班级工作小结 (2500字)

二00三学年第一学期班级工作小结（汇总） 二00三学年第一学期预备（1）班班级工作小结

班主任是班级集体的领导者，这一学期我有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、 开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。

2、 我经常利用班会课继续做好《中学生日常行为规范》的宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、 继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

4、 增强集体荣誉感，争当集体小主人。在首届校体育节上，我们班级取得田径总分第一、集体总分第二的优异成绩。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、 管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并

且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、 班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人

为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作.

三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。

1、 定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，

讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、 努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，

促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3、 在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极

性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的早操，我让小干部自己负责整队；每星期三的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、 做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，

做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、 经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发

现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、 采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况

和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我一学期来班主任工作的总结。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。

班主任：钱彪

2004.1

二00三学年第一学期预备（2）班班级工作小结

时间总是不经意间匆匆离去，转眼间，我在班主任岗位上已经工作半年了。这半年，对于一个从事班主任工作多年的老教师来说，可能是不值一提的；而对于我，一个初出茅庐的青年人来说，可以算是起点。对于半年的班主任工作，我的收获和体会也不少：

（一）、班集体建设

现在班级是预备年级。学生在经历了小学阶段最顽皮的年段之后，毕竟是长大了。在半年的带班中，我主要培养学生的班集体意识。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。比如，班级参加了学校的体育节，赛前大家集思广益，都在考虑怎样更好地为班级争光。在最能表现集体意识的拔河比赛中，学生只有一个目标，就是争取胜利。为此，他们在赛前都举起了小手，每位同学都告诉我他们的力气如何如何大。最后我们还是没有赢，让我想不到的是在周记中几乎同学们都总结了失败的原因，并制定了计划，以后一定要多吃饭，多长力气，争取明年战胜对手。

（二）、班干部培养

班干部在班集体中有着重要的作用。我个人认为一个班级风气正不正，从某种程度上和班干部有着密切的关系。所以，我对班干部要求更为严格。一开学采取了班干部自荐并民主选举，鉴于开学初同学们之间不了解，在经过了期中考、月考对班干部逐步逐步作了微调，各个岗位上拟定了相应称职的人选。通过一个学期的实践证明，班干部是选对了。他们都能

在自己的工作岗位上发挥应有的作用。比如，我班的现任宣传委员就是一开学自荐为班长的何冰霞，后来同学们发现她更适合宣传方面，因此而降职。可喜的是我们的黑板报越来越漂亮，在19周的班级版面中也展示了她这一方面的才华。更值得一提的是，在班干部的屡次调整中，男生仍然占有很大的比例，我想这对班级的成长是有很大好处的。

（三）、班级常规及少先队活动

平时班级常规中，重点抓学生的卫生和纪律常规。劳动，每天进行两次打扫，早上一次，中午一次。中午主要是保洁。在进行劳动教育的同时，我着重教育学生养成良好的卫生习惯，看见垃圾就主动捡的好风气，要保持教室和校园的整洁。结合学校评比常规“流动红旗”，培养学生常规意识。本学期结合学校布臵，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出了9期黑板报，参加了体育节，快乐中队之我荐，雏鹰争章活动等。同学们在这些活动中积极性很高，热情很高，既增长了知识，又丰富了生活，得到了锻炼。在这半年时间里，班级有了一定的进步，正在健康、稳步前进，相信在不久的将来我们预（2）一定能成为优秀的班集体。 班主任：盛虹

2004.1

二00三学年第一学期预备（3）班班级工作小结

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。作为班主任，不仅要带好一个班级，将本班培养成积极向上、奋发学习的班集体，还要教好学生，关心、热爱每一个学生，促进他们全面发展。针对预备班年级学生的生理和心理特点，一年来，对班级管理和教学作了如下工作：

一、抓好常规教育

预备年级学生刚入学，面临的是与以往截然不同的学习生活，学生对新的学校、新的同学有很强的新鲜感，每个学生的身上都不同程度地表现出对学习的浓厚兴趣。我紧紧抓住这个机会，把学生应该遵守的规范和纪律明确向学生提出来。要求学生每天按时到校，不迟到、不早退，有事预先请假，我还在班中读了几位同学写的请假条，并对他们的行为予以表扬，慢慢地，几乎所有学生都养成了有事预先请假的好习惯。

在开学初，我还花了不少时间，对学生进行排队训练，反复训练，一定要求学生排队做到“静、齐、快”。平时，我利用班队、晨会课时间，对学生的下课游戏和休息提出明确的要求，不能追逐打闹，可以散步或做一些不剧烈的运动。对行为规范养成最好的学生给予表扬，并及时发现有进步的学生，及时表扬，以兹鼓励。

二、对学生进行思想品德教育

一个人的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的。平时，我利用晨会、思品课、班队课，对学生进行思想品德教育。在班中开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。

三、培养良好的班集体

一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，我注意以身作则，要求学生做到的，我首先自己做到，让自己成为学生的榜样。我给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己，做到老师在与老师不在一个样。平时，我还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的感情，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。

四、搞好家校联系工作

学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。我定期与家长联系，或是通电话，或是进行书面联系。对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生，我和他们的家长建立家校联系本，经常联系，沟通学校和家庭的关系。

半年来，绝大多数学生已完全适应中学生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，成绩较好。

今后，我会一如既往地认真、负责地做好班主任工作，争取把班级工作干得更好！

班主任：朱加梅

2004.1

二00三学年第一学期预备（4）班班级工作小结

在学习与摸索中，一学期的工作即将结束，通过这一学期的工作开展，班级整体和日常工作较开学初有明显进步。现就这一学年的班主任工作进行小结，小结如下：

一、班集体建设。

几十名学生来自不同的学校、班级。几十名学生在一起学习但组成不了一个集体。一个班集体必须有共同的目标，有一定的班级组织，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与班风并且有和谐良好的人际关系。结合本班实际情况，我开展了以下工作：

1、根据学校布臵，结合本班情况，制订了一些学生在校常规要求，以明确和规范学生的在校言行，使他们知道自己什么该做，什么不该做，哪些是与整个集体要求一致的，哪些是不一致的，做到心中有数。在整个要求的实施过程中不断地结合班级出现的新情况进行必要的及时地修改与调整，使这些要求能更好地服务于班级的管理。

2、明确班风。在学年初不久，我即根据班级状况，提出了“诚实、好学、团结、创新”的班风目标，使学生明确自己要朝着这个方向去努力，在日常的学习及生活中，我随时加以强化，针对班级出现的小事进行及时地纠正与鼓励，使学生不断地朝良好的班风要求上去做。

3、良好人际关系的形成。根据班风所提出的“团结”，对学生进行团结友爱，互相帮助的教育。学生病了有同学关心，帮助。经过一年的工作实践，学生在这方面做得比较好。同时在班级中出现不和谐的人际关系时，注意引导，使学生之间的关系走向缓和。总之，良好的人际关系是班级各项活动正常开展的基本保障，是今后班级工作中一项重要的任务。

二、培养班干部。

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。因此，我在接班后，就开始注意班干部 的选择和培养，让他们在班级里充分发挥作用，带领全班同学前进。

1、班干部的选择。在接班后一段时间里，进行观察与实际情况的了解，征求各科老师，通过民主与自荐的形式，产生班委。

2、班干部的培养。班委产生后，我根据班里的实际状况，多次及时地召开班干部会议，明确各班委的具体责任，给班干部提出了希望。在学期中，针对班级某些班干部的学习、品行上出现的异常反应进行及时纠正教育，使之严格要求自己。在各班干部各自分工的基础上，我给他们强调团结协作的精神，以逐渐把形成班干部群体转向建立团结向上的班干部群体。在班干部的培养过程中，我先让他们熟悉自己所负责的那块，然后相机进行必要的开展工作t指导，经过他们自己的努力，已能很好地在自己的工作中发挥作用，做好老师的助手。

三、班级常规工作管理。

一个良好班集体形成的外在直观体现是这个班集体的日常管理工作的正常、有序、积极地开展。所以进行班级常规工作的管理，也是我班级管理的一项重要任务。

1、明确学生在校日常行为要求。利用晨会，班会对学生进行日常行为的规范要求，使学生有“据”可依。针对学生出现的问题，这个学期开了多次主题班会，如“里之行，始于足下－－迈好中学的第一步”及“我爱我班”等，使学生明确中学的学习目的，努力学习，增加集体的荣誉感

2、在日常工作的管理中培养小干部作助手，起到了良好的收效。早晨到校后，有劳动委员检查值日生打扫卫生情况；有带早读的同学主动带领同学们进行早读。中午有委员管理班级的纪律。

大家更好地明确自己的任务，养成良好的环境卫生意识。

3、学生的身体健康教育。每天认真教育学生做好两操，并及时指出日常中的不合规范的行为。

四、学习教育

1、作为班主任关心学生各学科的学习，经常与任课老师联系，了解本班学生学习时的情况，然后进行有针对性的教育，使学生知道学好其他各门功课的重要性。

2、当学生在学习上或品行上出现异常时，及时与该生家长取得联系。

3、每天课代表组织学生默写语文、英语。班级中形成一帮一帮的学习圈。

五、少先队工作。

本中队所有学生均为少先队员，结合校大队部的布臵，我们进行“雏鹰争章”的活动和体育节的各项活动，收到了一定的良好的效果。

1、“雏鹰争章”活动的开展，有效地在班级中形成一种你追我赶的气氛，班级常规也比以前有了改观，学生有了一定的自觉性。

3、积极参加体育节活动。我带领学生积极参加体育节的各项活动，同学们积极性非常高，取得很多第一名。这次比赛活动，鼓舞了学生士气，增强了集体荣誉感，这为今后参加类似的活动奠定了良好的基础。

总之，班级比开学初有了很大的进步，正朝着更好的方向发展，作为一个年轻的班主任，需要不断学习和丰富自己，在实际工作中积累经验，努力把班级培养成健康向上，团结好学

的集体。

班主任：朱艳

2004.1

二00三学年第一学期初一（1）班班级工作小结

以学习和宣传党的“十六大”会议精神为主线，在教育局综合教育科和学校党政的领导下，继续以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想为指导，以“内练素质，外树形象”为重中之重，以爱国教育为主线，以行为规范教育为抓手，以法制教育为重点，在总结和分析去年工作的基础上，坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，以更佳的实效开展学校德育工作。

抓好学生日常行为规范，管理上形成特色，积极争取“校四星级行为规范示范班级”。 面对新进来的学生，首先给予自信的教育；原来的学生进行谦虚诚实的教育。主要做了以下工作：

1、对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，热爱祖国，热爱班级，我是班级小主人。

2、利用班会对学生进行时势教育。

3、开展小型丰富多彩的庆祝祖国54周年活动，出一期专题黑板报《祖国在我心中》。又出一期快乐中队班级展示版面。

4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

5、继续加强行为规范养成教育。重点培养学生学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯。在班中形成对子，由学生帮助学生、由学生监督学生。注重讲究学习方法o

6、抓学生行为规范，做小、做细，培养学生集体主义精神，争创星级示范班，为迎接区行为规范示范校的验收贡献自己的力量。

7、狠抓班级建设工作，使班级的学风正；每天由值日班干部值日。开好班干部例会（每月

不少于2次），培养小干部工作能力，及时处理这周里班级所发生的问题。

8、每月由班干部组织主题班（队）会1次，共4次。

9、不定时与学生家长进行交流、沟通。及时做好学生的思想工作，使学生在一个愉快而又轻松的环境中学习。

10、充分发挥团队优势特点，认真开展具有教育意义的丰富多彩的团队活动。“比一比，赛一赛”，新世纪我能行。多次由学生介绍学习方法，包括班级中同学、班级外的同学、校外和名人的学习方法。

11、由学生、老师共同注意观察同学的各方面变化，一旦发现老师、同学一起交流，交换各自的想法，共同解决所出现的问题。

法制教育方面：

1、 开展“禁赌、禁毒”教育，让学生认识赌博和DuPin的危害，做到不赌博，永远“远离DuPin”。

2、 进一步加强让学生“远离网吧”的教育。

3、 通过各种形式开展“走好人生每一步”宣传健康教育活动。

4、 做好各方面健康教育的宣传。

班主任：陆英

2004.1

二00三学年第一学期初一（2）班班级工作小结

管理班级的指导思想：

提供和创造各种条件为学生的发展服，以学生的发展为本，让每个学生得到发展。 本学期已基本上形成了班级：每个人都得到锻炼，在实践和锻炼中不断形成学习的兴趣，开发自身的潜能，提高自身的能力，，使每个学生得到提高，形成一种自主教育的机制。基

本达到了期初的目标。

从目前的实际来看，占相当大的比例学生缺乏积极主动学习，而几年的学习，学生的能力和工作能力差异非常大，根本在于锻炼和实践的机会有没有，本学期工作的思路也在于此。 现把本学期的工作总结如下。

一 从认识上提高

这个认识的提高不只在老师，更在学生，许多学生存在自卑的心态，担心害怕，不是把机会看作是锻炼，而是一件难事要从根本上认识到，每次机会对自己都是锻炼提高，机会难得，一定要抓住，只有不断锻炼，就能使自己成为最出色的学生。现在同学们一改过去的胆小，都有这样的口头禅：这是一个锻炼的好机会，大家都争着做事。期初进行了班干部自荐制，全班每个学生争着倒班干部，最后竞选上岗，

二 从措施上落实

1 实行班干部轮岗制，助理制。

现在班级里的每个同学都担任过一周的班干部，在班长的指挥下，班干部助理工作都做的非常好，连检查卫生，每个同学都负责一次。第十七周的班级值日，每个同学都轮了一次，好多同学是头一次值日，显得非常高兴。

2班干部负责制

建立了班干部三级网络管理，每个岗位都有明确分工。对于轮到的同学，对班级工作有全权负责，处理有关事宜，而老师只起参谋，例如有一时候，班里课桌不整齐，就要本周的班干部讨论该怎么办，班干部拿出措施，解决了这个问题。

3奖励提高制，

班级的奖励，不是简单看成绩的好坏，而要看成绩的提高程度。每学期期末，都有成绩不 最好的得奖，因为他们进步明显，极大提高各层次学习的积极。

4实行新闻发言人制

为了让每个同学更好的得到锻炼，班里实行新闻发言人制，每天轮流有一个同学公布班级至国内外的新闻，起到一箭双雕。

三 持之以恒，有意识的培养学生的业余爱好。

本班开展象棋活动一年多，现在每个同学多会下棋，有一部分已有一定棋艺，除此之外，又有许多同学养成养花集邮体育等等业余爱好，丰富了生活，陶冶了情操，作为老师，关键在创造氛围，指导督促。班干部中设臵了才艺委员，每个同学有一个发展方向。

体育节上，我班取得了团体第二，几个大的项目都得了冠军。

四 每学期写好个人小结

经验加反思等于成功，一学期结束，对学生来说，除考试外，最重要的事对一学期进行反思和总结，学期结束之时，多次指导学生写好个人小结，对自己的成绩作肯定对不足作反思，以利于未来更好的发展。

五本学期的反思

1学生管理的网洛系统有待完善。

2学生自主管理之后，给老师传统的管理带来了难度，老师也要与时具进，否则回失控。 班主任：陈仕龙

2004.1

二00三学年第一学期初一（3）班班级工作小结

这学期是学生进入初一年级的第一学期，也是学生真正意义上成为初中生的重要阶段。本学期里学校为班级更换了语文、英语两位主课老师，班级里也新进了12名原预备（4）班的学生，班级管理工作也出现了许多新的情况。以下是本学期的工作小结：

一、 狠抓学习

1、三位主课老师在本学期一开始就对学生的学习就抓得很紧，并且分层次、分类型的进行教学。使各个层次的学生都能够切实的学到知识，本学期在本班开设区级、校级公开课四节，收到了良好的效果。期中考试各科成绩进步明显，班级平均分在年级里比较靠前，全年级总分前40名有22名同学在我们班级。英语学科更是进步显著，每位同学平均提高了10??15分。由此可见，抓与不抓两个样。学生在老师的引导下开始形成良好的学习习惯，逐渐进入初中的学习轨道。

2、在抓差生方面年级和班级也分别做出了许多举措，为了鼓励、表扬有进步的学生，年级还专门搞了一次进步生经验交流会，我们班级这学期有6?8名学生学习成绩有明显的进步，其中4名学生得到了学校的奖励。看来拉差这块工作还是大有潜力可挖的，许多学生可能就此转变。

3、针对原预备（4）班进来的12名同学，班级做了特别的安排。首先开了一次小会，欢迎这12名同学的加入，告诉他们现在是他们人生的转折点，希望他们能够抓住机遇，从新塑造自我；其次，在座位的安排上，把他们和班级成绩教好的同学安排在一起，一对一结对子。这些同学很快便融入到班级当中，并且在学习上干劲十足，期中考试有5名同学有明显的进步。

二、 加强行为规范教育

行为规范教育是学校一直注重的一个环节，这学期因为学生逐渐开始进入了青春期的缘故，思想上和行为上都有一些变化，加强思想教育是本学期的又一工作重点。

1、开展丰富多彩的班会活动，使同学们通过讨论、辩论、观摩等形式从中得到启发和教育。

2、定期观看《为了母亲的微笑》教育短片，从影片中的一个个活生生的故事中，学生明白了许多事理，班级还专门搞了一个观后感征文比赛。学生们都能够联系实际谈出自己的看法，许多同学还写的很深刻，切实达到了教育目的。

3、个别学生谈话，对于自律性比较差的学生要反复进行教育，所以这学期，定期找一些行为偏差的学生谈话。因为是初一这个比较敏感的年纪，所以我特别注意批评教育学生的方式方法，即要达到教育效果又要学生没有受到伤害感，所以每次谈话可以是2分钟，也可以是半小时，可以是在操场上，也可以是走廊里。通过师生之间真心的交流，使老师更加了解学生的心思，也使学生在老师那里受到鼓励和教育。

4、班级组织争章活动。设立：爱学习章、行为美章、劳动勤章，通过争章活动，在班级中创设竞争氛围，使学生在学习、行为、劳动的过程中互相学习，互相竞争。良好的风气渐渐形成。

三、 组织开展丰富多彩的课外活动

1、晨练计划

针对学生体质差的情况，本学期一开学班级就组织了晨练活动，一学期下来，学生不但增强了体魄，还锻炼了意志，一开始出现的迟到、落队现象逐渐减少。现在一有迟到，该同学自

己就会非常自觉的多跑一圈。晨练还增强了学生的纪律性和集体荣誉感。

2、积极参与学校各项活动

本学期学校组织了一次大型的体育节，班级全体同学积极参与，不论是集体项目还是个人项目成绩都很显著。同学们通过比赛了解了自己的实力，增强了集体荣誉感。

3、丰富的班级活动

班级这学期举行了羽毛球比赛一次，并对取得名次的同学予与奖励；还在期末的时候进行了一次别开生面的新年新年迎新联欢活动，活动形式和组织工作都由学生来定。使学生提高了组织能力同时也增强了班级的凝聚力。

班主任：徐晶

2004.1

二00三学年第一学期初二（1）班班级工作小结

在这一学期的班级管理工作中，我从熟悉班级自身情况，学生特点，学生在集体中所展现出的角色表现到有计划有步骤地进行班集体建设和班干部培养，进行了初步地摸索的尝试。稳定了班级的情况并培养了一批小干部，班级整体和日常工作较以前有明显进步。现小结如下：

一、班集体建设。

1. 根据学校布臵，结合本班情况，制订了一些学生在校常规要求，以明确和规范学生的在校言行，使他们知道自己什么该做，什么不该做，哪些是与整个集体要求一致的，哪些是不一致的，做到心中有数。在整个要求的实施过程中不断地结合班级出现的新情况进行必要的及时地修改与调整，使这些要求能更好地服务于班级的管理。

2. 明确班风。在学年初不久，我即根据班级状况，提出了“诚实、好学、团结、创新”的班风目标，使学生明确自己要朝着这个方向去努力，在日常的学习及生活中，我随时加以强化，针对班级出现的小事进行及时地纠正与鼓励，使学生不断地朝良好的班风要求上去做。

3. 良好人际关系的形成。根据班风所提出的“团结”，对学生进行团结友爱，互相帮

助的教育。例如班上有同学身体不好发生呕吐、头疼、流鼻血等事件，相机教育学生做到互相关心，互相帮助，经过一年的工作实践，学生在这方面做得比较好。同时在班级中出现不和谐的人际关系时，注意引导，使学生之间的关系走向缓和。总之，良好的人际关系是班级各项活动正常开展的基本保障，是今后班级工作中一项重要的任务。

二、培养班干部。

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。因此，我一直注意班干部 的选择和培养，让他们在班级里充分发挥作用，带领全班同学前进。

1、班干部的选择。在接班后一段时间，为与原班集体保持一定的稳定性，我继续试用原班干部。同时发现一些比较积极的学生作班干部的对象。在经过很长时间的观察与实际情况的了解后，我在征求各科任老师的意见下，对班干部进行了学生民主改选基础上的人员确定，产生了九名班委和八名小队长。

2、班干部的培养。自班委改选之后，我根据班里的实际状况，多次及时地召开班干部会议，明确各班委的具体责任，明确了小队长的工作要求，给班干部提出了希望。在学期中，针对班级某些班干部的学习、品行上出现的异常反应进行及时纠正教育，使之严格要求自己。在各班干部各自分工的基础上，我给他们强调团结协作的精神，以逐渐把形成班干部群体转向建立团结向上的班干部群体。

在班干部的培养过程中，我先让他们熟悉自己所负责的那块，然后相机进行必要的开展工作的指导，经过他们自己的努力，已能很好地在自己的工作中发挥作用，做好老师的助手。

三、班级常规工作管理。

一个良好班集体形成的外在直观体现是这个班集体的日常管理工作的正常、有序、积极地开展。所以进行班级常规工作的管理，也是我接这个班后的一项重要任务。

1、明确学生在校日常行为要求。利用晨会，队会对学生进行日常行为的规范要求，使学生有“据”可依。

2、在日常工作的管理中培养小干部作助手，起到了良好的收效。早晨到校后，有劳动组长组织今天值日生进行打扫；有带早读的同学主动带领同学们进行早读。课间有指定的卫生保洁员对教室，包干区进行保洁，并给予定分量化。中午也有班干部组织大家进行有益的午间活动，如读课外书，下棋，画画等，即可对中午的松散的管理进行加强，也可丰富学生的业余生活，激发他们多种兴趣。

3、卫生工作。班上每个同学都有明确、具体的分工。每天在值日组长的带领下进I打扫和保洁。并且实行监督制，即由组长给组员打分，劳动委给组长打分，班长给劳动委打分，以更有效地进行班级卫生工作的开展。在半学期后，对班级的值日进行调整，原本打扫教室和包干区的同学进行调换，以使大家更好地明确自己的任务，养成良好的环境卫生意识。

4、学生的身体健康教育。每天认真教育学生做好两操，并及时指出日常中的不合规范的行为。教育学生明确做好体育活动的重要意义。平时针对班级学生中出现的卫生状况进行必要的及时地卫生健康教育。积极参加学校的首届体育节并取得好成绩。

四、学习教育。

1、组织学生进行学习是班主任工作的重要内容。平时注意培养学生德、智、体的能力和其他学科的学习，经常与科任老师联系，了解本班学生学习时的情况，然后进行有针对性的教育，使学生知道学好其他各门功课的重要性。

2、当学生在学习上或品行上出现异常时，及时与该生家长取得联系，指出该生的优点及表现出的不足，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，这个班级比学年初有了很大的进步，正朝着更好的方向发展，作为一个年轻的班主任，需要不断学习和丰富自己，在实际工作中积累经验，努力把班级培养成健康向上，团结好学的集体。

班主任：冷冬

2004.1

二00三学年第一学期初二（2）班班级工作小结

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

本学期的班主任工作实践中，为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面工作：

一、对学生进行思想品德教育

（1）思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指a和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

（2）、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。 班主任：娄金妹

2004.1

二00三学年第一学期初二（3）班班级工作小结

时间如梭，转眼之间一学期结束了。对照开学初的班级工作计划，小结如下：

一、深化爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。

学生的爱国主义教育是一条主线，是德育工作永恒的主题。我们平时紧密结合国内外形势和重大事件对学生进行党的基本路线和社会主义教育。

国内重点结合我国载人航天飞机成功发射与返回地面的重大事件，充分运用有线电视和报纸对学生进行教育，号召同学们学习航天英雄杨利伟，努力学习，打好基础，为振兴中华做好准备。

国外大事，主要结合美英联军侵占伊拉克事件对学生进行时事爱国教育。

除此而外，还充分利用社会教育资源，加强历史与国情教育。

1、 开展了丰富多彩的“我做合格小公民”宣传实践活动。

2、 开展了“建国54周年”系列庆祝活动。

（1）、利用班会对学生进行时事教育

（2）、开展丰富多彩的庆祝活动。

（3）、出一期专题黑板报《祖国在我心中》。

3、 充分利用上海改革开放取得的巨大成就、青少年教育基地以及人文资源进行爱国主义教育并配合学校组织学生到青浦大观园和朱家角秋游活动。

二、抓好行为规范教育

1、 组织学生学习新的《上海市中学生日常行为规范实施手册》。

2、 强化了“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

3、 加强行为规范养成教育，重点抓学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的教育和训练。

三、 强法制教育

多渠道、多形式对学生进行法制教育，增强学生是非观念和法制观念。

1、 利用周三的晨会课观看法制教育系列片《为了母亲的微笑》，并开展征文活动，上交作品12篇。

2、 利用班会课让学生认识赌博和DuPin的危害，做到不赌博，永远“远离DuPin”。 3、 结合马春杰、金键逃课到网吧玩游戏违纪事件，加强让学生“远离网吧”的教育。 4、 重视和加强行为偏差生的工作，增强他们是非观念，开展“二帮一”帮教活动，行为偏差生沈磊、孙敏捷等都有较大进步。

四、其他工作

5、 积极配合学校开展“钱圩中学首届体育节”活动。

6、 配合学校成功地召开了家长会。

7、 定期召开班干部会议，加强班级管理。

8、 不定时与各种类型学生谈心、交流。

9、 经常对学生进行安全教育。

10、 做好各方面健康教育的宣传。

11、 不定期进行家访工作。

12、 参与“学习型家庭”研究。

班主任：于澍

2004.1

二00三学年第一学期初二（4）班班级工作小结

班主任是班级集体的领导者，这一学期我有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的

班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。

2、我经常利用班会课继续做好《中学生日常行为规范》的宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

4、增强集体荣誉感，争当集体小主人。在首届校体育节上，我们班级取得田径总分第一、集体总分第二的优异成绩。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主

持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的早操，我让小干部自己负责整队；每星期三的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。

四、 防差转差落到实处，效果明显。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我一学期来班主任工作的总结。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。

班主任：吴浩奇

2004.1

二00三学年第一学期初三（1）班班级工作小结

本学期，在学校领导的指导下，进一步加强爱国主义、集体主义，社会主义的教育，促进了学生政治思想素质的提高；进一步规范了学生的日常行为，加强了学生的道德教育及做人原则的教育；培养了学生自强、自励、自控、自救的意识，使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，培养了学生的创新能力，提高了学生的组织能力。

一、深化爱国主义，集体主义和社会主义思想教育

1、本学期全面实施《中国“小公民”道德建设计划》，开展了丰富多彩的“我做合格小公民”的宣传实践活动。

2、重视国情教育．在学生中提倡读爱国书、看爱国片，激发了学生的爱国热情。

3、开展了“建国54周年”系列庆祝活动，精心设计出了一期“祖国在我心中”的专题黑板报，举行了“热热闹闹迎国庆，开开心心话未来”的主题活动。

4、组织学生去苏州乐园秋游，使学生开拓了眼界，增长了见识，放松了心情，增进了同学间的友谊。

5、加强对学生进行时事形势的教育，培养了学生关心国家大事的习惯。

二、加强行为规范教育

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想，形成了“人人为我，我为人人”的良好风气。

2、利用班会课组织学生认真学习了新的《上海市中学生日常行为规范实施手册》，进一步规范学生的日常行为。

三、加强了良好思想意识和优秀思想品质的培养

1、培养学生自强、自励、自控、自救的意识。

2、培养学生自我责任感和集体责任感。

3、培养学生随时调整好心态的习惯，增强耐挫力。

四、班干部队伍的建设

1、开好每两周一次的班干部例会。

2、班干部轮流主持了一次主题班会，锻炼了班干部的组织能力，创新能力

五、加强了法制教育

1、开展了“禁赌、禁毒”教育，使学生认识赌博和DuPin的危害，做到不赌博，永远“远

离DuPin“。

2、通过各种手段教育学生“远离网吧”。

3、组织学生认真收看《为了母亲的微笑》系列法制教育片，每位同学上交了一篇观后感。

六、积极参加学校的首届体育节，取得了出色的成绩

在首届体育节中，由于学生的奋力拼搏，老师的助威呐喊，我班取得了优异的成绩，个人一等奖，个人二等奖，个人三等奖，团体总分，田径总分，篮球，足球，

七、其他工作

1、与科任教师协作，掌握学生动态，协调联动全方位地教育学生。

2、架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管。

3、配合学校做好值日周工作。

4、出好每一期黑板报。

班主任：干春妹

2004.1

二00三学年第一学期初三（2）班班级工作小结

深入学习、贯彻党的“十六大”精神，努力实践“三个代表”重要思想。在政教处和学校党政的领导下，切实加强爱国主义、集体主义、社会主义的教育，促进学生政治思想素质的提高，着力培养学生的创新能力，增强创新意识；培养和弘扬民族精神，发展先进文化，营造良好的校园文化氛围；进一步加强班干部队伍建设，不断开拓德育工作的新思路、新举措。为创建金山区四星级行为规范示范校作努力。

主要工作：

（一）深化爱国主义、集体主义、社会主义教育及理想教育

1、认真学习、贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想。

2、坚持以爱国主义为主旋律，重视国情教育。在学生中提倡读爱国书、看爱国片、唱爱国歌，对学生进行五旗常识教育。

（二）狠抓行为规范教育

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想，并将行为规范教育与品德测评工作紧密结合起来。

2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、卫生工作要常抓不懈，加强学生爱护学校财物的意识，真正做学校的小主人。

认真解决日常行为规范中存在的问题，如：迟到、不佩戴校徽、不穿校服、上课不守纪律、抄袭作业、浪费水电等。

4、、抓学生行为规范，做小、做细，培养学生集体主义精神。

（三）法制教育

从遵守校纪校规抓起，促使学生法制观念与是非观念的增强。

班主任：唐静芳

2004.1

二00三学年第一学期初三（3）班班级工作小结

学期又将临近尾声，本学期我班以学校工作计划和德育工作计划为开展班级工作的指导方针，引导学生正确的人生观、世界观、价值观，端正学习态度，促进学生思想素质的全面提高。以“克服困难，战胜懒惰，树立信心，超越自我”为班级口号，营造一种良好的学习氛围，为最后的冲刺做准备！现将一学期来开展的工作做个小结。

一、常规工作??稳中求进

1、进一步强调行为规范教育

（1）强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。本学期在班中形成了“一对一”的帮困活动，例如数学方面。

（2）加强行为规范养成教育，重点抓学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的教育和训练。利用晨会课、班会课的时间，对全班同学进行遵章守纪、文明礼仪、劳动卫生的教育。

2、进一步加强法制教育

切实增强学生的法律意识，多渠道、多形式进行教育。本学期，我校利用周三广播晨会的时间，观看了青少年犯罪警示教育片《为了母亲的微笑》，从而进一步促使学生法制观念与是非观念的增强。

二、主题活动??落到实处

转眼间，这帮叽叽喳喳的孩子到了最后的冲刺阶段，如何让他们更好地集中精力投入学习，适当的活动是恰到好处的。

1、深化爱国主义、集体主义和社会主义思想教育

紧密结合国内外形势和重大事件对学生进行党的基本路线和社会主义教育，充分利用社会教育资源，加强历史与国情教育。

（1）结合班级实际情况开展“小公民道德建设”活动

（2）开展“建国54周年”系列庆祝活动。国庆节前夕以班级为单位开展迎国庆活动，以此激发学生的爱国热情，同时调动学生对学习的积极性。

2、人人参与校首届体育节

在千呼万唤中，我们终于迎来了校首届体育节，同学们的激动心情可想而知，因为他们总算可以在繁忙的学习间隙缓一口气了。在这次体育节中，我们参加了每一个比赛项目，虽然不是每一个项目都能得奖，但同学们却是乐此不疲。大家对取得的成绩相当满意，从中不仅体现了一股拼搏精神，更反映出了相互间的团结合作精神，这一点是难能可贵的。

3、“毕业前，我想说……”主题班会

临近期末，我班举行了“毕业前，我想说……”主题班会。这是同学们自己想到的主题，所以每一个同学都积极参与。在班会中，同学们一个个都流露出了真情实感，特别是平时的捣蛋鬼朱永杰在发言中竟然泣不成声，引得下面的同学及老师眼睛也红了……这次班会开得很成功，因为我们取得了比预想中更好的效果。相信大家也定能够在仅剩的时间里，把握自己，实现自己的最终目标！

三、其他工作??相辅相成

（1）加强与家长的联系，将学生的在校表现反馈给家长

（2）认真完成每一期黑板报

（3）认真做好包干区、教室卫生工作

（4）开好两周一次的主题班会课

（5）开好两周一次的班干部例会

（6）加强学生的思想教育，形成正确的学习态度，摆正自己的位臵，苦战一年，从而赢得最终的胜利！

以上是我班这一学期来的工作，还有许多做的不够地方，我们定将再接再厉，再创新绩！ 班主任：缪灿萍

2004.1

二00三学年第一学期初三（4）班班级工作小结

以学校德育工作为指导，不断加强学生的行为规范，以行为规范教育为基础，进一步加强学生的道德教育，树立学生正确的人生观、世界观、价值观。

一、 加强思想道德教育，树立正确的人生观

重视学生的爱国主义教育，通过班会课、晨会、联欢会、黑板报等形式，努力创建一个健康的精神的空间。在积极参与爱心捐款活动中，全体队员省下自己的零花钱。在各种活动中，为学校多次做“无名”好心人，在对待初中毕业的各种压力下，如何正确处理好把握好自己的学习机会展开讨论。要求学生远离网吧。针对这一现象有重点地进行加强教育得到了良好的效果

二、 加强学生日常行为管理，不断端正学生的学习态度

对班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体队员进行日常行为教育