2013——2014学年第一学期德育处工作计划 (1000字)
鄂旗实验小学2013—2014学年第一学期
德育处工作计划
一、指导思想
本学期，以学校工作计划为指导，继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“和谐文明礼仪校园”为管理目标，扎实有效地做好学生的思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。
二、总体目标
通过班主任队伍的培养和加强，结合少先队的各项活动，努力做到主题教育与日常工作相结合，班主任培训与先进引领相结合，学生活动与评价激励相结合，德育工作与学校其他工作相结合；推进素质教育，培养可持续发展的小学生。增强德育工作的感召力，注重德育工作实效性，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。逐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，努力开创工作新局面。
三、具体目标
（一）继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
（二）重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。
（三）加强班主任队伍建设，通过班主任培训不断提升班主任管理水平和能力。
（四）定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
（五）结合少先队各项活动，培养学生健康向上的思想和积极进取的情操。
（六）德育课题研究取得阶性进展。
（七）完善家长学校的功能，发挥家长委员会职能，广泛吸纳德育资源，建立完善社区、家长、学校互动机制。
（八）通过“班级牌”和“胸卡”的管理，加强对学生及班级的管理。
（九）通过“书香润童年”读书活动，打造书香校园。
四、具体措施
（一）加强德育主阵地建设
本学期对班主任工作，德育处提出进一步要求：全体班主任老师在班级管理中严字当头，爱存心中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心），坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优
缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：
1.形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2.在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3.根据学校的要求，结合本班级的实际情况，对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要注重实效，加强检查落实。
4.正、副班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，正班主任要发挥了班级管理核心的作用，有关工作要安排得自然有序，领导、指导工作要落到实处；副班主任要能积极配合正班主任的工作，及时总结搭班过程中的经验，并与所有的科任老师形成一股合力，共同把班级管理抓好，抓实。
5.继续做好青年班主任工作的培养，加强培训学习。
（二）狠抓常规管理，规范学生行为
1.围绕“文明礼貌加强月”的德育教育主题，以继续开展“文明伴我成长”主题活动为抓手，通过“美德少年评比”的深入开展，加强对校园环境卫生，文明礼仪、遵章守纪、两操等的情况
的检查考核，做到日有检查，周有小结、月有考核，及时反馈，加强行为规范教育的检查落实。对行为规范目标进行分解，由大化小、由小化细，坚持知行统一，强化实践体验，让学生回归生活实际，倡导全体学生主动参与，实现学生自我教育，规范学生日常行为，养成良好习惯。将“洒扫应对”“道德讲堂”“公民素质教育”“日行一善”活动的开展落实到日常的行为规范养成教育活动之中。
2.各班要进一步加强班级文化建设，并逐渐形成班级特色。每月一期，开展专栏评比竞赛活动，要将专栏的更新作为常规工作，使之成为展现班级文化和校园文化的窗口。
（三）丰富德育活动，拓宽德育渠道
1.围绕教育局文件精神，结合学校实际，开展“我们的节日” “书香润童年”等主题活动，以学生行为规范考评为主要抓手，注重班级良好行为习惯的考评。首先，各班据班级情况，评选班级文明之星，寻找、发现优秀学生身上的好习惯，树个人、班级良好形象，然后，各班级制定自己的好习惯养成方案，制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，并落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感； 发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都会说话，形成班级良好的文化环境。
建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神，争创班级团队形象。
2.利用每周一的讲话、班级文明之星事迹介绍、 “创五星班级”经验介绍、课间操专题教育等，提要求，树典型、学榜样。
3.利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日，提出倡议，对学生进行爱国主义教育、感恩教育等，教育学生会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家，培养学生成为德、智、体等方面全面发展的、符合未来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育，使每一个学生都能以校为家，以班为家，维护学校、班集体的荣誉，树立为校、为班争光的思想。
（四）办好家长学校，发挥“三结合”教育优势
1.进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。成立家长委员会，精心安排家长学校的授课内容，开好家长会，做到形式多样，内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持，努力提高家长的素质，使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。
2.不断完善学校与社区的联动，并积极开发社会实践资源，引导学生参加力所能及的社会实践和公益活动，引导学生走出校门，走向社会，走向自然，健全人格，健康成长。
3.开学一周内召集一年级家长开家长会，针对我校的各项工作及现状进行介绍，同时也将学校的各项要求及制度进行解读，以促进一年级新生尽快适应学校的学习和生活，为学校各项工作顺利进行打好基础。
（五）强调安全教育，打造平安校园
1.树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、宣传栏、广播等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法，与总务处配合，每学期对学生进行两次疏散演练。做好普法宣传活动；进一步完善安全制度和安全目标责任制，一、二、年级坚持家长接送制；坚持学校领导、教师、学生三级值日检查制和以班主任为主的路队护送制。
2.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生
树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。
（六）少年军校
继续通过少年军校开展活动，在活动中培养学生的自理能力，合作能力，让学生学会以集体为重，学会与人相处。通过队列训练、统一着装等，培养学生养成遵守纪律、语言文明、行为规范、爱护校园环境等良好习惯。
（七）完成学校及上级安排的各项工作 五、具体活动安排
鄂旗实验小学德育处
2013年9月2日