高二学年开学第一天给老师祝福

篇一：2015开学第一天祝福语

2015开学第一天祝福语

1、开学了，打起浑身精神，告别懒散;喊响努力口号，好好学习;升起勤奋旗帜，奋发图强;立下恢宏志向，积极进取。愿你遨游在知识的海洋里，乐此不疲!

2、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校园的殿堂，学习科学的知识。掌握现代的技术，走向世界的巅峰。开学了，让我们一起学好各科，在这里追逐梦想。

3、年年都是九月一，秋风起兮开学忙。久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼。叽叽喳喳学文化，快快乐乐交朋友。美丽校园可爱的家，回家的感觉：真好!

4、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗?

5、大学新生活开始了，请保持小学时的好奇之心，中学时的钻研之心，高中时的刻苦之心，发扬GOODGOODSTUDY，DAYDAYUP之心，祝你开学快乐!

6、亲，开学了，我保证您的大学生活是全新的，知识是货真价实的，快乐是终生包换的，烦恼是可以退货的，祝福您收到了吗，请给个好评吧，亲。

7、大学即将开学，祝福随之而来：祝你门门及格，作业不多，课余丰富，把妹颇多，体育全能，老师亲和，同学友爱，生活美好!祝你新的生活，开始新的快乐之旅!

8、悠闲的假期即将过去，繁忙的学习就快开始。深呼吸，让清新的空气沁润肺腑;抬望眼，让坚定的脚步穿越忙碌。开学日，让我们收拾好心情，迎接新学期。

9、告别悠闲假期，迎接新晨曦。学校欢迎你，伴你开天辟地;老师欢迎你，为你把梦想撑起;同学欢迎你，共同挥洒青春魅力。开学日，愿你新学期有成绩。

10、莫怕太阳狂，莫怕风雨扬，背着书包上学堂;不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿;同学恰少年，青春相伴度，美好时光莫辜负。开学日快乐!

11、又是一年开学日，收拾心情上学时。学校的铃声在召唤，同学的笑声在呼唤，别再将懒觉睡，别再将好梦追，迎着朝阳笑一笑，祝福陪你进学校。

12、夏天悄悄过去，留下多彩回忆。新的学期就要开始，愿你保持快乐的心情，把烦恼交给知了，把幸福留给自己，去迎接崭新的日子。祝开学日快乐!

13、十一长假已经结束，不管你是否吃好，喝好，玩好，睡好，都打起精神吧，又要工作了，又要开学了，又要生活了，又要恢复以前有节奏的生活了。祝你十一过后，胜过十一!

14、老师让学生写学费与成绩的提议，一生写道：交学费该用支付宝，开学付款，上完课考完试给了成绩，再确认收货，好评差评看着办。老师点评：我看行。

15、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋;兴冲冲，神爽爽，开启新旅航;惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

16、久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你。崭新的课本启迪你，睿智的老师栽育你。最美的友谊给予你，最好的时光赋予你，活跃的校园属于你。开学了天天向上。

17、来到美丽的校园，开辟求知的大陆;重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。

18、书本散发着浓郁的芬芳，教室凝聚着快乐的音符，课堂汇聚着灵动的哲思，校园弥漫着青春的气息，开学日到了，愿你告别假期，扬帆远航。

19、步入知识的海洋，快乐冲浪;走进智慧的课堂，交流思想;沐浴青春的阳光，健康成长;汲取甘甜的琼浆，滋养精神;来到美丽的校园，放飞梦想。开学日到了，愿你在校园里快乐不断。

20、金秋的风景怡人性情，九月的开学别样美丽。快乐的伙伴相约一起，快乐的歌声心底唱响。知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。开学日到了，愿你幸福入校。

21、愉快的暑假即将过去，崭新的学期就要来临，发条短信送给你三心二意。三心：自信心上进心恒心;二意：情意得意;让我们共同扮靓新的学期!

22、暑假美了吧，心情爽了吧，开心足了吧，玩乐够了吧，现在开学了吧，该收心了吧，定下目标了吧，认真学习吧，加油努力吧，祝福送你吧，开学日，愿新学期，新气象，学业更上一层楼。

23、久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你。暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你。最美的友谊给予你，最好的时光赋予你。活跃的校园属于你，开学的今天祝福你。

24、高考结束了，捷报传来了，大学开学了，梦想打开了，走进新天地，认识新朋友，祝福短信到，盼望你如鱼得水，学业有成，收获满满，将来造福社会!

25、张开心灵的翅膀，向着梦想飞翔，只要认准了方向，就没有什么能够阻挡。无数关爱的目光，都在为你导航，开学日，同学，好好学习，天天向上，拥有知识和智慧，就拥有强大的力量!

篇二：开学第一天宣传标语

篇一：2014年秋季开学宣传标语集锦

2014

年秋季开学宣传标语集锦 1、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，

倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

2、社会主义核心价

值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、

友善。

3、呼唤莫若实干，

心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。 4、弘扬社会主义核心价值观，为

国家发展助力，为民族进步铸魂。

5、人民有信仰，国

家才有力量。

6、爱国、敬业、诚

信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

7、践行社会主义核

心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

8、培育和践行社会

主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

9、弘扬社会主义核

心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

10、弘扬社会主义

核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。让校园的每一处都说话。 让每个

孩子都走向成功!

实践新课程，创造

新教育 。

新学期，新起点，

新目标，新收获

学习如逆水行舟，

不进则退!

有志者立长志，无

志者常立志。

用真诚为半径，以

尊敬为圆心。 校园是我家，环保在我心。新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。

努力造就实力，态

度决定高度

我自信，我出色;

我拼搏，我成功

精神成人，知识成

才，态度成全!

为生存而学习,为

发展而教育,为幸福而奋斗

全面贯彻教育方针,

切实推进素质教育

多点文明，多点创

新，让校园更美好。

素质高一分，形象

美时分，校园是我家，关爱你、我、他。多一份呵护，多一片绿地。

成功靠努力，爱拼

才会赢!

无才无以立足，不

苦不能成才!

校荣我荣，校兴我

兴!

的一半”——欢迎全校师生的归来 !

作，用宽容的胸怀待同事

题，用学习的精神强素质

师生共进，撒汗才能收获。

教学相长，拼搏方可成才。

新，让校园更美好。

更重要。

美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

用真诚为半径，以尊敬为圆心。

在我心。

又动脑，要想环境美，大家齐创造。

新同学!

我爱校园草与花

新发展

说话、让每个孩子都走向成功!

作学习更高效

进步多多，收获多多!”

多一份呵护，多一片绿地。“好的开始是成功用严谨的态度做工用发展的眼光看问新学期，新举措，高目标，高要求，多点文明，多点创学习是首要，安全素质高一分，形象校园是我家，环保要想成绩好，动手欢迎新老师，欢迎我是校园小当家，新学期、新目标、让校园的每一处都新学年新风貌，工“祝福你，新学期，没有现在经历的苦

痛，便没有未来回味时的甜蜜。

当务之急，莫过于

戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。用好分秒时间，积累点滴知识，

解决疑难问题，学会举一反三。抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

谁英雄睡好汉，80

天后看一看。

差别产生在业余时

间，成绩取决于点滴积累。

分分秒秒做些有益

的事，每时每刻戒掉无聊的行为

充分利用时间，最

大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决 。

提升自己的心理承

受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。

重视解题规范，树

立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个

学习环节中。

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

听听激动，想想感

动，不如马上行动。

听好每一堂课，做

好每一题，过好每一天。

成功不在于分数的

高低，而在于你有没有尽了最大的努力。

明确目标，端正学

风，规范行为----做合格的初中毕业生。

热烈欢迎新老同学

们来校学习

发扬奥林匹克精神，

共建和谐美好校园

发扬“更快、更高、

更强”的奥运精神;建设“文明、创新、和谐”的美好校园

手牵手共建和谐青

中，心连心同做文明师生

树文明新风，做文

明师生，创文明校园

模范遵守学校各项

规章制度，做其他人的表率。

以饱满的斗志投入

备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。

信心是力量的源泉，

坚持是成功的保证。

人人努力，个个过

关----认真应对中考英语口语测试。

与其明日后悔，不

如今天努力。

你想改变你的未来

吗?那就努力改变你的现在。

尊重别人就是尊重

自己，才能赢得别人的尊重。

多为成功找办法，

别为失败找理由。

来的，应是老老实实循序渐进的学习方法。

力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

兵，远抛追兵，勇超标兵。

分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

同时，更要欣赏他们走过的足迹。

在运用中培养能力，在总结中不断进步。

比成绩不甘落后。

没有了未来。

踏出拼搏之路。

我 拼搏进取勇创佳绩

记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。

就中考新辉煌而努力奋斗!

必争，一分即一分，半分必争。

现实，让自己的理想展翅飞翔。

真投入，出佳绩。

楼，没有最好，只有更好。

要做行动的标兵。 与雄心壮志相伴而取胜要靠耐心和毅前有标兵，后有追多一分努力，多一在羡慕别人成绩的在学习中学会复习，树信心振足精神，失掉了现在，也就惜时、专心、苦读，破釜沉舟 超越自净、静、竟、敬”时刻努力着，为铸一分即一分，分秒让父母的期待变成时间紧，任务重，山外有山，楼外有不做口头的巨人，

弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。

我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。

一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。

你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗?那就努力改变你的现状!给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

快乐把时间变得很短，苦难把岁月拉得很长。

若要今生不虚度，立志自当少年时。

给你翅膀，你能飞多高?

x班是我家，班荣我荣。

新学期，你我一起努力!

让每个孩子都走向成功!

欢迎新老师，欢迎新同学!

端正态度，重塑自我。

您将美放入我的手中，那就是我的开端。您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。不管我在建造什么，您总是帮助我垒好基础。如果说“妈妈”是我们步入人生的的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他(她)，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是他(她)，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想，可以有多大!听好每一课，做好每一题，过好每一天。

孩子，欢迎你回来! 实践新课程，创造新教育。

学习改变命运 拚搏成就未来

用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生

弘扬尊师重教风尚 推进教育改革发展

篇三：高二新学期寄语

高二,语文老师,2010-2011,新学期,发言稿。

一、导入：

大家好，当我在这个时候走进这个教室，你们都会猜到，我就是你们的语文老师。我叫×××。相识是一种缘??（为什么），《卡萨布兰卡》里有这么一句对白“世界上有那么多的城镇，城镇中有那么多的酒馆，我却走进了他的酒馆。”我们学校有这么多个年级，没有年纪有这么多个班，而我却走进了你们的高二3班，这就是一种缘分。而且得同船渡，过渡只是短短十几分钟的时间，但是我们却要共同度过一年的时间，这究竟要修多少年的缘分啊。

今天我们在高二语文课上相遇了，是一种缘，又是一个新的开始！ 同学们，高一是兴奋期，有动力。 高三是冲刺期，有压力。高二呢，是倦怠期，需要耐力。

二、讲故事：教师讲故事，学生讨论，教师总结。

过渡：紧张的高二的第一节课，我仍然不准备上课，而是跟大家讲一些小故事。这些小故事都是我平时搜集的，这将启示我们如何学习。这些方法曾被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。

1、一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如爬山时遇上山体滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃地说：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

（板书：《老者、落榜青年面对山上滑坡》：只有勇敢面对挑战和困难，方能战胜它。

往上走，不要往下走，学习亦如此。）

2、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

（板书：《鸡笼里的幼鹰》：相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。学习语文要有自信）

3、开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

（板书：《苏格拉底甩胳膊》：成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。语文学习也如此）

4、父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴(chái)。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱（yòu）之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看没人，贴近牛的耳朵大声叫道（请同学们猜猜他说了些什么）：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛是用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当

好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。什么样的习惯是好的习惯？说不完，但为了高考，为了人生，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：

（板书：《父子卖柴》：养成习惯，重在坚持。）

分析：学习语文要养成什么习惯？多看一些书，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。看像《读者》《散文》《三国》、《唐诗宋词》之类的书籍。看《读者》《散文》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来；读《三国》、《唐诗宋词》，可以增长见识，积累写作素材，最强文章底蕴。

现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看书看报更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。

在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美或经典的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。

5、（过渡：养成了好习惯，也注意坚持。是否就会学好了呢？请听故事）有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟（shú），所以没多久就钓上了满篓（loǔ）的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道:“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩

说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？ （——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。板书：《要钓竿，不要鱼篓》：注重方法，培养能力）

小结：学习语文三要素

第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

（目的：鼓励士气，明白学习的道理）

四、具体措施：

（一）阅读：

1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。

2、课内阅读：采取所用教材篇目（有一定选择）和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。 一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。 学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成一篇不少于600字的读书笔记。

附： 必读书目： 《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》《复活》《人间喜剧》《史记》《羊脂球》《屈原》《家》《圣经故事》

选读书目： 《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契诃夫短篇小说选》《泰戈尔散文诗全集》《茶馆》《伊豆舞女》《老人与海》《现代文学名家作品精选》《外国名家散文精选》《人类的故事》《简爱》《悲惨世界》《唐诗三百首》《宋词选》《科学的历程》《培根随笔集》《莎士比亚全集》

推荐报纸： 《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人民日报》《中学生知识报》等。推荐杂志： 《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。

4、指导和训练重点：课内课外文言文。

文言文一直是学生语文学习的一大难题，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间，教师的指导也非常重要。因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。 每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。 在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。 一学期内，学生背诵古诗词20首，诗词名句50句，要求做到人人过关。每周一次小测验。

（二）写作：

1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于随笔和作文写作。

2、进行分类训练：

（1）随笔： 养成每周动笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。

（2）作文训练： 首先，要掌握一般体裁的文章写作：

记叙类： 在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化，避免平铺直叙。 了解几种常见的联想方式及其作用，并能在写作中正确加以运用。 懂得细节描写的作用，掌握细节描写的基本要领。 初步掌握描写场面的要领。

议论类： 懂得议论要紧扣题旨的重要，掌握几种常见的突出议论中心的方法。 懂得“引证、假设”在议论性文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。 认识层进结构的特点，初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。

说明类： 能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序，增强文章的条理性。 其次，要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能： 话题作文虽说降低了审题要求，内容和范围也相对宽泛，但并非不需审题，并非可以信马由缰、天马行空。如果忽视了对话题作文的审题要求，就迈错了作文的第一步，引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息，是保证写好话题作文的前提。

（3）应用文：

了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。 懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。

（4）作文的训练次数与训练目标：

除随笔外，我们将平时的作文指导与训练总共安排8 次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，掌握要诀，提高能力。

体裁训练点要求：

1 议论文 审题与立意 符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

2 议论文 议论文结构 掌握议论文的各种结构方式，使结构完整。

3 议论文 论证的方法 运用多种论证方法使议论文内容充实。

4 记叙文 审题与立意 符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

5 记叙文 构思与表达 学会选材并运用多种表达方式来充实内容。 深刻透彻 学会透过现象看本质，预感事物发展趋向。 生动形象 学会运用各种手法使形象生动、意境深远。 有文采 学会运用修辞

使语言生动、文句有意蕴。

6 话题作文 审题 引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息正确审题。

7 话题作文 立意 如何使文章的立意高远

训练体系安排如下：

（三）其它：

1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。 诗词名句的积累。 文学常识、文化常识的积累。 成语、熟语的积累。 佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教学时间： 利用好早读课的语文朗读。 每周一次去图书馆阅读课外书。 每周安排小测验至少一次。 课前可开设三分钟小演讲。

五 、课时进度：

选修9：第一单元 5课时、第二单元 6课时、第三单元 9课时

选修1：第一元 10课时、第二单元 8课时、第三单元 8课时、第四单元9课时

三、其他说明

1、我的课堂风格：民主、自由、随意，但随意不时随便啊，如果有同学随随便随便、扰乱课堂纪律，我是不会放过他的。

2、其他规范

三要求：

一、预习的要求——①标段落②抄写课文生字词（注解）

二、上课的要求——①圈点勾画②写批注 主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

三、课后的要求——①作业本②文海拾贝

3、准备三本本子：

1.笔记本（抄拼音、字词）随即检查

2.周记或随笔。 每周一次写作。

3.作业本两本，分1.2号。工整书写。

每次作业分三个等级登记。按一定比例记入学期结束的成绩单中，未按时上交的你要向我说明理由。