幼儿园教研工作计划12-13下
鱼洞四校幼儿园数学组教研工作计划
一、工作思路：
依据区教委精神和幼儿园学期工作计划，以研究教学与研究幼儿评价为基本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。
二、现状分析
1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化学习和研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。
2、在教研组织形式上，将理论的学习与实践探索相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将合理安排活动时间，提高活动实效。
3、在教研内容上，从制定教研计划入手，在理论学习的基础上，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。特别是本学期幼儿没有了活动操作卡，一定程度上增加了教师组织活动的难度，因此，本学期的研究重点是活动内容的选择、活动方
案的制订以及教具玩具的自制，力求在幼儿没有操作卡的情况下，形成我们自己特色的主题活动方案和行之有效的组织方法。
三、本学期教研工作重点
1、组织全园教师围绕新课程理念进行学习与讨论，结合《幼儿园一日活动细则》和《3——6岁儿童学习与发展指南》在组内进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。
2、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展。
4、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
5、有计划地进行教学观摩研讨活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究
6、各领域教学活动围绕《 3——6岁儿童学习与发展指南 》进行教研，关注常态化的教四、活动安排表：