南山学校四风问题的具体表现汇报公示 (2500字)
南山学校党总支部“四风”方面的突出问题
归纳汇总公示
按照学校党总支的统一部署，中小学支部严格遵照《中共南山镇教育总支党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，完成既定动作，先后进行了扎实深入的学习讨论，并通过座谈会、登门拜访、收集意见书等渠道，走访100余人次征求到43条具体意见和建议，涉及学校发展建设（6条）、学科建设（8条）、改善民生（14条）、维护稳定（6条）、参政议政（9条）等方面。现将我校党员在学习教育、讨论交流以及查找出的“四风”方面的突出问题和主要表现进行归纳整理，为对照检查和整改建制作准备，并为边学边改、边查边改、边整边改作对照查摆。
一、在形式主义方面
1、会议多、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件，会议和文件重复，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类文件、简报统筹和精简合并。文风应更为务实，增强可操作性。
2、检查多、评估多。学校科学论证政策可行性较差，对学校关注的热点难点问题主动开展调研，部门职责关系不清，工作协调性差。
二、在官僚主义方面
1、存在部门职责不清、职能交叉重叠问题，跨部门的政策很难协调，部门间推诿扯皮、效率低下、各自为政、相互掣肘。有些部门办事程序随意更改。如大型教学设备购买、维修，应由采购中心具体负
责完成，不应由教学部门自行派人找省里有关部门审批；再如学院找相关部门办事，具体办事人和部门领导不在就办不成，部门领导应该公布签字时间，减少老师跑冤枉路。
2、办事办文服务效率低。对中小学请示事项中心校存在回复不及时，甚至出现搁?、不解释不批复的问题。个别部门服务态度和服务水平亟待提高。要建立限时办理、批复制度，对师生提出的要求要给予明确答复，对不能答复的问题要及时解释、作出回应。要进一步优化管理，减少不必要的报备环节。建立首问负责制，加强督办落实。 3学校的规章制度还不健全，有些需要修改，有些可以不用，应加强建章立制。
4、民意反映渠道不够通畅。建议设?校长热线电话、开通听取意见建议，部门领导和校领导亲自接待来信来访师生、家长等。退休教师建议建立定期同他们座谈听取意见的制度。
三、在享乐主义方面
1、机关部门存在苦乐不均现象，有些部门的确繁忙，有些部门则较清闲，甚至上班有玩电游的人员；有些部门聘请大量学生来工作，没有机关部门人员参与，而学生对具体工作不清楚，只能起到转达作用，严重影响工作进程；后勤改革后，聘请大量外校人员，自己正式员工不干活，浪费太大。
2、缺乏苦干实干精神。有些干部工作拈轻怕重、不思进取、安于现状、争功诿过，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
3、攻坚克难力度不够大。对群众普遍反映的一些热点难点问题，工作力度还不够大，还没有得到有效解决。例如住房问题和教职工收入问题，教职工的福利问题，老干部的待遇问题等。要进一步增强紧迫感、责任感、使命感，敢于攻坚克难，采取有效措施，取得实质性重大突破。
四、在奢靡之风方面
1、在资金使用上，有些可以少花钱多办事的，但还是为了追求效果导致浪费浪费，例如焰火原定只燃放10分钟，但还是燃放了30分钟，浪费太大。学校财务金费不多，节日的庆贺活动，如何建立勤俭节约的制度来实施，学校应多考虑。
2、铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，为了所谓的“好事办好，亮事办亮”，不计成本，小事大做，追求奢华。例如有的部门装修要上档次，楼梯扶手尚可使用却以不锈钢材料替换，要摆面子工程；机关公文印刷发送存在浪费现象，应尽量通过电子政务系统、网络等形式传递文件简报，减少纸质公文；有干部反映教职员工办公室很拥挤，但领导办公室过大，清华大学教授实验室就100平米，我们少数学院领导一个人办公室就有100平米多办公室；有些部门攀比风较强，注重分房，有的部门和学院在新老校区有几处办公用房。应规范管理，有偿使用，提高利用率。
3、党员干部理想信念不够牢固。受社会风气影响，部分党员干部世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。应加强党员干部的理想信念教育，重视干部的基层锻炼，进行精神“补
钙”。
针对中心校、中学、小学存在的各种“四风”问题和各种意见建议，学校党总支部高度重视，及时梳理并原汁原味的反馈到了学校群众路线教育办公室，学校领导也非常重视，并表示大家提的意见和建议非常中肯，也很客观，将把大家的意见和建议及时吸收到下一步建章立制和改进工作中去，建立健全加强作风建设的长效机制；要求党员干部要深刻认识群众工作面临的新情况。
中共南山镇教育总支部委员会
二O一四年五月十五日