胡6月工作总结7月计划.xls

篇一：幼儿园中班六月份工作总结

幼儿园中班6月份保教工作小结天气渐热，让人领略到了盛夏的“热情”，精彩的一系列活动，点缀着绚丽的六月，也在

装扮着中班生活最后一页的多彩记忆。灿烂的阳光，甜蜜的花香，带着我们一起走进了缤纷

的六月。

农历五月初五端午节，为了迎接端午节的来临，在三天小长假的放假前夕，我们中班组

各班老师对幼儿进行了及时的“端午节”主题教育。

5.31，教师组织幼儿了解世界无烟日，知道“吸烟有害健康”，提倡“禁止吸烟”。回家

对爸爸及相关的抽烟人员进行及时的提示，帮助他们拥有一个健康的体魄。 3、5.31，为迎接“六一儿童节”， 我们幼儿园组织了“第二届生活乡土艺术节闭幕式暨

各班级特色展示专场活动”。我们中三班静态展示了幼儿的剪纸，采用人人参与的方式，让小

朋友和家长朋友们一饱眼福。六月，我们拍了集体照，为幼儿园的快乐生活留下永恒的纪念。 ◆特色活动开展了——海龟、螃蟹、插头等。◆家园活动：

1、结合“端午节”的风俗习惯，我们邀请幼儿在端午节小长假放假期间，与家长一起动

手尝试制作粽子。粽子里面包入棉花、扩充棉等等。

2、让家长和幼儿一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。放假回来后，我们将粽子等另外的蔬菜瓜果小制作悬挂于班级内，成为了一条美丽的风

景线。

健康快乐的生活

1、教育教学 在本月中我们进行了两个主题活动，在每个活动中幼儿都能做到积极发言，积极参与。

每个孩子都能除了主题活动我们还开展了各类娱乐活动。《弯弯绕绕》、《我和空气做游戏》，

在这个主题中，让孩子面对各种物体，饶有兴趣的去挖掘和体验与之相关的造型、作用、兴

趣，然后用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的世界。

2、保育方面 夏天到了，多数孩子还是厚厚的棉被，孩子在午睡时特别难受，因此，我们利用通知告

知家长给孩子换被子，让孩子睡得更香、更舒服。

3、常规教育 通过师幼的一起努力，我们六月的工作井井有条，平稳的进行着，虽然小有收获，但我

们的工作还有许多不足之处，我们会在今后的工作中逐一改正。快乐的六月之旅，依依不舍的别情，告别中班多姿多彩的一年，我们相信孩子们升入大

班将会更懂事，更快乐，更健康!给家长的话6月是安全教育，6月份对家长来说是最忙碌了，即是收获的季节，也是播种秧苗的季节，

家长由于忙于农活，对孩子的照顾不全，特别安全教育也许忽视。我们老师警钟长鸣，教育

幼儿在家里不在池塘和水沟边玩耍，以免发生意外。 在家里不玩火，不随意烧麦秸，以免引起火灾。在家里不随意碰电，以免触电。还进行

了暑期的安全教育，教育幼儿在家要听家长的话，不做危险的事情。让孩子在家能过一个健

康愉快的暑假。

下月活动温馨提示： 我们应该做以下注意：

1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。

2、本学期，我们的上课时间延长至7月6号。正式放假时间从7月6号，4:00放学开

始。请家长在暑期放假期间，对幼儿进行及时的安全教育，引导幼儿学习与玩乐相结合，可

适当给幼儿报名相关的暑期培训班，为进入大班打好良好的前期铺垫工作。篇二：中班六月

份工作小结

中班六月份工作小结

1、中班六月份工作小结 六月，天气是闷闷的，热热的，孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩，平时户外活

动时也尽量躲在大树下，虽是这样，一不小心，孩子们还是玩得满头大汗。但孩子们似乎并

不怕热，还是一样地玩、一样地笑，一样地忙忙碌碌，真是替他们开心。 这月我们开展了四个主题。 六一到来，我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等，体验“六一”的欢乐气氛，

知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对

小朋友的关爱。这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的，我们举行了亲子活动，邀请家

长来园陪孩子过一个快乐的六一。我们准备了丰富的游戏活动，家长和孩子们乐在其中，好

多家长说他们象是回到了童年，过着自己的六一！在这《愉快的夏天》里，让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动

吧，还有你对夏天的认识，你所知道的夏季的卫生知识，自我保护的方法等。主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动，孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生

活活动，感受到大班哥哥姐姐本领真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向

上。另外，我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识，给孩子们进行了系统地梳理，让孩

子们重新回味、增强记忆。 家长工作还是很多：赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节

日。帮助孩子愿意与朋友交流，主动与朋友交流。提醒幼儿按时起床，准时到园。向孩子介

绍一些夏天的自然现象及生活经验。积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。合理安排幼儿

的夏季生活等等。 六月，大班又出现了腮腺炎病例，我们抓紧做好各种预防工作，杜绝了此病的传染。天

气转热，平时教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。知道热了要及时脱衣服，用手帕

擦汗。知道多喝开水的益处。似乎只是一转眼，六月即将过去，孩子们的中班生活就这么结束了，暑假即将来临，我

们没忘了给孩子说说假期的安全小知识，孩子们听得很是认真。最后，祝孩子们过一个安全、

充实又快乐的暑假！

2、中班六月份工作小结 六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”

为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩

子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。 接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方

法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，

提高了幼儿的创作能力和绘画水平。在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用

纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变

成大力士。 端午节是我国民间的传统节日。在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的

习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节

的气氛中了解这个中国的传统节日。

夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。教室经常开窗、通风。

每天对来园的小朋友进行全方位的检查。培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。及时给幼

儿喝水。胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子。在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合。为我们提供了各种教学需要的材料，为

孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。

引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，

共同教育幼儿。下步工作计划：

1、做好教育教学工作。

2、做好半日活动的准备工作。

3、认真做好学期结束工作。

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育。

5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估。 暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活。愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，

健康、快乐的成长！

3、中班六月份工作小结 炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，

孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全

月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有

关的事件。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大

班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在

安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。虽然本月是安全月，但我们

的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：

一、卫生保健工作。 炎炎一夏是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况

下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度

已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢？首先，请家长

们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老

师组织一些运动量较小的户外游戏活动。最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并

合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更

换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。

二、安全工作。 本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们

不仅进行了两次大型的安全演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知

识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每

个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。

三、教学工作。 本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我 家??”“我妈妈??”“我们家里??”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。在此

主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教

育落实生活中。

四、本月工作完成情况。活动内容

活动负责人活动完成情况 每班两张安全板报全园地震安全演习班级安全消防演习组织孩子安全知识教学

五、七月工作任务。 活动内容 活动负责人为开展幼儿测评工作做准备 做好学期工作总结篇三：2015年幼儿园中班下半学期工作总结 高学明2015年幼儿园中班下半学期工作总结 时间飞快，我踏入幼教生活已经快两个学期了，在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张

的时候，“愉快放松”是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松，“烦恼紧

张”是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众

多工作而烦恼、紧张，不过我不会松懈我的工作，我会认真对待自己的这份工作，希望以后

的工作越来越顺利，加油!这个学期的学习生活很快就要过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能

力都有一定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：

一、生活方面：

在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各

方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己做些力所能及

的事情，能力强的孩子还能主动去帮助别人。比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿

更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。

在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树

阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说

话是 习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一

定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险

的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。

幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大

胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，

尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动

量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣

誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械

各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

三、学习方面：

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;

能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿

能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式

初步进行、拼装、拆卸、制作和 绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。

他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会

正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响

亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需

要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻

轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。

并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进

一步提高。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同

时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且

有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观

察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。

四、游戏方面：

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己

制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系

生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享

的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的

交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。

争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集

体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。 我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养文秘家园请注明幼儿集体合作意识。在游

戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。

五、家长工作的再深入：在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。

通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与

主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力

帮助与合作。

在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的

家长老师孩子共同参加各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的肯定。 当然在我们的工作中还是存在着许多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种

动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，

逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多

的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改

进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力

是无限大的，我们将继续努力。 高学明

2015.5.18篇四：幼儿园中班九月份工作总结 幼儿园中班九月份工作总结时间过得真快！刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟九月说再见了。回

顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游

戏、共同生活，这让我们无比的快乐！现将本月总结如下：

一、教育教学工作

本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。 “朋友见面真开心”引领

幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑

篇二：大班六月份工作总结

2012—2013学年度大一班班级工作总结 执笔:蔡远英 2013年6月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万

千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我们感

到由衷的欣慰; 纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，现将本

年的工作总结如下：

一、班级工作管理方面。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班科任能以主人翁

的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家

商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、

六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入

节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。蔡老师作为一名年轻

老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环

境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。

作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项

工作中，我能主动与配班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识。

二、教育教学工作方面。

1．充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料，为的使教育效果更加明

显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督

促。

2．做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路

上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕

等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过

渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，

并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校

生活，让他们对学校有直观的认识。? 尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 幼儿每人准备一只书包。早上

背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良

好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学

期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够

用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，

班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。? 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

三、开展丰富的班级活动，使幼儿的生活更精彩

1.我们围绕“三八节”，班级开展了丰富多彩的“爱妈妈”活动，如：夸夸我的好妈妈、

歌唱好妈妈、画一画“能干的妈妈”、自制礼物赠送给妈妈等活动、大大激发了幼儿热爱妈妈

的情感。

2.春天是万物复苏的季节，为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象，我们在园领导的帮助

下组织幼儿到闽台缘春游，扩大了孩子们的眼界。

3.为了提高幼儿的自理能力，在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训练，在

五月前夕成功地开展了“我能行、我自信”班级幼儿自理能力比赛，涌现出了许多超级小能

手，充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。

4.在“双龙杯”绘画比赛中，我班共有十一位幼儿参加，两位获得金奖，八位幼儿获得

银奖的好成绩。在“海西杯”绘画比赛中，一位幼儿获得二等奖，多位幼儿获得最佳创意奖。

5.开展各种竞赛活动（如；跳绳比赛、口算比赛、整理书包比赛等），为了表扬孩子们的

付出和进步，我们给每个幼儿发了奖状。 活动。

7.六月份是我们大班老师最忙碌的一个月，各班老师认真编排节目，在临近学期结束都

向家长展示了一台精彩的毕业汇报。当然，这中间少不了园领导以及其他年级组的帮助。这

也让我们深深懂得：任何一件事情，都需要大家的齐心协力才能取得好的效果。

8.日常工作中，我们还认真做好幼小衔接工作，组织幼儿参观小学、还鼓励幼儿每天背

上小书包上学、指导幼儿正确书写数字、书写拼音，帮助幼儿提前体验小学生的学习状态，

为孩子们更好地适应小学生活作好了充分的准备。

三、教研方面：

6.六一前，组织班级幼儿到文化宫参加办事处举办的“大手牵小手”迎六一 以学园开展的园本教研《情景创意美术专题》为核心，我班以手工制作《漂亮的相框》

参加学园的一课三研活动，并在活动后进行反思。同时在年段开展的《在阅读活动中做好幼

小衔接工作》的教研课题中，我班侧重：亲子阅读、让幼儿养成良好的阅读习惯等的培养，

做好幼小衔接，参与年段的课题教研活动。

四、德育方面：

对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大家来监督，进

步了就及时表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化

的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗

的性格，同时，还鼓励幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关心。在平

时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语。

五、家长工作方面。

1．鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了

解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2．每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有

价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3．做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，

了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。

如：这次“六一”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。

4．开学初的家长学校上，我们邀请了第三实验小学的教导主任来园做了幼小衔接的讲座。

六、安全、卫生保健工作方面。

1．为了培养幼儿的安全意识，我们将安全教育渗透于一日活动中，通过谈话、安全专刊、

结合“安全教育月”组织幼儿听警察叔叔讲交通安全、参加学园组织的消防、防震疏散演练，

让幼儿树立安全意识。

2. 本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个

整洁、舒适的环境中。班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

3．培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的

饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 一份耕耘、一份收获。(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:胡6月工作总结7月计划.xls)当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无

比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，

这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大

度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。 班主任：遇宝蓉

科 任: 蔡远英 保育员：杨美娥篇二：中班六月份工作小结中班六月份工作小结

1、中班六月份工作小结 六月，天气是闷闷的，热热的，孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩，平时户外活

动时也尽量躲在大树下，虽是这样，一不小心，孩子们还是玩得满头大汗。但孩子们似乎并

不怕热，还是一样地玩、一样地笑，一样地忙忙碌碌，真是替他们开心。 这月我们开展了四个主题。 六一到来，我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等，体验“六一”的欢乐气氛，

知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对

小朋友的关爱。这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的，我们举行了亲子活动，邀请家

长来园陪孩子过一个快乐的六一。我们准备了丰富的游戏活动，家长和孩子们乐在其中，好

多家长说他们象是回到了童年，过着自己的六一！在这《愉快的夏天》里，让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动

吧，还有你对夏天的认识，你所知道的夏季的卫生知识，自我保护的方法等。主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动，孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生

活活动，感受到大班哥哥姐姐本领真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向

上。另外，我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识，给孩子们进行了系统地梳理，让孩

子们重新回味、增强记忆。 家长工作还是很多：赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节

日。帮助孩子愿意与朋友交流，主动与朋友交流。提醒幼儿按时起床，准时到园。向孩子介

绍一些夏天的自然现象及生活经验。积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。合理安排幼儿

的夏季生活等等。 六月，大班又出现了腮腺炎病例，我们抓紧做好各种预防工作，杜绝了此病的传染。天

气转热，平时教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。知道热了要及时脱衣服，用手帕

擦汗。知道多喝开水的益处。似乎只是一转眼，六月即将过去，孩子们的中班生活就这么结束了，暑假即将来临，我

们没忘了给孩子说说假期的安全小知识，孩子们听得很是认真。最后，祝孩子们过一个安全、

充实又快乐的暑假！

2、中班六月份工作小结 六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”

为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩

子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。 接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方

法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，

提高了幼儿的创作能力和绘画水平。在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用

纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变

成大力士。 端午节是我国民间的传统节日。在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的

习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节

的气氛中了解这个中国的传统节日。夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。教室经常开窗、通风。

每天对来园的小朋友进行全方位的检查。培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。及时给幼

儿喝水。胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子。在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合。为我们提供了各种教学需要的材料，为

孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。

引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，

共同教育幼儿。下步工作计划：

1、做好教育教学工作。

2、做好半日活动的准备工作。

3、认真做好学期结束工作。

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育。

5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估。 暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活。愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，

健康、快乐的成长！

3、中班六月份工作小结 炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，

孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全

月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有

关的事件。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大

班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在

安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。虽然本月是安全月，但我们

的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：

一、卫生保健工作。 炎炎一夏是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况

下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度

已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢？首先，请家长

们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老

师组织一些运动量较小的户外游戏活动。最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并

合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更

换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。

二、安全工作。 本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们

不仅进行了两次大型的安全演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知

识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每

个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。

三、教学工作。 本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我 家??”“我妈妈??”“我们家里??”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。在此

主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教

育落实生活中。

四、本月工作完成情况。活动内容 活动负责人活动完成情况 每班两张安全板报全园地震安全演习班级安全消防演习组织孩子安全知识教学

五、七月工作任务。 活动内容 活动负责人为开展幼儿测评工作做准备 做好学期工作总结篇三：2015年幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结

回顾这过去的xx～xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充

满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的

自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的

火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，

是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。

是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头

开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，

要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还

是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的

习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，

一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作

上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：

“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高

兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许

多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪

光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，

做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，

在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，

认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬

爱的良师益友。

三.认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样

班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，

害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家

长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖

的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极

向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。篇四：大班工作总结

篇三：人才工作总结及工作计划

2009年xx市人才工作总结及2010年工作思路

一、2009年人才工作总结

2009年，我市人才工作认真贯彻落实上级精神，深入贯彻落实科学发展观，统筹规划，加强指导，加大人才引进、盘活、培养和使用的力度，着力开发人才资源，提升各类人才的能力素质，全面促进各级人才为经济建设服务，努力创造人才智力“柔性”流动体制，实现人才资源优化配置，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，为全市经济社会发展和社会主义新农村建设提供坚强的智力支持和人才保证。

（一）加强领导，切实做好人才工作的统筹规划和宏观指导

1、抓组织领导，为实施人才强市战略提供组织保证。加大协调力度，充分发挥市委组织部门牵头抓总作用。按照党管人才以及管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，不断完善政策，创新机制，改进方法，整合资源，真正做到牵头不单干、抓总不包揽，积极调动各单位、各部门的主观

能动性，切实提高市委组织部牵头抓总工作水平。加强与人才工作相关部门及各类人才的联系。全面畅通人才工作网络，努力形成资源共享、齐抓共管的良好局面，为抓好全县人才工作提供组织保障。制定下发《xx市2009年人才工作要点》，将2009年人才工作任务进行分解，明确了主要任务，切实抓好人才工作各项任务的落实打下基础。

2、抓政策落实，为构建和谐人才环境营造良好氛围。认真贯彻落实党的人才工作政策。树立“人才资源是第一资源”的指导思想，全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，积极营造“创造机会，让想干事的人有机会；搭建平台，让能干事的人有平台；提高地位，让干成事的人有地位”的良好环境。认真落实中央、省、市关于人才工作重大政策及会议精神，将中央、省委、市委的相关规划要求落实到具体工作中。加强人才工作基础设施建设。完善党政人才和部分专业技术人才的信息档案。加大人才工作的资金投入。积极向财政部门争取60万元资金，探索建立人才工作专项基金，以用于高层次人才培养、紧缺人才引进、农村实用人才的培训、困难企业高层次人才的救助及突出贡献人才的奖励等方面，建立和完善了激励企业人才创新创业的奖励

机制，对有突出贡献的人才实施重奖，促进了各类人才的竞相发展。加大人才工作宣传力度，定期编制人才工作简报、举办人才工作座谈会、企业家论坛，在xx电视台开设了“人才之声”专栏，在xxx上开辟了“创业标兵” 专栏，树立了何谧、胡文华等20为行业创业先锋。积极引导全社会关心支持人才工作，为人才成才创新创业营造良好社会氛围。

3、抓机制完善，确保了人才工作协调发展。按照新形势下人才工作的新要求，结合实际，继续完善人才工作各项制度，为人才队伍建设提供制度保障。一是继续完善联席会议制度。定期与成员单位沟通信息，交流工作情况，协调落实人才工作领导小组确定的有关工作，研究分析解决工作中的重点、难点问题，总结经验，推进工作。二是完善人才工作报告制度。规定各单位要按要求及时向市委组织部报送人才工作情况和做好相关人才信息库的建设。人才工作的重要会议、重要活动和重要事项向市委人才工作领导小组汇报。三是完善人才工作联络员制度。各单位明确专门职能科室和人才工作联络员，根据单位分工和部门职责，确保有专人负责做好本部门本系统的人才工作。

（二）突出重点，切实加强人才的培养、引进、使用和激

励。

1、以高层次人才为重点深入推进“三大人才工程”。

一是实施高层次人才培养工程。以理论培训、实践锻炼等方式，切实抓好党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才队伍建设。一年来，全市累计培训党政人才xxx余人次。其中，举办2009年度全市领导干部培训班x期，共xx余人，完成上级调训xx期，xx人次；培训专业技术人才xx余人次，培训企业经营管理人才xx余人次。在市委党校举办一期回乡创业人员培训班，xx余人参加培训。 实施“三个一批”锻炼机制，选派xx名干部到上级部门、信访部门、社区组织挂职，加强锻炼。

二是实施高层次人才、紧缺人才引进工程。按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善机制，为吸引和补充高层次人才和急需紧缺人才打好基础。积极构建完善企业人才市场服务网络体系上。依托市人事局现有人才市场资源，高起点、高标准、高水平地办好企业经营管理者人才市场，重新建立和完善了各类人才和企业人才需求档案，充实完善好人才市场信息网，为社会积极提供人才咨询、就业导航、信息交流等各种市场服务。开展“项目引才”、“项目聚

才”活动，通过招商引资、项目带动共引进和培养各类高层次人才xx多人。

三是尖端人才激励工程。在初年的全市三级干部会上对4名xx市学术带头人进行了通报表彰，召开了xx市企业家协会年会，对优秀企业家进行了奖励。市政府还出台了《关于对工业企业经营者实施特殊津贴的意见》，对年度实缴税收过xx万以上的xx位企业家人才实行了特殊津贴。年底在全市开展评选活动，评选出xx名企业领军人才、xx名优秀党政人才、xx名企业创新技术人才、xx名宣教卫专业人才、xx名农村实用人才。通过探索人才机制、管好专项资金、造足舆论声势、用活政策激励，使各类人才尽情施展抱负、展示才干，全身心地创新创业。

2、以高技能人才为重点强化“三类人才”开发 。

一是农村实用人才队伍建设。继续开展“一村一名大学生计划”，加强宣传力度，在xx电视台播发了招生公告，召开会议专门对该项工作进行了布置，到各镇处进行了督办，各镇处还向各村组发了宣传单。出台了《xx市“一村一名大学生计划”教学管理办法》，xx电大全年招收“一村一名大学生”89人，并在农业、畜牧、水产、经管等涉农部门