三年级作文 (3000字)
菊花
早晨，我一走进校园，就闻到一股淡淡的香味，我赶忙顺着香味走去，啊！原来是我们展示的菊花发出的香味。
菊花的颜色是五彩缤纷的。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的，美丽极了！这些菊花不光是颜色鲜，而且形状也是千姿百态的。有的像绣球花瓣紧紧的围在一起，就像小朋友在那说悄悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、长长的，就像妈妈的长卷发一样好看，有的绿绿的。就像还没成熟的向日葵仰望着天空……
秋天万物都枯萎了。
菊花能在这个季节开花，来装扮我们的校园，真让人赏心悦目。
菊花真美啊！我喜欢你，喜欢你傲霜挺立的精神。
仙人掌
仙人掌生活在无边无际的大沙漠里，仙人掌就是沙漠的大主人。
四年前，不知妈妈从哪里带来了一片深绿色的东西，那是什么？我一把抓上去，好疼呀！我手上扎满了小刺，哦！原来是仙人掌。仙人掌看着我扎伤的手说：“知道了我的厉害了吧！”我好奇的问妈妈“仙人掌有什么厉害？”妈妈笑着一句一句地对我说……“妈妈，你拿一片叶子也活不了啊？”妈妈说：“仙人掌没有根也可以生活，要少浇水。”
我们把仙人掌放在阳台上，让阳光抚摸着它。冬天的时候，就把仙人掌搬到客厅里。每到春天，它就长出新的叶子。看着仙人掌一天一天的长大，差不多有我的小半个身子高。我有一次在《十万个为什么》里面看到了叶子就是仙人掌的茎，仙人掌的刺就是它的叶，它的茎里面存着很多水，所以仙人掌很耐旱。 我天天照顾着我的仙人掌，它成了我最好的朋友，我和它一起长大。
玉兰花
校园里种了四棵高大的玉兰花树，它们优雅高贵的身姿形成了一道美丽的风景线。
它们是春天的报使者，当春暖乍寒的时候，玉兰花已经绽放出她们美丽的花朵，就像花公主从梦中刚刚苏醒过来，绽开她的微笑。
嫩白的花瓣别提多美了，白得就像小宝宝的皮肤。一层层，一瓣瓣，就像跳舞女郎柔美的手掌。花心是淡黄的，花的底部是淡粉红的，像荷花上坐着一个小仙女，随风摇摆，真让人陶醉。
我喜欢玉兰花，愿它永不凋谢！
荷花
我最喜欢荷花。
姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美的荷塘呀！
菊花
秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。
菊花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，深绿色的叶子像我们张开的小小的手掌。边缘成锯齿状，连叶脉都看得清清楚楚。
一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上弯曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像个穿着白裙的白雪公主在翩翩起舞。
你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。
菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用．．．．．． 我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身资，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！
菊花
我走到秋菊跟前，仔细地观察起来。秋菊的茎又直又高，颜色是黄绿色的，上面长着碧绿的叶子。它的叶子是卵形的，边缘象锯齿一样，上面有一条条的叶脉。它的花就更美了。是淡黄色的，外面的花瓣又细又长，顶端的花瓣往里面卷，里面的花瓣比较短也向里卷着，象蛟龙的爪子。
这盆花实在是太美了！我喜欢你，我赞美你，但我更赞美象你这样坚强的人。
菊花
我家种有几盆美丽的菊花。 它们有的是金黄色的，有的是淡粉色的，还有的是深粉红色的，简直就是国色天香！ 它们多姿多彩。有的含蕾绽放；有的婀娜多姿；有的粉妆玉砌；还有的娇嫩抚媚。美丽极了！
偶尔，蜜蜂和蝴蝶会飞到菊花上面，东嗅嗅，西嗅嗅，好像在观察敌情。
到了夜晚，菊花的芳香弥漫在空中，此时，一股醉人的香味扑鼻而来。
我爱菊花，更爱它那种不畏寒冬的精神
菊花
我家有个小花园，那里种着许多盆五彩缤纷的菊花，红的似火，粉的像霞，白的似雪。瞧！那白色的菊花，洁白如玉，真像是一朵朵雪花儿，给人以一种纯洁而美丽的感觉。那粉色的菊花，花瓣儿参差不齐，长短不一，样子各异，却形成了一个球状，将黄色花蕊衬托，煞是好看。一层白霜洒在花瓣和叶子上，更有一种令人可敬的傲霜挺立的品格。不由得使人想起苏轼的诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝……
秋天到了，我家门前花坛里的菊花都开了。
菊花的颜色有很多种。有白的，有黄的，有紫红的……五颜六色，真漂亮！
菊花的样子也很美。它的花瓣是一条条的，从花柄向四周伸出来，圆圆的，像一个个小小的太阳。 我把头靠近菊花，菊花散发出淡淡的清香。不接近它，你是闻不到的！
美丽的菊花开了，我家门前变得更美了！
菊花
我家养了许多花，但我最喜欢的是菊花。
我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的，其中最令我青睐的是黄菊花。它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒钩，很象虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎爪菊得名的来由吧。瞧，阳台上开了那么多菊花，有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好象在向我们点头，有的谦虚地低着头……大的象碗口，小的既小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在向我们微笑。
它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。
有一天早上，我起床打开窗户，一阵寒气扑面而来，我不禁打了个哆嗦，便想到我家的菊花，赶忙跑到阳台上，让我惊叹的是，它顶着寒风，坚定地站着，好象在和寒风对抗。我目睹了这一切，不由得对它油然而生一种敬意。
多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。
各中心学校、高完中、直属学校、电大、青少年宫：
根据广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会《关于实行普通话水平测试信息化管理及计算机辅助普通话水平测试的通知》（粤教语［2010］6号）的要求，今年全省的普通话测试必须采用计算机辅助测试的模式。市普通话培训测试站拟于今年10月至12月对全市仍需进行普通话测试的教师和社会人员进行普通话培训测试，有关事项通知如下：
一、对象
1954年1月1日以后出生的中国公民；按《关于对各级各类学校教师和相关专业毕业生开展普通话水平测试的通知》（粤教办［2001］15号）文“1974年1月1日以后出生的各级各类学校语文教师、高等院校中文系教师不低于二级乙等。”尚未达标的语文教师可自愿报名培训测试；各单位应鼓励其他学科专任教师自愿报名参加培训测试；国级、省级、市级语言文字规范化示范校的单位应鼓励其他学科专任教师自愿报名参加培训测试，以提高普通话达标水平。
二、报名
报名时间：10月10日－10月31日。
三、培训测试时间及地点
1、培训时间：11月19日－20日，（周六、周日）上午9:00－11:30，下午2:00－5:00。
2、测试时间：具体安排在培训时另行通知。
3、培训测试地点：潮州市实验学校（潮州大道福安路）。
四、报名要求及说明
（一）要求
1、在职教师到所属单位报名，社会人员到户口所属镇中心学校报名。
２、有关人员报名时，需上交报名表一打印稿和电子稿（须从潮州教育信息网www.gdczedu.net）中下载标准报名表格制作，Excel形式。到各单位报名时现场录入报名表一、报名表二，并由报名者确认签名。
3、各单位应于11月3—4日到县语委办（县教育局四楼，联系电话：5811484）报名。报名时，各单位需上交汇总表：报名表一打印稿和电子稿、报名表二电子稿（须从潮州教育信息网www.gdczedu.net中下载标准报名表格制作，Excel形式），以便上报市语委办，安排
培训测试业务，逾期不予办理。
（二）说明
1、测试形式为智能测试。
2、测试时间安排一经公布，不得更改。
五、按照国家普通话水平测试要求，统一进行相片采集。11月19日上午9:00－11:30，所有报名测试的人员必须准时到培训点进行相片采集，上传省测试中心。如果没能按时到校采集相片，取消考试资格。
六、收费
按广东省教育厅、广东省语委办粤教语［2009］5号和粤教语［2010］18号的通知规定，每人收取培训测试费110元，与报考资料同时上缴县语委办。
以上通知，请认真贯彻执行。
附：1.潮州市普通话水平测试报名、考试须知
2.普通话测试电子照片采集考生须知
3. 普通话水平测试报名表一
4、普通话水平测试报名表二（各单位汇总表，用Excel电子表格录入）
潮安县教育局 潮安县语委办
二0一一年十月八日
附件1：
潮州市普通话水平测试报名、考试须知
１、测试时间一经公布，不得更改。
２、按照安排表上的所写候考时间到达候考室，带上身份证，不能以信息卡或其他证件代替身份证；如有证件遗失或其他特殊情况最迟应在考试前两天到测试站先做说明。
３、叫号时需确认自己序号、姓名、性别、身份证号码等信息，有错误当场改正。
４、叫号时抽签抽到的号码为自己的测试室号，交予负责的老师登记后带到准备室。在进入准备室和测试室后都必须按照所抽到的号码对号入座。
５、从叫号开始进入考试程序，考生不得携带手机等通讯工具和考试相关资料。
６、在准备室里，考生会拿到一张“抽签登记表”，上面包括考生的准考证号、姓名、测试室编号、话题题目，“准考证号码”一栏记录着考生准考证末尾四位，供考生测试时登录系统使用。
７、进入相应的测试室后，点击“下一步”——输入准考证号四位数（抽签登记表）——点击“进入”——点击“确定”，直至出现“等待考试指令”的界面，再调试耳机，戴至适合的位臵；试音成功后不要随意挪动耳机。考试过程中务必保持试音的音量，不要忽高忽低，否则会导致评测失败。
８、每完成一题，不要等待，马上点击“下一题”，以免影响评测效果。
９、话题说满三分钟后，系统自动提交试卷，出现“考试成功”的界面，考生需将抽签登记表交给监考老师，再安静地离开考场。
附件2：
普通话测试电子照片采集考生须知
1、考生提前15分钟到达市实验学校拍摄地点预备室等候。
2、以县区、市直学校为单位，按湘桥区、枫溪区、市直学校、潮安县、饶平县的顺序依次进行。各单位按序号由前到后的顺序拍摄，请各县区、市直学校负责人组织本单位人员的拍照工作。
3、拍摄时考生应携带身份证。
4、照片要求：头发束起，不能遮住眉毛和耳朵；不能穿着 蓝、黄、绿色上衣；不能佩戴眼镜。
5、进入拍摄室后，保持安静，听从拍摄老师的安排。拍摄 时清晰报出本人序号、姓名，拍完后不要围观，即刻离开。
贴鼻子
今天的活动课老师给我们安排了——做游戏，大家可高兴了。首先在黑板上贴一个漂亮的娃娃头，她有一双水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇好像刚抹过口红似的，可是美中不足的地方是她没有鼻子，那水灵灵的大眼睛看着我们好像在说：“快给我画上一个鼻子吧！”
画鼻子的游戏开始了，我出场了。老师叫我站在离黑板四米远的地方，用丝巾蒙上了我的眼睛，我原地转了两圈，然后迈着小碎步蹭着走到了讲台上，我一会儿往左，一会儿往右，真不知道在哪儿画鼻子好。这时台下响起了一片指挥声向我耳边传来，有的同学说：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”还有的同学说：“就在这儿！就在这儿！”我拿定了主意，一下子把鼻子画上了，这时就听教室里立刻传来了哈哈大笑声，我赶紧把丝巾摘下来一看，原来我把鼻子画在了娃娃头耳朵和眼睛的中间。我也不由得笑了。有的同学把鼻子画在了娃娃的耳朵上，还有的画在了娃娃的嘴唇上。教室里不时的传来一阵又一阵的笑声。
画鼻子的游戏在我们快乐的笑声中结束了，可是我们还没玩够呢！它给我们带来了开心的笑声，使我们在快乐中学习，我喜欢这个有趣的游戏。
瞎子摸人
今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。
我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。
我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。
这真是一个开心的游戏。
丢手绢
体育课上，老师让我们做丢手绢的游戏。
同学们非常高兴。排好队，走成了一个大圈，蹲下，大家一起唱：“丢丢丢手绢”陈涛在大家的歌声中把手绢放在了吴超的身后，大家的目光不约而同的移到了吴超的身上，吴超好像明白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起手绢就去追陈涛，可是陈涛跑的太快，吴超根本追不上他，陈涛来到了吴超的位置上。吴超又跳着唱着，又把手绢轻轻地放在莉莉的后面。这时，大家好像吸取上次的经验，像什么事也没发生一样唱着歌。这时，吴超跑过来，一下子就抓住了莉莉，大家都大声喊着：“莉莉唱支歌。。”莉莉无可奈何，只好唱了一曲《 》,她唱得很好听，大家都表扬了她。
下课的铃声响了，同学们还没有玩够，我们真希望时间可以倒流，回到刚才上体育课的时候，这样，我们又能玩一次丢手绢的游戏了。
老鹰捉小鸡
今天，体育课上，老师带我们来做游戏。
老师让我们站成一队，老师当母鸡，我们同学们当小鸡，还有一个同学当老鹰，老师说：“同学们做好准备工作啊！游戏马上开始了！”同学们纷纷忙着准备。
游戏规则是：老鹰不准捉母鸡，小鸡要躲在母鸡后面，小鸡在房子里，老鹰不准进，老鹰只能在规定的地方飞行，和捉小鸡。
游戏开始了，老鹰猛的一扑想捉住鸡妈妈翅膀下的小鸡，幸好小鸡机灵的躲开了，差点就要被老鹰抓住了，真是有惊无险呀！老鹰决定来个速战速决，小鸡们左躲右闪，累得小鸡们气喘吁吁，老鹰趁小鸡不注意的时候，饿虎扑食，抓到了一只小鸡，老鹰乘胜追击，继续俯冲过来，可是这次的小鸡躲开了，老鹰不甘心又去抓，可是有没抓到，我们开心极了。
“铃……”下课铃响了，游戏继续进行着，大家跑啊，追啊，笑啊，都沉浸在一片欢声笑语中……