书:善待自然)
四、拓展延伸。
1、拓展：现在我们该做些什么呢？（结合现实生活实际谈具体做法）（节约用水；节约用电；不要乱砍乱伐；不能乱丢纸屑；不能浪费纸张；要植树造林??）
2、师：节约一切该节约的东西，我们就保护了森林资源；绿化了土地，就有了再生森林资源。那时候，你再静静地倾听，你会听到什么？
（生答：动物在说话，小鸟在唱歌，小溪在弹琴??）我们听听来自大自然的声音(出示课件⑨) 师：是呀，只要我们每个人都行动起来，节约一张纸，种下一棵树，相信地球上的森林覆盖面积会不断增加的。森林里又会长出一个个百听不厌的童话故事，同学们又将会听到发生在森林里的一个个娓娓动听的童话故事。同学们，让我们一起行动起来吧！
五、布置作业:
写一份倡议人们植树造林、绿化祖国的倡议书。
板书设计：
14、长童话的森林
善 破
待 坏
自 环
然 境
可怕的森林
篇三：四年级语文长童话的森林
年级：四年级 科目：语文
课题：长童话的森林
学习目标：
A、学习并掌握本课的生字词语，并能联系上下文理解词语。
B、理解课文内容，了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害，懂得怎样去保护森林。
C、激发对森林的美好向往以及对破坏森林行为的憎恨，树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有贡献。
一、预习导学。
A、①正确认读以下词语。
锐减 揪心 公顷 覆盖 平均 灾难洪涝
贺卡 毁掉 接踵而至郁郁葱葱娓娓动听
②看拼音写词语
yì wàn mào mìpīng jūn zāi nàn bì miǎnhé zi
（ ） （ ） （ ） （） （ ） （）
B、①查字典或联系上下文理解词语：
锐减：
举足轻重：
接踵而至：
②正常流利地朗读课文。
思考：为什么在不远的将来，我们可能再也读不到新的森林里的童话了？
因为：所以：
C、资料库：搜集森林对地球、对人类重要性的相关资料。
二、课堂展示，我最棒。
1、各小组交流，准备汇报。
2、学生分组展示预习成果。
三、课堂研讨：
1、找出文中哪些地方写出了森林正在锐减？
[学法指导]
①用“”在文中划出相关的句子。
②读一读，说说你有什么体会，小组内互相讨论交流。
教你汇报：从 这句中，我体会到了 从 从说明方法。
2、交流搜集的资料，谈谈森林的重要性。
3、森林面积的减少对人类有什么危害？
4、作者告诉我们该如何保护森林，保护生态环境？
四、拓展发展
（一）读一读“小运动大作用”。
1、每人每天节约一张纸，全国一年节约4745亿张纸，少砍158万棵树。
2、在中国的垃圾构成中，纸类占17.99%，回收6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。
3、拯救森林，“筷”行动，不用一次性筷子，相当于每年少砍290万棵树。
（二）写一份倡议人们植树造林，绿化祖国的倡议书。
达标检测：
1、写出正确的同音字。
yì回（ ） （ ）处
bì（ ）须 （ ）竟
2、说一说，保护森林的方法。
）万 ）绿会（ ） 墙（ ） 奇（ ） （ ）免 （ （