2010[1].3学生会阶段总结与反思
社会学院学生会阶段工作总结与反思(2010年3月)学生会副主席张洁忙碌的三月已悄然离去，四月也已风风火火的走来，社会学院学生会又迎来了新的征程。在这个阶段性转变的重要时期，我们总结并反思过去，为的是能够更好的展望未来，去寻找胜利的曙光。一个多月来的学生会工作繁多而冗杂，涉及到了各个方面，认证部忙碌着上学期素质拓展认证和新一年度的素质拓展规划，及时向各部、各班传达最新的素质拓展方案；女生部按部就班的检查着早操，3月又承办了短剧小品大赛，积极准备爱心环保屋的开业和筹备爱心壹基金的计划；学习部也正着手第一期“三成”讲坛，筹备着“CCTV”杯英文演讲比赛和外国语学院模拟联合国邀请赛；生活治安部则开展了形式活泼、规模宏大的宿舍文化月活动；体育部完成了裁判培训，现在排球联赛也在如火如荼的开展着；文艺部的春之声舞蹈大赛和毕业生晚会正在积极紧张的进行筹备；实践部不仅拉到了一笔总值超过6000元的赞助，其中现金1600元，包括了无成本的冠名费1000元，而且王稼祥红色讲解队、芜湖烈士陵园志愿讲解队和书库志愿服务队已经持续开展，生态安徽、无偿献血、志愿服务等相关工作也已正式开展；办公室组织召开了全委会，积极筹备办公自动化活动、主题征文等等；宣传部也一如既往的对学院各项活动进行积极有效的宣传。但是，通过这一阶段的某些工作，我们也看到了一些问题，有些问题由来已久，有些是新问题，我们现在所要做的更多是聚焦这些问题，把他们暴露出来，仔细剖析，找出问题之关键，探讨解决问题之核心，并探索出一条予以摒弃或解决的最优路径，制定和形成出一整套切实可行的议程决议，并在这之后认真落实和实施各项议程决议，以期实现学生会的长足发展。结合各部门的相关总结和反思，我们能够总结出一些问题，同时我们也能看到一些其他的问题。如：认证部活动认证混乱、认证工作透明度不够。女生部部门职责不明确、活动缺乏规划、服务意识不深入、实际意义不大，没有什么特色，爱心环保屋陷入僵局。学习部办事效率差，部门间的联系少，与班级有些脱钩，通知不及时，活动太集中等等。生活治安部在活动沟通上有问题，活动开展混乱，准备不充分，评比有疑问，效率低、方案难以执行、活动常有突发事件发生。体育部则呈现出活动组织不充分，掌握的体育人才资源相当匮乏，部员对专业知识不甚了解。文艺部内部团结出现了些许问题，相关活动也有些混乱。实践部的问题主要体现在赞助回报无法满足，也没有能力满足，无法协调好各部门之间，学校各项机构组织之间的关系，致使赞助商失望而归，另外，各项活动中出现一些无法预料的突发事件，难以解决，很是棘手，导致工作很难甚至无法开展。由于活动集中，时间紧任务重难以保证活动质量造成活动意义不大，形式过重。办公室的工作效率和工作态度则是个重要问题，作为办公室，是上传下达的重要枢纽，时间无疑是相当重要的一个因素。宣传部作为我院各项工作对外宣传的核心，及时高质的完成各项宣传任务是十分必要的，沟通则是完成这些任务的必要条件，加强与各部沟通就不会出现通知、宣传上不必要的偏差。总结起来，我们本阶段学生会乃至一直以来的学生会存在以下几点问题：1、活动计划难以执行，活动策划不完善、充分，活动策划中缺乏必要的应急反应部分，导致无法有效应对突发事件。这主要表现在策划不具有可行性或考虑不全面，未思考如观众少、参加者大规模弃权或联系不上如何应对。2、工作效率迟缓，通知一个事情周一前完成，周五都看不到结果。3、工作态度散漫，没有工作积极性，无论是在我们的领导核心还是在我们的大一委员，每到下学期总有一些人，想着没多久就要离开学生会了，不用那么认真、那么努力了，造成学生工作难以开展和断层。4、活动中，部门间沟通障碍，无法相互间正确理解各自意图。造成理解偏差、误解，进而影响工作效率。比如这次要求各部交阶段总结，明确要求发给办公室，但依然出现有些部门认为现场宣读。5、活动实施混乱，难以有效的责任到人，造成活动办不下去、办不成，还不知道问题出在哪。主要体现在出现问题，找不到人，互相推卸等等。6、活动实施层级混乱，部门活动过多依仗主席团行动，主席团过分事必躬亲。7、部门内部不团结，各部门之间不团结，部门未与主席团保持一致。8、学生会与班级沟通不够、服务不够9、部门委员工作技能不强，正副部长工作流程不详。10、部门特色与职责不甚明确，难以有效的区分。11、工作总结反思不足，工作只是草草结束，难有新收获，大提高。无法保证同一个失误甚至是错误不犯第二次。当然，以上只是目前工作中面对的比较重要和突出、并且急需解决的部分问题，更多的问题，以及某些部门所独有的问题，需要各部门自己拿出解决方案如有需要也可以拿到今后的会议上予以讨论，共商解决之道。面对这些问题，我们要解决什么，如何解决，按什么顺序解决，怎样实施我们的解决方案是我们需要考虑的部分重点。我主要针对以上11项问题提出自己的解决方案，希望能和大家共同讨论，行程决议，早日解决问题。1、针对活动计划难以执行，活动策划不完善、充分等问题，我们应该完善策划，集思广益，充分论证可行性，推演活动各流程，列出可能遇到的各种困难，并加以解决或制定必要的应急方案，说小点，活动中所需的某项道具失踪如何处理，说大点，出现某种意外事故，如何应急与处理。活动之外，同样需要预案，当学生会出现信任危机，出现团结危机，出现极为不利的舆论导向等等时，如何应对。作为一名学生干部，应对危机是必修课。2、工作效率是任何组织所必需的，作为一个组织，高效的工作作风十分必要，这是一种态度，是责任，更是义务。3、严明的纪律，积极的态度是长期的要求，在有利条件下，工作认真积极是应该的，当自己无法获得有利条件时，依然有高昂的热情，才是属于我们这个年龄青年应有的态度。散漫不应属于我们，这点除了从心底改变，从更为年轻的血液中改变别无他法。4、学生干部的表达要清晰、明确，学生干部在理解他人信息时，不懂要问，不清楚要弄明白，不能自以为懂了。5、针对活动混乱的现象，我们要做到24个字：责任到人、规定有根、追究问责、敢于承担、积极改变、成功在人。另外建议各部在举办活动时，可设活动体验委员一名，活动当天不参与组织，以期用不同的视角看问题，便于活动顺利开展和总结反思。6、各部活动要做到部长负责，明确义务，具体事项通报主席团即可。主席团只负责宏观指导建议，不涉及具体事务。7、关于团结，团结就是力量，这是亘古不变的真理，我们作为学生干部，没有重大的利益之争，有着共同的目标，全学生会的目标：奋勇前行！8、学生会与班级最重要的是交流，加强沟通与指导，开展一些联谊活动，积极交换工作思路和方法，学生会积极服务班级，班级支持学生会工作。另外各部委员要尽力联系所在班级，反映情况，宣讲理念。9、各部委员要真正做到把自己塑造成为一个一专多能的T型人才，至少有一项工作做到完美，各项工作都能上手。副部长以上学生干部则必须了解各主要部门的活动项目和流程，做到指哪打哪，打哪火哪。10、各部要积极探索部门特色，区分部门职责，形成崭新的学生会章程。11、反思要加强，错误不再犯。所有出现的问题要备案解决，经典案例要全会共享，一起学习、总结。学生会各部门例会要照常开展，分管主席要时常召集多部门联席会议，每学期至少召开两次全体委员会议。学生会的建设和发展，需要新鲜血液注入，更需要一支结构合理、梯队健全的学生会领导核心。所谓学生会的领导核心，上至学生会主席，下至各部副部长，甚至是部长助理，都是这个梯队的一员，这样一个梯队是否合理，是否完善，是否能够创造最佳业绩，是一个十分重要的问题。作为即将成为这个梯队一员的各部委员，如何选拔，如何培养，如何确保结构合理，如何确保活力充足，是一个更加重要的问题。我认为，这类问题分为三个方面，按照时间顺序分别是委员选拔、委员晋升与交流、主席团成员管理。其中委员选拔主要是学生会招新，它是最基层的学生干部选拔，这方面主要结合全国各高校和我校各学院的优势方法和本院实际，注重所选学生干部“德才兼备”，我推荐使用1234选拔方案。即一轮笔试，两轮面试，三月试用，四成体验。一次笔试，注重考核学生的才。考试是为了针对性地考核学生干部的必备素质和综合水平，参照公务员考试《行政职业能力测试》和《申论》的形式和内容，主要通过填空、选择、简答、翻译、申论、写作等题型，考核学生的基础知识、时政热点、逻辑推理、分析判断、文书写作等方面的内容，侧重于考核学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。考试成绩结合学生报名登记表的信息资料，综合选出入围名单。两轮面试，注重考察学生的德。对笔试入围的学生进行两轮不同方式的面试，第一轮面试采用部长副部长主持的问答式，第二轮则在老师和主席团成员带领下会同各部部长对学生进行分组，采用互动式，让大家自由交流，通过面对面的察、言、观、色，考察学生的品行和综合素质。三月试用，注重考验学生的“五心”。对顺利通过面试的考生还要经过三个月的试用期，试用阶段如符合条件则正式成为学生干部，否则按程序淘汰。通过三个月试用，主要考验学生干部对待工作所需要的热心、恒心、耐心、细心和信心。四成体验，是指在选拔阶段，多选出百分之四十的成员作为学生会体验力量，一是让更多的人了解学生会，了解我们的工作方法、工作理念、工作成效，二是给他们一个锻炼自我的机会，三是有助于通过试用期辞退一些委员的情况下有充足的后备力量，他们成为正式委员之后，由于对学生会各项工作较为熟悉，便不会出现生疏和断层现象，有助于保持学生会工作活力，四是保证学生会在广大学生中拥有工作基础。需要说明的是，体验人员除了没有选举和被选举权外，和学生会正式成员是一样的。委员晋升与交流主要是委员调动，部长副部长的任免和调动。委员晋升要有规可循，也要结合委员志愿，作到理性化与人性化的有效结合。委员调动要结合各部的工作性质、特色和委员本身的素质、特长，本着双向选择的原则进行调动。部长和副部长的任免要结合能力和态度两大要素进行判断，对于工作突出的要及时提拔，工作懒散的要真正能够做到降级使用。作为领导核心，部长和副部长及部长助理的选拔需要考虑到成员素质，领导核心需要五心，因为学生干部有什么样的心，就会有什么样的工作理念，就会秉持什么样的业绩观，这是学生干部工作修养的重要体现。保持“五心”，才能避免“心”事外移、“心”中无法、“心”地自私、“心”里没有学生，更好地推进科学发展，这五心分别是进取之心，敬畏之心，感恩之心，关爱之心，廉耻之心。所谓进取之心，鲁迅先生说：“不满是向上的车轮”。人类社会之所以能不断发展进步，一个重要推动力量，就是我们拥有这只“向上的车轮”，即常说的进取之心。每一位学生干部，能站在现在的岗位，是组织对我们政治素质、德才表现、长期业绩等综合素质与能力的认可。这就要求学生干部必须强化“一心干事业、全力谋发展”的进取意识。所谓敬畏之心，“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格”，从这个意义上说，人是需要有一点敬畏之心的，这既是一种态度，又是一种信念。我们要敬畏自然，也敬畏制度，早在改革开放之初，邓小平同志就告诫我们：“制度好能使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事”。学生干部要做到心有所畏、行有所止，使制度成为改良作风、引领文明和科学发展的有力保障。所谓感恩之心，感恩，是中华民族的优良传统，是人不可或缺的品质。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，组织对我们有培育之恩，祖国对我们有呵护之恩……总之，作为单个的社会成员，我们生活在一个多层次的社会大环境之中，必须从这个大环境里获得生存条件和发展机会，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。每个人无论是何等的尊贵，或是怎样的卑微，无论生活中何地何处，或有着怎样的背景经历，胸中都应该怀有一颗感恩的心。以大局为重，对组织和同学忠诚。所谓关爱之心，关爱他人，乐于助人，这是中华文明蕴含的一种价值观。人最重要的生命价值在于被别人、被社会需要。从这个意义上说，人尤其是我们学生干部更要在思想意识、灵魂深处，始终怀着一颗为学生谋利益、为同学做好事的“关爱之心”，努力践行为学生服务的宗旨。所谓廉耻之心，“人无清廉之德，不可为官；人无羞耻之心，不可为人。”知耻是做人的标准，道德教化的前提，知耻改过是最起码的道德规范。人有了羞耻感，才能明是非、辨善恶，才能憎恨丑恶，向慕美好。作为领导核心，同样需要必要的技能和能力，所以在委员晋升时，同样需要通过考核。考核内容主要为一轮笔试、一轮面试和暑期试用制。其中笔试主要为活动策划、活动实施、危机干预等等拔高的技能考核。面试则主要考核态度、热情等主观因素。主席团成员管理主要为主席团成员的选拔和擢升，主要综合考虑成员能力和态度，特别是对学生会工作的热爱之情。同时注意到主席团成员间的互补。除此之外，所有的梯队变化要敢于事前公示，敢于接受质询，合理处?不同意见，争取学生会工作得到更广大同学的支持和拥护。为了更加完善和实施我们的每一项计划、每一项决议，我在此建议今后除了团委的红头文件之外，学生会内部下发电子版的蓝头文件，主席团的重要决议要以主席团决议的形式下发，学生会重要制度和主席团以外的重要梯队变动要以主席令的形式公布。相信只要通过大家的不懈努力，社会学院学生会的振兴大业不会遥远，踏着脚下坚实的道路，胜利的曙光就在前方，美好的未来必将属于我们。
