破解高考满分作文的秘密 (5000字)
破解满分作文的秘密
一、满分作文必定是扣题行文的
★扣题能力是审题能力，直接体现作文水平高低，故扣题行文常是满分作文一个普通又显著的特点，如不扣题，天马行空，“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。
当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，就是因为偏离题意而大跌其分。
2、 扣题技法：
①明扣：文中多次出现材料中体现立意要求的文字，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象，大多用于议论文和夹叙夹议文体。 ②暗扣：在“立意”上表现出来，往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，在结尾处显现。
③表层扣：文中有“表现立意”的文字，是浅层次的。
④深层扣：是深层次的，浑然一体的，满分作文要“深层扣题”。
3、实例：下面这篇文章，是浙江省满分作
文的开头。作文题为谈“人文素养和发展的关系”，此文就是抓住扣题行文得高分的： 我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就是在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。
书代表科学，代表品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”
他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。
二、满分作文写作角度高超。
800字是规定的，“面积”有限，如何让它“高产”？靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角
度是其中重要一着。角度不同，作文的格调不同，分数也不同。哪些角度是好的呢？
（1）生命角度。
文章写生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。
余秋雨先生谈到生命与写作时说，许多学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有同学去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然聪明，但毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。 写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述，是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。在有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，
（2）名著角度。
能成为名著，含金量必高。用心读名著、
化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得满分的。湖北考生的满分作文便是佐证，作文题为谈“感情的亲疏与认知的关系”。
宝钗鸣冤 （高考评卷得分：60分) ?小女子宝钗一日出了大观园，来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！
?人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情??这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。
?我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子。如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不
过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
④有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”，说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育“三从四德”的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在《螃蟹诗》中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？
⑤木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？
⑥人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句??其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子的沉冤就可以得到昭雪了！
★此文为什么得满分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，有以下几个原因： ①角度新颖。切入角度是高考作文得满分的重要亮点。此文以薛宝钗灵魂再现，谈论“感情与认知的关系”问题，富有创意，角度新奇切题而得满分。
②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。
③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌
掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！
（3）文人角度。
★文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。
★有位学生这样看人生：
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望
着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方??
想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；
想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；
想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；
……
想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。
于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风??
如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。
用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义??
因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙
一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。 而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！
流星选择短暂的生命作为辉煌的代价； 昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价； 我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价??
可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。 轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客??”
此是用文人心作文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。
（4）心灵角度。
从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：
“思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜??我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉
沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。”
短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。
“人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又有何滋味。”
多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？
三、文章思想境界高，即内容有深度，人格有高度，感情有浓度。
1、人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界。文有境界自成高格。高考是高手如林，很多人都是会写文章了，但要“出类拔萃”，获得满分，你就得在境界上超过人家。
2、要有境界就要有比较高的思想修养和一颗慈悲心。常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它。看下面例文片段： 信任陌生人
（这一题目，就让人的眼球“固定”） 累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。
你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们
不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。 在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。
（这样的行文，当属高雅之境界，满分便亲近你！）
3、高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。你的文字是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。作为考生，要确立下面这些思想：
绿色、和平的思想；
民主、自由、非暴力的思想；
亲近自然，物我统一的思想；
忧国忧民的思想；
清静、淡雅的情思；
亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；
禅味、禅思、禅境的思想等。
四、亮点动人：为阅卷老师在两分钟的评判时间里触目动心而努力！
1、一位阅卷老师，极短的时间里审阅一篇作文的实际状况，要求考生必须努力创新，努力以新巧样式、精彩语言创造亮点，打动这位唯一的读者，从而将作文的命运更有把握地掌握在自己手里。新巧的样式、精彩的语言是最容易被阅读感知的，也只有新巧的样式、精彩的语言才可以显示深刻的思想与丰富的学识。或者说，具有创新价值的作文样式，本身就具有展示深刻思想、丰富内容和美好情感的特征。说得透彻些，我们作文备考的全部努力应该集中到一点：为阅卷人在极短时间里悦目动心而经营亮点! 2、解读例文：2007高考北京题： “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。 曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、细雨、闲花表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，
是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……
根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。
满分作文：
《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是 》 ①寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
②“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
③每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
④纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家
争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。 ⑤李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
⑥陆游在沈园写下“红酥手，黄?酒??”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
⑦其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
⑧他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立
心，为生民立命”。
⑨一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
【阅卷老师点评】
在一个“为赋新词强说愁”的年龄，在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代，在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合，一个中学生会怎样完成一篇高考作文？
阅卷中我们看到，更多考生选择了谈“恬淡”，不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点，尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春天美好的品格”，让华益慰、王顺友等“感动中国”的人物作为事实的论据。正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候，这样的一篇文章出现了。
于是阅卷组的全体老师兴奋起来，奇文
共赏，点评如下：
这篇文章最突出的特点是立意深刻，脉络清晰。文章开篇点题，由诗句感叹寂寞，把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”。接着以纳兰性德和李煜为点例，来阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”。第六段列举陆游、王维、元稹为面例，将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭”。第七段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”。
此文可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的考场作文。
五、真我感人：真理、真情，不做作，不虚饰，不无病呻吟。要坚决杜绝“假高深”和“伪哲理”。空话假话连篇，名人名言充数，
外加一些毫无感情根基的空洞感叹是不行的。一篇文笔再优美、结构再巧妙的文章，只要他是胡编乱造的，完全脱离了生活的真情实感，背离了自己的真实想法，那也没有任何价值。而一篇即使文字很简单、结构也很普通的文章，那种真实的力量却常常让人感动不已。
六、时代性强：联系生活实际，文章为“时”而作，或褒或贬，尤其要选用几个新颖的精锐材料。
七、视野开阔：众多领域，旁征博引，材料丰富，事理紧密。
八、文采斐然：善用整句，排比对偶，富有气势，多用比喻，形象生动。
九、文思缜密：结构完整，思路清晰，严密一体。
十、景情理趣，和谐一致。