年级主任竞选演讲稿11
竞 职 演 讲 稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好! 李红胜
非常感谢学校为我们提供了这样一个展示自我的平台。我于2010年9月进入我校，2011年9月至2014年9月担任五六年级年级组长，2014年9月至2015年8月任一年级年级组长。今天，我竞聘的岗位是年级主任，希望得到大家的信任与支持。
担任五六年级年级组长期间，我恪尽职守，勇于担当，为学校发展殚精竭虑。创新了分层召开家长会的做法，把家长会开得更有针对性；为了激发学生的学习激情，营造浓厚的学习氛围，我利用一系列励志讲座来对学生进行思想引领，不拘于形式和地点，有时在会议室，有时在学生剧场，有时甚至是在操场，只要能帮助学生树立信心的事一定会认真做及时做，时时刻刻抓住学生的心；同时开展我是擂主系列活动挖掘学生的潜能，持续不断地让学生保持竞争的新鲜感，创新流动式排考号方法，让荣誉看得见，放大学生的每一点闪光点，任何层次的学生只要有进步就有肯定。每一次学情测试前，我都会召开考前动员会、考后总结会，及时表彰先进，鼓励后进。及时把学生的照片放到荣誉墙上，树立学生的自信心，创造一种攀比学习的氛围。励志讲座、动员会、总结会，各种形式的会议此起彼伏。参与这些会议的老师常说：我擅长给学生洗脑，适合去卖保险。其实，不是洗脑，我只是想做好学生心灵的导师。担任五六年级组长的三年是激情的三年，这三年我见证了分校的辉煌，中考成绩连创新高，小学毕业成绩也一直拔得头筹。 去年，我接手一年级，对我来说是很大的挑战，明显的水土不服，首先学科教学上就存在着短板，无法胜任一年级的语文教学，特别是拼音教学。为了便于开展一年级工作，从没有低年级任教经历的我改任一年级两个班的数学教学。路校长经常说：这是华丽的转身！实际上这个转身也有一些无奈。乍接触一年级，明显地感觉到了年段特点的不同。以往六年级的方法到了一年级全部失灵。面对祖国的花朵，一朵两朵三四朵，五朵六朵七八朵，当四五十个花朵同时开放，这个调皮、那个捣蛋、这个报告、那个耍赖……顿时觉得这哪里是花朵，明显就是四五十颗炸蛋呀！忽然感觉一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味。刚开学的一个月，老师们的嗓子哑了、眼睛红了，还有的老师难为的哭了。不过还好在一年级的老师共同努力下，我们结合雏鹰争章和班级科学评价体系重点培养孩子的学习习惯、行为习惯，摸索出一套行之有效的习惯养成办法。经过一学年的努力所有工作已经步入正轨。
如果把六年级的三年比作铸剑的锤炼过程的话，那么一年级的过程就是淬火的过程，让我更理性地思考各个年段年级组工作的特点。回顾这几年工作，多的是浮躁，少的是理性，从个人角度来说还有很大的提升空间。所以，今天在这里我参与年级主任的竞选，希望我能继续为学校的发展贡献自己的微薄之力。 最后，不管这次竞选的结果如何，我都会一如既往地努力工作。谢谢大家！
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