通过物品写人[状物作文讲座]
有些状物记叙文，并不是以描摹物体本身的特点为目的的，而是借物体本身的某种特点，赞美人物的某种精神品质，其真正的目的是通过物品来写人，也就是我们常说的“借物喻人”。
怎样才能通过物品来反映人物的精神品质呢？
第一，要多接触自然和社会。我国大文学家老舍先生曾说：“生活是最伟大的一部活语汇。”生活是写作的源泉，只有经常接触自然和社会，人才会变得更聪慧，更敏锐。当人们真正地投身于自然和社会中时，一定会被一些事物所感动，所困惑，进而产生一种想赞美，想批驳的冲动。于是，我们可以含蓄地借用某种物体来抒发自己的感受，表达自己对某人的看法。
第二，要寻准适合反映人物精神品质的物体。林林总总的物体之中，并非所有的物体都蕴含着一定意义的，因此我们要精心选择那些物品本身的特点与文章要反映的人物的精神品质之间有密切的内在联系的物体。只有选准了物体，反映人物精神品质才不会牵强附会。如“蜡烛燃尽了最后一滴油才熄灭”这一特点与“人们为党和人民奉献自己的一切”的精神完全一致，因而借用“蜡烛”来赞美人们“无私奉献”的精神是很恰当的。
第三，描写时要做到情物交融。我们要赞美、批评某些人时，一定会产生热爱、气愤的感情。在描写时要把这种情与对物的描写紧紧地结合起来，做到物中有情，情中有物。情物交融才能使人物品质表现得更丰满，更感人。
我是一棵蒲公英
江苏 吴 雷
我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤**的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了上来。花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的，细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。
我家住在田野的一角。那里空气新鲜，风景优美，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的像小玲铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。田边、地头、墙角上、马路旁，都有我的伙伴。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戏的蝴蝶是我的朋友。一阵春风拂过，我和伙伴跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们“呱呱”地叫着，在为我们伴奏，树上的喜鹊拍着翅膀，为我们鼓掌。风过了，我们停止了舞蹈，又讲起故事来了??
过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。
我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，说：“快点去吧！”我低头往下看，我的姐妹兄弟们挥动着小手，与我告别。我飞着飞着，在一个森林里安家落
户，生根发芽了。我和弟兄们不用浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。
【简评】
文章运用拟人化写法，使文章充满了人世间的愉悦，爸爸妈妈兄弟姐妹伙伴朋友，唱歌跳舞鼓掌伴奏??自然界的生气勃勃，在习作里生动合理。特别是蒲公英“长大了”以后，随风飘舞的时节，土壤**的一席赠言，不仅感人，而且延伸出自然界外的话题。这是本篇摹写蒲公英，用拟人化手法时的优点。
1．有些物品本身的特点与人们的某一个精神品质密切相关，比如：蜜蜂采蜜、酿蜜，把蜜全给人们，这一特点用来比喻人们无私奉献的精神是很恰当的，你能不能仔细思考一下，完成下列填表。
物的名称 物的特点 人们的精神品质
2．请收集摘录一些用物来赞美人的品质的名言、名诗句。
如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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3．请以《赞荷花》为题写一篇文章，要用荷花的特点来赞美人的某一方面的品格。
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