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2011-2012学年第一学期少先队工作计划 (500字)

少先队工作计划2018-04-15 21:26书业网

2011——2012学年度第一学期

少先队工作计划

东胜区第五小学

二○一一年八月二十三日

东胜区第五小学2011——2012学年度

第一学期少先队工作计划

新的学期再一次拉开了序幕。新学期,给少先队工作既带来了新的机遇,更带来了新的挑战。本学期,少先队继续在区团委和学校领导的大力支持下,积极、主动配合学校开展好各项工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以社会主义核心价值体系教育引导少年儿童,充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用,为少年儿童健康成长服务,帮助少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、主要工作

㈠深入实际开展主题教育活动,加强未成年人思想道德建设

利用重大节日、纪念日,对学生开展爱国主义教育,同时利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日,有计划地组织地开展形式多样的系列主题教育活动,通过开展主题的升旗仪式、主题队会等形式营造节日氛围。让队员们用各种活动方式来传承优秀文化,提高自身素养。

㈡继续深入拓展素质教育,狠抓常规教育、文明教育

学校要以少年队组织为龙头,加强队员的日常行为规范教育,促使队员提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。全力以赴,控制学生上放学期间购物吃零食现象。要求学生要养

成穿干净、整洁校服的习惯,养成有序乘坐公汽,遵守交通规则的习惯。通过每月一次礼仪课强化师生校内文明、校外文明、公共场所的文明和师生社交,接待礼仪。

开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并以“文明礼仪伴我行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。 管住自己的嘴,不说脏话、粗话;

管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔垃圾;

管住自己的脚,不追逐打闹,不闯红灯,不跨护栏。

“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。

“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

㈢加强少先队组织的队伍建设,着力提高少先队组织的整体素质。

1.强化中队辅导员队伍管理

中队辅导员每月召开一次会议培训学习,做到“有计划、有布置、有检查、有记录”。平时组织辅导员参与学习交流;指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动,提升工作水平。

2.强化少先队小干部队伍管理

加强少先队小干部队伍建设,充分发挥少先队干部的作用。九月份,各中队完成新学期中队和小队委员调整工作,做好新一届队委的竞选工作。十月份学校少先队将在全校范围内进行新一届大队委的竞

选工作。定期举办队长培训班,(本学期计划2次)进行队知识,队干部技能和素质培训,帮助队干部增强服务意识,提高服务能力。大队例会每月一次,中队例会每月二次,小队建设做到自愿组合,合理编队,自取队名,自定目标,活动经常、建立阵地,辅导员自聘,每周开展一次活动(班队活动)。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。

3.规范“红领巾监督岗”,实行班级轮流值周制度,加强对值周班的培训,让更多的队员有锻炼自己的机会,增强实践能力。每周对班队会、每天对各中队的卫生、两操、文明礼仪等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。

4.做好日常的组织管理工作,并让常规活动更加规范化、秩序化。指导大队委员平时做好值周与升降旗工作。认真做好国旗班的选拔和训练工作,做好鼓号队的新老交替工作,提升每周升旗仪式质量。 ㈣加强少先队礼仪建设

加强少先队礼仪建设,包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、唱队歌、敬队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、校服、队委标志等少先队特有的礼仪标记,按规范举行少先队大队和中队的队会仪式、升旗仪式等各种少先队仪式。

1.加强班级文化建设,动员全体队员一起参与教室布置,提供给队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。

2.搞好少先队阵地建设,布置好少先队队室,给队员有“家”的感觉,为队员的活动提供良好的场地。严格队室制度管理,提高队

员的自我管理能力。

3.规范红领巾广播站的工作制度,丰富播音内容,做好播音安排与记录,让红领巾广播站成为学生了解校园动态、了解国家时事的窗口。

㈤继续开展好科技活动

11月份开展丰富多彩的“学科学,爱科学”科技创新实践活动。根据不同学生的不同需求,在组织、参与各种活动的过程中,激励广大队员确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

㈥队教结合开展雏鹰争章活动

充分利用班级的雏鹰争章基地,队教结合,创新开展雏鹰争章活动。在定章、争章、考章、颁章各环节发挥学生的主人翁作用,组织队员在小队内活跃开展雏鹰争章活动。

三、活动安排

附件:活动安排表

附件:活动安排表

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