人大代表2016年学习培训计划2016

篇一：2016年各部门培训计划书

2016年各部门岗位职责培训计划书

本计划内容主要为各部门培训工作岗位内容及学习计划，此次培训主要目的是为了提升公司人员综合能力为基础，提高团队协作和员工实际岗位技能为重点。全面提高工作质量。

一、 培训部门、培训内容及时间 1、 2、

采购部 品质部 ? 岗位职责：

1) 负责公司质量管理体系制订，完善推广有效的运行。

2) 负责制定原辅料质量标准及产品的生产工艺及质量标准，按生产要求和公司质量管理一致，

对产生不合格产品原因分析，制定处理方案及跟踪验证。 3) 对供应商的监督及管理，对原辅料验货及做好登记。

4) 负责监督和指导公司各部门按照资料体系及工艺标准要求执行。 5) 负责生产过程中验收不合格货品的控制及跟踪处理

6) 负责生产现场工艺制定、修订及产品资料的改进和纠正预防措施的确定 7) 入库后抽查货品品质，按原包装复原 ? 学习内容：

1、 如何验收产品及验收标准 2、 熟悉公司产品的规格和工艺

3、 对材料的规格、性能和常规使用的认识 4、 如何处理生产过程中出现的问题 5、 对包装的要求

3、

计划物控部 ? 岗位职责：

1) 监督合理的制定计划，确保生产的均衡性、目标性、可操作性、合理性； 2) 确保A类客户准时交货；

3) 依据计划资料，对月度所需物料进行准确分析，并作出计划；

4) 做好供应商的挖掘、筛选、管理.采购的物料能合理配合线下公司所需(交期、品质、

数量)； 5) 确保订单的正确性;审核后才能下单生产； 6) 延期交货的改善、沟通； 7) 确保账物相符.不断货、少积压； 8) 采购的审批权；

9) 协助其他部门,保持畅通有序； ? 各岗位职责内容

1) 计划专员：根据计划资料/订单目标进行数据分析,合理、适时地进行采购计划,采

购监督、同时对其(品质 交期 数量)进行跟进。 2) 订单管理：各批次订单接收、各批次订单发放、归类整理； 3) 发货管理：协助订单管理员对订单进行核对(仓库库存) 派发 4) 单品销售：单品销售(对单品订单明细的核对,价格审核、发货) 5) 审图员：线下公司发的实际尺寸与设计图纸核对 ? 学习内容：

1) 熟悉产品材料明细（第一批、第二批、第三批） 2) 熟悉系统 3) 系统实际操作流程

4、

仓库： ? 岗位职责：

1) 仓库主管负责仓库日常事务，与各部门的协调沟通，保证仓库运行。

2) 仓库文员负责物料的收发帐务，对来货及出库物料表单进行核对，并及时入帐. 3) 仓库管理员负责物料的收料、报检、入库、发料、退料、储存、防护工作； 4) 仓库分拣员负责物料收发时的数量，料号，依库位码放；凭单发货。 ? 学习内容与计划：

5、

物流部

? 岗位职责：

1) 负责部门日常管理工作。

2) 制定和执行物流工作计划，对物流工作规范进行总结和完善。 3) 控制物流运输及配送成本。

4) 制定物流解决方案，提高线下公司满意度。 ? 学习培训内容：

1) 如何优化发货流程：

a) 通过订单管理部门下达发货计划，统计当天发货地点、数量、重量及方量。 b) 根据仓库的备货情况，提前通知合作承运商安排提货计划，并发送《提货单》 c) 发货专员检查仓库备货情况。

d) 发货专员做好与合作承运商的货物交接工作。 e) 跟单员实时了解承运商发货情况。 f) 回单及结算处理。 2) 如何避免错发、漏发现象：

a) 了解仓库材料信息。

b) 重点核对仓库备货是否与发货清单信息一致。

3) 针对线下公司投诉破损率较高的问题如何解决：

a) 线下公司严格按照验收标准收货。 b) 对物流承运商的监督及考核。 c) 仓库部、品质部、采购部之间的配合。

6、

客服部 ? 岗位职责：

处理客户来电咨询，物流到货、丢失、缺货、少货、补发货，产品安装现场出现的规格、尺寸不对等。 ? 学习计划：

篇二：2016年度人大代表小组活动计划0411

2016年度人大代表活动计划

一、指导思想和目标

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面落实科学发展观。坚持发展第一要务，按照深入联系选民，反映民意，集中民智，为民解忧，受民监督的总要求，积极开展代表小组活动，努力增强镇代表自觉履职、责任履职意识，为镇党委、政府开展服务，推动全镇经济社会跨越式发展，发挥代表更大的作用。

二、活动时间

（1）第一季度：3月中下旬主要组织代表学习各级人代会会议精神、区人大常委会2016年工作要点，研究制订本年度小组活动计划、人大代表接待选民活动和代表向选民述职计划；组织代表视察园区和惠民工程建设情况。

（2）第二季度：4-6月，组织人大代表视察最后一匡田道路桥梁建设、农村水利基础建设情况；学习区人大工作建设座谈会会议精神。

（3）第三季度：7-9月，组织人大代表视察乡村旅游工作；听取全镇精准扶贫实施情况报告。

（4）第四季度：10-12月，组织人大代表听取党委重点项目的落实完成情况；酝酿十六届人大一次会议有关事宜。

三、活动方式

人大代表活动采取学习培训、集中视察、座谈走访等方式进行，并积极以人大代表小组为单位开展活动。

四、活动内容

代表活动始终围绕贯彻落实区委、区政府的发展战略目标及区人大常委会的工作重点，紧扣改革发展稳定的主题进行，做到有计划、有针对性地安排代表活动。

1．组织培训。组织代表重点学习各类法律法规范，增强履职尽责能力。

2．监督检查。针对对代表建议、批评和意见的办理情况及各部门的工作情况进行监督。

3．组织视察。重点安排对重点工作进行集中视察，督促解决人民群众关注的热点难点问题。

4．广泛联系选民。要利用代表与选民联系广泛的优势，采取灵活多样的方式，进一步密切与选民的联系，认真听取意见、建议和要求，倾听选民呼声，把督促落实群众利益放在第一位。

五、活动要求

代表活动是推进基层民主政治建设的重要内容。要强化组织工作，准备要充分，要有针对性和实效性，将监督和支持政府工作有机地结合起来，紧紧围绕镇党委中心工作和重点工作开展活动，做好活动记录，进一步加强完善代表活动。

2016年4月11日

篇三：2016年继续教育学习计划

2016年继续教育学习计划

1、2016年教师继续教育个人学习计划

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

2、2016年教师继续教育学习计划

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4）熟悉本

专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

三、措施及方法：

1）按时参加学校组织的政治业务学习。

2）积极参加市、区组织的新课程培训。

3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

3、2016年续教育个人学习计划

为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标

通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

三、培训内容

1、时事政治教育：以“三个代表”为重要思想，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和

新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式：

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间

师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。

六、具体措施

1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

4、2016年教师个人继续教育学习计划

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

5、2016年个人继续教育学习计划

作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：